формы работы библиотечной работы по патриотическому воспитанию

Историко-патриотическое воспитание и правовое просвещение в библиотеках: формы и названия мероприятий

Цели патриотического воспитания в работе библиотек: формирование активной жизненной позиции гражданина – патриота, гордящегося своей Родиной; воспитание любви к Родине, своему краю, чувства верности Отечеству. Что бы ни делала библиотека, главная ее цель – приобщение к чтению, к родному слову, к истории и современной жизни России. При составлении годового плана работы библиотеки стоит обратить внимание на даты и события исторического календаря 2022 года.

1160 лет зарождения российской государственности (862)

Цикл «Национальные герои России» – часы патриотического просвещения:

780 лет со дня «Ледового побоища» (1242)

525 лет российскому гербу (1497)

410 лет изгнания польских интервентов из Москвы ополчением под руководством Минина и Пожарского (1612)

350 лет со дня рождения Петра Первого (Петра Алексеевича Романова)(30 мая 1672-28 января 1725)

210 лет Отечественной войне 1812 года

Библиографическая продукция и электронные ресурсы:

105 лет Октябрьской революции и Февральской революции

К 85-летию событий 1937 года

80 лет битвы под Москвой (Начало 2 октября 1941 г.- Окончание 31 января 1942 г.)

80 лет начала Сталинградской битвы (17 июля 1942 – 2 февраля 1943 гг.)

Предлагаем воспользоваться названиями для библиотечных мероприятий и создания электронных ресурсов (библиотечной продукции) по героико-патриотическому воспитанию:

Цикл иллюстрированных выставок «История России в лицах и судьбах»:

Циклы мероприятий «История в стиле классики», которые могут включать в себя:

Гражданско-патриотическое воспитание направлено на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу.

Несколько календарных дат 2022 года:

Формы и названия правовых мероприятий для проведения в библиотеке:

Деловые, ситуационные и ролевые игры:

Пресс-конференции, круглые столы:

Дни информации, Дни периодики:

Тематические часы, обзоры, беседы

Правовая неделя с интерактивными играми и презентациями

Мероприятия по профилактике экстремизма

Источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

Горловский лицей № 4 « Элит» Основные формы и методы работы школьных библиотек по нравственно – патриотическому воспитанию Составила: Азаркевич Н.П., библиотекарь лицея № 4 «Элит»

Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом» С.Михалков

Читаем книги о войне Современная задача детских, юношеских и школьных библиотек заключается в том, чтобы при поддержке телевидения и средств массовой информации возродить интерес к классике. Возрождение метода громкие чтения отрывков художественных произведений с последующим обсуждением существенно освежит и повысит качественный уровень системы методов воспитания школьников в духе патриотизма

Предлагаю использовать при проведении мероприятий следующие названия и формы. Названия: «Ода солдатскому треугольнику», «Песни военных лет» «Он вчера не вернулся из боя», «Бессмертен спасший Отечество» «У войны не женское лицо», «Они защищали Родину» «Я помню – значит я живу», «Жди меня. И я вернусь» «Поклонимся великим тем годам«, «Время выбрало их» «Солдатами спасенная весна», «Женское лицо Победы» ”Победа советского народа в Великой Отечественной войне“, ”Есть такая профессия – Родину защищать“; ”Поэзия войны священной», «Отечества славные сыны», «Многое забудется, такое – никогда», «Время выбрало их» «Поклонимся великим тем годам…» «В сердце ты у каждого, Победа!» ”Наш вклад в Победу

«Остался в сердце вечный след войны» «Слава тебе, солдат!» «Эта память всей земле нужна» «Ваша Победа – наша жизнь» «Мы будем чтить ваш подвиг вечно» «Ты выстоял, мой край родной!» «Неугасима память поколений» «Бессмертен тот, кто Отечество спас» «Лишь об Отчизне думали солдаты» «Поклонитесь солдату, люди!», «Нет, не ушла война в преданье…» « Через все прошли и победили», «Вечная слава, вечная память!» «Остался в сердце вечный след войны» «Слава тебе, солдат!» «Эта память всей земле нужна» Ради мира на земле“;

Приемлемыми будут такие формы работы как: громкие чтения, виртуальные экскурсии, фотовыставки, интерактивные выставки, тематические вечера, Дни открытых дверей, устные журналы, театрализованные представления, беседы, встречи с ветеранами, Дни Памяти, литературно-музыкальные композиции, уроки мужества, уроки патриотизма, заседания клубов, конкурсы, фестивали и форумы, научно-практические и читательские конференции. Мероприятия с использованием новейших телекоммуникационных технологий (фестивали фильмов, презентации, виртуальные экскурсии и видеомосты) и др. Дискуссия, открытый микрофон викторины, игры, конкурс рисунков конкурс чтецов, вечера-встречи час истории историко-литературный час урок патриотизма кинолекторий литературно-творческий конкурс

Память – основа совести и нравственности, память – основа культуры, «накоплений» культуры, память – одна из основ поэзии – эстетического понимания культурных ценностей. Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память – наше богатство. Совесть – это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершенного. Но если совершенное не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. Без памяти нет совести.

М.Е.Салтыков- Щедрин: «Отечество есть тот таинственный, но живой организм, очертания которого ты не можешь для себя отчетливо определить, но которого прикосновение к тебе непрерывно чувствуешь, ибо ты связан с этим организмом неразрывной пуповиной. Он, этот таинственный организм, был свидетелем и источником первых впечатлений твоего бытия, он наделил тебя способностью мыслить и чувствовать, он создал твои привычки, дал тебе язык, верования, литературу, он обогрел и приютил тебя, словом сказать – сделал из тебя существо, способное жить…”

Победа. 1941-1945 Сайт портала «Архивы России». Содержит архивные фотодокументы военного периода. Победители. Солдаты великой войны Представлена визуализированная модель хода войны, тексты, с представленными в них историческими фактами и воспоминаниями участников и очевидцев событий, архивные хроники. Великая Отечественная война. 1941-1945 Представлена история Великой Отечественной войны в рубриках: История, Фотографии. Плакаты, Политики, Полководцы, Герои и др.

Спасибо за внимание

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-253884

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Детский омбудсмен предложила обучать педагогов мотивированию учащихся

Время чтения: 1 минута

Педагогов и учеников предлагают тренировать на случай нападения

Время чтения: 1 минута

В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков

Время чтения: 1 минута

В России создадут единый центр по работе с трудными подростками

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Планирование 2017. Историко-патриотическое воспитание и правовое просвещение в библиотеках: формы и названия мероприятий.

Цели патриотического воспитания в работе библиотек: формирование активной жизненной позиции гражданина – патриота, гордящегося своей Родиной; воспитание любви к Родине, своему краю, чувства верности Отечеству.

Что бы ни делала библиотека, главная ее цель – приобщение к чтению, к родному слову, к истории и современной жизни России.

При составлении годового плана работы библиотеки стоит обратить внимание на даты и события исторического календаря 2017 года.

1155 лет зарождения российской государственности (862)

Книжные выставки:

Мероприятия:

Цикл «Национальные герои России» – часы патриотического просвещения:

775 лет со дня «Ледового побоища» (1242)

520 лет российскому гербу (1497)

405 лет изгнания польских интервентов из Москвы ополчением под руководством Минина и Пожарского (1612)

345 лет со дня рождения Петра Первого (Петра Алексеевича Романова)(30 мая 1672 – 28 января 1725)

205 лет Отечественной войне 1812 года

100 лет Октябрьской революции и Февральской революции

К 80-летию событий 1937 года

75 лет битвы под Москвой (Начало 2 октября 1941 г.- Окончание 31 января 1942 г.)

75 лет начала Сталинградской битвы (17 июля 1942 – 2 февраля 1943 гг.)

