божьих коровок специально разводят и выпускают в парники и сады так как они

БОЛОГИЯ

А1. Животные, в отличие от других организмов:
1) имеют нервную ткань;

А2. Активно передвигаются:
1) большинство животных;

А3. Клетки одноклеточных животных:
3) представляют собой самостоятельный организм;

А4. Обыкновенные амебы и инфузории-туфельки погибают в кипяченой воде из-за отсутствия в ней:
1) кислорода;

А5. На какой стадии малярийный комар является переносчиком возбудителя малярии?
4) взрослого насекомого.

А6. Какое животное является промежуточным хозяином печеночного сосальщика?
2) малый прудовик;

А7. К какому типу относят животных, имеющих хитиновый покров, неоднородные членики, объединенные в отделы тела, расчлененные конечности?
2) членистоногих;

А8. Один из признаков, обеспечивающих процветание позвоночных в отличие от бесчерепных
1) деление нервной трубки на головной и спинной мозг

А9. Размножение и индивидуальное развитие на суше происходит у
4) пресмыкающихся.

А10. Взаимовыгодные взаимоотношения между животными называют:
1) симбиозом;

А11. Животные с двусторонней симметрией тела
1) активно передвигаются в пространстве

А12. Древних кистеперых рыб считают предками наземных животных, так как у них
4) скелет парных плавников позволяет передвигаться по дну водоема.

А13. Божьих коровок специально разводят и выпускают в парники и сады, так как они
2) регулируют численность тлей;

А14. Какое животное по способу питания относится к группе хищников?
4) рыжий лесной муравей.

Часть 2.
В1. К признакам усложнения организации млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, относят
1) четырехкамерное сердце;
2) постоянную температуру тела;
4) выкармливание детенышей молоком;

В2. Признаки наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных
2) появление полости тела, выстланной покровными клетками
3) формирование трехслойного зародыша
4) укрупнение нервных узлов

Источник

СРОЧНО. УЖЕ ЗАВТРА АТТЕСТАЦИЯ!!
А1. Животные, в отличие от других организмов:

1) имеют нервную ткань; 2) обладают раздражимостью; 3) дышат, питаются, размножаются;

4) состоят из разнообразных тканей.

А2. Активно передвигаются:

1) большинство животных; 2) свободноживущие бактерии; 3) плесневые грибы;

А3. Клетки одноклеточных животных:

1) выполняют определенную функцию; 2) зависят от жизнедеятельности других клеток;

3) представляют собой самостоятельный организм; 4) являются составной частью тканей.

А4. Обыкновенные амебы и инфузории-туфельки погибают в кипяченой воде из-за отсутствия в ней:

1) кислорода; 2) азота; 3) минеральных солей; 4) углекислого газа.

А5. На какой стадии малярийный комар является переносчиком возбудителя малярии?

1) яйца; 2) личинки; 3) куколки; 4) взрослого насекомого.

А6. Какое животное является промежуточным хозяином печеночного сосальщика?

А7. К какому типу относят животных, имеющих хитиновый покров, неоднородные членики, объединенные в отделы тела, расчлененные конечности?

1) моллюсков; 2) членистоногих; 3) кольчатых червей; 4) хордовых.

А8. Один из признаков, обеспечивающих процветание позвоночных в отличие от бесчерепных

1) деление нервной трубки на головной и спинной мозг

2) сохранение хорды, проходящей вдоль всего тела, в течение всей жизни

3) наличие околожаберной полости

4) движение крови осуществляется благодаря сокращению стенок крупных кровеносных сосудов.

А9. Размножение и индивидуальное развитие на суше происходит у

1) хрящевых рыб; 2) костных рыб; 3) земноводных; 4) пресмыкающихся.

А10. Взаимовыгодные взаимоотношения между животными называют:

1) симбиозом; 2) паразитизмом; 3) хищничеством; 4) квартиранством.

А11. Животные с двусторонней симметрией тела

1) активно передвигаются в пространстве

2) не имеют обособленного переднего конца

3) внешне похожи на цветки растений

4) делятся на зеркальные половины несколькими плоскостями

А12. Древних кистеперых рыб считают предками наземных животных, так как у них

1) обтекаемая форма тела4 2) имеется хрящевой скелет; 3) основу скелета составляет позвоночник;

4) скелет парных плавников позволяет передвигаться по дну водоема.

