Что нужно чтобы попасть в художественную школу

Информация для поступающих

Приём в ДХШ им. В.А.Серова на бюджетное отделение осуществляется на конкурсной основе. Возраст поступления 11-12 лет. Вступительные испытания на обучение проходят в конце учебного года (1-я неделя июня).

Для поступления необходимо выполнить несколько действий:

Шаг 1. Предоставить зам. директору по УВР на ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПРОСМОТР художественные работы ребенка по рисунку, живописи, композиции (не менее 5-и по каждому предмету) для выявления уровня подготовки (просмотр проходит в апреле-мае).

Шаг 2. После прохождения предварительного просмотра необходимо предоставить полный пакет документов в администрацию школы и получить регистрационный номер на экзамен у секретаря.

Документы необходимые для поступления:

* Заявление и согласие от родителя для поступления в школу

* Копия свидетельства о рождении ребенка, СНИЛС

* Медицинская справка от педиатра об отсутствии противопоказаний для занятий в художественной школе

* Копия паспорта с кем будет заключаться договор об образовании.

* Файл для документов

в ГБУДО г. Москвы «ДХШ им. В.А.Серова»

1 смена с 10.00 до 13.00

2 смена с 14.00 до 17.00

1 смена с 10.00 до 13.00

2 смена с 14.00 до 17.00

3 июня – КОМПОЗИЦИЯ:

1 смена с 10.00 до 13.00

2 смена с 14.00 до 17.00

До экзаменов допускаются абитуриенты прошедшие предварительный просмотр художественных работ по рисунку, живописи и композиции (не менее 5-и по каждому предмету). Индивидуальное собеседование проводит заместитель директора школы по учебной работе совместно с преподавателями школы. Просмотр будет проходить БЕЗ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСИ с 19 апреля по 14 мая (по будням) с 15.00 до 18.00 часов. Прошедшие просмотр и собеседование, записываются в администрации самостоятельно.

В подготовительных группах школы просмотр проходит по учебному плану. Прошедшие просмотр в платных группах, получают допуск на экзамены у своего преподавателя.

В СЛУЧАЕ ОТСУТСТВИЯ ЗАЯВЛЕНИЯ НА САЙТЕ, ДЕТИ К ТЕСТИРОВАНИЮ НЕ ДОПУСКАЮТСЯ

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПРОХОДЯТ В ТЕЧЕНИЕ 3 ДНЕЙ (ЭКЗАМЕН ПО РИСУНКУ, ЖИВОПИСИ И КОМПОЗИЦИИ)

Материалы, необходимые для работы на экзаменах.

Для рисунка – скотч бумажный, карандаши В – 2В, ластик и «клячка», бумага формата А-3 типа Ватман, точилка.

Для живописи – скотч бумажный, карандаши, ластик, акварельные краски, кисти беличьи или синтетические № 6 – 8, бумага формата А-3 акварельная.

Для композиции – скотч бумажный, карандаши, ластик, гуашевые краски, кисти беличьи или синтетические № 6 – 8, бумага формата А-3 тип Ватман.

Образцы примерных экзаменационных работ можно посмотреть на 1 этаже школы или по ссылке

По факту поступления:

— результаты будут опубликованы на сайте и при входе в школу

— Вам необходимо в течение 2 недель заключить договор об образовании и донести недостающие документы. (В случае если родители (законные представители) поступающего не исполнили требования п. 5.2-5.4 Правил приема обучающихся приказ о зачислении в образовательное учреждение в части данного лица аннулируется)

Источник

Поступление в школу

ГБУДО г. Москвы «Детская художественная школа им. И.Е.Репина»

ведет приём на обучение на 2021-2022 учебный год:

— 1 класс ДХШ (возраст 10-12 лет) на бюджетное отделение;

— 2 класс ДХШ (13-14 лет) только порядком перевода из других учебных учреждений.

Порядок подачи заявления:

1. Запись на портале города Москвы — www.mos.ru

ВНИМАНИЕ! Запись на портале открывается 15 апреля!

2. Собеседование с предоставлением домашних работ по рисунку, живописи, композиции для выявления уровня подготовки, распределения в экзаменационную группу.

3. Пакет документов (полный)

Документы необходимые для поступления:

ДХШ им. И.Е.Репина выполняет государственное задание– 406 бюджетных мест.

Школа предоставляет государственные образовательные услуги реализуя следующие образовательные программы:

1. Дополнительная образовательная предпрофессиональная программа в области искусств
«Живопись»- 5 лет обучения;

Данная программа содержит следующие учебные дисциплины (13 уч. часов в неделю):
Рисунок, живопись, станковая композиция, история изобразительного искусства, беседы об искусстве, пленэр, скульптура, керамика, художественная роспись дерева, художественная обработка ткани

Прием детей на бюджетное отделение в 1 класс (10-12 лет)
(возраст на 1 сентября 2021 года)

Образцы примерных экзаменационных работ и методические рекомендации к работам можно посмотреть на 1 этаже школы по адресу Зеленый проспект, дом 99 с 14:00 до 20:00.

Приемная комиссия работает с 19 апреля по 21 мая 2021 года

Дни приема документов:

Адрес: Зеленый проспект, дом 99, тел: 8(495) 302-10-93 ч.

Подробная информация о порядке проведения вступительных испытаний размещена в разделе

Источник

Вступительные испытания

Информация для поступающих в 1 класс ДХШ (бюджетное отделение).

1. Вступительные испытания пройдут 01, 02, 03 июня 2021 года.

2. Дополнительно: 1 июня (на экзамен) принести папку с творческими (домашними) работами по рисунку, живописи, композиции (формата А5-А3). На папке крупно подписать ФИО и номер экзаменационной группы. Папка с работами будет возвращена в полном объеме в день родительского собрания. Нумерацию групп можно будет посмотреть после 21 мая на сайте школы в разделе «Поступление».
3. Отбор будет проходить по двум критериям: практическая часть(испытание) и просмотр творческих работ учащегося.
4. Испытания будут проводиться по трем академическим учебным дисциплинам: «Рисунок», «Живопись», «Композиция».
5. Время и место проведения вступительных испытаний в соответствии с номером экзаменационной группы:

«Рисунок» 1 июня (вторник) 1 смена: с 15:00-17:45 2 смена: с 18:00-20:45

«Живопись» 2 июня (среда) 1 смена: с 15:00-17:45 2 смена: с 18:00-20:45

«Композиция» 3 июня (четверг) 1 смена: с 15:00-17:45 2 смена: с 18:00-20:45

6. Вступительные испытания будут проходить в двух зданиях школы по адресам:
Зеленый проспект д.99 т. 8(495)302-10-93 и Шоссе Энтузиастов д. 53 т. 8(499)748-56-12

7. Результаты вступительных испытаний будут опубликованы на сайте 08.06.2021г.
8. Номер группы вступительных испытаний можно узнать в день сдачи полного пакета документов в приемную комиссию
9. Наличие мед. справки ОБЯЗАТЕЛЬНО. Без предъявления мед. справки учащиеся не будут допущены к испытаниям.
10. Сменная обувь (бахилы).

Как будет проходить испытание?
В день испытания за 10-15 минут прибыть к месту испытания.
Для комфортного и быстрого прохода детей на место испытания заранее необходимо сдать полный пакет документов в дни работы приемной комиссии.
На входе измерение температуры для допуска к испытаниям. Наличие мед. Справки обязательно.
Испытания согласно расписанию.
При возникновении непредвиденных обстоятельств созвониться с администрацией школы 8(495)302-10-93

Результаты испытаний и индивидуальный отбор?
По вопросам сдачи испытаний, за разъяснениями по решению экзаменационной комиссии можно будет обратиться 8 июня на Родительском собрании.
Приказ о зачисление в 1 класс ДХШ (бюджетное отделение) будет опубликован 31 августа.
По итогам приказа о зачислении с родителями должен будет заключаться договор об образовании.
Расписание учебных занятий будет сформировано не ранее 31 августа.

Материалы, которые необходимо принести на экзамен:

РИСУНОК:

¼ листа ватмана( форматА3)
Карандаши простые (М,ТМ,2М)
Ластик, кнопки

КОМПОЗИЦИЯ

Карандаши простые (М,ТМ,2М)
Ластик, кнопки
¼ листа ватмана( форматА3)
Гуашь(Художественная) 12 цветов (для 1 класса)
Баночка для воды
Палитра
Кисти (Белка № 5-6)

Образцы экзаменационных работ и критерии оценок

Образцы экзаменационных работ для поступления в 1 класс ДХШ.

РИСУНОК

Методические рекомендации и критерии оценки

Композиция натюрморта

— Выбор формата листа (горизонтальный, вертикальный)
— Композиционное взаимоположение предметов в формате
— Уравновешенность центра композиции и свободного поля
— Масштаб предметов в формате и соразмерность окружающего фона

Линейно-конструктивное построение предметов натюрморта

— Правильная передача пропорциональных соотношений между предметами натюрморта и отдельными частями каждого предмета
— Построение симметричных частей предметов
— Перспективное построение окружностей, тел вращения,плоскости стола

Тональное решение натюрморта

— Правильная передача тональных отношений предметов и фона
— Лепка объемов предметов в пространстве через передачу светотени каждого предмета, общей освещённости натюрморта и световоздушной среды, разнообразие тональных оттенков, отражение тональных взаимосвязей

Технические приёмы

— Качество владения карандашом в соответствии с формой, фактурой, освещённостью предметов натюрморта
— Разнообразие штриха

ЖИВОПИСЬ

Методические рекомендации и критерии оценки

Композиция натюрморта
— Выбор формата листа (горизонтальный, вертикальный)
— Композиционное взаимоположение предметов в формате
— Уравновешенность центра композиции и свободного поля
— Масштаб предметов в формате и соразмерность окружающего фона

Линейно-конструктивное построение предметов натюрморта

— Правильная передача пропорциональных соотношений между предметами натюрморта и отдельными частями каждого предмета
— Построение симметричных частей предметов
— Перспективное построение окружностей, тел вращения, плоскости стола
Живописное решение натюрморта
— Правильная передача цветотональных отношений предметов и фона
— Живописная лепка объемов предметов в пространстве через передачу светотени каждого предмета, общей освещённости натюрморта и световоздушной среды, разнообразие цветовых оттенков, отражение живописных взаимосвязей

Технические приемы

— Качество живописного письма в соответствии с формой, фактурой, освещённостью предметов натюрморта
— Богатство и разнообразие палитры

Общее впечатление от работы
— Выразительность, эмоциональность колористического решения композиции натюрморта

КОМПОЗИЦИЯ

Методические рекомендации и критерии оценки

Идейное содержание композиции. Выбор темы, сюжета

Композиция на плоскости листа

— Выбор формата листа для правильного образного решения
— Расположение элементов композиции: композиционный центр, дополнительные и второстепенные детали, взаимосвязь и подчинённость
— Динамика, ритмичность, пластика расположения форм и пауз
— Уравновешенность элементов
Масштабность

— Линейно-конструктивное построение предметов композиции

— Грамотная передача пропорциональных соотношений между элементами и средой
— Подчинённость построения элементов и пространства композиции идейному содержанию, выразительность в построении фигур
— Стильность

Живописное решение

— Колористическое строение композиции
— Подчинённость живописной гармонии идейному содержанию
— Выявление центра и передача среды: динамика цвета и равновесие цветовых пятен
— Живописная лепка, техника письма, фактура

Общее впечатление от работы

— Выразительность, оригинальность, самобытность, образность

Источник

Набор в художественную школу

Конечными целями обучения в Центре являются:

Профессиональное обучение проводим по рабочей профессии «Исполнитель художественно-оформительских работ» с выдачей Свидетельства государственного образца и регистрацией его в Федеральном реестре сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении.

Поэтому наши выпускники в студенческие годы могут совмещать обучение с официальным трудоустройством по полученной профессии, нарабатывая производственный стаж и опыт взаимодействия в трудовом коллективе.

Художественное развитие ребенка

Обучение это не то, что получаешь случайно. А то, к чему стремишься со страстью и делаешь это с усердием

Предлагаемый Центром набор программ художественной подготовки носит комплексный характер, что предоставляет обучающим широкие возможности для построения индивидуального маршрута обучения. При разработке учебных программ использован проектный подход. Это позволяет рассматривать обучение не как самоцель, т.е. получение «образования ради образования», а ориентировать его на выбранную родителями и ребенком цель обучения.

Направления подготовки

Учащимся в возрасте от 12 лет предоставляется возможность выбора дальнейшего профиля обучения: продолжить занятия в Художественной школе или Школе Дизайна.

Построение траекторий обучение

Программы и маршруты обучения

ПОЛНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПАКЕТ

Включено в обучение

Что входит в стоимость

Преимущества обучения в Центре

Режим обучения

Стоимость, руб в мес

Период обучения:

Стандарт: 1-2 раза в неделю
По 2 акад часа
Интенсивы: 1 р в неделю 3-4 акад часаИзостудия – 3300
Худ школа – 5600
Школа дизайна – 5600
Подготовка в колледж, вуз – 7440
Профессия – 5600Сентябрь – май
Июнь – пленэр

Забронировать место в учебной группе на ноябрь 2021

Кол-во мест ограничено размером учебных студий—принцип: зачисляются в порядке поступления заявок

Отзывы

Борисова Марина Александровна
Я присутствовала на родительском собрании моего ребенка, обучающегося в группе Севергиной К. А. по программе «Основы рисунка, живописи и композиции».

ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ КАК НАЧАТЬ ОБУЧЕНИЕ:

Центр является учредителем и организатором

Ждём на занятиях ребят, которые хотят научиться креативно мыслить и нацеленных на результативное воплощение своих идей, желающих получать радость от творческого процесса!

Зачисление на обучение

Процесс записи на обучение завершается заключением Договора на обучение.

С Договором оферты родители могут ознакомиться здесь. Для заключения Договора необходимо заполнить регистрационную форму и внести оплату за первый месяц обучения на реквизиты Академии. После поступления оплаты на расчетный счет Академии, Договор считается заключенным. Забронируйте весной место для обучения ребенка, используйте льготный режим оплаты: при оформлении Договора с 20 мая по 11 июня оплата обучения в 1-ом семестре (сентябрь–декабрь) будет проводиться по ценам прошедшего года.

Оплатить обучение лучше всего наличными через терминалы на учебной площадке с выдачей кассового чека (это позволяет осуществить автоматическую загрузку сведений об оплате в базу данных ученика и осуществляется без взимания с вас в иных случаях % за межбанковский перевод денег) либо в любом on-line банке, или по безналичному расчету после выписки счета.

Поступающим, которые уже имеют какую-либо художественную подготовку и готовы показать свое портфолио, методист Центра поможет более грамотно подойти к выбору учебной программы. Время и место встречи согласуйте с методистом по тел. +7 (981) 980-18-69.

Учебный год длится с сентября по май. Занятия начинаются с 3 сентября, по графику, или по мере формирования учебных групп. В течение учебного года возможно присоединиться (при наличии свободных мест) к уже существующей группе, а при появлении трудностей на занятиях, преподаватель поможет ученику наверстать пропущенный материал.

Преференции

Сэкономьте еще 13%

Наличие у нашей организации государственной лицензии на образовательную деятельность позволяет работающим родителям получать по месту работы 13%-й социальный налоговый вычет за обучение ребенка. Подробнее

Возможна оплата обучения за счет материнского капитала – помогаем сформировать необходимый комплект документов.

Акции и бонусы

Партнерская программа

Партнерская программа, в которой участвуют только наши учащиеся, их друзья и родители:

Источник

Нужно ли отдавать ребенка в художественную школу?

В садике вашу девочку хвалили воспитатели, ее рисунки всегда были лучшими в группе.

А теперь и в школе по ИЗО всегда пятерки, вы даже записали дочурку в арт-студию, преподаватель которой опять выделяет ее работы среди других и советует поступать в художественную школу.

Но оказывается в эту школу не так-то просто поступить. В учреждениях, прославившихся своими талантливыми и высококвалифицированными педагогами, достижениями учащихся, регулярно побеждающих на всевозможных выставках, серьезный конкурс из желающих здесь учиться. Чтобы поступить в известную художественную школу, нужно подготовить портфолио творческих работ, которые будут оцениваться опытными преподавателями. И надо сказать, что требования к рисункам поступающих ребят не по-детски строги, родители утверждают, что без подготовительных курсов поступить практически невозможно. Преподаватели оценивают работы, пользуясь пятибалльной системой, при этом, проходной балл обычно не ниже 3,5. Хотя в разных учреждениях и в разные годы этот показатель может меняться.

В каждую художественную школу ежегодно подают заявления от 60 до 300 человек, но в итоге поступают на бюджетное отделение только 25% от общего числа абитуриентов. Остальные дети записываются на подготовительные курсы, где обучение ведется исключительно на платной основе и стоит 6 000 рублей в месяц. Известно, что учебная программа в группах с оплатой обучения несколько сокращена; ребята, обучающиеся на платной основе, изучают меньше предметов. В бюджетных группах, как правило, занимаются по 10 человек, а на платном отделении – около 15 учеников. Как видите, не так много внимания один преподаватель может уделить каждому учащемуся индивидуально.

Однако ежегодно происходит небольшой отсев. Кто-то из детей разочаровался в занятиях искусством, кто-то потерял интерес конкретно к данному учреждению или определенному педагогу, у кого-то появилось другое увлечение, которое требует много времени. У каждого ребенка свои причины, почему он перестает получать удовольствие от художественного творчества.

Серьезной проблемой называют родители тот факт, что у детей, занимающихся искусством в художественных школах, большая нагрузка, все их время расписано по минутам. Ребята сильно устают и не имеют возможности заниматься в каких-либо дополнительных кружках или секциях. Занятия в художке продолжаются до восьми часов вечера даже в субботу. А после окончания художественной школы ребятам нужно еще получать специальное образование, чтобы приобрести профессию востребованную на рынке труда.

Как видим, везде есть свои сложности и нюансы, однако, если ребенку так нравится рисовать, можно попытаться поступить в художественную школу. Ничего страшного не произойдет, если ваша дочка или сын не пройдет по конкурсу. Подготовьте только ребенка морально, чтобы он не относился к процедуре поступления как единственному шансу всей своей жизни. Здесь не получится – значит получится где-то в другом месте. Одна мама поделилась историей своей дочурки, и это был как раз неудачный опыт. Ее одаренная, талантливая девочка весьма успешно занималась в ИЗО студии, участвовала в различных выставках, преподаватель ее хвалила, ставила всем в пример, а маме советовала записать ее в художественную школу. Но попытка поступления не увенчалась успехом, девочку не приняли, и она очень сильно переживала свою неудачу, даже перестала рисовать, что раньше так любила. Через некоторое время печаль утихла, занятия творчеством возобновились, ребенок стал ходить на индивидуальные уроки к профессиональному художнику, что дало качественный скачок в ее развитии.

Приглашаем в Центр художественной подготовки

Повысив свой уровень рисования, девочка смогла поступить в известный лицей, специализирующийся на изучении искусства, однако в последний момент передумала и отказалась там учиться. И сейчас рисует только на своем любительском уровне.

Когда они первый раз поступали на подготовительное платное отделение в художественную школу, на 30 мест было подано 60 заявлений, девочка не прошла по конкурсу. Для родителей и их детей такой конкурс на платное подготовительное отделение оказался полной неожиданностью. Многие вспоминали свою учебу в школах искусств, когда не было такого ажиотажа вокруг художественного или музыкального дополнительного образования.

После отсева школы организуют «донаборы» в группы, где освобождаются места, но не всем родителям об этом известно. И мама этой девочки тоже не сумела воспользоваться такой возможностью и устроить ребенка в подготовительную группу. Сначала поступила информация, что возьмут всех желающих, так как в этом году освобождается много преподавателей. А потом стало известно, что в данной школе сокращают набор в три раза. Таким образом, не удалось поступить даже на подготовительные курсы.

В чем же причина такого ажиотажа вокруг художественных школ?

Во-первых, рисовать – это прекрасный вид хобби, занятия изобразительным искусством полезны для детской психики, так как дают возможность самовыражения и развивают фантазию. Во-вторых, многие рассматривают для своих детей возможность дальнейшего профессионального художественного образования. Сегодня на рынке труда весьма востребованы такие специальности, как художник-оформитель, дизайнер, иллюстратор и прочие. Выпускники художественных школ поступают в колледжи, училища, вузы, специализирующиеся на изобразительном искусстве. Но не стоит слишком огорчаться из-за того, что не удалось поступить в художественную школу. Все предметы, которые дети там изучают, можно осваивать в Центре художественной подготовки, после которого точно так же можно поступать в училища и вузы со специализацией изобразительное искусство. А для кого-то образовательные программы Центра даже предпочтительнее потому, что здесь проводится обучение по направлению дизайн, которого нет в школах искусств. А это очень востребованная на сегодняшний день специальность.

К примеру, как происходит трудоустройство выпускников художественного училища имени Рериха?

Соответственно можно сделать вывод, что дизайн – это очень востребованное направление, а в художественных школах такого предмета нет в программе. Чем еще отличается Центр художественной подготовки и дизайна от обычной художественной школы?

Согласно распоряжениям Министерства культуры, в детских школах искусств или художественных школах (ДШИ либо ДХШ) проводится предпрофессиональная академическая подготовка. Учебный процесс фактически подчинен госзаказу, который не учитывает актуальные потребности рынка труда и постоянно меняющиеся экономические условия.

