беседа что такое дружба во второй младшей группе
Конспект проведения беседы «Дружба» во второй младшей группы
Светлана Никонова
Конспект проведения беседы «Дружба» во второй младшей группы
-обобщать знания детей о профессиях
-совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и простыми предложениями.
-развивать речь, память, мыщление, внимание
-воспитывать у детей уважение к друг другу
Оборудование: картинки с изображением кота Леопольда и мышат
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришел кот Леопольд. А вы знаете какое любимое выражение у кота Леопольда? (ответы детей)
-Правильно, «Давайте жить дружно!».
Друзьям на помощь он придёт,
Сыграет на гитаре песню,
С ним очень-очень интересно.
Мышата это не поймут:
Кота взрывают, бьют и жгут.
Он терпит-терпит, но когда-то
Не поздоровится мышатам.
Но добряка не страшна месть,
Слова у Леопольда есть,
Которые запомнить нужно:
«Давайте жить, ребята, дружно!»
И сегодня мы с вами поговорим о дружбе.
Воспитатель: Ребята, а что такое дружба?
Ответы детей (когда не ссорятся, играют вместе).
-А вы умеете дружить?Как зовут ваших друзей (спрашиваю у детей)
Дети, а вы считаете, что ваша группа самая дружная (ответы детей)
-Ребята, Леопольд приготовил для вас сюрприз.
На ней написано «ДЛЯ ДРУЗЕЙ ДЕТСКОЕ САДА № 14. Младшей Группы»
-Давайте, откроем ее и посмотрим, что там? (Воспитатель открывает письмо. Там находятся 2 мышонка Белый и Серый.)
-Ой, а там мыши! Как всегда решили подшутить над котом. Вы очень кстати, мы как раз говорили о дружбе, друзьях.
— Скажите, друзья могут ссориться, обзываться (ответы детей). А вы знаете, чтобы дружба была крепкой, долгой, не нужно обижать друг друга, не обзываться, вместе всегда играть.
Воспитатель: Давайте с вами улыбнемся (дети улыбаются).
Теперь нам стало грустно, нахмурились (дети хмурятся)
-Ребята, когда мы с вами улыбаемся, нам так хорошо, радостно, когда хмуримся, сразу хочется грустить.
Давайте же будем дружными, добрыми, и никогда не будем ссориться!
-Ребята, кто сегодня к нам в гости приходил? Что нам кот Леопольд рассказал? А что кот Леопольд вам принес в письме? Вам понравилась беседа?
-Дети, сегодня все вы были молодцы! Были очень умными, активными, ответственно отнеслись к нашей беседе (хвалю каждого ребенка)
План-конспект проведения открытого занятия с детьми второй младшей группы «Воздушное путешествие снежинок» План – конспект Проведения открытого занятия С детьми 2 младшей группы «воздушное путешествие снежинок». Воспитатель: Дмухайлова Н. А.
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы «Дружба» Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Задачи: 1. Формировать дружеские отношения в коллективе, способствовать.
Конспект проведения беседы с родителями «Агрессия у детей» во второй младшей группе Цель: формирование у родителей умения выявлять причины агрессивности детей и корректировать своё поведение в отношениях с ребёнком в конфликтных.
Конспект проведения подвижной игры «Воробушки и автомобиль» с детьми второй младшей группы Игровая деятельность по обучению детей ПДД во 2 младшей группе «Радуга». Конспект проведения подвижной игры «Воробушки и автомобиль».
Конспект проведения занятия по лепке во второй младшей группе «Гусеница» Задачи:Научить детей работать с пластилином:делать объемные фигурки и плоские изображения,используя различные приемы и способы;продолжать.
Конспект проведения занятия с детьми второй младшей группы «В гости к Зиме» МДОУ Аладьинский детский сад Конспект проведения занятия с детьми второй младшей группы на тему: «В гости к Зиме».
Конспект занятия во второй младшей группе по социально-коммуникативному развитию «Дружба зверят и ребят» Цель: развивать элементарные представления о дружбе, дружественных взаимоотношениях. Задачи: 1. Создать положительно-дружественную атмосферу.
