формы спортивных мероприятий для детей
Веселые спортивные мероприятия для детей младшего школьного возраста
Обучение в школе – это не только накопление знаний по общим предметам и подготовка к взрослой жизни, это также всестороннее развитие способностей человека. С древних времен люди понимали, насколько важно поддерживать физическую форму, особенно детям, которые всегда активны и подвижны. Уроки физкультуры для учащихся – это способ разрядиться между занятиями и получить удовольствие от спортивной игры, поэтому организовываются эстафеты и соревнования между школьниками.
Виды школьных спортивных соревнований
Сейчас очень популярны соревнования между учениками начальных классов и средней школы – «Веселые старты». В них могут поучаствовать все желающие с 1-4 и с 7-10 класс.
Веселые старты – это те же спортивные состязания в игровой форме, ученики должны выполнять упражнения и задания с элементами разных видов спорта: бег на скорость, кувырки, прыжки через козла и т.д. Такие мероприятия относятся к внеклассной деятельности и проводятся один-два раза в год, в зависимости от направленности учебного заведения.
Эстафеты относятся к этой же категории, однако, в отличие от веселых стартов, они в большинстве случаев выступают в неизменном классическом варианте – бег с передачей палочки на скорость.
Веселые старты – это нестандартная эстафета. Такие мероприятия считаются частью УУД – универсальными учебными действиями, которые предполагают, что ребенок способен к саморазвитию с помощью присвоения им социального опыта.
Разработкой плана спортивного мероприятия занимается преподаватель физкультуры и другие педагоги, они учитывают особенности обучающихся детей и подбирают наиболее интересные и продуктивные сценарии веселых стартов для 1-4 классов.
Многие педагоги используют методический справочник по внеурочной деятельности И.В Ляха. Все соревнования организованы согласно положениям и представляют собой официальный проект.
Польза соревнований и эстафет
Веселые старты и эстафеты – альтернативная форма обучения, ребенок во время игры развивает навык общения в коллективе, поддерживает форму, приобретает способность быстро принимать решения и получает мотивацию.
Главными задачами проведения эстафет и стартов являются привитие школьнику норм здорового образа жизни – ЗОЖ, привлечение к систематическим занятиям спортом, выявление талантов и потенциала у учеников и общая пропаганда спорта.
Веселые старты для детей начальных классов особенно необходимы, потому как именно в этом возрасте малыши начинают вести себя более осознанно, важно научить их работать в группе и идти к лучшему результату.
Кроме того, эстафеты и старты подразумевают здоровую конкуренцию, которая так нужна подрастающему ребенку, он научиться принимать поражение с мужеством, получит мотивацию, усвоит справедливое отношение к вещам и уважение к сверстникам.
Придумывание речевок, эмблем и названия стимулирует развитие воображения, делает проведения состязание более интересным и веселым, многие веселые старты, эстафеты для начальной школы проводятся в виде представления, дети становятся героями сказки или любимого фильма.
Особенности проведения спортивных мероприятий
Процесс соревнований различается в зависимости от сезона. Осенью и весной, когда на улице стоит теплая погода, конкурс проводится на улице, на спортивной площадке школы или стадионе. В зимние дни дети соревнуются в спортзале, в это время устраиваются новогодние соревнования. Исключения в зиму составляют только соревнования на лыжах, когда в школе развит лыжный спорт.
В тех случаях, когда нужно провести старты или эстафету для всех учащихся школы, ученики разделяются на классы и часть из них занимается в зале, а часть на территории. Ребята младших классов остаются в помещении, потому что им нужно меньше места и их спортивная программа отличается.
Иногда соревнования проводятся летом, например, накануне праздника или если школа выступает в качестве летнего лагеря.
В мае и в начале июня дети часто участвуют в зарнице, поэтому некоторые эстафеты и старты делают на военную тему, такие военизированные мероприятия часто становятся общегородским событием, которое снимают на видео, транслируют по местному каналу и описывают в статье для местной газеты.