Образовательные программы и действующая в Центре прогрессивная система аттестации направлены, по рекомендации Министерства труда, на изучение именно тех компетенций, которые содержатся в актуальных профессиональных стандартах. Данные профстандарты формируются не в Министерстве образования, а в отраслевых ассоциациях работодателей потому, что только им точно известно, какие знания и навыки они ждут от своих будущих сотрудников. Родители отмечают самое важное преимущество Центра по сравнению с художественными школами – это большая степень психологической свободы для детского творчества. Ученики обычных художественных школ чувствуют себя достаточно скованно при выборе творческих заданий. У них нет возможности выйти за пределы установленных правил и рамок. При этом, свободные художники, может быть, и менее профессиональны, однако их работы получаются не стандартными, раскованными, интересными и яркими. Таланту ничто не мешает развиваться в своей собственной манере, тематике сюжетов, в своем темпе.

Так же, как в художественных школах, образовательные программы Центра составлены с учетом требований ФГОС, на наших занятиях учащиеся осваивают те же предметы.

Можно коротко рассмотреть задачи учебных предметов, изучаемых в школах искусств. Рисунок. Этот раздел представляет собой теоретические и практические задания, которые способствуют пониманию закономерностей построения различных форм, ученики получают навыки графического изображения. Основная часть обучения – рисование с натуры. Учащиеся приобретают такие важные качества, как «цельное видение», «твердость руки». Кроме длительных рисунков выполняются быстрые наброски, развивающие наблюдательность, зрительную память, понимание пропорций. История изобразительного искусства. Дети изучают, как развивалось искусство, начиная с пещерной живописи, переходя к античности, византийскому искусству, эпохе Ренессанса и так далее вплоть до современного изобразительного искусства.

Живопись. Ребята учатся поэтапно осваивать задачи, поставленные учебной программой. Композиционное решение листа, верное построение геометрических форм, точная передача цветовой гаммы, световоздушной среды.

Станковая композиция – один из самых важных предметов, который учит детей понимать принципы строения художественного произведения. Ребята учатся изображать на бумаге двух- и трехмерное пространство; изучают основные законы композиции, ее выразительные средства – силуэт, контраст, цвет, линия, тональная пластика, ритм.

Композиция прикладная. Предмет знакомит детей с такими понятиями, как «художественные промыслы», «декоративно-прикладное искусство». Пленэр. Эти уроки формируют у детей навык восприятия натуры в естественной среде, а также умение передавать настроение с помощью колористического решения пейзажа, применяя навыки, сформированные на занятиях рисунком, живописью, композицией. Скульптура (лепка). Дети знакомятся с пластическими материалами и оборудованием; учатся передавать массу предметов, их пропорции, объем, характерные особенности. Учащиеся работают по памяти и с натуры, осваивают различные приемы лепки, отрабатывают навыки пластического и конструктивного методов лепки. Все эти предметы также изучаются и в Центре художественной подготовки и дизайна.

Изучаемые образовательные программы разработаны с учетом возрастных психофизиологических особенностей учащихся, уровня их начальных знаний и соответствуют лицензионным требованиям Рособрнадзора.

Учебный материал нашего Центра по глубине своего содержания включает все виды и этапы дополнительного образования: развивающие программы, общеобразовательные и предпрофессиональные, профессиональное обучение, а также курсы повышения квалификации.

Преимущества обучения в Центре художественной подготовки и дизайна

В отличие от государственных художественных школ учебные программы нашего Цента ориентированы на актуальное состояние рынка труда. Накопленный опыт преподавательской деятельности, профориентационная работа со школьниками и анализ реальных потребностей рынка дали возможность Центру перейти от детского дополнительного образования к обучению специальностям, и сегодня учащиеся могут без отрыва от учебы в общеобразовательной школе начинать раннюю профессиональную подготовку.

К окончанию средней школы выпускники нашего Центра получают лицензированные свидетельства о рабочей специальности «Исполнитель художественно-оформительских работ» с квалификационной категорией (второй и третий разряды) по профилю «Оформительский дизайн». Для всех учащихся Центра существует возможность формировать индивидуальные маршруты обучения. Как видите, может быть, не имеет смысла переживать самим и напрягать детей, отправляя их поступать в художественную школу, когда можно записаться в Центр художественной подготовки. В результате ребенок получит качественное образование и в будущем станет квалифицированным специалистом, вполне конкурентноспособным на рынке труда.

Источник

• ← Что нужно чтобы попасть в хорватию
• Что нужно чтобы попасть в чвк вагнер →

Возраст	Наименование учебной программы	Записаться
5-6 лет	Художественное развитие дошкольников