Сценарий проведения развлечения для детей второй младшей группы «Всероссийский день семьи» сценарий проведения развлечения «День семьи» Цель: Продолжать формировать ценностные представления о семье, семейных традициях, сплотить.
Беседа с детьми второй младшей группы о дружбе
Бальзамова Наталья Григорьевна
Беседа с детьми второй младшей группы о дружбе
К дню друзей с детьми была проведена беседа о дружбе с помощью проблемной ситуации.
ЦЕЛЬ БЕСЕДЫ: формировать представление у детей о дружеских отношениях.
Задачи: учить детей хорошо относиться друг к другу;
Развивать речь, внимание;
Воспитывать эмпатию и дружелюбие.
Ход БЕСЕДЫ:
Дети сегодня хочу поговорить с вами о дружбе.
Ой кажется кто-то стучится (заношу грусного зайчика,
посмотрите к нам пришел зайчик, он грустный, давайте поздороваемся и спросим, почему он грустит?
Зайка отвечает: со мной никто не дружит, мне очень грустно одному.
В: а почему же с тобой никто не дружит?
З: я не поделился со своим другом морковкой и он обиделся, теперь не дружит со мной. А ещё он сказал, что друзья так не поступают, а что это такое «друг» я не знаю!
В: зайка ты вовремя пришел, мы как раз с ребятами решили поговорить о дружбе, оставайся с нами послушай, может, что то тебе будет интересно узнать, что такое дружба!Вот послушайте стишок:
Дружба
Что такое дружба? — Спрашиваем дружно.
Дружбу нужно почитать
И друзей всех уважать,
Чтобы с ними мы всегда
Были не розлей вода.
Ведь, когда придет беда,
Будет друг с тобой всегда.
Он поможет, успокоит,
Даст совет, секрет откроет.
Ведь друзья — одна семья.
Разлучить друзей нельзя.
Дети, а вы как думаете, что такое дружба?
Правильно, молодцы! А ещё про дружбу есть много стихов и песен, предлагаю вам послушать песенку о дружбе:
Дружба крепкая не сломается
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Вот что значит настоящий,
В полдень или в полночь
Вот что значит настоящий,
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то
Вот что значит настоящий,
Ребята если вы внимательно слушали, то поняли для чего же нужны друзья. У нас в группе все ребята дружат?
В: хорошо, я рада, что у нас ребята дружные! Зайка ты понял, что такое дружба?
З: да, спасибо, пойду к своему другу и помирюсь с ним, больше никогда не буду с ним ссориться!
(Дети прощаются с зайкой)
Ребята в честь праздника друзей давайте с вами оставим ладошки на этом изображении земли.
Вот такая получилась дружная, красочная планета у нас!
Беседа о дружбе в старшей группе Цель: обобщить знания детей о дружбе, воспитывать доброжелательное отношение к друзьям, формировать положительные дружеские взаимоотношения.
Фотоотчет «Беседа с детьми второй младшей группы на тему «День Победы» В наши дни необходимо создание условий для воспитания у подрастающего поколения духовности, патриотизма, уважительного отношения к ветеранам.
Беседа с детьми младшей группы «Спичка-невеличка» Цели: • формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться; • дать представление о том,.
Беседа с детьми второй младшей группы «Солнце — друг или враг?» Программное содержание. Познакомить детей с солнцем как источником тепла и света, расширять представления о пользе и вреде солнца, сформулировать.
Беседа с младшими дошкольниками о дружбе дравствуй солнце золотое! Здравствуй небо голубое! Здравствуй вольный ветерок! Здравствуй крепенький дубок! Мы живем в родном краю,.
Беседа в старшей группе «Поговорим о дружбе» Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать.
Фотоотчет «Беседа с детьми младшей группы на тему «Микробы и вирусы» Наталья Белоусова Фотоотчет «Беседа с детьми младшей группы «Микробы и вирусы»». Воспитатель: Микробы бывают разные: Ужасные, опасные, Страшные.
