формы работы инструктора по физической культуре в доу с родителями

Методическая разработка на тему «Нетрадиционные формы работы с родителями в вопросах физического воспитания».

Анастасия Чернышева
Методическая разработка на тему «Нетрадиционные формы работы с родителями в вопросах физического воспитания».

В настоящее время вопросы охраны здоровья детей, формирование культуры здоровья и мотивации здорового образа жизни стали одним из важнейших направлений деятельности ДОО. Но вместе с тем здоровье детей продолжает находиться в критическом состоянии.

В законе «Об образовании в Российской Федерации» указано, что родители являются первыми педагогами своих детей, а ДОО должно им помогать в этом вопросе. Но оказывается, что родители владеют наименьшей информацией о состоянии здоровья своих детей, на втором месте- педагоги, а врачи-педиатры владеют самой полной информацией. Очевидно, что отсутствие у педагогов и родителей полной информации о здоровье детей опасно, так как создает ложное представление о благополучии. Таким образом, ДОО должно дать своевременную и полную информацию о состоянии здоровья детей, научит их подходить к выбору методов и приемов для воспитания привычки к здоровому образу жизни, где родители должны быть примером.

Данная методическая разработка может быть полезна для педагогов, инструкторам по физической культуре.

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее. На сегодняшний день видна тенденция ухудшения состояния здоровья детей, и это создает реальную угрозу национальной безопасности страны.

Причинами такого состояния являются социально-экономическая нестабильность в обществе, неблагополучие санитарного состояния среды (режим дня, условия обучения, экономическая ситуация, реформирование системы образования, низкая медицинская активность, санитарная безграмотность населения.

Среди детей, посещающих детский сад в возрасте до7 лет в13,5%выявляются отклонения в физическом развитии. В целом, по данным НИИ педиатрии, 20% детей в возрасте 6-7 лет не готовы к обучению в школе, а 30-35% имеют хронические заболевания. Уже у значительной части детей (68%) возникают множественные нарушения функционального состояния, 17% приобретают хронические заболевания, и только 1 ребенок остаются здоровым.

В федеральном государственном образовательном стандарте одной из задачи стоит «сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия». Значительной задачей ДОО является помощь детям в приобретении двигательных навыков, не применяя авторитарные методы. Это должно происходить в интересных и адекватных возрасту видах деятельности. Это первый момент.

Второй момент. Работа ДОО не может считаться полной без взаимодействия с родителями, так как они являются первыми педагогами своих детей.

Формы взаимодействия детского сада с родителями можно разделить на

— информационно-аналитические (проведение социологических срезов, опросов);

— досуговые (совместные досуги, праздники, участие в выставках);

— познавательные (семинары-практикумы, педагогические тренинги, педагогические гостиные, консультации в нетрадиционных формах, устны педагогические журналы, информационные проспекты, выпуск газет, организации мини-библиотек).

Совместная деятельность – это активная совместная работа педагогов и родителей, основанное на взаимодействии и взаимопонимании.

Сотрудничество – совместная деятельность педагогов и родителей, включающее в себя взаимное общение, обмен опытом, совместный поиск решений в развитии ребенка.

На наш взгляд, совместные досуги, праздники способствуют этому больше всего.

Чтобы сотрудничество с родителями было более полным,необходимо соблюдать следующие принципы:

• Сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей;

• Создание активной развивающей среды;

• Диагностика общих и частных проблем в развитии и воспитании ребенка.

В нашем ДОО мы используем следующие досуговые формы работы с родителями в вопросах физического развития детей.

1. Акция. В детском саду проводятся с целью создания благоприятного психологического климата, для оптимизации форм общения между детьми и родителями, родителями и педагогами для достижения каких-либо целей. Участника акции могут стать большое количество детей и родителей. С помощью акций можно получить значительные результаты. Перед началом учебного года составляется план акций, в которых могут поучаствовать дети и родители, и педагоги заносят их в свой план взаимодействия с семьями воспитанников. Темы акций могут быть различными, и приурочены к разным датам. Для подготовки к акции необходимо определить цели и задачи, сформировать творческую группу, составить план акции, выбрать формы проведения, подвести итоги на заседании творческой группы.