Так, 14 марта прошел Республиканский фестиваль «Веселые старты» среди учеников 2-4 классов, в котором участвовало 12 команд. Победителями стали воспитанники многопрофильной гимназии из города Элиста, они получили дипломы, грамоты и медали спортивного клуба России.
Процесс соревнований
Вначале дети распределяются по классам:1-2, 2-3, 3-4 или же 1-4 соревнуются вместе. После этого собираются команды, по 3-4 команды в каждой параллели. Команда выбирает лидера, придумывает себе название, девиз и эмблему.
Девиз или слоган может быть смешным, нестандартным, длинным или коротким.
У каждой команды присутствует группа поддержки: она заранее подготавливает плакат и болеют за свою команду.
Далее команды выполняют построение в одну шеренгу и произносят приветствие, по очереди выходят на перекличку. Лидер выходит вперед и говорит название, остальные скандируют выученный девиз и показывают эмблему. Преподаватели представляют жюри и желают удачи всем участникам.
После представления команд, жюри и вступительного слова начинается соревновательная часть, затем оглашаются результаты эстафеты или стартов и награждаются победители.
Всего три призовых места: 1,2,3, победители награждаются дипломами и отличительными знаками. Организаторы могут наградить остальных участников, выдав им грамоты.
Веселые старты, эстафеты для начальных классов должны иметь больше преимуществ, чем другие, чтобы дети не чувствовали себя обделенными и захотели поучаствовать вновь.
Этапы соревновательной части
В общем, соревновательная часть веселых стартов подразумевает наличие 4-5 этапов, иногда их количество сокращается до 3-х или увеличивается до 9. Организаторы проявляют фантазию в выборе заданий или выбирают давно отработанный шаблон.
Веселые старты для начальных классов обычно содержат несложные действия с мячом или обручем, прыжки на скакалке или круговые гонки по стадиону с передачей предметов, более старшие могут играть в волейбол и баскетбол.
Иногда в программу включаются викторины, где дети смогут себя показать не только с физической стороны. Если веселые старты для 1 класса в спортзале проводятся регулярно, то на них приглашают родителей, чтобы первоклашки не боялись игры и чувствовали себя комфортно.
Примерные задания веселых стартов:
Лягушки;
Игроки команд строятся в отдельную колонну. На дистанции нескольких метров от линии старта кладется скакалка и обруч. По сигналу первый участник добегает до скакалки, берет ее и делает три прыжка, оставляет там же и бежит назад, второй игрок так же добегает до обруча и 3 раза прыгает через него.
Таким образом, чередуются обруч и скакалка. Побеждают те, кто справится с задачей быстрее всех.
Динамит;
Командам выдают ракетку и шарик для пинг-понга. Участникам необходимо пробежать дистанцию так, чтобы шарик был на ракетке и не упал, а затем вернуться обратно. Предполагается, будто бы шарик – это динамит и если уронить его от 1-3-х раз до финиша, то он взорвется и команда дисквалифицируется.
Победителями становятся те, кому удалось справиться с заданием быстрее и не уронит динамит.
Интеллектуальная викторина;
Здесь каждой команде поочередно задается 1-3 вопроса из самых разных областей. Это может быть вопрос о природе или о сказочном персонаже, если состязания проходят в канун какого-то празднования, то вопросы задаются по теме события, например, вопрос о космическом путешествии в день космонавтики.
На обдумывание игрокам дается минута, если одна из команд не знает правильного ответа, то за них могут ответить другие команды, получив дополнительных балл.
Пожилая утка;
По сигналу игрок зажимает мяч между коленями и старается добежать до обруча, который лежит на финише. Он помещает мяч в обруч, бежит обратно и становится сзади колонны. Второй игрок добегает до обруча и добирается обратно уже с мячом между коленями и так пока вся команда не пройдет эту дистанцию.
Победителями станут самые быстрые.
Ведение мяча;
На некотором расстоянии от старта кладется предмет. По сигналу первый участник должен взять баскетбольный мяч и вести его одной рукой, обежать предмет, вернуться обратно и передать мяч следующему, а сам стать в конце колонны.
Островки;
По общему сигналу первый участник берет два обруча и кидает один из них перед собой. Затем добегает до него и кидает второй, подбирает первый и так до финиша.
Цепочка.
Команда выстраивается в колонну. На финише оставляется предмет, до которого добегает первый участник и возвращается обратно. Затем он берет за руку следующего, и они вдвоем так же должны добежать до финиша и обогнуть предмет.
Так продолжается до тех пор, пока вся команда в полном составе не побежит к финишу и не вернется обратно быстрее всех.
Классические эстафеты для детей начальных классов
В классической эстафете должно быть равное количество участников у каждой из команд и одинаковые дистанции для встречного бега – 30, 60 или 100 метров.
Команда разделяется на колонны и становится друг напротив друга на одном из расстояний. В руках у лидера находится эстафетная палочка, с которой он начинает свое движение после сигнала «Марш!» к противоположной команде.
Бежать нужно на скорость, после того, как игрок добегает до второй части команды, он передает палочку первому игроку и становится в конец колонны.
Тот участник, у которого в руках палочка также бежит до другой колонны и передает ее следующему игроку. Выиграет та команда, которая быстрее всех поменяется местами и не уронит палочку при беге.
Также можно сделать и эстафету кругового вида, для этого нужно отметить на стадионе каждые 10-20-30 метров и поставить на них по одному участнику, который будет принимать палочку бегущего, и бежать до следующей позиции. Выигрывает тот, кто первый прибежит к старту.
Школьные спортивные мероприятия помогают получить навыки общения в коллективе, стимулируют личностный рост и поддерживают здоровье, поэтому их любят и дети и родители.
Сборник внеклассных мероприятий » Физкульт-ура! «
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 103 города Макеевки»
Сборник внеклассных мероприятий
Шкляревич Ольга Александровна, учитель физкультуры
Сборник внеклассных мероприятий «Физкульт-ура». – Макеевка, 2018
В сборнике содержатся практические разработки и современные рекомендации по организации внеклассной работы в общеобразовательных учреждениях.
Организация спортивно-массовой работы, сценарии школьных спортивных праздников и состязаний могут применяться учителями физической культуры общеобразовательных школ с целью формирования у детей идеи здорового образа жизни, воспитания чувства патриотизма, позитивной мотивации учащихся к физическому развитию.
СОДЕРЖАНИЕ
Физическая культура в жизни человека.
Сценарии спортивных праздников и состязаний. 4-6
Сценарий спортивного праздника для 1 – 4 классов ВОЛШЕБНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
Сценарий для учащихся 5-7 классов, зрителей 3-4 классов 7-8
От молодой спортивной публики физкульт привет родной
В истории человечества есть немало примеров, подтверждающих неоценимое значение игр в детском возрасте. Еще в сочинениях Аристотеля и Платона, Франсуа Рабле Жан-Жака Руссо признается важность таких занятий. Древние греки считали подвижные игры одним из самых главных факторов развития и совершенствования человека. Сохранились письменные свидетельства того, что маленькие греки любили играть в мяч, обруч и волчок, увлекались ездой на палочке и бросанием камешков в воду.
Учащиеся обогащаются новыми представлениями и знаниями, у них пробуждается интерес к окружающему, понимании идейной направленности физкультурного праздника определенной тематики. Праздники помогают донести до осознания маленьких граждан представления о явлениях
общественной жизни. Воспитывать уважение к людям разных профессий, привлекать внимание к выдающимся спортивным достижениям. Пробуждать чувство любви к родному краю и дружба к народам.
Физкультурные праздники оказывают действенное влияние на формирование детской личности. Совместная деятельность, достижение хороших результатов командой, преодоление трудностей сплачивает коллектив, вызывает чувство ответственности (индивидуальной и коллективной). Важнейшим фактором, оказывающим всестороннее влияние на укрепление детского организма, является физическая культура. Актуальной задачей является привитие детям стойкого интереса к занятиям физическими упражнениями, обучение их доступным двигательным умениям.
СЦЕНАРИИ СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ И СОСТЯЗАНИЙ ВОЛШЕБНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
популяризация занятий в спортивных секциях учащихся; закрепление навыков и умений по теме гимнастика;
развитие ловкости и координации скоростно-силовых качеств;
формирование в игровой форме позитивного отношения к развитию физических качеств у учащихся, воспитание смелости и товарищества.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь на 2 команды: гимнастические маты, гимнастические стенки, гимнастические скамейки, баскетбольные мячи, 16 макетов продуктов питания, карта для путешествий, 2 монеты, 2 сундука, 2 обруча.
Состав команды: девочка и мальчик от параллели 1-4 классов.
Построение, приветствие, объявление о путешествии в сказочный мир сокровищ. В спортзале стоит волшебная шкатулка, в которой хранятся сокровища 4 класса.
Старшеклассники исполняют танец «Добра и зла», во время которого исчезает шкатулка.
Учитель вместе с детьми обращается к Белому Ламе Тибетских гор, который исполняет серию упражнений каратэ и может помочь ребятам в борьбе со Злом: «Мы отправляемся в далекий путь. Наши совместные маленькие победы помогут достичь цели и вернуть наши сокровища в школу. На пути встретятся извилистая река, Долина игрушек, Горы Ловких и Смелых, Лес Терпения и Везения, Болото Ошибок, Степь Здоровья и другие веселые приключения».
Две команды построены в две колоны для эстафетного бега. Учитель обращается к детям: «В путь! Вернуть сокровища в школу поможет волшебное слово. За каждый конкурс победители могут получить одну букву и наши совместные маленькие победы соберут волшебное слово. Пусть
первыми добьются успеха сильнейшие из сильнейших и мудрейшие из мудрейших, набравшие большее количество букв». □□□□□□□□□□□
Как у настоящих путешественников, у нас должна быть карта. Вот она!
Первый конкурс: Долина игрушек «Ванька – встанька». Каждый участник стартует из:
Каждый участник продвигается вперед до указанной отметки, обязательно касаясь се рукой, и возвращается бегом, передавая эстафету следующему.
Второй конкурс: Горы Ловких и Смелых.
Ребята наше путешествие продолжается в Горах Ловких и Смелых, мы с вами отправляемся в горный слалом: ведение малого баскетбольного мяча с обведением кеглей в одну и другую сторону. Мяч игрок игроку передает прямо в руки.
Молодцы ребята! Теперь нужно преодолеть Лес Терпения и Везения.
Третий конкурс: Лес Терпения и Везения. Ведение мяча восьмеркой с броском мяча в корзину до попадания и ведение мяча по прямой, передавая мяч следующему игроку.
Четвертый конкурс: Болото Ошибок
Осторожно ребята! Мы попали в Болото Ошибок! И чтобы не утонуть, нужно переправляться по кочкам.
Участники по команде добегают до гимнастической скамейки, скользят на животе по еѐ поверхности, подтягиваясь руками, берут две кочки, (которые находятся на краю скамейки) и проходят по кочкам до указанной отметки и обратно. При этом можно становиться на одну кочку, а другую перемещать вперед на расстояние шага. Оступившийся игрок считается утонувшим, команда получает пять штрафных очков. Команда, набравшая 30 штрафных очков, автоматически проигрывает.
Пятый конкурс: Чаща Леса.
Поздравляю, ребята хорошо справились с этим заданием. И все же трудности еще не закончились. Из Болота мы вышли в густую Чащу Леса, вам пригодятся ловкость, смелость и упорство.
Шестой конкурс: Степь Здоровья
Седьмой конкурс: Волшебная Река
Волшебная река, протекая по Степи Здоровья приготовила для вас ребята, Яхту Надежд и Сюрпризов.
Боулинг. Напротив каждой команды в ряд выставлены 6 кеглей. Поочередно каждому игроку дается одна попытка: мячом, который катится по полу, нужно сбить максимальное кол-во кеглей. Побеждает команда, которая первой собьет все кегли.
Восьмой конкурс: Бухта Знаний А знаете ли вы:
какой вид спорта называют «Королевой спорта»?
в какой стране состоялись I Олимпийские игры?
сколько игроков в футбольной команде?
место боя боксеров?
как называется бег на короткие дистанции?
в честь какого Бога проводятся Олимпийские игры?
во что любят играть наши мальчишки?
Девятый конкурс: Морской Круиз
Ребята мы с вами отправляемся в Морское Путешествие к Острову Сокровищ. Возьмите в свой багаж знания и отвагу. Долгий Морской путь радует нас синей гладью во время штиля и учит справляться со шквалом грозных волн во время бури.
Учащиеся подбегают к вращающейся длинной скакалке и стараются пробежать, не задев еѐ. Игроки добегают до указанной отметки и гладким бегом возвращаются назад, передавая эстафету следующему игроку.
Десятый конкурс: наше путешествие заканчивается на Остове Сокровищ
Игрок прибегает к сундуку с песком находит монету и возвращается к команде, передав эстафету следующему участнику.
Звучит музыка, Силы Добра побеждают Зло и возвращают футляр на место. Подведение итогов. Построение команд для награждения. Победители награждаются грамотами или памятными сувенирами.
Сценарий общешкольного спортивного мероприятия (для учащихся 5-7 классов, зрителей 3-4 классов)
Популяризация видов спорта, развивающихся на базе школы;
Формирование престижа тренеров и спортивных секций, в которых дети смогут заниматься;
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: соответствует запланированным эстафетам по видам
спорта. Сюжет: девочка встречает лень и забывает о тренировках и соревнованиях. 
О спорт! Ты наш кумир!
Трудом куѐшь характер и терпенье! В соревнованьях познаѐтся мир
Ты нам даѐшь здоровье, счастье, вдохновенье.
Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать всех на спортивном празднике «Живи ярко, живи спортом!»
Спорт – это кусочек жизни, спрессованный во времени и пространстве, со своими горестями и радостями, слезами поражения и триумфом победы, красотой движений. На спортивную арену приглашаются команды 5-6 классов. Каждая эстафета будет представлять вид спорта, которым занимаются ребята в нашей школе.
Сюжет: девочка встречает лень и забывает о тренировках и соревнованиях.
Музыка Bessame mucho.
Танец: девочка побеждает лень.
Итак, встречаем! тхэквондо! Вы не можете обучаться тхэквондо как средству нанесения ущерба другому человеку, это нарушает гармонию Природы. Но вы можете учиться тхэквондо как средству, позволяющему остановить того, кто хочет причинить вред Вам или другим людям. Таким образом, Вы восстанавливаете гармонию Природы.
Этот вид требует ловкости, скорости, смекалки.
эстафета: бег с прыжками через скакалку.
Древние греки считали: если хочешь быть сильным – бегай, если хочешь быть красивым – бегай, если хочешь быть умным – бегай. Если же кто-то хочет выиграть соревнования по бегу, научиться выше прыгать, то у ребят есть основание для усиленных и регулярных тренировок по лѐгкой атлетике.
Танец с мячом «Где-то на белом свете».
эстафета: бег с прыжками на одной ноге.
Играя в настольный теннис, дети делают энергичные броски, чтобы занять нужное положение и отбить мяч, игроки выплѐскивают много энергии и эмоций.
Тренер по настольному теннису, способен зажечь любовь к прекрасному виду спорта. Встречайте!
эстафета: бег, подбивая ракеткой теннисный мячик. Интересен тот факт, что в 1891 году в Англии один из футбольных матчей судил полисмен. Когда же на поле возникла потасовка, то рефери-полисмен, вспомнив о своих служебных обязанностях, выхватил из кармана полицейский свисток, и над полем впервые разнеслась грозная трель. С тех пор все футбольные судьи стали вооружаться свистками.
Разрешите представить вам тренера по футболу.
возможность увидеться с друзьями, накал страстей и победы.
Выступление тренера по баскетболу.
эстафета: змейкой провести мяч и забить в «подвижную корзину».
Шахматы сочетают в себе элементы искусства, науки и спорта, и каждый может найти в них что-то интересное. Для одних – это состязание интеллектов; для других – пища пытливого ума, предмет познания и изучения; для третьих – средство творческого самовыражения; для четвѐртых
– просто приятное времяпровождение.
эстафета: каждый игрок может принести только одну букву для того, чтобы сложить слово из шахматной терминологии.
Дети обращаются к девочке, которая дружила с ленью:
Сегодня мы тебе всѐ рассказали, Только тебе выбирать:
На диване лежать – или чемпионом стать.
Уже решила, я с вами ребята! Лень мне уже не нужна.
Утром зарядка, днѐм тренировка. Ежедневно спортивная подготовка. Победа для меня важна!
1-й шаг – победить свою лень!
2-й шаг – правильно выбрать свой вид спорта.
3-й шаг – регулярно посещать тренировки и соревнования.
Результат – здоровье, счастье, вдохновенье.
От побед над собой
к олимпийским медалям
Мы спортом Отечество славим! Номер худ гимнастика.
Сценарий олимпийских игр для 6 – 8 классов
ПУТЕШЕСТВИЕ В ОЛИМПИЙСКОЙ ДЕРЕВНЕ
популяризация игровых видов спорта; 
развитие ловкости и координации;
воспитание олимпийских ценностей;
формирование командного мышления, воспитание смелости и товарищества.
Место проведения: спортивная площадка.
Инвентарь на спортивные станции: баскетбольные, футбольные, волейбольные мячи, 6 теннисных мячей и пластиковое ведро, 6 скакалок,15- 20 вопросов олимпийской тематики в виде викторины, маршрутные листы по количеству классов. Станции оформлены в виде аттракционов.
Состав команды: 6 человек в команде, на каждой станции игроков можно менять в зависимости от заданий.
1: Каждый хочет стать умелым
2: Сильным, ловким, смелым 1: Учимся любить скакалки 2: Обручи и палки
1: Никогда не унывать,
2: В цель мячами попадать
1: Команды Олимпа в этом секрет
2: Всем друзьям ФИЗКУЛЬТ ПРИВЕТ.
Наша команда: ОЛИМП
Наш девиз: 100 побед и 100 медалей,
Стремимся к олимпу со скоростью лани. 1: Олимпийские игры начинаются в школе: С дружбы, упорства, воли к победе.
Это красивый и честный спорт «
С нашей символикой мы без хлопот Идѐм по жизни смело.
1: Каждый цвет континента в олимпийской
Пять колец в спортивном зале Меж собой переплелись
Будто все спортсмены наши Крепко за руки взялись
Ход мероприятия: после торжественного открытия Малых Олимпийских игр команды получают маршрутные листы и отправляются зарабатывать баллы. Количество станций равно количеству классов. Выполнение заданий оценивают спортсмены–старшеклассники, записывают в маршрутные листы и ставят подпись.
Станции:
Маршрутные листы сдаются жюри.
Спортивно-художественное выступление детей. Подведение итогов.
Физкультурные праздники являются действенной формой организации досуга детей, эффективным средством пропаганды физической культуры и спорта. Эти мероприятия требуют тщательной подготовки со стороны педагогического коллектива и родительской общественности, самих ребят. Праздники должны стать традиционными.
При проведении физкультурных праздников дети получают возможность проявлять большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях. Это открывает еще один немаловажный аспект: отпадает необходимость давать детям временные и пространственные ориентиры.
Физкультурные праздники оказывают действенное влияние на формирование детской личности. Совместная деятельность, достижение хороших результатов командой, преодоление трудностей сплачивает коллектив, вызывает чувство ответственности (индивидуальной и коллективной). Важнейшим фактором, оказывающим всестороннее влияние на укрепление детского организма, является физическая культура. Актуальной задачей является привитие детям стойкого интереса к занятиям физическими упражнениями, обучение их доступным двигательным умениям.