Конспект беседы «Поговорим о дружбе» с детьми старшей группы Цель. Уточнить представления детей о том, что значит «дружба», научить осмысливать и оценивать ситуацию. Воспитывать доброжелательное отношение.
Самоанализ «Беседа о дружбе» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 пос. Николаевка Самоанализ непосредственно-образовательной.
Театрализованное представление «Сказка о дружбе» во второй младшей группе Театрализованное представление «Сказка о дружбе» 2 младшая группа «Почемучки» 11.04.2019г. Цель: Формирование творческих способностей детей.
Конспект занятия во второй младшей группе «Что такое дружба»
Воспитатель: Вайтукова Ольга Владимировна
Цель:
1. учить детей общаться друг с другом;
2. дать понятие, что такое дружба, каким образом проявляются дружеские чувства;
3. учить передавать чувства через ласковые слова;
4. учить расслабляться, смотреть друг другу в глаза, не бояться протягивать друг другу руки;
5. через психогимнастику направлять детей на переживание чувств нежности, добра, заботы и т. д. ;
6. развивать чувство уверенности в самом себе, чувство коллективизма;
7. совершенствовать себя как личность через общение с людьми.
Оборудование:
· Яблоки на всех детей.
Ход занятия
Воспитатель обнимает детей.
Разные ответы детей.
Воспитатель разыгрывает с детьми ситуацию, дети проговаривают слова и выполняют действия.
А теперь давайте поиграем в игру «Назови по имени своих друзей».
Воспитатель называет по кругу имена всех детей, кого-то гладит по голове, кого-то обнимает, кому-то жмёт руку и т. д.
Затем дети выбирают тех, кого считают своими друзьями и делают то же самое.
Воспитатель проводит физминутку. Дети представляют в руках птенчиков.
Беседа «Что такое дружба?» в старшей группе Цель: выяснить представления детей о дружбе, с кем они дружат и почему. Ход беседы: Воспитатель: Дружба – это теплый ветер, Дружба – это.
Дидактическая игра на развитие коммуникативных качеств в младшей группе «Что такое хорошо и что такое плохо?» Игра направлена на развитие навыков самообслуживания, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, воспитание культурно-гигиенических.
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Что такое дружба?» Фототчет открытого занятия в подготовительной группе на тему «Что такое дружба?».Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация,.
Игровой досуг «Что такое дружба?». Все наши педагоги и специалисты каждый год занимаются самообразованием: выбирают интересную для себя тему и работают над ней весь учебный.
Классный час для 2 класса «Что такое дружба?» Классный час на тему: «Что такое дружба?» Цель: сплочение классного коллектива младших школьников. Задачи: 1. Осмысление школьниками понятий.
Конспект беседы во второй младшей группе «Дружба» Цель: формировать у детей представление, что значит дружить, быть доброжелательным в отношении друг к другу, умение работать в коллективе.
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Что такое хорошо, а что такое плохо!» Цель: • систематизировать знания детей о правилах хорошего и вежливого поведения, • дать представление о специфических сторонах общения.
Конспект занятия «Что такое дружба. Как нужно дружить» с подготовительной группой Занятие на тему «Что такое дружба. Как нужно дружить» с подготовительной группой. Цель: развитие представлений о дружбе, друге, понимания.
Занятие по социально-эмоциональному развитию детей во второй младшей группе «Что такое дружба?» Цель: 1. дать понятие, что такое дружба; учить детей общаться друг с другом; учить передавать чувства через ласковые, добрые слова; 2. развивать.
Конспект НОД «Дружба» в младшей группе
Людмила Шпилева
Конспект НОД «Дружба» в младшей группе
на тему «Дружба»
Цель: Развивать у детей элементарные представления о дружеских взаимоотношениях.
Формировать у детей дружеские отношения в коллективе, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений, отрицательное отношение к грубости.
Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас.
Воспитывать коммуникативные навыки, чувство сопереживания, положительные эмоции.
Методы: Словестный, наглядный, практический.
