форма какого элемента сохраняется на протяжении всей жизни человека
Ученые: «личность» человека частично сохраняется на протяжении всей его жизни
Исследователи изучающие возможности человеческого мозга пришли к выводу, что некоторая часть нашего внутреннего «я» действительно сохраняется на протяжении всей жизни человека.
В самой основе нашей идентичности ядро самосознания связывает воедино наше настоящее и ожидание будущего. Такое врожденное чувство продолжающегося «я» долгое время приводило в недоумение философов и психологов.
Но новое знаменательное исследование, проведенное с помощью сканирования мозга предполагает, что некое ядро «вас» действительно остается, даже когда вы стареете и меняетесь физически и умственно.
«Наши результаты показывают, что один компонент остается стабильным, а другой более подвержен изменениям с течением времени», — сообщил автор нового исследования доктор наук Мигель Рубианес.
Самостоятельность формирует саму основу идентичности и жизненно важна для того, чтобы соединить «вы» вашей юности с «вы» будущего. Однако идентичность намного сложнее, чем может показаться на первый взгляд, поскольку опыт постепенно меняет нас, и все наши атомы регулярно меняются на протяжении многих лет.
Однако многие эксперты задаются вопросом, действительно ли мы можем сохранить ту же идентичность? Для этого нейробиологи встраивали человеческие гены в мозги обезьяны с целью улучшить IQ.
Но нейробиолог Мигель Рубианес из Мадридского университета Комплутенсе считает, что он доказал, что часть «вы» действительно выдерживает все испытания:
«В нашем исследовании мы пытались ответить на вопрос, являемся ли мы одним и тем же человеком на протяжении всей жизни. В сочетании с предыдущей литературой, наши результаты показывают, что есть компонент, который остается стабильным, в то время как другая часть более восприимчива к изменениям с течением времени».
Исследователи сосредоточились на аспекте неврологии, привлекая знакомых для эксперимента и опираясь на предыдущие исследования, предполагающие, что визуальное самопознание может указывать на наличие связи с впечатлением о себе.
Выяснилось, что самосознание сочетает в себе прошлое, настоящее и будущее. Такой эффект референции более эффективен при вспоминании и распознавании данных, если они связаны с нами лично, например, когда вы видите знакомое лицо на фотографии.
Тем не менее, несмотря на множество доказательств, подтверждающих существование этого явления, механизмы оставались неясными. Для подтверждения теории, ученые привлекли 20 добровольцев, которым были показаны 27 изображений, в том числе их собственное лицо, лицо близкого друга и незнакомца, все на разных этапах жизни.
Когда фотография появлялась на экране, участник нажимал кнопку, чтобы определить, кого он видит: себя, друга или незнакомца. Во втором испытании их попросили определить жизненный этап человека: детство, юность или зрелость.
В это время десятки электродов изучали смесь мозговых волн, генерируемых их серым веществом, рисуя карту нейронной активности.
Результат убедительно свидетельствует о том, что наше впечатление о нашем «я» обновляется на протяжении всей нашей жизни, не теряя определенную стабильность и идентичность.
Кроме того, ученые также обнаружили интригующее сходство в том, как мы обрабатываем впечатления нашего прошлого и нашего близкого друга. Это предполагает сложность процессов при которых время может играть ключевую роль в формировании впечатлений о нашей идентичности.
Открытие такой жесткой неврологической основы нашего самосознания может обновляться со временем, а опыт отражает другие исследования, показывающие, что культурные влияния могут изменить восприятие идентичности.
В частности, неврологические описания конкретных областей мозга, ответственных за самоидентификацию, могут помочь нам лучше понять, почему некоторые люди не делятся впечатлениями. Нарушения в этой линии узнавания теперь, как известно, характеризуют такие состояния, как шизофрения.
Ученые: «личность» человека частично сохраняется на протяжении всей его жизни
Исследователи изучающие возможности человеческого мозга пришли к выводу, что некоторая часть нашего внутреннего «я» действительно сохраняется на протяжении всей жизни человека.
В самой основе нашей идентичности ядро самосознания связывает воедино наше настоящее и ожидание будущего. Такое врожденное чувство продолжающегося «я» долгое время приводило в недоумение философов и психологов.
Но новое знаменательное исследование, проведенное с помощью сканирования мозга предполагает, что некое ядро «вас» действительно остается, даже когда вы стареете и меняетесь физически и умственно.
«Наши результаты показывают, что один компонент остается стабильным, а другой более подвержен изменениям с течением времени», — сообщил автор нового исследования доктор наук Мигель Рубианес.