Предлагаем воспользоваться названиями для библиотечных мероприятий по героико-патриотическому воспитанию:

Цикл иллюстрированных выставок «История России в лицах и судьбах» :

Правовое просвещение

Гражданско-патриотическое воспитание направлено на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу.

Несколько календарных дат 2017 года:

185 лет назад впервые напечатан Свод законов Российской империи

120 лет назад воскресенье в России объявлено выходным днем

100 лет назад в Советской России введен 8-часовой рабочий день

95 лет назад образован СССР – Союз Советских Социалистических Республик

65 лет со дня рождения Владимира Владимировича Путина (7 октября 1952 г.) – Президента Российской Федерации

55 лет «Биллю о правах потребителя»

25 лет – 7 февраля 1992 года принят закон РФ »О защите прав потребителей»

Формы и названия правовых мероприятий для проведения в библиотеке:

Выставки, просмотры:

Деловые, ситуационные и ролевые игры:

Пресс-конференции, круглые столы:

Дни информации, Дни периодики:

Тематические часы, обзоры, беседы

Библиографическая продукция:

Правовая неделя с интерактивными играми и презентациями

Мероприятия по профилактике экстремизма

Книжные выставки и тематические полки по темам:

Можно провести мероприятие «Черты толерантной личности», цель которого – воспитание терпимости в молодых людях.

Запланируйте такие мероприятия, как:

Источник

Инновационные подходы в библиотечно-информационной деятельности МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара по патриотическому воспитанию молодёжи

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный институт культуры»

Факультет культурологии, социально-культурных и информационных технологий

Кафедра библиотечно-информационных ресурсов

Инновационные подходы в библиотечно-информационной деятельности

МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара по патриотическому воспитанию молодёжи

студент группы БКм-35,

заочной формы обучения

Горбачева Елена Владимировна

доктор пед. наук, профессор

Вохрышева Маргарита Георгиевна

В последние годы библиотека рассматривается как информационное учреждение и культурно-образовательный центр, который решает задачи культурного, духовно-нравственного и патриотического развития пользователей инновационными средствами. При этом культурно-досуговые и воспитательные мероприятия проводятся с обязательным привлечением информационного ресурса, инновационных информационных технологий и современных технических средств. Особое место занимает патриотическое воспитание молодёжи, включающее в себя формирование гражданской позиции, патриотического чувства ответственности за своё Отечество, высоконравственного отношения к природе, людям, окружающей действительности.

Чёткую оценку всероссийской значимости и актуальности возрождения общероссийского патриотизма для народов России дал президент Российской Федерации В.В.Путин. С его точки зрения, патриотизм представляет собой чувство гордости своим Отечеством, его историей, свершениями, а также связанные с ним национальная гордость и достоинство.

Выдвижение проблем патриотического воспитания молодёжи на первый план, анализ документации, библиографических ресурсов, инновационной деятельности, исследование предлагаемых библиотеками концепций делает тему данной работы актуальной.

Объект исследования: инновационная деятельность детских библиотек.

Предмет исследования: инновационная деятельность по патриотическому воспитанию молодёжи в МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара.

Гипотеза исследования. Формирование ценностных ориентаций молодого поколения приобретает особо важное значение в современных условиях, когда возникают противоречия декларируемыми российскими ценностями и ценностями, принятыми в обществе под влиянием СМИ, которые пропагандируют западный образ жизни и систему ценностей. Переход от одних ценностей к другим оказался болезненным и породил ценностный вакуум, который преодолевается с большим трудом. И этот вакуум преодолевается с помощью инновационных подходов в патриотическом воспитании.

Цель исследования: на основе анализа деятельности филиалов МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара выработать рекомендации по совершенствованию их работы в данном направлении.

Выявить и осуществить аналитический обзор инновационных ресурсов по теме патриотического воспитания молодёжи.

Осуществить теоретическое обоснование необходимости использования инновационных средств в работе библиотек по патриотическому воспитанию.

Провести исследование в форме эксперимента с целью выявления эффективности инновационно-библиографических средств.

Теоретическая значимость исследования заключается в уточнении понятия «инновационная информационная деятельность библиотеки», осмыслении изучаемых средств деятельности на основе анализа и обобщения опыта библиотек-филиалов №1, №3, №23, №14 МБУК «ЦСДБ» г.о. Самара и МБУК «ЦДБ» г.о.Самара.

Практическая значимость. Материалы исследования, применяемые библиотечные, библиографические и инновационные методики работы с пользователями могут использоваться в практике других библиотек.

База исследования: библиотеки – филиалы №1, № 3, №14, №23 МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара и «ЦДБ».

Литературы по теме немного. Большой известностью и популярностью пользуются работы Матлиной С.Г. «Блеск и нищета библиотечно-библиографической инноватики», «Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций», «Инновационное творчество библиотекарей в контексте социокультурной динамики», Вырщикова А.Н., Кусмарцева М.Б. «Патриотическое воспитание молодёжи в современном российском обществе».

Непреходящее значение для изучения темы имеют также работы Ванеева А.Н. «Инновационная деятельность библиотек», Чуприна Н.Т. «Инновации в кадровой политике библиотеки», Суслова И.М. «Основы библиотечного менеджмента», Ембулаева Л. Н. «Инновационные формы работы с мемуарной литературой в краеведческих проектах старшеклассников», Захарчук Т. В. «Патриотическое воспитание в общедоступной библиотеке».

В настоящее время происходят революционные изменения в экономической, технической, социокультурной сферах. Это определяет и такие особенности современного этапа библиотечного развития, как комплексность внедрения новаций и рост числа инноваций. Впервые в российской библиотековедческой литературе проблему инноваций подняла С.Г. Матлина. Поэтому можно говорить об инновационном развитии, которое становится важнейшей характеристикой современных библиотек. Понятия «инновационное развитие» не удалось найти в библиотековедческой литературе, хотя сам термин встречается. Попытаемся дать его рабочее определение, используя дефиниции терминов «инновация» и «инновационная деятельность». Инновация рассматривается как «конечный результат интеллектуальной деятельности специалистов, опредмеченный в виде новых объектов (продуктов, технологий, услуг), отличающихся от предыдущих новыми свойствами».

Любая инновация сегодня «обрастает» другими инновациями, потому что требует решения целого комплекса проблем, которые, в свою очередь, предполагают инновационные решения. Это подчеркивает комплексность современного инновационного развития библиотек, что требует системности в управлении им. Таким образом, основными аспектами характеристики библиотечных инноваций являются: объект изменений и уровень новизны.

Классификация библиотечных инноваций

Современные тенденции инновационной деятельности библиотеки МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара в патриотическом воспитании молодёжи

МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ НЕСКОЛЬКОГ ОСНОВНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ:

ВТОРАЯ тенденция основана на педагогике сотрудничества.

Инновационные формы библиотечной работы по развитию патриотического воспитания

— проекты;
— концептуальные программы краеведческого содержания;

— программы формирования этнокультуры и толерантности.

Историческая детская библиотека-филиал № 1 МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара открыла свои двери для читателей в 1952 году. С 1995 года библиотека принимает статус исторической профилированной библиотеки.С 2008 года работает исторический клуб «Хранители истории», который открыт для лиц всех возрастов, увлеченных и любящих истории. На заседаниях клуба происходит знакомство с историей Отечества, что позволяет повысить интерес к историческому и культурному наследию нашей Родины, интерес и любовь к исторической литературе, воспитание патриотизма и гордости за Родину у молодого поколения.

МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара библиотекой-филиалом №3 разработан и реализован социокультурный проект «Славянское братство» по патриотическому воспитанию подростков.

Библиотека истории города (БИГ) «Время Самарское»

МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара библиотека-филиал №3 является разработчиком и реализатором концепции библиотека истории города (БИГ) «Время Самарское». Цель деятельности библиотеки истории города: создание системы воспитания краеведческой культуры среди молодежи с помощью библиотечных методов и инновационных средств.

Важнейшим средством ее реализации должны стать конкретные целевые программы библиотечного обслуживания детей, подростков, руководителей детского чтения с использованием инновационных средств.

Краеведческую деятельность можно рассматривать как один из ведущих компонентов системы патриотического воспитания детей и юношества.

Действенным средством формирования патриотических чувств служат виртуальные экскурсии в музеи, знакомство с памятными местами города, края, страны в зале электронных ресурсов библиотеки. Отсюда, из музейных залов, от туристических маршрутов нередко лежит путь читателей и к поисковой работе, к краеведческой деятельности, которые играют незаменимую роль в патриотическом воспитании.

Ведь именно в этой области молодые люди могут удовлетворить свой интерес к собственной родословной, к истории Малой Родины, к истокам родной культуры, языка. А это так важно, чтобы в судьбе родного города или деревни, улицы или дома, семьи разглядеть фрагмент судьбы Отечества и ощутить, осознать свое место в ней.

Массовыми формами работы сотрудники МБУК «ЦСДБ» г.о.Самара филиала №3 стараются содействовать, прежде всего, развитию творческих способностей, реализации креативных идей молодых, воспитанию патриотизма. Сейчас в библиотеке активно используются современные технологии – web-конференции, web-форумы, web-мосты, библиотечные десанты, фестивали, акции информационной поддержки, библиотерапевтические уроки, тренинги, деловые игры, квесты, веб-квесты, литературные печа-куча, буккосинг, библионочи, РАФТ, литературные вечера, комильфо-вечера, акции, флешмобы, виртуальные выставки, библиодворики и другие формы работы, которые в настоящее время являются новыми и направлены, конечно, на воспитание патриотизма молодого поколения. Их инновационный характер выражается в методах, используемых при их подготовке или проведении. Главное, чтобы любая инновационная деятельность имела конечный эффективный результат. Иначе все наши нововведения, преобразования не будут иметь смысла.

Формы развития этнокультуры молодежи и толерантности

Приоритетное направление работы библиотеки народов Поволжья (филиал №14)– знакомство читателей с национальными культурами. Библиотека работает по программе «Возрождение национальных культур народов Поволжья». Ее цель: формирование этнокультуры подрастающего поколения и толерантного отношения к людям разных национальностей. В рамках программы проводятся декады культур народов Поволжья: русские; мордва; поляки; чуваши; татары; цыгане; немцы. На базе библиотеки работает мастерская «Кладовая народных ремесел».

Выставочные формы инновационной деятельности

Детская библиотека-филиал №23 МБУК «ЦСДБ»в настоящее время работает по программе патриотического воспитания подрастающего поколения «Ваша Победа в наших сердцах». Программа направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности у подрастающего поколения самарцев.

Модельная библиотека как площадка реализации инновационных форм, в том числе цифровизации процессов

Центральная городская детская библиотека теперь реализует концепцию «Библиотека на все случаи детства», каждой возрастной группе предоставлено отдельное пространство.

Красивые ландшафты Самарской Луки нашли свое отражение в цветовой гамме, материалах и выбранных линиях интерьерных решений библиотеки и фасада. В дизайн-проекте учтены последние достижения в области библиотечных технологий, обеспечены требуемые условия для хранения книжных фондов, комфортная и безопасная среда для посетителей и сотрудников, организованы условия для обслуживания маломобильных граждан.

Выводы и рекомендации

1. Инновационный путь развития системы детских библиотек г.о. Самара, обновление всех сторон их жизнедеятельности обеспечивают выполнение возложенной на них социальной миссии по патриотическому воспитанию молодёжи.

2.Развивать инновационные интерактивные формы проведения мероприятий, предполагающие «обратную связь» с читателями, приглашать их к действию, активному участию в общем деле.

3. В больших масштабах практиковать проведение мероприятий за пределами библиотеки.

4. Осуществлять системную инновационную деятельность через планы, программы, проекты.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник