Что нужно сдавать на историка

Обзор особенностей обучения на историческом факультете

Что живет с человеком на протяжении всей его жизни, постоянно пополняясь новым? Речь идет не просто о воспоминаниях, а об истории, которая может носить индивидуальный и глобальный характер.

Что живет с человеком на протяжении всей его жизни, постоянно пополняясь новым? Речь идет не просто о воспоминаниях, а об истории, которая может носить индивидуальный и глобальный характер.

Сегодня одним из интереснейших направлений профессиональной подготовки является профессия историка. Несмотря на простой звучание, она обладает многогранными возможностями. Спектр применения дипломированных специалистов в исторической области огромен: от педагогики до туризма, от культуры и просвещения до госструктур.

Сегодня мы расскажем, с чего начинается и как происходит обучение на историческом факультете.

С чего все начинается?

Как правило, выбор профессии «историк» осуществляется под влиянием амбиций и заинтересованности индивида. Чаще всего о данном направлении подготовки задумываются люди, любящие читать и повышать уровень самообразования, увлеченные изучением исторических событий и тенденций, наблюдающие за современным состоянием в мире и пр.

Обучение на историческом факультете

История – это не просто череда событий, фактов, явлений. Данная наука позволяет определить тенденции, причины возникновения проблем, варианты их решения, перспективы развития. Для этого важно обладать критическим или аналитическим мышлением, хорошей памятью и пр.

Далее важно конкретизировать условия для поступления в вуз на истфак: средний проходной балл, количество доступных к освоению мест (бюджетных и коммерческих), конкурс за вакант, стоимость образовательных услуг вуза/ссуза, вступительные испытания (ЕГЭ, междисциплинарный экзамен и пр.).

Важно заранее начать подготовку ко «вступительной кампании», чтобы достичь намеченной цели.

Специфика обучения на историческом факультете

Большинство поступающих полагает, что профессия историка носит чисто гуманитарный характер и не требует колоссальных практических навыков, умений на самом деле это не так.

Подготовка на истфаке

Все зависит от выбранного профиля и сферы деятельности:

Историкам предстоит не просто погрузиться в исторические дисциплины, но и оценить современные тенденции, определить их взаимосвязь (сходства, отличи и пр.) с ранее произошедшими подобными событиями, спрогнозировать перспективы развития и пр.

На историческом факультете учат не просто разбираться в информационной базе, литературе, но и развивать общечеловеческие и профессиональные качества: мышление, логика, педагогические азы, психология общения, исторические особенности в развитии стран/регионов/народов и пр.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Анализ учебного плана покажет, на какие дисциплины и на каком этапе подготовки будет сделан особый акцент: глубина погружения, продолжительность лекций и практикумов, письменные проекты и пр.

В рамках практической подготовки студент должен пополнить «профессиональную копилку» навыками, которые ему пригодятся в трудовой деятельности:

Специфические дисциплины, изучаемые студентами истфака

Помимо всем известных общеразвивающих предметов: философия, социология политология, история (отечественная и зарубежная), студентам исторического профиля предстоит погрузиться в специфические научные области, подчеркивающие сущность и специфик их профессии. О многих подобных дисциплинах абитуриенты ранее не слышали. К числу столь интересных и оригинальных наук относят:

Эти предметы позволяют изучить согбенности развития разлитых культур, народов, определить сходства и отличия, разобраться в религиозных и культурных традициях, правилах.

Под воздействием различных событий, явлений природа и «географические широты» государств поддавались коррективам. Благодаря этой науке студенты узнают, как человек знакомился и приспосабливался к природе и природным явлениям, воздействовал на нее, как создавались государства и изменялись их границы и территории, как природа влияла на жизнь и быт и пр.

В основе данной научной области лежит изучение письменности: первые рукописи и записи, развитие символов, порядок расшифровки древних записей и рисунков, история становления современной рукописи, определение тенденций изменения письменной и устной речи, правил и пр.

Это комплексная дисциплина, которая призвана раскрыть теоретические и практические аспекты построения туристических программ: развлекательная и развивающая основа, посещение отдельных культурно-исторических мест с их описанием, особенностями, планирование пеших и иных экскурсий.

Помимо специфических дисциплин студенты углубленно изучают историю во всех ее проявлениях: всеобщая история, история Древнего мира, история стран Азии, новейшая история, история стран Латинской Америки и пр.

Порядок выполнения курсовых, дипломных и иных исследовательских работ на истфаке

Студенческие и научно-исследовательские работы исторического плана – это уникальные, значимые и интересные проекты, способные не просто углубить познания, но и развить логическое, аналитическое и креативное мышление.

Исторические исследования призваны продемонстрировать причинно-следственные связи в отношении конкретных событий путем сравнения ранних ситуаций и современности, сопоставления текущих возможностей и прогнозирования перспектив развития.

Как работать с материалами по истории?

В историческом проекте обязательно будет присутствовать хронология событий и определение ключевых моментов: дата, событие, следствие. Поэтому здесь имеет место анализ ситуации и поведение параллели между прошлым, настоящим и будущим.

В структуре курсовых, дипломных и иных работ на истфаке будут присутствовать три основных раздела: теоретический экскурс по прошлому, анализ современных условий (проблемы, темы), прогнозирование ситуации с учетом устоявшихся принципов, теорий и тенденций. Притом точные расчеты, сложные графики, чертежи будут отсутствовать.

Ключевая сложность при выполнении подобного рода проектов заключается в:

Какие предметы не практикуют на истфаке?

Исторический профиль — это уникальное направление подготовки, которое носит гуманитарный характер. Здесь важно максимально развить память, ораторские способности, логику и мышление, аналитический слад ума, планирование и организованность. Поэтому ряд дисциплин не включают в учебный план.

К числу непригодных историками предметов относят:

Какими качествами обладает квалифицированный историк, выпускник истфака?

Выпускники исторического факультета или профиля кардинальным образом отличаются от дипломированных специалистов иных направлений. Они обладают более глубоким пониманием происходящих событий, анализируют каждый шаг и результат, извлекая урок.

Что нужно, чтобы стать хорошим историком?

На истфаке особое внимание уделяется не только историческим предметам. Учащиеся усиленно изучают иностранный язык. В числе обязательных является английский, а к дополнительному относят немецкий, китайский, французский и пр.

Историки изначально работают с колоссальным объемом информации, погружаясь в выбранную ими «среду обитания». Они обязаны не просто иметь представления относительно событий и развития страны, но и знать детали. Для этого им предстоит очень много читать, разбираться в информации (ее качестве, достоверности, точности и сути). Поэтому выпускники исторических направлений подготовки глядят сразу в корень, задавая точные вопросы, строго по делу, извлекая урок из чужих и собственных ошибок, истории.

Нередко именно выпускники истфака успешно занимаются научными исследованиями, занимают руководящие посты в госаппарате, трудятся в СМИ и медиа, выступают в качестве авторов студенческих и исследовательских работ.

Трудности с учебой?

Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!

Источник

Как становятся историками: учеба, перспективы, работа

Хотелось бы поделиться, что может Вам дать изучение истории и как стать хорошим историком в теории и на практике.

1. Где учиться.

Сдавать нужно: История, Обществознание, Русский язык.

Настоятельно рекомендую ознакомиться с программой обучения прежде чем отдать документы в ВУЗ. Это позволит сформировать представления о преподаваемых предметах и предстоящих практиках. Программы в различных ВУЗах могут различаться.

Кстати, в магистратуру можно поступить после бакалавриата (или специалитета) других специальностей.

2. Чему можно научиться.

Практика. (Смотрите в учебном плане). Практика историков бывает различной, могут быть варианты в зависимости от выбранного ВУЗа. Чаще всего встречается археологическая и архивная практика (иногда музейная). У педагогов еще и педагогическая практика в школе.

Архивная практика не менее увлекательна, хоть и не связана с романтикой походов. Обычно проходит в государственных архивах. Здесь также можно наткнуться на удивительные документы, которые еще не вошли в научный оборот.

Знания, умения, навыки.Знание истории позволяет разбираться в сути происходивших когда-то явлений и процессов, их причинах и последствиях.Оно помогает анализировать состояние общества, значительно расширяет кругозор, способствует формированию научной картины мира.

История поможет разбираться в явлениях и событиях происходящих не только в прошлом, но и в настоящем. В каком направлении движется наше общество? Почему принимаются те или иные законы? На эти, как и на многие другие, вопросы вы сможете себе ответить. А кроме того, как и любое гуманитарное образование, историческое образование будет развивать в Вас навыки общения, публичных выступлений, повышать общее развитие, культурный уровень.

Занимаясь наукой студенты постепенно учатся быть профессиональными историками.

3.Работа. Перспективы.

Организаций, где существует должность историк-исследователь в нашей стране крайне мало. Это может быть АН, ВУЗ. Как правило, исследовательская деятельность совмещается с другой.

-Архивариус. Работа в архиве монотонная и спокойная, требует усидчивости и педантичности. Наукой можно и нужно заниматься.

— Специалист в музее. Здесь может быть широкий спектр обязанностей в зависимости от должности и специфики музея. Наукой можно и нужно заниматься.

— Экскурсовод. Умение хорошо говорить, увлекательно рассказывать и знание истории позволяют историкам работать экскурсоводами по всей стране. Возможностей для научных изысканий меньше, но вполне можно вести краеведческую деятельность.

Часто историки становятся отличными журналистами в газетах, на радио, телевидении. Немало чиновников, политических деятелей (особенно в регионах) с историческим образованием.

Всегда есть возможность получать дополнительный доход за счет репетиторства (обществознание сдают почти все), фриланса (например, копирайтинга).

Какими качествами должен обладать хороший историк? Профессия историка подразумевает такие качества как ответственность, добросовестность, усидчивость, терпение. Историк должен уметь находить, анализировать и интерпретировать информацию, стремиться к объективности суждений.

Раздел: Р азное
Дата публикации: 04.10.2011 22:14:06 1

Подписывайтесь на наш телеграм-канал
Вступайте в нашу группу в Вконтакте

Другие социальные сети:

В ас могут заинтересовать другие материалы из данного раздела:

Авторское право и интернет

Рассмотрение проблем взаимодействия авторского права и интернета. Почему сложилась такая ситуация? И что можно сделать?.

Читать

Что мы можем назвать памятью?

Читать

Тенденции развития современного общества и методология его изучения

В данной статье автор пытается раскрыть тенденции развития общества, выделить особенности социально-экономической и политической систем. Автор считает наиболее целесообразным использование марксистской методологии с внесением в неё определённых изменений для исследование общества..

Читать

Как становятся историками: учеба, перспективы, работа

Читать

История сознания и осознания истории

Читать

Проблематика рационализация власти в концепциях М.Вебера и М.М.Сперанского

Одними из основных задач исторической и социологической науки, является изучение исторически важных аспектов истории, а так же возможное прогнозирование, чтобы избежать ошибок прошлого. Поэтому я рассматриваю в своей статье не только исторические, но и многие социологические моменты, которые нельзя не учитывать. Вопросы бюрократии привлекают к себе внимание многих ученных, совершенно разных идейных и политических ориентаций..

Читать

Применение компьютера в обучении истории

Все права принадлежат авторам выкладываемых работ. Материалы сайта разрешено копировать с согласия автора работы, с обязательным указанием автора материала и прямой ссылкой на текст копируемого материала. На сайте используются файлы куки (cookie) для организации работы сайта. Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных. Если Вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, произведите соответствующие настройки в браузере, либо воздержитесь от посещения сайта. Ознакомтесь с политикой конфиденциальности нашего сайта.

Источник

10 тезисов о том, почему не надо поступать на истфак

Я оканчиваю историческую магистратуру. До этого учился в бакалавриате на историческом. В сумме потратил шесть лет (!) на изучение истории. Работаю в маркетинге. Хочу рассказать, что не так с российским историческим образованием.

Я долго думал, чтобы написать свои впечатления от получения исторического образования в России. Когда я поступал на истфак, то тешил себя мыслью, что получу базовое, фундаментальное гуманитарное образование и смогу потом пойти учиться и работать в любую смежную сферу (СМИ, управление всякими социально-культурными проектами, бизнес в сфере образования). Этими же словами тешил меня тогдашний и нынешний декан факультета.

Ну, окей, поступил. Учиться с детства я умел и любил, поэтому относился и до сих пор отношусь ответственно к учебному процессу. За четыре года я получил всего 3-4 четвёрки и шёл на красный диплом, но на ГОСах сдали нервы и получил «хорошо» вместо «отлично». За время обучения я проявил большой интерес к научной деятельности и как настоящий историк сидел в архивах (не только в Москве, но и в Санкт-Петербурге), писал научные статьи, выступал на конференциях и принимал участие в настоящих взрослых научных грантах! В общем, для бакалавра у меня был полный набор, взрослый академический послужной список.

К концу 4 курса я начал задумываться о выборе магистратуры и понял, что надо попробовать что-то смежное. И тут меня осенило. Я в доску гуманитарий. За четыре года научился анализировать источники, писать и исследовать, но при этом у меня осталось огромное количество пробелов, которые не позволяют мне поступить на социологию, культорологию, филологию. Про менеджмент, экономику я молчу, хотя были случаи, когда мои однокурсники замахивались на такое и поступали. Я начал думать о том, почему так вышло. Учился отлично, брал максимум от научной деятельности, писал много работ, участвовал в проектах, учил древние языки…

«Как можно считать высшим то образование, которое есть у всех?»

Я приведу десять тезисов, почему не стоит поступать на исторический факультет и что делать, если вы всё-таки поступили, но не хотите после окончания бакалвриата продолжать.

Я очень люблю историю и с огромным интересом прожил эти шесть лет. Благодарен всем своим преподавателям, но, правда, не стоит повторять мой опыт.

Специально не называю университет, где учился, потому что мои мысли никак с ним не связаны. И исторический факультет там хороший.

Источник

Куда поступать с историей?

Профориентация,ВУЗЫ И КОЛЛЕДЖИ

История – ваш любимый предмет? Любите находить интересные факты? Хорошо ориентируетесь в датах и исторических событиях? Мы подскажем, в каком вузе ваши знания оценят по достоинству.

Чаще всего история нужна на гуманитарных специальностях

Вузы и факультеты, где нужна история

Первое, что приходит на ум – это исторический факультет. Но, профессия «историк» плохо востребована на рынке труда. Чаще всего выпускники истфака работают обычными преподавателями, параллельно ведут научную деятельность. Но есть и другие варианты. Мы составили список направлений в вузах, где история является профильным предметом.

В какой вуз можно поступить

46.03.02 Документоведение и архивоведение

УРФУ им. Б. Н. Ельцина

39.03.02 Социальная работа

39.03.03 Организация работы с молодежью

РГПУ им. А. И. Герцена

Инспектор по делам несовершеннолетних

Менеджер по корпоративной культуре

46.03.03 Антропология и этнология

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

50.03.03 История искусств

51.03.04 Музеология и охрана объектов культурного наследия

МГУ им. М. В. Ломоносова

41.03.01 Зарубежное регионоведение

41.03.02 Регионоведение России

41.03.03 Востоковедение и африканистика

41.03.05 Международные отношения

МГУ им. М.В. Ломоносова

ФУ при Правительстве РФ

НГУ им. Н. И. Лобачевского

РГПУ им. А. И. Герцена

Менеджер по внешнеэкономической деятельности

ФУ при Правительстве РФ

РЭУ им. Г. В. Плеханова

МГУ им. М. В. Ломоносова

НГЛУ им. Н. А. Добролюбова

РГПУ им. А. И. Герцена

Менеджер по туризму

Кроме истории при поступлении на эти направления нужно обязательно сдавать русский язык, а также обществознание или иностранный язык на выбор вуза. Найти подходящий вуз и направление вы сможете на нашем сайте. Введите в фильтре поиска ваши баллы по ЕГЭ. Система сама подберет подходящие варианты.