Методические приёмы: Игровая ситуация, беседа, подвижная игра, физминутка, коллективно творческая работа, чтение потешки, рефлексия.
Предварительная работа: беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу, чтение стишков, подбор аудиозаписей к песням о дружбе для сопровождения.
Ход занятия: Вводная часть, основная часть, заключительная часть.
№ этап Деятельность педагога
— Ой да у вас еще гости есть! А вы уже поздоровались с гостями? давайте будем вежливы и покажем, как мы приветствуем друг друга.
Здравствуйте, ладошки! Хлоп, хлоп, хлоп!
Здравствуйте, ножки! Топ, топ, топ!
Здравствуйте, щечки! Плюх, плюх, плюх!
Пухленькие щечки, плюх, плюх, плюх!
Здравствуйте, губки! Чмок, чмок, чмок!
Здравствуйте, зубки! Щелк, щелк, щелк!
Здравствуй, мой носик, бип, бип, бип!
– Я вижу у вас хорошее, радостное настроение и это замечательно.
Ой, а что это случилось с куколками?
Ответы детей (они поссорились, отвернулись, поругались)
Я поссорилась с подружкой,
Мы с ней больше не играем
И друг с другом не болтаем,
Мы с ней больше не вдвоем.
Каждый со своей обидой
Целый день одна сижу.
Каждый со своей обидой
Ответы детей (когда не ссорятся, играют вместе).
Дружба- это когда люди хотят быть вместе рядом, вместе играют, не ссорятся, делятся всем.
Проигрывание с детьми игры: Игра- имитация «Настроение».
— Теперь нам стало грустно, нахмурились (дети хмурятся)
— Ребята, когда мы с вами улыбаемся, нам так хорошо, радостно, когда хмуримся, сразу хочется грустить.
— А давайте покажем нашим гостям, какие мы с вами дружные. Нам не страшны ни какие препятствия, а поможет нам в этом игра “Дружные ребята”.
Дети, берутся за руки и преодолевают препятствия (перешагивают через кочки, проходят в обруч, прыгают через ручеёк т. д.).
Мы на стульчики пойдем, и немного отдохнем. (дети садятся на стулья полукругом)
— Дружны не только девочки и мальчики, дружны и наши пальчики.
Пальчиковая игра «Дружные пальчики«
Дружат в нашей группе (пальчики в замок, сгибать и выпрямлять их)
Девочки и мальчики
С вами мы подружимся, (соединить кончики пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять (похлопать каждой парой пальчиков)
Начинай скорей считать
Раз, два, три, четыре, пять (встряхнуть кистями)
Мы закончили считать
Дружит с солнцем ветерок,
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Только ссориться друзьям
Давайте посадим наши куколки на «Лавочку примирения»
-Так что такое дружба?
Ответы детей (когда делимся игрушками, не обижаем друг друга, играем вместе)
— А как можно показать, что мы дружные ребята?
Ответы детей (обнять, взяться за руки, улыбнуться)
А теперь возьмемся за руки и сделаем большой дружный хоровод. Передадим свои теплые дружеские отношения друг к другу и улыбнемся. (Звучит песня «Улыбка»)
Беседа «Что такое дружба?» в старшей группе Цель: выяснить представления детей о дружбе, с кем они дружат и почему. Ход беседы: Воспитатель: Дружба – это теплый ветер, Дружба – это.
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Что такое дружба?» Фототчет открытого занятия в подготовительной группе на тему «Что такое дружба?».Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация,.
Конспект беседы во второй младшей группе «Дружба» Цель: формировать у детей представление, что значит дружить, быть доброжелательным в отношении друг к другу, умение работать в коллективе.
Конспект внеклассного мероприятия «Дружба крепкая — это…» Внеклассное мероприятие Подготовила: социальный педагог Иванова Д. В. Цели занятия: создать условия для ознакомления с правилами дружбы,.
Конспект НОД по физкультуре «Дружба крепкая не кончается» в старшей группе Добрый вечер, уважаемые коллеги! Вчера я аттестовалась на высшую категорию! Предлагаю вашему вниманию конспект открытого занятия! Конспект.