А13. Божьих коровок специально разводят и выпускают в парники и сады, так как они

1) привлекают муравьев; 2) регулируют численность тлей;

3) используют в пищу трупы животных;

4) отпугивают пахучими выделениями насекомых-вредителей.

А14. Какое животное по способу питания относится к группе хищников?

1) майский жук; 2) комнатная муха; 3) белянковый наездник; 4) рыжий лесной муравей.

Часть 2. При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести.

В1. К признакам усложнения организации млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, относят

1) четырехкамерное сердце;

2) постоянную температуру тела;

3) костный внутренний скелет;

4) выкармливание детенышей молоком;

5) обособление в центральной нервной системе головного мозга;

6) внутреннее оплодотворение.

В2. Признаки наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных

1) развитие нервной системы лестничного типа

2) появление полости тела, выстланной покровными клетками

3) формирование трехслойного зародыша

4) укрупнение нервных узлов

5) развитие у одной особи женских и мужских половых клеток

6) наличие стрекательных клеток

В3. Установите соответствие между животным и классом, к которому его относят

А) серая жаба 1) Земноводные

Б) водяной уж 2) Пресмыкающиеся

4) нильский крокодил

5) гребенчатый тритон

6) живородящая лягушка

Часть 3. С1. Составьте пищевую цепь, используя всех названных представителей: дождевой червь, лисица, листовой опад, орел, еж. Определите потребителя органического вещества порядка.

Источник

СРОЧНО. УЖЕ ЗАВТРА АТТЕСТАЦИЯ!!
А1. Животные, в отличие от других организмов:

1) имеют нервную ткань; 2) обладают раздражимостью; 3) дышат, питаются, размножаются;

4) состоят из разнообразных тканей.

А2. Активно передвигаются:

1) большинство животных; 2) свободноживущие бактерии; 3) плесневые грибы;

А3. Клетки одноклеточных животных:

1) выполняют определенную функцию; 2) зависят от жизнедеятельности других клеток;

3) представляют собой самостоятельный организм; 4) являются составной частью тканей.

А4. Обыкновенные амебы и инфузории-туфельки погибают в кипяченой воде из-за отсутствия в ней:

1) кислорода; 2) азота; 3) минеральных солей; 4) углекислого газа.

А5. На какой стадии малярийный комар является переносчиком возбудителя малярии?

1) яйца; 2) личинки; 3) куколки; 4) взрослого насекомого.

А6. Какое животное является промежуточным хозяином печеночного сосальщика?

А7. К какому типу относят животных, имеющих хитиновый покров, неоднородные членики, объединенные в отделы тела, расчлененные конечности?

1) моллюсков; 2) членистоногих; 3) кольчатых червей; 4) хордовых.

А8. Один из признаков, обеспечивающих процветание позвоночных в отличие от бесчерепных

1) деление нервной трубки на головной и спинной мозг

2) сохранение хорды, проходящей вдоль всего тела, в течение всей жизни

3) наличие околожаберной полости

4) движение крови осуществляется благодаря сокращению стенок крупных кровеносных сосудов.

А9. Размножение и индивидуальное развитие на суше происходит у

1) хрящевых рыб; 2) костных рыб; 3) земноводных; 4) пресмыкающихся.

А10. Взаимовыгодные взаимоотношения между животными называют:

1) симбиозом; 2) паразитизмом; 3) хищничеством; 4) квартиранством.

А11. Животные с двусторонней симметрией тела

1) активно передвигаются в пространстве

2) не имеют обособленного переднего конца

3) внешне похожи на цветки растений

4) делятся на зеркальные половины несколькими плоскостями

А12. Древних кистеперых рыб считают предками наземных животных, так как у них

1) обтекаемая форма тела4 2) имеется хрящевой скелет; 3) основу скелета составляет позвоночник;

4) скелет парных плавников позволяет передвигаться по дну водоема.

А13. Божьих коровок специально разводят и выпускают в парники и сады, так как они

1) привлекают муравьев; 2) регулируют численность тлей;

3) используют в пищу трупы животных;

4) отпугивают пахучими выделениями насекомых-вредителей.

А14. Какое животное по способу питания относится к группе хищников?

1) майский жук; 2) комнатная муха; 3) белянковый наездник; 4) рыжий лесной муравей.

Часть 2. При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести.

В1. К признакам усложнения организации млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, относят

1) четырехкамерное сердце;

2) постоянную температуру тела;

3) костный внутренний скелет;

4) выкармливание детенышей молоком;

5) обособление в центральной нервной системе головного мозга;

6) внутреннее оплодотворение.

В2. Признаки наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных

1) развитие нервной системы лестничного типа

2) появление полости тела, выстланной покровными клетками

3) формирование трехслойного зародыша

4) укрупнение нервных узлов

5) развитие у одной особи женских и мужских половых клеток

6) наличие стрекательных клеток

В3. Установите соответствие между животным и классом, к которому его относят

А) серая жаба 1) Земноводные

Б) водяной уж 2) Пресмыкающиеся

4) нильский крокодил

5) гребенчатый тритон

6) живородящая лягушка

Часть 3. С1. Составьте пищевую цепь, используя всех названных представителей: дождевой червь, лисица, листовой опад, орел, еж. Определите потребителя органического вещества порядка.

Источник

Божьих коровок специально разводят и выпускают в парники и сады так как они

Я интересуюсь экологическими способами защиты растений от вредителей. В прошлом году я выяснил, как защитить капусту с помощью растений-репеллентов. Этим летом я обратил своё внимание на плодово-ягодные растения. У нас в саду растут смородина, яблони, вишня. Я заметил, что некоторые листочки этих растений скручиваются. Оказалось, что виной тому тля. Весной тля поселяется на молодых побегах растений или с нижней стороны побегов. Тли высасывают соки из свежей зелени растений, иссушают и в итоге уничтожают молодые побеги.

Актуальность. В последнее время все больше овощеводов и садоводов склонны уменьшать применение пестицидов при выращивании овощных растений. Стремление вырастить экологически чистый продукт заставляет искать самые разные способы защиты от вредителей. Помощником в этом может стать сама природа.

Проблема. Все наши соседи пользуются химическими средствами защиты от тли. Но мы решили найти «чистый» способ. Дедушка мне рассказал, что хорошим защитником растений от тли является божья коровка. Это маленький жучок обычно красного цвета с чёрными точками. Кроме тлей, он уничтожает личинки червецов, щитовок, паутинных клещиков, личинок жуков – листоедов, мелких гусениц. Дедушка рассказал, что раньше этих жучков было очень много в садах. Но когда стали активно применять химикаты для борьбы с насекомыми, они почти исчезли. На своём участке в конце мая мы нашли только двух насекомых. Я решил выяснить, можно ли развести божьих коровок в домашних условиях и расселить их на своём участке.

Задавшись подобным вопросом, я выдвинул гипотезу и поставил перед собой

Гипотеза: предположим, что возможно развести божью коровку в домашних условиях.

Цель: изучение способа разведения и выращивания божьих коровок.

Изучить разнообразие видов божьих коровок, их образ жизни и места обитания.

Выяснить, как ухаживать за жучком в домашних условиях.

Изготовить и обустроить террариум для божьих коровок.

Провести эксперимент по выращиванию насекомого в домашних условиях.

1. Получение информации из литературы.

2. Эксперимент – наблюдение.

3. Умозаключение (анализ – эксперимент)

Предмет исследования: божья коровка

Объект исследования: способы разведения насекомого в домашних условиях.

1.1«Букашка аленькая с черными точками»

Прежде всего, мне необходимо было изучить образ жизни, места обитания, питание и размножение божьей коровки. Я обратился за помощью к учителю биологии Ярощук Елене Ивановне, изучил статьи в энциклопедиях, интернете. Вот что мне удалось выяснить.

«Букашка аленькая с черными точками» – так названа божья коровка в «Толковом словаре живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля.

В энциклопедической литературе узнал, что божьи коровки – ярко окрашенные насекомые, живущие группами на растениях, пораженных тлей, которая составляет основу их питания.

Обратившись к учителю биологии, составили таблицу основных данных.

Группа: беспозвоночные, членистоногие

Класс: настоящие насекомые

Величина: длина 1,5-12 мм; цвет: оттенки оранжевого, желтого и черного

Размножение: весна и лето, количество яичек от 30 зо 300, в зависимости от вида, инкубационный период 5-8 дней.

Образ жизни: привычки: зимует в группах; пища: главным образом тля; продолжительность жизни около года.

Места обитания: распространена во всем мире, особенно в умеренных широтах. Однако семейство божьих коровок настолько обширно, а разные виды их так мало похожи друг на друга, что иногда трудно догадаться, что пойманное насекомое и есть «аленькая букашка».

От учителя биологии я узнал, что в мире более 5000 видов божьих коровок, в России встречаются 164 вида, а в Самарской области известно 58 видов этих жуков. Однако, чаще всего в нашей местности можно встретить самый обыкновенный вид – семиточечную божью коровку. Она имеет 7-8 мм длины. Грудной щит ее черный с беловатым пятном в переднем углу, первую пару крыльев образуют две твердые скорлупки – красные надкрылья с семью черными точками, защищающие вторую пару крыльев тогда, когда она не летает.

Почему это насекомое назвали коровкой, хотя оно ни с какой стороны не напоминает корову?

Заглянув еще раз во всемогущий словарь Даля, можно предположить, что название жучка происходит от слова «каравай». Действительно, многие предметы с закругленной, как шляпка гриба, формой называются производными от слова «каравай». И ещё, при малейшей опасности на сгибах его ножек выступают капельки оранжевой жидкости-молочка. Правда, это «молочко» неприятно на вкус, но оно предназначено для отпугивания врагов, которые есть и у божьих коровок.

Божья коровка – хищник, впрочем, полезный. Большинство питаются тлёй. Божьи коровки не пугливы, с легкостью можно наблюдать, как они едят. У них завидный аппетит – в день каждому нужно по полсотни тлей.

Тля – это мягкотелое беззащитное насекомое, высасывающее из растения сок. Тля медленная и слабая, поэтому божьей коровке не нужно специального приспособления для охоты на неё.

Известно, что весной и осенью божьи коровки отправляются в далекие путешествия. Они собираются в огромные стаи и летят осенью к местам зимовок, весной на летние «пастбища». Редко кому удается обнаружить стаи божьих коровок в воздухе. Их просто не видно на большой высоте.

Летом чаще всего их можно встретить на пораженных тлей растениях. Зимой, собираясь группами, они погружаются в спячку, их можно найти среди иголок хвойных деревьев, под корой дерева или в трещинках домов и подоконников.

Коровки ядовиты и почти не имеют врагов. Благодаря яркой «одежде», божья коровка видна издалека. Резкая окраска предупреждает: «Не тронь меня! Я тебе в пищу не гожусь!»

В случае опасности они выделяют едкое желтое вещество с неприятным запахом и вкусом. Птице или пауку достаточно попробовать один раз, чтобы хорошо запомнить — это несъедобно. Обычно после этого хищник не только оставляет свою жертву в покое, но и запоминает, что она несъедобна. Божьих коровок не трогают даже тарантулы. Если других букашек, попавших к ним в норку, они тут же съедают, то божью коровку паук сразу же выставляет за дверь, подгоняя ударами передних лап.

В случае опасности жук, поджав ноги и усики, падает на землю. Это своего рода нервный шок, выработанный как способ защиты от врагов. Можете проверить, переверните жучка на спину и слегка придавив, понаблюдайте, как он оцепенеет, как будут выделяться оранжевые капли и попробовать их на вкус. Я пробовала, противно..

Божья коровка занесена в Красную Книгу. Численность божьих коровок сильно сократилась, когда тлю начали уничтожать с помощью химических средств, потому что исчез главный источник пищи божьих коровок. В настоящее время их численность восстанавливается, так как их стали специально разводить для борьбы с тлей.

1.2 Размножение божьих коровок

Весной на листьях божьи коровки откладывают ярко-желтые яйца

(по 20-50 штук в сутки). Из яиц вскоре появляются личинки. Личинка ест больше, чем взрослая особь. Каждая личинка до окукливания (за 30-40 суток) уничтожает до 1000 тлей.