Если история – профильный предмет, то у вас должны быть самые высокие баллы

Читайте также нашу статью «На кого поступать гуманитарию?»

На какие еще направления требуется история

Есть ряд специальностей, где история выступает дополнительным предметом. Перечислим основные направления, на которых она может быть нужна:

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности;

40.05.02 Правоохранительная деятельность;

40.05.03 Судебная экспертиза;

57.05.01 Пограничная деятельность.

41.03.06 Публичная политика и социальные науки;

42.03.01 Реклама и связи с общественностью;

42.03.03 Издательское дело;

44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения;

45.05.01 Перевод и переводоведение;

45.03.04 Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере;

47.03.02 Прикладная этика;

50.03.02 Изящные искусства;

На всех этих направлениях вуз самостоятельно решает, включать ли историю в перечень вступительных испытаний.

Чаще всего история встречается на юридических специальностях. Кроме нее нужно сдавать русский и обществознание, иностранный язык. После окончания можно стать следователем, судебным экспертом, юрисконсультантом, полицейским. История нужна при поступлении на юриспруденцию в топовых вузах: МГТУ им. Баумана, НИУ ВШЭ, СПбГУ, МГУ им. М. В. Ломоносова.

Для поступления на юридический факультет кроме истории нужны русский язык, обществознание или иностранный язык

Как видите, если вы выбрали историю для сдачи ЕГЭ, у вас будет большой выбор направлений для поступления. Но не забывайте и о других предметах, ведь одной истории для достижения цели будет мало.

Источник

Куда поступать, если сдаёте обществознание и историю

Комбинации предметов, учебные направления в вузах, список перечневых олимпиад и советы преподавателей

Уже в январе следующего года одиннадцатиклассники должны будут выбрать, какие экзамены сдавать. Выбор повлияет и на последующее поступление в вуз. Где понадобятся результаты ЕГЭ по обществознанию и истории, а также какие профильные олимпиады проводятся по этим предметам, рассказывают преподаватели «Фоксфорда»: кандидат философских наук, доцент НИУ ВШЭ Иван Александрович Карпенко и завкафедрой истории и экономики «Фоксфорда» Ольга Вадимовна Малова.

Обществознание

Обществознание — междисциплинарный предмет, оно связано практически со всеми предметами гуманитарного цикла. В рамках обществознания изучаются концепции из философии, политологии, социологии, экономики и права. Во время изучения обществознания для объяснения теории используются примеры из истории и литературы. Получается, что хотя самого предмета «обществознание» в вузе нет, он нужен для успешного изучения разных вузовских дисциплин.

Что входит в обществознание:

Самые распространённые комбинации с обществознанием при поступлении в вузы

Обществознание + математика

Эта комбинация встречается на тех направлениях, которые связаны с экономикой, бизнес-информатикой, менеджментом, государственным и муниципальным управлением, управлением персоналом, градостроительством.

Обществознание + история

Второе по популярности сочетание. Оно требуется для поступления на такие направления, как культурология, политология, туризм, социология и социальная работа, издательское дело, юриспруденция.

Иван Карпенко: «На уроках обществознания школьники изучают законы и другие нормативные акты, законодательные системы, основные отрасли права. Эти базовые знания впоследствии очень помогают осваивать университетскую программу соответствующего направления».

Обществознание + иностранный язык

Эта комбинация часто встречается на таких направлениях, как реклама и связи с общественностью, лингвистика, гостиничное и таможенное дело, правоохранительная деятельность, социология и культурология.

Обществознание + литература

Встречается на таких направлениях, как филология, журналистика, театр, кино и телевидение, дизайн, издательское дело, информационно-аналитическая деятельность, менеджмент социально-культурной сферы, искусствоведение.

Иван Карпенко: «Знание литературы в любом случае необходимо, если вы собираетесь сдавать обществознание. Во второй части ЕГЭ по обществознанию для решения практических задач творческого характера и написания эссе примеры из литературы можно использовать для аргументации».

Обществознание + биология

Чаще всего эти экзамены сдают, чтобы поступить изучать педагогику и психологию.

Связь обществознания и биологии тоже очень тесная. Например, биологическая эволюция Чарльза Дарвина оказала воздействие на философию и науку, а эволюционные концепции изучаются в вузах в рамках обществоведческих теорий.

Связь обществознания с другими предметами гуманитарного цикла облегчает подготовку к ЕГЭ: знания, полученные на других предметах, пригодятся на экзамене по обществознанию, и наоборот.

Обществознание и олимпиады

Для участия практически во всех олимпиадах гуманитарного направления требуется знать обществознание. Право льготного поступления в вузы дают дипломы Всероссийской олимпиады школьников и других олимпиад из Перечня Минпросвещения.

Какие бывают льготы

Каждый вуз сам определяет условия, на которых принимает победителей и призёров. Это может быть:

Учитываются победы за 11 класс, за 10–11 или сразу за 9–11. Также вуз сам устанавливает соответствие профиля олимпиады направлению подготовки — то есть по каким предметам олимпиад на какие образовательные программы вуз принимает льготников.

Правила льготного поступления с дипломом олимпиады устанавливают сами вузы. Иногда с олимпиадой 2-го или 3-го уровней можно поступить без экзаменов или получить 100 баллов ЕГЭ. Конкретную информацию необходимо узнавать в приёмной комиссии вуза.

Вузы также устанавливают или не устанавливают требование подтвердить диплом олимпиады баллами ЕГЭ. В большинстве крупных вузов такое подтверждение требуется. Обычно нужно получить на ЕГЭ не менее 75 баллов по профильному предмету, но иногда планка может быть установлена на уровне 80 баллов.

Перечневые олимпиады по обществознанию 2020–2021

Иван Александрович Карпенко: «Обществознание и предметы, которые в него входят, дают возможность получить хорошее гуманитарное образование, которое везде пригодится. Это культура, знания, эрудиция, и они нужны не только в любой профессии, но и всем для общего развития».

История

ЕГЭ по истории для поступления в вузы требуется реже, чем обществознание. История — в большей степени теоретическая научная дисциплина, в отличие от обществознания, которое теснее связано с конкретными сферами и профессиями.

Ольга Малова: «Часто спрашивают, зачем вообще учить историю в школе в таком объёме или зачем вообще её изучать, если многие исторические события можно трактовать по-разному и трактовки со временем изменяются. Но знание истории необходимо любому школьнику, особенно тому, кто собирается поступать на какое-либо гуманитарное направление. Без знания истории невозможно понять взаимосвязи событий: история объясняет, как то, что было когда-то, связано с тем, что произошло потом. Она даёт обширное количество фактов и знаний, почву для рассуждений, исследований и выводов».

Направления, где нужна история:

Это неполный список, а все направления могут быть связаны с научной деятельностью, преподаванием, археологией, архивным делом.

Основные сочетания с историей при поступлении

История + обществознание

Направления с таким набором экзаменов мы уже разобрали выше, когда говорили об обществознании.

История + иностранный язык

Это сочетание экзаменов требуется при поступлении на такие направления, как международные отношения, перевод и переводоведение, зарубежное регионоведение, преподавание иностранных языков, туризм.

История и олимпиады

Победа на олимпиаде по истории может гарантировать льготы при поступлении в обширном списке вузов. Важно и то, что в этом году перечень олимпиад довольно широк.

Ольга Малова: «Информация об олимпиадах по обществознанию касается и профиля „История“. Здесь всё то же самое — Всерос и олимпиады из Перечня Минпросвещения трёх уровней. Ещё можно обратить внимание на олимпиады по профилю „Культурология“ и „История искусства“, они тоже бывают полезны при поступлении на определённые направления».

Что запомнить:

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Источник