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Дружба между мальчишками и девчонками» Цель: Формировать у детей понятия о положительных чертах характера и поступках мальчиков и девочек, представление о дружбе. Задачи: 1. Закрепить.
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию «Дружба» в старшей группе Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию Тема: «Дружба» Цель занятия: обобщить и расширить знания детей о дружбе. Программное.
Конспект занятия на тему «Дружба» Тема «Дружба» Цели. 1. Продолжать знакомить детей друг с другом, сплотить группу. 2. Развивать невербальное и вербальное общение. 3. Развивать.
Занятие по социально-эмоциональному развитию детей во второй младшей группе «Что такое дружба?» Цель: 1. дать понятие, что такое дружба; учить детей общаться друг с другом; учить передавать чувства через ласковые, добрые слова; 2. развивать.
Конспект занятия «Дружба» во второй младшей группе
Татьяна Богословская
Конспект занятия «Дружба» во второй младшей группе
Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях.
1. Формировать дружеские отношения в коллективе, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений, отрицательное отношение к грубости.
2. Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас.
3. Воспитывать коммуникативные навыки, чувство сопереживания, положительные эмоции.
Кубики (4 шт, макет крыши, конверт с письмом, муз. сопровождение «Дружба крепкая«, презентация, плакат с изображением эмоций
Ход занятия:
Дети заходят в группу под муз. сопровождение «Дружба крепкая«, здороваются с гостями.
Воспитатель: Ребята, как вы приветствуете друг друга, когда приходите утром в детский сад?
Дети встают в круг радости.
К тебе я обращаюсь друг,
Вставай скорее с нами в круг!
Почувствуй радость и тепло,
И как с друзьями хорошо!
Воспитатель: Повторяйте за мной:
Пусть наша добрая улыбка, (руки к лицу)
Согреет всех своим теплом, (руки на груди)
Напомнит нам, как важно в жизни, (руки перед собой)
Делиться счастьем и добром! (руки в стороны)
Приветстие: А теперь давайте поприветствуем друг друга, что нужно сказать?
В группу заходит почтальон, передает письмо воспитателю.
Воспитатель: (зачитывает письмо).
«Здравствуйте ребята! Пишет вам заяц! У нас случилась беда, в лесу прошел ураган и разрушил наш славный домик! Как мы сами не старались, не выходит у нас построить новый. Волк все время спорит с лисицей, а белочка и ёж никак не хотят помогать. Нам очень нужна ваша помощь!»
Воспитатель: Ребята, давайте поможем лесным жителям построить новый домик, в котором они будут жить дружно и весело?
Надеюсь, вы понимаете, что работа не такая простая, нам предстоит пройти длинный путь и выполнить не одно задание. Каждое задание это один кубик, а каждый кубик это часть дома, дома Дружбы. Давайте построим дом дружбы. Но кубики для дома будут особенные, их мы получим, если выполним правильно задания.
Задание №1 «Настроение»
Воспитатель:Первое задание: «Настроение»
Дети подходят к доске, на которой висят картинки с изображением настроения.
Воспитатель: Догадались, о чем мы будем сейчас говорить?
Какое у вас сегодня настроение?
Дети показывают улыбку.
Посмотрите внимательно на лица человечков, найдите одинаковые и соедините их линией.
Воспитатель: Молодцы! Мы прошли первый этап пути. И можем заложить первый кубик дома дружбы.
Воспитатель дает первый кубик детям.
Задание №2 «Пирамида любви»
Воспитатель: Второе задание : Игра «Пирамида любви»
Чтобы ее построить, нам нужно назвать то, что мы любим или то, что нам нравится больше всего и вытянуть вперед кулачок. Из наших кулачком соберется высокая пирамида любви!
Дети называют то, что любят, вытягивают кулачки.
Воспитатель: Молодцы! Второй кубик дома дружбы мы заложили.
Воспитатель: А сейчас у нас следующее задание.
Воспитатель дает второй кубик детям.
Задание №3 «Правила дружбы»
Воспитатель: А бывает так, что друзья иногда ссорятся?
Воспитатель: Что же надо делать, чтобы не ссориться?
Воспитатель: Я думаю, если мы будем соблюдать эти правила, то в нашей группе никогда не будет ссор.
Дети рассматривают картинки с ситуациями, формулируют правила дружбы.
1. Делиться с друзьями.
2. Не обижать друг друга и не драться.
3. Помогать своим друзьям.
4. Быть вежливым и приветливым.
Воспитатель: Молодцы! Мы сложим все правила дружбы в этот конверт и отправим их зайчику, чтобы он рассказал о них и другим зверям. Ну а мы получили третий кубик.
Воспитатель: Чтобы получить последний кубик, мы должны с вами выполнить еще одно задание.
Воспитатель дает третий кубик детям.
Задание №4 «Стихи о дружбе»
Воспитатель: Ребята, последний, четвертый кубик мы получим, когда расскажем, какие знаем стихи о дружбе. Вы знаете стихи о дружбе?
Дети рассказывают стихотворения.
Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,
А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Ярче солнечных лучей
Дружба в целом свете
Ведь с друзьями веселей
Воспитатель: Мы получили последний кубик и теперь можем поставить его в дом Дружбы!
Воспитатель дает четвертый кубик детям.
Смотрите, кажется, зверята помирились и уже соорудили крышу для домика!
Приносит крышу, отдает детям.
Посмотрите как рады звери, у них снова есть домик!
Воспитатель: Как много трудных заданий мы выполнили, как много вы знаете о дружбе. Это значит, вы без труда сможете найти друзей и быть верными и хорошими товарищами.
Круг «От сердца к сердцу»:
Что для жизни нужно?
Что для дружбы нужно?
Сердце! (руки на сердце)
Что для сердца нужно?
Счастье! (руки перед собой)
Что для счастья нужно?
Мир! (руки в стороны)
Коллективное творчество «Дружба» во второй младшей группе ЦРД «Стрижи» Именно в детском саду ребенок должен научиться жить среди людей. А объединит детей коллективная работа. Цели коллективных.
Конспект интегрированного «Что такое дружба?» занятия в средней группе Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему «Что такое дружба?» Программные задачи: 1. Расширять представление детей.
Конспект НОД во второй младшей группе «Интегрированного занятия во второй младшей группе «Моя страна — мой флаг» Конспект НОД во второй младшей группе «Интегрированного занятия во второй младшей группе «Моя страна — мой флаг» Цель: Обобщение и активизация.
Конспект занятия «Дружба это чудо» в подготовительной группе Цель: воспитание дружелюбия, развитие бережного отношения друг к другу, умение дружить, обогащение словарного запаса. Задачи: развивать.
Конспект занятия «Дружба» в старшей группе Цель: познавательное развитие посредством формирования у детей нормы поведения, учить быть доброжелательным, отзывчивым. Задачи: 1. Закрепить.
Музыкальное занятие, посвященное Дню защиты детей во второй младшей группе «Счастье, солнце, дружба — вот что детям нужно» Цель: формирование интереса к музыкальным занятиям, развитие слуха, памяти и чувства ритма. Задачи: Воспитательные: воспитывать интерес.
Развлечение «Дружба» во второй младшей группе Развлечение для детей младшей группы. Цель: познакомить детей с правилами дружеских отношений. Задачи: Образовательная Познакомить детей.
Сценарий развлечения во второй младшей группе «Дружба крепкая не сломается» Цели мероприятия: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших поступках, друзьях и дружбе. Задачи: —развивать умение.
Сценарий развлечения «Дружба» во второй младшей группе Сценарий развлечения во 2 младшей группе «Праздник дружбы» Цель: Создание радостного, веселого настроения. Задачи: Расширять представление.
Конспект занятия в старшей группе «Дружба» Цель: способствовать формированию дружеских взаимоотношений в группе, сплочению детского коллектива. Задачи: 1. Расширить и обобщить знания.