В положенный срок из яиц божьих коровок появляются личинки. Они настолько малы, что невооруженным глазом их рассмотреть довольно сложно. Личинки появляются на третий день и длина каждой не более миллиметра. Уже на второй день жизни личинок ждёт первая линька. Окрашены личинки в грязно-зеленый цвет с красным крапом, бывают усажены бородавками и шипами. Перед окукливанием личинка прикрепляется к нижней стороне листьев задним концом тела и превращается в висящие куколки. Через 7-10 суток из куколок выходят жучки нового поколения. Сначала божья коровка бесцветная, но в течение дня надкрылки приобретают яркую окраску, предназначенную для напоминания об их ядовитости.

Некоторые ошибочно полагают, что каждый год на спинке насекомого появляется одна точка, все семь точек появляются сразу же после рождения.

Основная задача новорожденной букашки – высушить крылышки, поэтому она расправляет их и складывает. Постепенно меняется цвет спинки, из жёлтой она превращается в красную, с забавными точками. Как правило превращение происходит в течении суток, и букашка становиться божьей коровкой, такой, какой привыкли видеть её мы. В первый день они не летают, но бегают и едят.

Срок жизни божьей коровки зависит от ее вида и наличия пищи в месте ее обитания, он может составлять от нескольких месяцев до двух лет. Но в среднем божьи коровки живут около года.

Изучив особенности размножения божьих коровок, я приступил к проведению эксперимента по выращиванию насекомого. С помощью учителя я составил план своих действий.

Обнаружение и сбор насекомого.

Изготовление террариума и его обустройство.

Уход за божьей коровкой.

2.1 Обнаружение божьей коровки

Поиски божьих коровок начались с походов на поле, в лес, в овраги, сад и огород. Насекомое собирал с конца мая и до середины июня. В большинстве случаев их привлекали растения семейства сложноцветных. Это пижма, тысячелистник, маргаритки и укроп. Не оставляли они своим вниманием посадки капусты.

Я решил искать насекомых в поле и огороде (см. Приложение «Фотоотчет»). Для этого использовал приманку. Разложил на полянке белую ткань и комочки сахара, смоченные в воде.

В большинстве случаев, я искал там, где обычно прячутся божьи коровки: под листьями растений, зараженных тлей (осматривал розы и другие цветы, цветущие фруктовые деревья). Оказалось, что божьи коровки любят прятаться в щелях, которые можно обнаружить на доме и гараже.

Около дома и в огороде я поймал божьих коровок руками. Я прикрывал их второй ладошкой, чтобы не раздавить. Осторожно сажал божьих коровок в банку, откуда я их буду переселять в террариум для заботы о них.

2.2 Изготовление террариума

В своем исследования я не использовал стеклянные банки, так как они быстро перегреваются и могут обжечь божью коровку, особенно при размещении на прямом солнце.

2.3 Уход за божьей коровкой

Самой сложной задачей был уход за божьими коровками, так как они находились в террариуме и постоянно хотели из него выбраться.

Божья коровка и особенно её личинки очень прожорливы. Необходимо кормить насекомое 2 раза в день. Для этого я собирал в саду листья с тлёй. Мы оставили в саду растение, которое не опрыскивали химикатами. Каждый день я клал внутрь свежую зелень. Для дополнительной подкормки я использовал мёд, сахар, изюм. Насекомые любят пыльцу цветущих растений. Поэтому я давал божьей коровке цветки одуванчика. Я изготовил из бутылочной крышки поилку. Воды должно быть там немного, чтобы животное не утонуло. Каждый день я увлажнял все поверхности в террариуме водой из пульверизатора.

Очень сложно, оказалось, кормить жуков так, чтобы они не разлетелись. Поэтому во время подкормки лучше переносить домик с насекомыми в комнату с температурой не выше 15-17С. Свет не должен падать на террариум. Тогда жуку будет сложно сориентироваться – где путь на свободу. Если температура воздуха повышается до 20С и выше, жуки начинают проявлять повышенную активность, будут беспокойно летать, откажутся есть. Чтобы этого не допустить, надо выбрать в доме укромный уголок, где весь день тень и там расположить ящик с букашками (см. Приложение «Фотоотчет»).

При поимке божьих коровок я был предельно осторожным.

Я это делал следующим образом:

Опускал свой палец рядом с божьей коровкой. Он должен коснуться поверхности, на которой она сидит.

Дожидался, когда божья коровка заползет или перелетит на палец.

Источник

Итоговая контрольная работа 7 класс (2 вариант)

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Итоговая контрольная работа по разделу «Животные»

1) имеют нервную ткань

2) обладают раздражимостью

3) состоят из разнообразных тканей

4) дышат, питаются, размножаются

А2. Активно передвигаются

1) большинство животных 3) свободноживущие бактерии

2) высшие растения 4) плесневые грибы

1) выполняют определенную функцию

2) представляют собой самостоятельный организм

3) являются составной частью тканей

4) зависят от жизнедеятельности других клеток

1) кислорода 3) минеральных солей

2) азота 4) углекислого газа

2) личинки; 4) взрослого насекомого.

1) активно передвигаются в пространстве

2) не имеют обособленного переднего конца тела

3) внешне похожи на цветки растений

4) делятся на зеркальные половины несколькими плоскостями

1) моллюсков 3) плоских червей

2) круглых червей 4) бесчерепных

2) малый прудовик 4) корова

1) моллюсков; 3) кольчатых червей;

2) членистоногих; 4) хордовых.

А10. Какое животное по способу питания относится к группе хищников?

3) белянковый наездник

4) рыжий лесной муравей

1) привлекают муравьев

2) отпугивают пахучими выделениями насекомых-вредителей

3) используют в пищу трупы животных

4) регулируют численность тлей

1) деление нервной трубки на головной и спинной мозг

2) сохранение хорды, проходящей вдоль всего тела, в течение всей жизни

3) наличие околожаберной полости

4) движение крови осуществляется благодаря сокращению стенок крупных кровеносных сосудов.

1) обтекаемая форма тела

2) имеется хрящевой скелет

3) основу скелета составляет позвоночник

4) скелет парных плавников позволяет передвигаться по дну водоема

4) насыщенная углекислым газом

1) наличие в кровеносной системе сердца и сосудов

2) сохранение остатков хорды между позвонками

3) сходство в строении зародышей

4) дыхание с помощью легких

А17. Какой цифрой на рисунке обозначено животное, которое относится к одной из наиболее процветающих в наше время групп?

1) симбиозом 3) хищничеством

2) паразитизмом 4) квартирантством

При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в указанном месте в порядке возрастания. При выполнении заданий В3-В4 установите соответствие между элементами первого и второго столбика.

В1. Признаки наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных

1) развитие нервной системы лестничного типа

2) появление полости тела, выстланной покровными клетками

3) формирование трехслойного зародыша

4) укрупнение нервных узлов

5) развитие у одной особи женских и мужских половых клеток

6) наличие стрекательных клеток

В2. К признакам усложнения организации птиц, по сравнению с пресмыкающимися, относят

1) высокий уровень обмена веществ

2) сухую кожу без желёз

3) черепицеобразное расположение перьев

4) роговые чешуйки на ногах

5) снабжение клеток тела артериальной кровью

6) постоянная температура тела

В3. Установите соответствие между животными и типом отношений между ними.

Животные Тип отношений

Е) наездники и гусеницы бабочек

А) белая планария 1) Плоские черви

Б) бычий цепень 2) Круглые черви

Г) луковая нематода

Д) печеночный сосальщик

Е) человеческая аскарида

Для ответов на задания С1-С2 используйте отдельный лист бумаги. Запишите номер выполняемого вами задания (С1 и т. д.) и ответ к нему.

С1. Составьте пищевую цепь, используя всех названных представителей: дождевой червь, лисица, листовой опад, орел, еж. Определите потребителя органических веществ 1-го порядка.

С1) Элементы ответа:

потребитель органических веществ 1-го порядка – дождевой червь

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок – 2 балла

Ответ включает 1 из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балл

Ответ неправильный – 0 баллов

С2) Элементы ответа :

1)наличие сходных признаков в их строении и поведении

2) способность скрещиваться и давать плодовитое потомство

3) в течение длительного времени занимают общий ареал

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок – 3 балла

Ответ включает 2-3 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 4 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 2 балла.

Ответ неправильный – 0 баллов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Курс повышения квалификации

Авторская разработка онлайн-курса

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1660169

Не нашли то, что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Число участников РДШ за 2021 год выросло в три раза

Время чтения: 2 минуты

Во всех педвузах страны появятся технопарки

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили продлить каникулы для школьников до 16 января

Время чтения: 1 минута

ОНФ планирует решить проблему с низкими зарплатами водителей школьных автобусов в России

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник