форма опорного слова существительного
При выборе различных тем сочинений стоит учитывать не только его жанр. Основным помощником в этом деле является основная тема, или мысль. Именно по ней выбирается структура текста и стиль написания сочинения. Но на чем строится основная мысль? Опорные слова — это основа всех основ. Очень важно помочь детям разобраться, что это такое.
Что такое опорные слова
Это главная основа всего текста. Так звучит теория. На практике же объяснить одним предложением, что такое опорное слово в русском языке, не получится. Чаще всего для точной передачи мысли необходимо использовать несколько опорных слов, называемых также ключевыми. Само название показывает, что данные слова призваны помочь определить главный смысл сочинения. Именно их используют в роли фундамента любого текста.
Еще одна важная функция опорных слов — это определение порядка важности тех или иных мыслей и предложений. С их помощью можно понять, на что обращать внимание в первую очередь при написании сочинения.
Разобраться, что такое опорные слова, поможет определение фраз, без которых в тексте нельзя было бы обойтись. Если исключить их из сочинения, уйдет и смысл. Текст без опорных слов — это блуждание около темы без попадания в суть вопроса. И наоборот, если из сочинения убрать все описательные, вставные и уточняющие слова, останутся только опорные.
Вам будет интересно: Лейденский университет. История и современность
Объяснение ребенку темы простым языком
Чем меньшего возраста ученик, тем проще нужно излагать для него тему. Проблема в том, что многие взрослые сами не до конца понимают, что такое опорные слова и как найти их в тексте. При таком раскладе предстоящее объяснение кажется еще более неподъемной задачей. Разобрать со школьником тему можно в два основных этапа:
Когда школьник упражняется с ключевыми словами, то начинает понимать методы избегания смысловых повторов, создания благозвучных сочинений. Лучше реальных примеров в этом вопросе нет ничего. Только на практике ребенок сможет до конца прочувствовать тему.
Готовый алгоритм поиска ключевых слов
Чтобы понять данную тему, ребенку не хватит одной теории. Чем больше реальных текстов он изучит, тем проще сможет находить ключики в будущем.
Для подобной работы с ребенком можно использовать готовую последовательность действий, проверенную опытными преподавателями:
Опорные слова для определения падежей
Есть в русском языке одна загвоздка на тему опорных слов: так называют не только главные фразы текста. Важно не перепутать, ведь второй вариант служит для помощи в склонении по падежам.
Вопрос может возникнуть в том случае, если ударение приходится не на последний слог. Опорные слова помогут избежать заучивания всех окончаний на память. Чтобы решить вопрос, необходимо только найти слово того же склонения, что и спорное, но с ударным последним слогом. После определения с окончанием, та же самая задача ставится и для проблемного слова.
Например, дано спорное слово “железо”, которое необходимо поставить в дательном падеже. Для решения задачи можно воспользоваться планом действий:
Заключение
Не все вопросы легко объяснить ребенку. Однако приложив немного усилий и фантазии, можно будет порадоваться успехам школьника.
Особенно трудно может быть заинтересовать юный ум, ведь в этом возрасте больше желания играть, чем учиться. Превратив процесс обучения в игру, можно добиться расположения ребенка и его внимания. Если занятия будут для ребенка интересными, он быстро усвоит, что опорные слова — это главный ключик от текста.
Опорные слова
Всего получено оценок: 122.
Всего получено оценок: 122.
Чтобы передать содержание текста и его основную мысль, часто используются опорные слова. В данной статье, предназначенной для подготовки учеников 4 класса, рассмотрим, что такое опорные слова и с какой целью они используются, а также приведем конкретные примеры опорных слов.
Определение
Опорные слова – это слова текста, в которых заключен смысл всего высказывания.
Опорные слова часто называют ключевыми словами.
Функции
Опорные слова в русском языке выполняют определенные функции.
Они помогают человеку понять, о чем говорится в том или ином тексте.
Опорные слова передают самые важные элементы текста; если из текста убрать опорные слова, то текст потеряет весь смысл.
Видя опорные слова, человек понимает тему высказывания. Здесь выражается главная мысль всего текста.
Через опорные слова можно показать то, о ком или о чем будет идти речь в тексте, какие действия будет выполнять субъект.
Опорные слова помогают определить хронологию событий. Опорные слова помогают кратко и лаконично передать сюжет всего текста, не обращая внимание на разнообразные детали.
Опорные слова по прочитанному тексту помогают читателю вспомнить героев произведения и последовательность эпизодов. В этом плане опорные слова имеют ту же цель, что и краткое содержание текста.
Примеры
Опорными словами к сказке Ш. Перро «Красная шапочка» могут служить «Красная шапочка», «бабушка», «пирожок», «волк», «дровосеки». Данные слова указывают на главных героев сказки (Красная шапочка, бабушка, волк), на сюжетную основу (Красная шапочка отправилась к бабушке, чтобы отдать ей пирожки). Опорное слово «дровосеки» помогает читателям вспомнить финал сказки, где дровосеки спасли Красную шапочку и бабушку от волка, распоров ему живот.
Если предложить человеку отгадать литературное произведение по опорным словам «мачеха», «сестры», «крестная», «бал», «принц», «туфелька», то он сразу же ответит, что перед ним сюжет сказки Ш. Перро «Золушка».
Что мы узнали?
Опорные (ключевые) слова – это слова текста, в которых заключен смысл всего высказывания. Опорные слова, передающие самые важные элементы текста, помогают понять, о чем говорится в тексте. С помощью опорных слов можно понять тему текста и его главную мысль, определить хронологию событий. Опорные слова не акцентируют внимание на деталях, они кратко и лаконично передают сюжет, указывают на персонажей и их действия.
Форма опорного слова существительного это
Начальная форма существительного
Начальная форма существительного — это грамматическая форма именительного падежа единственного числа.
Узнаем, что такое начальная форма существительного как самостоятельной части речи в русском языке. Прежде чем указать начальную форму этой части речи, вспомним, какие слова можно назвать именами существительными и как они изменяются.
Как изменяется имя существительное?
Имя существительное изменяется по числам:
С помощью окончаний выражается единственное и множественное число имен существительных как их непостоянный морфологический признак.
Слова этой части речи имеют грамматические формы шести падежей:
Как видим, в грамматических формах падежей единственного и множественного числа существительное имеет разные окончания. В тексте оно может приобретать форму того или иного падежа и числа в зависимости от смысла высказывания:
На опушке растет молодая ёлочка. Кажется, что она выбежала из густого леса на опушку, чтобы посмотреть, что там дальше.
В этом тексте встречаются разные падежные формы одного и того же слова:
Возможно, что дается задание определить, какая начальная форма этого существительного.
Как определить начальную форму существительного?
Чтобы определить начальную форму существительного, нужно сначала выяснить, оно одушевленное или неодушевленное. А затем к нему следует задать соответствующий вопрос кто? или что?
Слова «на опушке», «на опушку» обозначают неживой предмет. Зададим вопрос что? и дадим ответ: «опушка».
Вопросы кто? и что? принадлежат форме именительного падежа существительных.
На опушке, на опушку — начальная форма «опушка».
Отметим, что у формы именительного падежа существительных никогда не бывает предлогов.
Учтем, что у неодушевленных имен существительных мужского и среднего рода совпадают формы именительного и винительного падежа:
У самого дома растет куст жасмина.
Иногда существительное в начальной форме выступает в роли сказуемого.
Существительные в форме винительного падежа бывают с предлогом и без него и выполняют роль второстепенных членов предложения.
Уточним, что у многих существительных, которые изменяются по числам, начальная форма — это именительный падеж единственного числа.
Пример
Солнце брызнуло своими яркими лучами из-за леса.
Предположим, нужно определить начальную форму слова «лучами». Оно находится в форме творительного падежа множественного числа:
Это неодушевленное существительное. Поставим его в форму именительного падежа единственного числа:
Слово «луч» (и.п. ед.ч.) — это начальная форма существительного «лучами».
Итак, чтобы определить начальную форму имени существительного, следует поставить его в форму именительного падежа единственного числа.
Но не все имена существительные имеют такую начальную форму.
Начальная форма существительных множественного числа
В русском языке ряд слов грамматически оформлены как существительные только множественного числа. Эти существительные обозначают игры, инструменты, парные вещи, временные отрезки, некоторые вещества:
Их невозможно поставить в форму именительного падежа единственного числа.
У таких существительных начальной формой является именительный падеж множественного числа.
Дети рады наступившим зимним каникулам.
Рады (чему?) каникулам (д.п.) Начальная форма — каникулы (и.п. мн.ч.)
Падежные формы существительных (правило, примеры)
Падежные формы существительных в ряде случаев имеют варианты окончаний. Рассмотрим, на какие падежные формы существительных при их склонении следует обратить внимание.
Термин «падеж» обозначает способность существительного изменять свою начальную форму в связи с требованием контекста.
ОпределениеПадеж — это грамматическая форма имени, указывающая на его отношение к другим словам в предложении.
В этом предложении три существительных, каждый из которых имеет свою падежную форму в соответствии со смыслом высказывания.
В современном русском языке различают шесть падежей.
| Именительный (есть) | кто? что? | — |
| Родительный (нет) | кого? чего? | с, у, от, до, из, без, для, вокруг, около, возле, кроме |
| Дательный (дать) | кому? чему? | к, по, благодаря, вопреки, согласно |
| Винительный (вижу) | кого? что? | под, за, про, через, в, на, во |
| Творительный (доволен) | кем? чем? | с, со, за, над, под, между, перед |
| Предложный (думать) | о ком? о чем? | в, о, об, на, при, по |
В некоторых падежных формах имен существительных мужского рода укажем наличие вариантных окончаний.
Именительный падеж множественного числа
В именительном падеже множественного числа существительных мужского рода варьируются падежные окончания -а/-я и -ы/-и.
Наряду с устоявшимися формами острова, погреба, окорока, сторожа, купола, желоба существуют слова выборы, торты лифты, шофёры и др.
Чтобы правильно выбрать форму именительного падежа множественного числа существительного, учтем некоторые закономерности.
Формы существительных с безударным окончанием -ы/-и свойственны книжной речи. Их чаще всего образуют
1. трехсложные и многосложные слова с ударным гласным в середине слова:
2. слова с ударным конечным слогом основы:
3. слова французского происхождения, имеющие ударный гласный последнего слога:
Формы некоторых слов с ударным окончанием -а/-я (шофера́, инженера́, лектора́) являются просторечными, не соответствующими нормам литературного языка.
Отличаются стилистической окраской слова разговорного характера с ударным окончанием -а/-я:
Примерыдоговора́, бухгалтера́, редактора́
4. слова-термины и одушевленные имена существительные латинского происхождения, заканчивающиеся на -тор:
Безударное окончание -а/-я имеют
1. односложные слова и лексемы с ударным первым слогом в начальной форме:
Наряду с ними в русском языке существуют односложные слова с устоявшимся окончанием -ы:
2. одушевленные существительные латинского происхождения с конечным буквосочетанием -тор:
Учтем, что некоторые омонимичные существительные имеют разные окончания, указывающие на их смысловые различия:
Родительный падеж
В форме родительного падежа единственного числа существительных мужского рода отметим вариантные окончания -а/-я или -у-/-ю:
Эти формы различаются стилистической окраской. Существительные с окончанием -а/-я стилистически нейтральны. А слова с окончанием -у-/-ю имеют разговорный характер и преобладают в бытовой речи. Они употребляются в определенных случаях:
1. при указании на количество (части от целого) у вещественных существительных:
2. у существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом:
3. у единичных собирательных существительных
Сравним:много народ у — жизнь простого народ а
4. у абстрактных существительных, имеющих количественное значение:
5. во фразеологических сочетаниях:
6. у существительных с предлогами до, из, от, с:
Если у существительного мужского рода имеется определение, то используем окончание -а/-я:
Примерналить квас у — бокал холодного квас а
В ряде случаев с помощью окончания выражается смысловое различие сообщений:
В форме родительного падежа множественного числа существительные мужского рода имеют нулевое окончание или флексию -ов/-ев.
Нулевое окончание существует у слов, которые можно объединить в семантические группы:
1. обозначения парных предметов
но:носк ов и гольф ов
2. названия национальностей (часто с основой на согласный «н» или «р»):
3. единицы измерения:
4. названия военных:
5. существительные, имеющие форму только множественного числа:
Окончание -ов отметим у следующих групп существительных:
1. названия овощей и фруктов:
2. названия многих национальностей и народностей:
греков, галлов, казахов, киргизов, таджиков, монголов, узбеков, калмыков, эскимосов, якутов;
3. названия единиц измерения:
граммов, килограммов, центнеров, гектаров, фунтов;
4. названия военных профессий:
канониров, минёров, сапёров, рекрутов;
5. названия украшений:
6. названия отвлеченных понятий:
габаритов, критериев, комментариев.
Существительные женского рода, оканчивающиеся буквосочетанием -ня, имеют нулевое окончание:
Ряд существительных женского рода первого склонения на -ья заканчиваются на -ий, если ударение не на конце слова:
Существительные среднего рода с конечным сочетанием -це имеют нулевое окончание:
Окончание -ев сохранилось у нескольких существительных среднего рода:
Примерыболотцев, кружевцев, оконцев, сенцев, деревцев
Существительные среднего рода, заканчивающиеся на -ие, -ье имеют нулевое окончание и пишутся с -ий:
Исключениеплатьев, устьев, подмастерьев
Ряд существительных второго склонения имеют в форме родительного падежа множественного числа окончание -ей:
Творительный падеж
В творительном падеже множественного числа отдельные существительные третьего склонения имеют параллельные формы. Слова с окончаниями -ами/-ями употребляются в книжной речи, а вариантные формы — в разговорной речи:
В устойчивых выражениях сохранились формы существительных:
Предложный падеж
В предложном падеже у существительных мужского рода нормативным (нейтральным) является окончание -е:
Отметим, что у некоторых слов варьируются падежные окончания -у и -е.
С их помощью можно различить грамматические значения:
Окончание -е присуще книжным формам предложного падежа существительных, имеющих объектное значение:
Окончание -у характерно для форм существительных разговорного стиля речи. Это окончание образует формы существительных с обстоятельственным значением места с предлогами «в» и «на»:
Некоторые имена собственные имеют окончания -у:
Для проверки правильности выбора падежной формы существительного следует обращаться к словарям.
Падежные формы существительных с предлогом
Следует различать падежные формы существительных с одним и тем же предлогом «по». Этот предлог может оформить форму дательного или предложного падежа. Падеж существительного определяем по вопросу, подставив опорное слово:
Это форма дательного падежа.
Особенно это важно для существительных среднего рода с конечным буквосочетанием -ие.
Часто возникает сомнение в выборе окончания слов «по прибытию» или «по прибытии», «по приезду» или «по приезде». Какое безударное окончание выбрать, дательного или предложного падежа?
Опорные слова
Опорные слова в тексте — это:
При наличии только перечня опорных слов можно понять, о чем повествует текст. А зная ещё и общее действие в тексте, можно воссоздать его полностью.
Например, сказка «Волк и семеро козлят» будет иметь следующие опорные слова:
Или, наоборот, имея опорные слова:
Можно сделать вывод, что они относятся к произведению Н. Носова «Он живой и светится».
Чтобы определить ключевые слова в тексте, необходимо выделить карандашом:
Таким образом, при прослушивании текста необходимо его разделить на небольшие части, в каждой из которой следует выделить опорные слова.
Пример написания изложения с помощью опорных слов по произведению Н. Носова «Огурцы»:
При написании сочинения на основе предоставленных опорных слов нужно:
Пример написания сочинения по картине художника К.Ф. Юон «Конец зимы. Полдень.» с помощью опорных слов: окраина деревни, порог весны, снежная поляна, зимний сон, деревенский дом, поленница дров, зелёные ели, зимние забавы, кататься на лыжах, пропитана светом, февральский полдень, весна совсем близко.
«На картине «Конец зимы. Полдень.» художник К. Ф. Юон запечатлел окраину деревни на пороге весны. Вся снежная поляна и овраг залиты солнечным светом. Холмы, поросшие густым лесом, постепенно пробуждаются от зимнего сна.
Справа на картине изображён обычный деревенский дом с забором. Возле входа хозяева заготовили поленницу дров для топки печи.
Слева на картине изображены зелёные ели и уже видны кое-где проталины. Но дети ещё не отказываются от зимних забав. Мы видим ребят, которые радостно катаются на лыжах.
Картина полностью пропитана светом. Так бывает только в февральский полдень, когда весна уже совсем близко.»
Опираясь на предоставленные ключевые слова, была определена основная мысль и главные микротемы текста. А также выстроена логическая цепочка описания, а в конце предоставлен вывод с использованием опорного слова.
Опорные слова к словам : ночкой, кочке, тенёчке?
Опорные слова к словам : ночкой, кочке, тенёчке.
В прохладном тенёчке.
После существительных в скобках напиши нужную форму опорного слова?
После существительных в скобках напиши нужную форму опорного слова.
Что такое опорное слово в предложение : на Луговой кочке какое опорное слово?
Что такое опорное слово в предложение : на Луговой кочке какое опорное слово.
Опорное слово к слову ночка?
Опорное слово к слову ночка.
После существительных в скобках напиши нужную форму опорного слова?
После существительных в скобках напиши нужную форму опорного слова.
Стоит дубовая бочка
У пенечка в тенечке ( ).
Форма опорного слова ночкой?
Форма опорного слова ночкой.
После прилагательных с пропущенными окончаниями в скобках напиши вопрос который ты задаёшь от существительного к этому прилагательному.
Нужная форма опорного слова ночка?
Нужная форма опорного слова ночка.
Темной ночкой?
Нужно опорное слово к существительному.
Какое опорное слово к слову ночка?
Какое опорное слово к слову ночка?
Опорное слово ночки?
Опорное слово ночки.
Страшный лев Страшный дом.
Страшный дом страшный переулок.
Слова груш и хорош пишутся без мягкого, знака тк груш это множественное число родительный падеж, а хорош это краткое прилагательное.
Слова груш и хорош пишется без мягкого знака.
Кипячу, клокочу, кричу, пить, хочу.
Кипячу, клокочу, кричу, хочу.
Им. пад. Сто шестьдесят два Род. Пад. Ста шестидесяти двух Дат. Пад. Ста шестидесяти двум Вин. Пад. Сто шестьдесят два Твор. Пад. Ста шестидесяти двумя Пред. Пад. О ста шестидесяти двух.
1. Воспитанный вежливый 2. Соблюдать Восторгать Помогать 3. Показывает достойную сторону человека и его достойную хорошие качества 4. Приличе благовидность благопристойность.