2. Флешмоб (с английского (flashmob, флэшмоб переводится как «вспышка толпы» или «мгновенная толпа».).Флешмоб должен обладать рядом особенностей: спонтанность, отсутствие централизованного руководства, отсутствие каких-либо политических, финансовых или рекламных целей, деперсонализация, отказ от освещения флешмоба в СМИ. Флешмобы хорошо подходят для пропаганды здорового образа жизни среди детей и родителей.Такие мероприятия сближают людей разного возраста: взрослым стать ненадолго детьми, а детям найти общий язык с родителями. Не смотря на кажущуюся спонтанность, флешмобы требуют подготовки. Во-первых, необходимо определит тематическое направление. Во-вторых, продумать содержание флешмоба. В-третьих, позаботиться о безопасности участников флешмоба. Проведение флешмоба в детском саду имеет несколько особенностей (на наш взгляд): очень трудно добиться спонтанности, децентрализации управления и проводить его лучше на территории ДОО (в целях безопасности). Тем не менее, данная форма досуга очень нравится и взрослым, и детям.

3. Спортивные праздники являются одной из форм активного отдыха детей и взрослых. Задачами проведения спортивного праздника является формирование здорового образа жизни, воспитание стойкого интереса к физкультуре, демонстрация спортивных достижений, формирование познавательной активности. Для того, чтобы спортивный праздник удался,необходимо следующее: место проведения (группа, физкультурный зал, улица); количество и возраст детей; наличие декораций, спортинвентаря. Для участия в соревнования желательно наличие медицинской справки. Спортивные праздники должны привлечь детей к правильным привычкам, воспитывать командный дух, взаимопомощь и взаимоподдержка, чувство ответственности, также способствуют укреплению отношений между детским садом и семьями. Структуру праздника условно можно разделить на вводную часть (приветствие участников, посторенние, основную часть (собственно соревнование, заключительная часть (общая игра, награждение). Уместно включить в праздник персонаж, который является ведущим, и музыку.

Перспективный план досуговых форм работы МБДОУ и родителей.

Месяц Название мероприятия Ответственные

Сентябрь Акция «Я талантлив!» (записи в Книгу рекордов «Теремка») Педагоги,

Инструктор по физической культуре.

Октябрь Неделя здоровья (открытые показы физкультурной деятельности с участием родителей) Педагоги.

Ноябрь Спортивный праздник «Мамин день», посвященный Дню матери. Педагоги,

Инструктор по физической культуре, музыкальные руководители

Декабрь Акция «Зимние виды спорта» Педагоги

Январь «День здоровья» (в рамках каникулярной недели занятие с родителями на свежем воздухе) Педагоги

Февраль Спортивны праздник «Веселые страты», посвященный Дню защитника Отечества Педагоги,

Инструктор по физической культуре, музыкальные руководители

Март Спортивный праздник «Зов джунглей» (с родителями в рамках каникулярной недели) Педагоги,

Инструктор по физической культуре, музыкальные руководители

Апрель Акция «День зарядки» (утренняя гимнастика вместе с родителями)

Флешмоб «День танца»

Инструктор по физической культуре, музыкальные руководители

Май Акция «Игры нашего детства» Педагоги старших групп

Июнь Флешмоб, посвященный Дню защиты детей

Забег по территории детского сада, приуроченный ко Дню независимости. Педагоги,

Инструктор по физической культуре

Июль Акция «День ромашки» (праздник, посвященный Дню семьи). Педагоги

Август Спортивный праздник «О спорт! Ты мир!», посвященный Дню физкультурника. Педагоги,

Инструктор по физической культуре

«Формирование положительного отношения к имени» Нетрадиционные формы работы с родителями. Видео етство – время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, приобретение знаний об окружающем мире, образование нравственных.

Инновационные формы работы с родителями в вопросах физического воспитания в условиях ДОО В настоящее время в государственной политике Российской Федерации расставлены приоритетные акценты в вопросах охраны здоровья населения.

Инновационный проект «Нетрадиционные формы работы с родителями» Автор: Ёлгина Татьяна Александровна. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. МБДОУ п. Приаргунск детский сад «Светлячок».

Из опыта работы воспитателя с родителями воспитанников ДОУ по вопросу физического воспитания и закаливания детей. Из опыта работы воспитателя Москвиной Т. И. старшей группы МБДОУ «Детский сад № 93» с родителями воспитанников, по вопросу физического воспитания.

Нетрадиционные формы работы с родителями Особой популярностью, как у педагогов, так и у родителей пользуются нетрадиционные формы общения, направленные на установление неформальных.

Нетрадиционные формы работы с родителями Нетрадиционные формы работы с родителями Ольга Рощектаева Нетрадиционные формы работы с родителями (Опыт работы по взаимодействию с родителями).

Нетрадиционные формы работы с родителями Семья… Для ребенка это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение.

Проект «Нетрадиционные формы работы с родителями в детском саду» ТИП ПРОЕКТА По доминирующей в проекте деятельности: воспитательно- образовательный. По содержанию: психолого-педагогический. По числу участников.

«Вот волшебная ладошка, поиграем с ней немножко». Нетрадиционные формы работы с детьми (методическая копилка) В моей группе прошло занятие, на котором я рассказывала ребятам о разнообразных свойствах бумаги. Малышам было очень интересно узнать, что.

Источник

Взаимодействие инструктора по физической культуре с семьями воспитанников по формированию основ здорового образа жизни

Мария Дудникова
Взаимодействие инструктора по физической культуре с семьями воспитанников по формированию основ здорового образа жизни

В Федеральном государственном образовательном стандарте одной из важных задач, стоит задача охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни.

Дошкольный возраст самый благоприятный период для становления ценностей здорового образа жизни, и мы с вами прекрасно понимаем, что, стремясь вырастить здоровое поколение детей, мы, прежде всего, должны «научить ребенка быть здоровым». Но мы также понимаем, что все наши усилия, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, не могут иметь ожидаемых результатов без понимания и поддержки родителей, без сотрудничества с ними процент успеха деятельности в данном направлении будет не высок.

Поэтому встает вопрос о том, как добиться более тесного контакта с родителями, сделать их своими партнерами в нашем общем деле. А зачастую случается и так, что родители, проявляя активную заинтересованность в укреплении здоровья ребёнка, не всегда умеют грамотно решить многие вопросы из-за отсутствия определенных знаний, умений, опыта.

Чтобы добиться значимых результатов в формировании основ здорового образа жизни семьи, мы свою совместную работу с родителями строим на принципах единства, систематичности, индивидуального подхода, взаимном доверии, на основе запросов и интересов родителей, которые формируются в процессе анкетирования, направленного на выявление знаний о здоровьесбережении детей, что позволяет планировать и корректировать нашу работу в течение года. Немного расскажу о результатах анкетирования на начало этого учебного года. Проведение анкетирования среди родителей детей старших и подготовительных групп выявило проблемы в вопросах укрепления здоровья семьи:

Например, на вопрос «Какие виды активной деятельности предпочитает ваш ребенок в выходные дни», 70% родителей отметили, что их дети играют в основном в компьютерные игры, на втором месте, к счастью, прогулки на свежем воздухе.

У 64%опрошенных дома имеется необходимый спортивный инвентарь для двигательной активности: мячи, скакалки, велосипеды, самокаты, ролики, спортивные уголки. 36% родителей, отметили, что имеют только мяч или вообще ничего.

Физические показатели развития своего ребенка знают 57% из анкетируемых родителей. Практически 80% родителей считают, что, заботясь о здоровье и физическом развитии ребенка, особое внимание сад и семья должны уделять комплексу оздоровительных мероприятий. В первую очередь отмечают, соблюдение режима дня, пребывание детей на свежем воздухе, физкультурные занятия.

Из всех родителей только 4% могут поделиться своим положительным опытом семейного физического воспитания.

Остановиться подробнее хочется на практических формах приобщения семьи к ЗОЖ, потому как, ничто так не сближает родителей, детей и педагогов, как совместно проведенные мероприятия, которые наиболее эффективны в решении поставленной задачи и особенно приветствуются детьми. Такие формы общения призваны устанавливать теплые неформальные отношения между педагогами и родителями, а также более доверительные отношения между родителями и детьми.

Поэтому нами разрабатываются и проводятся различные совместные мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни семей наших воспитанников. Это спортивные досуги, праздники, развлечения, на которых родители имеют возможность наблюдать своего ребенка среди сверстников, сравнить его физическое развитие с другими детьми, испытать чувство ответственности за здоровье семьи. Дети же испытывают радость и гордость от того, что их мамы и папы пришли не просто посмотреть, но и повеселиться, посоревноваться и поиграть вместе с ними.

Мы организовываем Дни открытых дверей, семинары-практикумы, мастер-классы, семейные клубы. Очень эффективным приёмом, привлечения внимания родителей к вопросам укрепления здоровья, является трансляция положительного опыта других семей, где они могут поделиться своими секретами, к примеру, обустройства спортивного уголка дома или семейных выходных прогулок, посещение спортивных секций или нетрадиционных видов закаливания.

В этом году мы вместе с другими узкими специалистами детского сада разработали и реализовываем проект «Здоровые дети — здоровое общество», в котором выдели информационно-аналитические, досуговые, познавательные, наглядно-информационные формы взаимодействия с семьёй.

Цель проекта: Повышать педагогическую грамотность родителей в вопросах формирования навыков здорового образа жизни.

Анализ работы по взаимодействию с родителями на протяжении нескольких лет позволяет нам сделать выводы, что созданная в нашем детском саду система по здоровьесбережению позволяет качественно решать задачи развития физически развитой, социально-активной, творческой личности. У большинства семей наметилась тенденция сознательного отношения к своему здоровью и использованию доступных средств для его укрепления, стремления к расширению знаний в здоровьесбережении. Анализ состояния здоровья детей из года в год показывает, что выстроенная целенаправленная работа по сохранению и укреплению физического здоровья обеспечивает стабильно низкие показатели детской заболеваемости. На этапе завершения дошкольного образования наши воспитанники имеют сформированные знания и потребность в здоровом образе жизни, а родители устойчивые ценностные ориентации.

Образовательная среда по формированию здорового образа жизни В этом учебном году наш педагогический коллектив поставил перед собой ряд задач. Одна из них : «Формировать навыки здорового образа жизни.

Консультации для родителей «Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» Цикл консультаций для родителей «Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» Является ли чистота залогом здоровья?.

Консультация для родителей «Формирование у детей основ здорового образа жизни» Консультация для родителей «Формирование у детей основ здорового образа жизни». Цель физического воспитания в детском саду-формирование.

Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни во второй младшей группе. 1 часть Для детей. • Формировать предпосылки здорового образа жизни. • Продолжать развивать и совершенствовать культурно-гигиенические навыки. •.

Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни во второй младшей группе. 2 часть Полезные продукты. Задачи. Уточнить знания детей о полезных продуктах, рассказать о пользе фруктов и овощей для здоровья человека. Закрепить.

Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни во второй младшей группе. 3 часть Чтобы зубки не болели. Задачи. Дать элементарные знания о строении зубов и о профилактике их заболеваний. Научить детей заботиться о своих.

Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни во второй младшей группе. 4 часть Вот, Я какой. Задачи. Различать и называть части тела. Воспитывать чувство взаимовыручки, стремление оказывать помощь друг другу. Дидактические.

Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни во 2 младшей группе. 5 часть Здоровье в движении. Задачи. Расширять представление детей о том, что здоровье человека зависит от его движений. Поддерживать интерес к.

План тематической недели «Энциклопедия Здоровья» по формированию основ здорового образа жизни в старшей возрастной группе Пояснительная записка: «То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности и тем более в зрелом возрасте». В. А. Сухомлинский.

Взаимодействие воспитателя и инструктора по физической культуре в совместной работе по укреплению здоровья детей Вырастить ребёнка сильным, крепким, здоровым – желание родителей и одна из ведущих задач ДОУ. Вопросам физической культуры дошкольников.

Источник

Формы взаимодействия инструктора по физкультуре с родителями

Формы взаимодействия инструктора по физкультуре с родителями в ДОУ.

Подготовил – инструктор по физическому воспитанию Сорокина О.С.

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №37» г. Сергиев Посад

Тема: «Формы педагогического взаимодействия инструктора по физической культуре с семьями воспитанников ДОО»

Цель проекта: установление сотруднических отношений между родителями и инструктором по физической культуре по формированию навыков здорового образа жизни у детей

Расширение представления родителей о ценности здорового образа жизни.

Знакомить родителей с основами теоретических знаний и практикой работы с детьми по вопросам физического воспитания.

Повышать интерес к проблемам оздоровления ребёнка.

Содействовать сплочению родительского коллектива.

Формировать здоровый образ семьи.

Формы работы с родителями:

1. Проведение родительских собраний, семинаров – практикумов, консультаций.

2. Педагогические беседы с родителями (индивидуальные и групповые) по проблемам.

3. Встречи «за круглым столом».

4. День открытых дверей.

5. Индивидуальная работа с родителями.

6. Совместные праздники, развлечения, Дни здоровья.

7. Совместные походы, занятия.

8. Выставки детских рисунков, стен газет.

9. Интернет общения.

10. Папки – передвижки.

Консультации для родителей:

«Как заинтересовать ребёнка занятиями физкультурой» – сентябрь

На уровне родителей:

— обогащение детско-родительских отношений в совместной физкультурной деятельности;

— повышение интереса к жизни детского сада;

— снижение уровня заболеваемости;

— повышение уровня физической подготовленности;

— осознание необходимости физкультуры, спорта и здорового образа жизни.

Перспективный план по взаимодействию с родителями.

1 – 2 неделя Анкетирование

3 – 4 неделя Выступление на родительском собрании

1 – 2 неделя Анкетирование

3 – 4 неделя Выступление на родительском собрании

1 – 2 неделя Анкетирование

3 – 4 неделя Выступление на родительском собрании

«Фикзультурно – оздоровительная работа в детском саду»

1 – 2 неделя Анкетирование

3 – 4 неделя Выступление на родительском собрании

«Здоровье детей в руках родителей»

Конкурс творческих работ (рисунки)

Конкурс творческих работ (стен газет, плакатов)

Конкурс творческих работ (папки передвижки)

Конкурс творческих работ (рисунки на тему «Любимый вид спорта»)

Открытое занятие с родителями

Спортивное развлечение с родителями «Подружились мы с мячом»

Спортивный праздник «А ну-ка мамочки!»

Спортивный праздник «А ну-ка мамочки!»

Спортивное развлечение «Фестиваль подвижных игр»

Спортивное развлечение «Фестиваль подвижных игр»

Спортивное развлечение «Фестиваль подвижных игр»

Спортивное развлечение «Фестиваль подвижных игр»

Консультация: «Активный отдых зимой»

Консультация: «На коньки и лыжи всей семьёй»

Конкурс фоторабот: «Я расту здоровым»

Конкурс рисунков: «Зимние виды спорта»

Спортивно – патриотический праздник с папами и дедушками «Зарница»

Спортивный праздник с папами и дедушками «День защитника отечества»

Спортивное развлечение с родителями: «Мишка в гости к нам пришёл»

Фотофестиваль «Физкульт – Ура!»

Фотофестиваль «Физкульт – Ура!»

Фотофестиваль «Физкульт – Ура!»

День открытых дверей.

Участие родителей в спортивном празднике «Папа, мама – я спортивная семья»

Участие родителей в спортивном празднике «Папа, мама – я спортивная семья»

Участие родителей в спортивном празднике «Папа, мама – я спортивная семья»

Спортивное развлечение «Бравые солдаты» (с приглашением военной – полевой кухни)

Спортивное развлечение «Бравые солдаты» (с приглашением военной – полевой кухни)

Спортивный праздник «В поход всей семьёй»

Спортивный праздник «В поход всей семьёй»

Спортивный праздник «В поход всей семьёй»

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

Курс профессиональной переподготовки

Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-584502

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Детский омбудсмен предложила обучать педагогов мотивированию учащихся

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов

Время чтения: 2 минуты

В России стартовал прием заявок на конкурс для журналистов-школьников «Медиабум»

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В России создадут единый центр по работе с трудными подростками

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник