формы проведения родительских собраний в детском саду
Эффективные формы проведения родительских собраний в ДОУ
Ирина Соколова
Эффективные формы проведения родительских собраний в ДОУ
«ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ
РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ В ДОУ»
Сегодня все специалисты признают важность привлечения родителей к участию в работе детского сада, однако в реальных взаимоотношениях воспитателей и родителей иногда существует определенная дисгармония. Препятствовать развитию этих взаимоотношений могут как личные,так и профессиональные факторы: нехватка времени, ощущение несостоятельности, чувство обиды — все это может привести к формированию личных и профессиональных предубеждений, которые мешают налаживанию взаимоотношений детский сад – семья. Поэтому воспитатели должны проявить инициативу и понять, каким образом взаимодействовать с каждой отдельной семьей на благо ребенка. Детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка.
Проблема взаимодействия ДОУ и семьи в последнее время попала в разряд самых актуальных. Изменившаяся современная семья (финансовое и социальное расслоение, обилие новейших социальных технологий, более широкие возможности получения образования и др.) заставляют искать новые формы взаимодействия, уйдя при этом от заорганизованности и скучных шаблонов.
Однако родители – люди занятые, им порой некогда поговорить с воспитателем, прийти на собрание или они считают, что уже все знают о своём ребенке. В этом случае педагог должен знать, как заинтересовать родителей необходимой педагогической информацией, а затем как эффективнее построить родительское собрание.
Именно на собраниях у воспитателя есть возможность ознакомить родителей с задачами, содержанием, методами воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи. В ходе проведения собрания основная нагрузка ложится на доклад. Этот материал может быть использован и для проведения устных и письменных консультаций с родителями, а также и других форм работы.От воспитателя требуется творческий подход к материалу: поиск новых примеров; использование своих методов активизации родителей, направленных на появление у слушателей интереса к изучаемой проблеме, на возникновение у них ассоциаций с собственным опытом воспитания детей, переосмысление своей родительской позиции. При этом необходимо учитывать потребность родителей в знаниях.
Для того, чтобы родители пришли на собрание, важно правильно подойти к его подготовке.
Подготовка родительского собрания
1. До собрания провести анкетирование родителей по теме собрания. Анкеты заполняются дома и их результаты используются в ходе его проведения.
2. Для активизации родителей и для обеспечения их явки на собрание желательно изготовить приглашения каждой семье в виде аппликаций, конструкций с учетом темы собрания. Важно, чтобы в изготовлении приглашений-секретов для родителей принимали участие дети. Приглашения раздаются за неделю до собрания. (Тема, план собрания, продолжительность)
3. В соответствии с темой собрания изготовить оригинальные памятки с советами. Содержание памяток должно быть кратким, текст напечатан крупным шрифтом.
4. Можно использовать такие формы привлечения родителей на родительские собрания,как: подготовка конкурсов, выставок. При этом в конкурсах участвуют и дети, и их родители. Все подготовленные работы выставляются до начала собрания. На самом собрании родители могут выбрать лучшую работу, и победителю вручается приз, при этом нужно отметить и всех остальных участников конкурса или выставки.
Общепринято, что родительское собраниеобычно состоит из нескольких частей: оргмомент, основная часть – выступление педагога или других специалистов по теме собрания и «разное».Чтобы собрание не было скучным и не интересным для родителей,мы основную часть стали разбивать на две: теоретическая и практическая.
Во 2 младшей группе, на собрании по организации игровой деятельности детей в домашних условиях, так же проводился мастер – класс. В первой его части воспитатель играл с родителями в словесные игры, а во второй части – изготавливали игрушки из подручных материалов. Нужно отметить, что не все родители сразу включились в игровую деятельность, но ко второй части интерес появился уже у всех.
Для родителей ребят средней группы проводилось собрание по воспитанию нравственно-патриотических чувств и во второй части проходило комплексное занятие для детей и взрослых. Родители так же отвечали на вопросы воспитателя, а потом все рисовали природу нашего края и, в итоге, была оформлена совместная выставка. Оказалось, что родителям рисовать нравится ещё больше, чем детям. С таким увлечением они рисовали и потом, как дети, любовались своими работами. Кстати именно после такого собрания родители начали приносить детям новые краски и кисти для рисования.
В старшей группе собрание «Растим маленьких патриотов» проводилось с показом слайдовой презентации и видео викториной для детей и родителей. После собрания родители благодарили педагога и говорили, что им самим было очень интересно слушать об истории Павловска и узнавать некоторые неизвестные ранее факты. А вот распознать на картинках старинные здания Павловска для некоторых было очень непросто, но тем интереснее это было.
Интересно прошло собрание в подготовительной группе «Привитие детям интереса к чтению». Здесь были семейные мини-презентации, выставка «Семейное чтение», викторина по детской художественной литературе. В подготовке принимали участие большая часть родителей и в заключении они подарили в группу порядка10 хороших детских книг.
Я привела по одному примеру проведения родительских собраний в каждой возрастной группе, но собрания проходят не один раз в год и на других использовались такие формы как круглый стол, психологический тренинг, презентация семьи, деловая игра, совместная деятельность по благоустройству группы и детского сада, семейное кафе и другие.
Подведу итог всему сказанному. Напомню, что тема моего выступления «Эффективные формы проведения родительских собраний в ДОУ». Я рассказала о тех формах, которые мы используем в процессе организации родительских собраний, и могу вас заверить, что они действительно эффективны, так как родителям стало интересно самим принимать участие, чему-то учиться не на словах, видеть результат. Они стали понимать роль воспитателя и других специалистов в детском саду, стали проявлять заинтересованность в оснащении ДОУ. К концу учебного года не просто повысилась посещаемость родительских собраний, но и, по итогам анкетирования, поднялся процент удовлетворенности родителей работой дошкольного учреждения.
Анализ родительского собрания Памятка анализа родительского собрания. Задачи: 1. Определить уровень проведения родительских собраний. 2. Выявить положительные стороны,.
Совместная выставка «Создаём уют в группе вместе». Тема по самообразованию у меня «Использование разнообразных форм работы с семьёй в детском саду с целью создания единого образовательного.
Методика проведения родительских собраний в ДОУ
Наталья Семанюк
Методика проведения родительских собраний в ДОУ
Формы работы с родителями:
Коллективные формы работы: общие собрания, групповые родительские собрания, консультации и беседы, наглядная педагогическая пропаганда, лекции, семинары, конференции, дни открытых дверей.
Индивидуальные формы работы: посещение семьи, индивидуальные беседы, консультации, оформление индивидуальных папок-передвижек. Работа с неблагополучными семьями.
Открытые дни для родителей
Проводятся с целью обогащения знаний родителей о методах и приемах воспитательной работы с детьми в д/с. Проводятся 1 раз в квартал.
Методика проведения родительских собраний
Качество проведения родительских собраний зависит от выбора темы, которая должна основываться на работе конкретной группы, конкретности материала. При подготовке к собраниюнеобходимо учитывать следующие моменты:
1. Различный уровень педагогической культуры родителей. Поэтому воспитатель должен уметь общаться с родителями, проявлять уважение и такт.
2. На род. собраниях обсуждаются воспитательные вопросы, знания родители получают в процессе консультаций, через наглядную агитацию. Необходимо беседовать с родителями по поводу прочитанной педлитературы по данной теме.
3. Темы общих родительских собраний должны касаться большинства родителей.
Тематика общих родительских собраний
1. Обсуждение годового плана воспитательно-образовательной работы.
2. План летней работы.
3.Общие педагогические задачи:
— единство требований в воспитании ребенка
— роль семьи в воспитании ребенка
— особенности воспитания первого ребенка в семье
— о роли отца в воспитании ребенка
— о правовых обязанностях родителей в воспитании ребенка.
В год проводится 3-4 общих родительских собрания. На собрании могут выступать заведующая, врач, медсестра, юрист, родители.
Тема общего родительского собрания должна исходить из годовых задач и способствовать улучшению воспитательной работы с детьми. В подготовке к собранию участвуют заведующая, методист, родительский комитет.
Тематика групповых родительских собраний зависит от:
1. Ранее проведенной работы с родителями
3. Результатов воспитания
4. Условий работы детского сада
5. Воспитание ребенка в семье
6. Интереса родителей.
Темы родительских собраний необходимо обсудить на педсовете. В зависимости от темы в родительском собрании могут участвовать муз. руководитель («Праздники ребенка в семье», медсестра («Растить детей здоровыми»).
Подбор тем для родительских собраний
1. Младшие группы – «Организация жизни детей в д/с и семье» (о воспитании культурно-гигиенических навыков, воспитании самостоятельности и т. п.)
2. Средние группы – о формировании характера, воспитании положительных черт характера (о трудолюбии, честности, формирование нравственных качеств)
3. Старшие группы – о вопросах умственного воспитания.
4. Подготовительные группы – подготовка детей к школе, о воспитании дисциплинированности и т. д.
Подготовка и проведение родительских собраний
За 2 недели до собрания вывешивается приглашение родителей на собрание с указанием темы и точного времени. В течение недели воспитатели проводят индивидуальные беседы, заинтересовывая в теме собрания, убеждая в необходимости присутствия на собрании. На каждом родительском должна проводиться регистрация присутствующих.
Сообщение воспитателя должно быть не более 20 мин.и состоит из 3-х частей:
— значение темы для воспитания детей
— советы родителям по воспитанию детей дома.
Во второй части необходимо рассказать:
— о приемах и методах, которые способствуют решению данных вопросов в д/с
— критический материал с примерами
— дать конкретные характеристики детей в связи с поставленным вопросом.
В третьей части приводятся примеры из опыта родителей, присутствующих на собрании.
К каждому родительскому собраниювоспитатели готовят наглядно-иллюстративный материал:
• Выставка детских работ
• Показ работы с детьми (занятия, игровая деятельность, труд).
К родительскому собранию необходимо подготовить выступления 2-3 родителей на 5-7 минут.
Проведение собрания
1. Собрание проводится только в том случае, если оно подготовлено полностью, подобран материал.
2. Сообщение воспитателя должно быть эмоциональным, нацеливать родителей на размышления и обсуждения.
3. Для ведения собрания выбирается председатель, секретарь.
4. Каждое собрание заканчивается принятием конкретных мер, выполнение которых может быть проверено. Проект решения подготавливается заранее воспитателем вместе с членами родительского комитета, зачитывается на собрании, дополняется или исправляется родителями и принимается родителями. По каждому решению выбираются ответственные и срок выполнения. Следующее собрание начинается с сообщения о выполнении принятых решений. Если что-то не было выполнено, надо оставить его в силе и добиться выполнения всеми родителями.
5. Собрание проводится, если присутствует 30% родителей. Если кто-то из родителей не был на собрании, надо до его сведения довести решение собрания, познакомить с сообщением воспитателя. С этой целью оформляется папка-передвижка.
Как правильно писать протокол родительского собрания.
1. Знакомство с тематической выставкой, просмотр деятельности детей и т. д.
2. Сообщение воспитателя.
3. Выступление родителей.
Родители познакомились с тематической выставкой по теме.
Член родительского комитета Ф. И. О. рассказала о выполнении решений прошлого собрания.
Сообщение воспитателя группы (прилагается)
Записываются вопросы родителей и ответы на них.
Далее записываются решения по главной теме.
За 10 дней до проведения собрания материалы представляются заведующей и методисту для ознакомления и утверждения.
Консультация для педагогов «Организация и методика проведения прогулки в детском саду» Значение прогулки в развитии детей дошкольного возраста. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития.
Консультация для педагогов «Проведение родительских собраний в нетрадиционной форме» (часть I) часть 2 Одной из основных форм работы с родителями остается родительское собрание. Традиционные родительские собрания не дают нужного эффекта,.
Методика проведения НОД по ИЗО лепка в младшей группе «Кукла в гости к нам пришла» Цель: учить детей изображать фигурку куклы на основе приобретённых навыков лепки. Задача: продолжать упражнять в лепке округлых и продолговатых.
Методика проведения НОД по ИЗО и лепке в младшей группе «Ёжик» Цель: учить детей сочетать в поделке природный материал и пластилин; развивать мелкую моторику пальцев, речь, творчество, воображение; закреплять.
Семинар-практикум для воспитателей «Виды, формы и приёмы проведения родительских собраний в детском саду»
Татьяна Забелина
Семинар-практикум для воспитателей «Виды, формы и приёмы проведения родительских собраний в детском саду»
Семинар – практикум
Тема: «Виды, формы и приёмы проведения родительских собраний в детском саду».
Одной из основных форм общения воспитателей с родителями в детском саду являются родительские собрания. Они помогают родителям раскрыть важные стороны воспитания, развития и обучения ребёнка, а также выстроить правильную педагогическую стратегию. Однако родители – люди занятые, им порой некогда поговорить с воспитателем, посетить собрание или они считают, что и так всё уже знают о своём ребёнке. Поэтому педагогу нужно знать, как заинтересовать родителей необходимой педагогической информацией и как эффективнее провести родительское собрание.
Виды родительских собраний:
— Организационные, на которых составляются и утверждаются планы работы, избирается родительский комитет, распределяются мероприятия с участием родителей;
-Установочные (инструктивные, на котором родителей знакомят с изменениями, происходящими в жизни и деятельности детского коллектива, режиме его работы, воспитательно-образовательном процессе, нормативно-правовой базе;
-Консультативные, где обсуждаются те или иные (общие) групповые мероприятия, требующие совета, поддержки и одобрения родителей;
-Внеплановые, созываемые по поводу какой-либо чрезвычайной ситуации;
-Тематические, посвящённые обсуждению наиболее актуальных и сложных вопросов воспитания, развития и образования воспитанников данной группы;
-Информационно-просветительские как система педагогического просвещения, проводимого в разнообразных формах по вопросам воспитания и обучения;
-Отчётные (итоговые, имеющие целью показать воспитательно-образовательный процесс как средство развития личности ребёнка, обратить внимание родителей на положительные и отрицательные явления жизнедеятельности группы;
Собрания проводятся не реже 2 раз в течении учебного года. Основным методом проведения собрания должен стать диалог. Только он даст возможность выслушать и обсудить другие мнения и предложения.
Подготовка к родительскому собранию начинается как минимум – за неделю (объявление, анкетирование, изготовление пригласительных открыток, памятки с советами, благодарственные письма и др.)
Перед собранием необходимо подготовить и удобно расположить мебель (стулья и столы по кругу, подготовить ручки, листы бумаги для записей, а также продумать кто и как обеспечит присмотр за детьми во время собрания.
Время проведения собрания 1 час,оно традиционно состоит из 3-х частей: вводной 15 мин. (цель: организовать родителей и создать благоприятную психологическую атмосферу, основной 30 мин. (выступления педагогов, специалистов) и 15 мин. «разное»(обсуждение вопросов содержания ребёнка в детском саду).
При проведении основной части собрания можно использовать следующие формы:
Классические (донесение информации до родителей)
День открытых дверей;
Круглый стол (спор с обязательным использованием рефлексивных приёмов);
Ток-шоу «Есть мнение»(обсуждение одной проблемы с разных точек зрения);
Мозговой штурм (генерация идей по проблемам воспитания в семье);
Дискуссия (спор, определение позиции по тому или иному вопросу);;
Конференция (обмен опытом семейного воспитания);
Семинар-практикум (освоение родителями конкретных приёмов и методов семейного воспитания);
Аукцион (предложение полезных советов);
Видеокоррекция (просматривание видеозаписей проблемных ситуаций с участием родителя и педагога, родителя и ребёнка, педагога и ребёнка, а затем анализируют увиденное и пытаются найти решение);
На первом родительском собрании педагог знакомится с родителями и знакомит их друг с другом. Можно использовать приёмы организации такой работы. Приёмы начала родительского собрания:
«Игра в имена», «Карусель», «Любимое занятие», «Предмет моего детства», «Презентация соседа», «Хобби глухих», «Узелки», «Сообщение», «Игра в мяч», «Здравствуйте», «Снежный ком», «Ребёнок в нас», «Клубочек знакомств», «Ассоциации» и др.
Родительское собрание целесообразно завершить рефлексией (оценкой ожиданий участников, оправдались ли они). Важно выяснить каждому, изменилось ли понимание рассматриваемого вопроса.Решить для себя: что на собрании подкрепило его мнение, а что необходимо пересмотреть или изменить в себе.
Приёмы проведения рефлексии:
«Что нового вы сегодня узнали?» письменный ответ.
«Рисунок дня» родители выражают своё отношение к собранию рисунком, поясняя его смысл.
«Слово дня», «Жест дня», «Блиц-опрос», «Анонимный совет» и др.
Деловая игра «Современные формы проведения родительских собраний» Деловая игра «Современные формы проведения родительских собраний» Подготовила воспитатель Егорова О. А Цель: повышение профессиональной.
Консультация для воспитателей «Виды и формы деятельности детей на прогулке» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Чухломский детский сад «Родничок» Чухломского муниципального района Костромской области.
Консультация-практикум для воспитателей «Организация досуговой деятельности в детском саду» Все мы любим наблюдать за детьми во время праздника. Видеть, как меняются их напряжённые лица, как хмурятся их маленькие брови. Как тревожно.
Методика проведения родительских собраний в детском саду «Какими бы прекрасными ни были наши дошкольные учреждения, самыми главными мастерами, формирующими разум и мысли малышей, являются мать.
Протоколы родительских собраний Родительское собрание «Будем знакомы!» Протокол №1 от 1 октября 2015 г. Присутствовали: 1. Рутская Н. С. 2. Богданова Л. 3. Зяблова 4. Сназина.
Протоколы родительских собраний 2015–2016 уч. год Протокол №1 родительского собрания разновозрастной группы МБДОУ «Детский сад с. Клементьево» Тема: «Совместная подготовка к учебному 2015-2016.
Протоколы родительских собраний для средней группы. Протоколы родительских собраний для средней группы. Протокол Родительского собрания № (дата проведения собрания) Тема: «Нам 4 года».
Протоколы родительских собраний в средней группе Протокол №1 от 20.09.2011г. Родительское собрание в средней группе. Председатель: Проселкова И. Н. Представители родительского комитета:.
Семинар-практикум для педагогов «Нетрадиционные техники рисования, используемые в детском саду» Семинар – практикум для педагогов «Нетрадиционные техники рисования, используемые в детском саду» Воспитателя Семеновой М. В. 23.01.2014г.
Тематический план родительских собраний. Тематический план родительских собраний в комбинированной подготовительной группе № 3 на 2016 – 2017 учебный год. Сентябрь. I Тема: «У школьного.