Самостоятельность формирует саму основу идентичности и жизненно важна для того, чтобы соединить «вы» вашей юности с «вы» будущего. Однако идентичность намного сложнее, чем может показаться на первый взгляд, поскольку опыт постепенно меняет нас, и все наши атомы регулярно меняются на протяжении многих лет.
Однако многие эксперты задаются вопросом, действительно ли мы можем сохранить ту же идентичность? Для этого нейробиологи встраивали человеческие гены в мозги обезьяны с целью улучшить IQ.
Но нейробиолог Мигель Рубианес из Мадридского университета Комплутенсе считает, что он доказал, что часть «вы» действительно выдерживает все испытания:
«В нашем исследовании мы пытались ответить на вопрос, являемся ли мы одним и тем же человеком на протяжении всей жизни. В сочетании с предыдущей литературой, наши результаты показывают, что есть компонент, который остается стабильным, в то время как другая часть более восприимчива к изменениям с течением времени».
Исследователи сосредоточились на аспекте неврологии, привлекая знакомых для эксперимента и опираясь на предыдущие исследования, предполагающие, что визуальное самопознание может указывать на наличие связи с впечатлением о себе.
Выяснилось, что самосознание сочетает в себе прошлое, настоящее и будущее. Такой эффект референции более эффективен при вспоминании и распознавании данных, если они связаны с нами лично, например, когда вы видите знакомое лицо на фотографии.
Тем не менее, несмотря на множество доказательств, подтверждающих существование этого явления, механизмы оставались неясными. Для подтверждения теории, ученые привлекли 20 добровольцев, которым были показаны 27 изображений, в том числе их собственное лицо, лицо близкого друга и незнакомца, все на разных этапах жизни.
Когда фотография появлялась на экране, участник нажимал кнопку, чтобы определить, кого он видит: себя, друга или незнакомца. Во втором испытании их попросили определить жизненный этап человека: детство, юность или зрелость.
В это время десятки электродов изучали смесь мозговых волн, генерируемых их серым веществом, рисуя карту нейронной активности.
Результат убедительно свидетельствует о том, что наше впечатление о нашем «я» обновляется на протяжении всей нашей жизни, не теряя определенную стабильность и идентичность.
Кроме того, ученые также обнаружили интригующее сходство в том, как мы обрабатываем впечатления нашего прошлого и нашего близкого друга. Это предполагает сложность процессов при которых время может играть ключевую роль в формировании впечатлений о нашей идентичности.
Открытие такой жесткой неврологической основы нашего самосознания может обновляться со временем, а опыт отражает другие исследования, показывающие, что культурные влияния могут изменить восприятие идентичности.
В частности, неврологические описания конкретных областей мозга, ответственных за самоидентификацию, могут помочь нам лучше понять, почему некоторые люди не делятся впечатлениями. Нарушения в этой линии узнавания теперь, как известно, характеризуют такие состояния, как шизофрения.
форма какого элемента сохраняется на протяжении всей жизни человека
Форма какого элемента сохраняется на протяжении всей жизни человека
Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «образование». Автор пишет о том, что субъекты образования в современной модели должны «инструментировать» его как свободно избираемую обучающимся деятельность. Какие два проявления этого «инструментирования» описывает автор? Какую характеристику тенденции непрерывного образования даёт автор?
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Социокультурная функция образования заключается в том, чтобы использовать преемственность исторически сложившихся культурных ценностей в процессе социализации личности, при этом человек рассматривается не только как носитель культурных ценностей, но и как творец новых.
В гуманистической направленности образования целевая установка состоит в том, чтобы не сформировать, а найти, поддержать и развить человека в человеке и заложить в нём механизмы самореализации, саморазвития, саморегуляции, необходимые для его свободной гражданской и профессиональной ориентации и способности развернуть свой внутренний духовный потенциал. В реализации этой цели определяющую роль играют субъекты образовательного процесса, которые должны «инструментировать» его как свободно избираемую обучающимся деятельность; т. е., во-первых, создавать наилучшие условия для его целенаправленного социально значимого развития, воспитания, обогащения знаниями и опытом; во-вторых, управлять этим процессом в согласовании с его внутренними потребностями и интересами. Иными словами, образование должно способствовать тому, чтобы индивидуум смог обрести себя, выбрать и выстроить собственный мир ценностей, войти в мир знаний, овладеть творческими способами решения научных и жизненных проблем, открыть рефлексивный мир собственного «я» и научиться управлять им.
Классическая педагогика полагает, что, приобретая готовые знания и навыки, таким образом обучаемые постигают внутреннюю логичность ситуаций и будут ею руководствоваться на практике. Однако вместе с усвоением готового дифференцированного знания усваивается репродуктивный характер мышления, что недопустимо на современной стадии развития общества.
Подобная модель образования, свойственная абсолютному большинству стран мирового сообщества, во второй половине XX столетия исчерпала себя. Устранить такое положение и дать свободу мышлению может не реформирование блока общемировоззренческих дисциплин инновационными методами – это путь тупиковый, а лишь предоставление возможности личности для самообразования и образовательной самореализации посредством открытости образования на протяжении всей жизни, то есть непрерывного образования.
Какую функцию образования характеризует автор текста? В чём именно, с точки зрения автора, она заключается? Какую основную цель гуманистической направленности образования называет автор?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
2. в чем заключается функция:
— социокультурная функция образования заключается в том, чтобы использовать преемственность исторически сложившихся культурных ценностей в процессе социализации личности;
— не сформировать, а найти, поддержать и развить человека в человеке и заложить в нём механизмы самореализации, саморазвития, саморегуляции, необходимые для его свободной гражданской и профессиональной ориентации и способности развернуть свой внутренний духовный потенциал.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
Автор называет две тенденции развития современного образования: гуманизация и непрерывное образование. Приведите по одному конкретному примеру, иллюстрирующему проявление каждой тенденции. Каждый раз указывайте, какую именно тенденцию Вы иллюстрируете примером. Приведите четыре любые тенденции развития образования, не названные в тексте.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
— гуманизация: в школах государства N учащиеся, начиная с раннего возраста, активно участвуют в разработке групповых и индивидуальных проектов;
— непрерывное образование: компания Z регулярно приглашает известных специалистов для проведения занятий по повышению квалификации своих сотрудников;
1. Элементы социального и культурного наследия, которые сохраняются в течение длительного времени, на протяжении жизни нескольких поколений, называются
1) культурными ценностями
2) культурными традициями
3) элитарной культурой
4) массовой культурой
2. Вид культурной адаптации, когда люди из разных культур вступают в непосредственный и продолжительный контакт, в ходе которого меняются элементы одной культуры или обеих сразу
1) ностальгия 3) ассимиляция
2) аккультурация 4) сепарация
3. Полное принятие новой культуры мигрантом
1) ностальгия
2) аккультурация
3) ассимиляция
4) сепарация
4. Процесс отвержения другой культуры ми фантом и сохранение своей собственной культуры называется
1) ностальгией 3) ассимиляцией
2) аккультурацией 4) сепарацией
5. Насильственно изолированное существование этнических культур внутри одного общества называется
1) адаптацией 3) сегрегацией
2) ассимиляцией 4) интеграцией
6. Художественные системы, ориентирующие человека на самопознание, формирование внутреннего мира, дающего ощущение духовной свободы, относятся к
1) элитарной культуре
2) массовой культуре
3) народной культуре
4) отдельным европейским культурам
7. Достижение «эффекта забвения», отключения от глобальных духовно-этических проблем, является задачей
1) элитарной культуры 3) народной культуры
2) массовой культуры 4) экранной культуры
8. Создает жесткую систему нравственных и социальных ориентиров, указывая кратчайший путь к житейскому благополучию
1) элитарная культура
2) массовая культура
3) народная культура
4) экранная культура
9. Особая форма общественного сознания и практически духовная ценность по освоению и воплощению эстетических ценностей
1) наука
2) образование
3) культура
4) искусство
Элементы социального и культурного наследия, которые сохраняются в течение длительного времени, на протяжении жизни нескольких поколений, называются
2) культурными традициями
Вид культурной адаптации, когда люди из разных культур вступают в непосредственный и продолжительный контакт, в ходе которого меняются элементы одной культуры или обеих сразу
2) аккультурация
Полное принятие новой культуры мигрантом
3) ассимиляция
Процесс отвержения другой культуры мигрантом и сохранение своей собственной культуры называется
4) сепарацией
Насильственно изолированное существование этнических культур внутри одного общества называется
3) сегрегацией
Художественные системы, ориентирующие человека на самопознание, формирование внутреннего мира, дающего ощущение духовной свободы, относятся к
1) элитарной культуре
Достижение «эффекта забвения», отключения от глобальных духовно-этических проблем, является задачей
2) массовой культуры
Создает жесткую систему нравственных и социальных ориентиров, указывая кратчайший путь к житейскому благополучию
2) массовая культура (но это также может быть экранная культура, поскольку она отвлекает от проблем и включает человека в благополучный виртуальный мир).
Особая форма общественного сознания и практически духовная ценность по освоению и воплощению эстетических ценностей
4) искусство
Ученые: «личность» человека частично сохраняется на протяжении всей его жизни
Исследователи изучающие возможности человеческого мозга пришли к выводу, что некоторая часть нашего внутреннего «я» действительно сохраняется на протяжении всей жизни человека.
В самой основе нашей идентичности ядро самосознания связывает воедино наше настоящее и ожидание будущего. Такое врожденное чувство продолжающегося «я» долгое время приводило в недоумение философов и психологов.
Но новое знаменательное исследование, проведенное с помощью сканирования мозга предполагает, что некое ядро «вас» действительно остается, даже когда вы стареете и меняетесь физически и умственно.
«Наши результаты показывают, что один компонент остается стабильным, а другой более подвержен изменениям с течением времени», — сообщил автор нового исследования доктор наук Мигель Рубианес.
Самостоятельность формирует саму основу идентичности и жизненно важна для того, чтобы соединить «вы» вашей юности с «вы» будущего. Однако идентичность намного сложнее, чем может показаться на первый взгляд, поскольку опыт постепенно меняет нас, и все наши атомы регулярно меняются на протяжении многих лет.
Однако многие эксперты задаются вопросом, действительно ли мы можем сохранить ту же идентичность? Для этого нейробиологи встраивали человеческие гены в мозги обезьяны с целью улучшить IQ.
Но нейробиолог Мигель Рубианес из Мадридского университета Комплутенсе считает, что он доказал, что часть «вы» действительно выдерживает все испытания:
«В нашем исследовании мы пытались ответить на вопрос, являемся ли мы одним и тем же человеком на протяжении всей жизни. В сочетании с предыдущей литературой, наши результаты показывают, что есть компонент, который остается стабильным, в то время как другая часть более восприимчива к изменениям с течением времени».
Исследователи сосредоточились на аспекте неврологии, привлекая знакомых для эксперимента и опираясь на предыдущие исследования, предполагающие, что визуальное самопознание может указывать на наличие связи с впечатлением о себе.
Выяснилось, что самосознание сочетает в себе прошлое, настоящее и будущее. Такой эффект референции более эффективен при вспоминании и распознавании данных, если они связаны с нами лично, например, когда вы видите знакомое лицо на фотографии.
Тем не менее, несмотря на множество доказательств, подтверждающих существование этого явления, механизмы оставались неясными. Для подтверждения теории, ученые привлекли 20 добровольцев, которым были показаны 27 изображений, в том числе их собственное лицо, лицо близкого друга и незнакомца, все на разных этапах жизни.
Когда фотография появлялась на экране, участник нажимал кнопку, чтобы определить, кого он видит: себя, друга или незнакомца. Во втором испытании их попросили определить жизненный этап человека: детство, юность или зрелость.
В это время десятки электродов изучали смесь мозговых волн, генерируемых их серым веществом, рисуя карту нейронной активности.
Результат убедительно свидетельствует о том, что наше впечатление о нашем «я» обновляется на протяжении всей нашей жизни, не теряя определенную стабильность и идентичность.
Кроме того, ученые также обнаружили интригующее сходство в том, как мы обрабатываем впечатления нашего прошлого и нашего близкого друга. Это предполагает сложность процессов при которых время может играть ключевую роль в формировании впечатлений о нашей идентичности.
Открытие такой жесткой неврологической основы нашего самосознания может обновляться со временем, а опыт отражает другие исследования, показывающие, что культурные влияния могут изменить восприятие идентичности.
В частности, неврологические описания конкретных областей мозга, ответственных за самоидентификацию, могут помочь нам лучше понять, почему некоторые люди не делятся впечатлениями. Нарушения в этой линии узнавания теперь, как известно, характеризуют такие состояния, как шизофрения.
Ученые: «личность» человека частично сохраняется на протяжении всей его жизни
Исследователи изучающие возможности человеческого мозга пришли к выводу, что некоторая часть нашего внутреннего «я» действительно сохраняется на протяжении всей жизни человека.
В самой основе нашей идентичности ядро самосознания связывает воедино наше настоящее и ожидание будущего. Такое врожденное чувство продолжающегося «я» долгое время приводило в недоумение философов и психологов.
Но новое знаменательное исследование, проведенное с помощью сканирования мозга предполагает, что некое ядро «вас» действительно остается, даже когда вы стареете и меняетесь физически и умственно.
«Наши результаты показывают, что один компонент остается стабильным, а другой более подвержен изменениям с течением времени», — сообщил автор нового исследования доктор наук Мигель Рубианес.
Самостоятельность формирует саму основу идентичности и жизненно важна для того, чтобы соединить «вы» вашей юности с «вы» будущего. Однако идентичность намного сложнее, чем может показаться на первый взгляд, поскольку опыт постепенно меняет нас, и все наши атомы регулярно меняются на протяжении многих лет.
Однако многие эксперты задаются вопросом, действительно ли мы можем сохранить ту же идентичность? Для этого нейробиологи встраивали человеческие гены в мозги обезьяны с целью улучшить IQ.
Но нейробиолог Мигель Рубианес из Мадридского университета Комплутенсе считает, что он доказал, что часть «вы» действительно выдерживает все испытания:
«В нашем исследовании мы пытались ответить на вопрос, являемся ли мы одним и тем же человеком на протяжении всей жизни. В сочетании с предыдущей литературой, наши результаты показывают, что есть компонент, который остается стабильным, в то время как другая часть более восприимчива к изменениям с течением времени».
Исследователи сосредоточились на аспекте неврологии, привлекая знакомых для эксперимента и опираясь на предыдущие исследования, предполагающие, что визуальное самопознание может указывать на наличие связи с впечатлением о себе.
Выяснилось, что самосознание сочетает в себе прошлое, настоящее и будущее. Такой эффект референции более эффективен при вспоминании и распознавании данных, если они связаны с нами лично, например, когда вы видите знакомое лицо на фотографии.
Тем не менее, несмотря на множество доказательств, подтверждающих существование этого явления, механизмы оставались неясными. Для подтверждения теории, ученые привлекли 20 добровольцев, которым были показаны 27 изображений, в том числе их собственное лицо, лицо близкого друга и незнакомца, все на разных этапах жизни.
Когда фотография появлялась на экране, участник нажимал кнопку, чтобы определить, кого он видит: себя, друга или незнакомца. Во втором испытании их попросили определить жизненный этап человека: детство, юность или зрелость.
В это время десятки электродов изучали смесь мозговых волн, генерируемых их серым веществом, рисуя карту нейронной активности.
Результат убедительно свидетельствует о том, что наше впечатление о нашем «я» обновляется на протяжении всей нашей жизни, не теряя определенную стабильность и идентичность.
Кроме того, ученые также обнаружили интригующее сходство в том, как мы обрабатываем впечатления нашего прошлого и нашего близкого друга. Это предполагает сложность процессов при которых время может играть ключевую роль в формировании впечатлений о нашей идентичности.
Открытие такой жесткой неврологической основы нашего самосознания может обновляться со временем, а опыт отражает другие исследования, показывающие, что культурные влияния могут изменить восприятие идентичности.
В частности, неврологические описания конкретных областей мозга, ответственных за самоидентификацию, могут помочь нам лучше понять, почему некоторые люди не делятся впечатлениями. Нарушения в этой линии узнавания теперь, как известно, характеризуют такие состояния, как шизофрения.
Американские ученые уточнили, сколько держится иммунитет после перенесенного COVID-19
Пока длительность вакцинной защиты практически нигде в мире не подтверждена
Повторные заболевания COVID-19 случаются, но не часто. И все же ответы на вопросы, как долго сохраняется иммунитет к ковиду у переболевших, защищает ли он от новых штаммов и от чего он зависит, пока висят в воздухе. Впрочем, вышло несколько обнадеживающих научных работ, которые показали, что часть людей, переболев один раз или получив вакцину, могут надеяться на длительную защиту от ковида в будущем.
Москвичка Ирина 33 лет, переболевшая в апреле прошлого года в легкой форме, совсем недавно сдала тест на антитела. Новая тест-система считает их уровень положительным, если значения превышают 50 единиц и доходят до 40 тысяч. Впрочем, эксперты лабораторной диагностики поясняют, что уровень ниже 1300 все же считается недостаточным для того, чтобы чувствовать себя защищенным.
У Марины для этого есть все основания — ее результат показал 23 тысячи единиц. Эксперты, правда, не особо удивляются. «Вероятно, девушка постоянно бустировалась, то есть получала малые дозы вируса от окружающих, чем стимулировала клеточный иммунитет, который тут же реагировал выработкой новых антител. Скорее всего, последний контакт с вирусом у нее был совсем недавно», — предполагает молекулярный биолог Марина Леонтьева.
«Работая с пациентами, я вижу, что переболевшие значительно лучше защищены, чем привитые. Но это, конечно, не значит, что нужно выбрать способ «переболеть». К сожалению, ковид очень коварен, и часто его протекание представляет большую потерю. Несмотря на то, что в группе риска по тяжелому течению находятся преимущественно хронические больные и пожилые, в реанимациях оказывается немало молодых людей, которые до инфицирования были полностью здоровыми. Поэтому для многих людей идея переболеть ковидом равносильна заболеванию бешенством — прямой путь на кладбище», — рассказывает врач-терапевт Максим Савельев.
И все же получается, что длительный иммунитет к SARS-CoV-2 возможен? Понять это важно и для того, чтобы строить прогнозы дальнейшего развития пандемии. Поэтому работы в этом направлении сегодня ведут разные научные коллективы в мире.
Например, согласно данным работы, опубликованной недавно в журнале Nature, иммунный ответ человека на инфицирование SARS-CoV-2 должен сохраняться в течение года. Ученые Медицинской школы Вашингтонского университета в Сент-Луисе пришли к выводу, что даже после легких форм COVID-19 остаются иммунные клетки, которые могут вырабатывать антитела против коронавируса в течение всей жизни. И столь длительная система обороны значительно снижает риск повторного заражения.
Исследование проводилось в группе из 77 добровольцев (большинство болели легко), которые сдавали кровь каждые три месяца после заражения в течение года. Кроме того, 19 из них согласились пожертвовать для науки образцами своего костного мозга. Через 3–4 месяца уровень антител упал почти у всех, но потом вдруг стал расти. А вот резко упоминаемые клетки иммунной системы, плазматические, которые находятся как раз в костном мозге и задача которых — подавать сигнал на выработку антител при новой встрече с вирусом, сохранялись в образцах костного мозга и через 11 месяцев после заражения у всех участников доноров костного мозга, за исключением одного. Это неудивительно, учитывая, что иммунная память на многие вирусы и вакцины остается стабильной спустя десятилетия, а то и на всю жизнь. И эта работа является доказательством того, что у людей, перенесших COVID-19, в костном мозге образуются долгоживущие плазматические клетки памяти, образующие антитела, которые могут поддерживаться на протяжении многих лет, а возможно, и всей жизни.
Четверть века назад стало понятно, что плазматические клетки способны становиться клетками памяти и секретировать антитела для долгосрочной защиты. Плазматические клетки памяти в костном мозге могут сохраняться десятилетиями, а возможно, и на протяжении всей жизни, считают ученые. Поэтому наличие в костном мозге долгоживущих плазматических клеток памяти, которые вырабатывают антитела, — возможно, наилучший «предсказатель» долговременного иммунитета. Достаточно вспомнить, что в 2020 году ученые доказали, что длительность иммунитета к предыдущему пандемическому коронавирусу, SARS-CoV, вызвавшему вспышку в 2003 году, иммунитет сохраняется на протяжении 17 (!) лет. Ибо в крови переболевших и по сей день сохраняются высокие концентрации нейтрализующих антител. Ученые считают, что есть основания полагать, что долгосрочный иммунитет возможен и в случае SARS-CoV-2.
Впрочем, немало сторонников и среди тех, кто считает иммунитет от вакцины более надежным. Например, как считает известный эпидемиолог Илья Ясный, иммунный ответ на инфекцию формируется в условиях стресса, поэтому может сформироваться неполноценным: «Кроме того, в результате естественного инфицирования формируется очень много пулов клеток памяти, В- и Т-лимфоцитов, большинство из которых не имеет протективного (защитного) значения, а иммунную систему истощает. При вакцинации же формируется нацеленный иммунный ответ только на тот белок, который действительно важен для иммунитета — S-белок. Причем формируется в условиях локальной активации иммунитета и в правильном иммуногенном контексте».
Однако пока длительность вакцинной защиты практически нигде в мире не подтверждена. Кроме того, неизвестно, вызывают ли новые вакцины образование плазматических клеток, роль которых в иммунитете пока недооценивается.
Тем временем коллектив ученых, изучавших плазматические клетки, считает, что иммунитет можно значительно усилить даже у выздоровевших пациентов, если вакцинировать их спустя год. В результате образуется больше плазматических клеток, а уровень антител против SARS-CoV-2 становится до 50 раз выше, чем до вакцинации.