отношение к преобразованиям петра 1 революционеров демократов
Помогите ответить на вопросы по революционерам-демократам
1) Так оценивали деятельность Петра русские революционеры: в конце XVIII века Радищев, враг крепостного права и самодержавия, увидел в преобразованиях Петра не только их положительную, но и отрицательную сторону. Он обвинял Петра в окончательном установлении деспотического режима.
Белинский, Герцен, Чернышевский, Добролюбов признавали прогрессивное значение реформ начала XVIII века, приобщивших Россию к европейской культуре и ускорявших ее развитие. В то же время революционеры-демократы понимали, какой невыносимой тяжестью легли эти преобразования на плечи народа, как укрепили они неограниченную власть царя и крепостное право.
Главной целью Петровских реформ было укрепление военной мощи страны, которая напрямую зависела, прежде всего, от количества произведенного пороха, пушек и мундиров для солдат, то есть от уровня химической, металлургической и текстильной промышленности. В результате этого строительства была создана мощная база для оснащения русской армии артиллерией – не случайно во время Cеверной войны Россия прославилась своими пушками. Однако этот успех дался немалой ценой, и в основном за счет крестьян.
2) Формирование и развитие в России революционно-демократической идеологии связано с именами В. Г. Белинского, А. И. Герцена, Н. Г. Чернышевского, Н. И. Добролюбова, Д. И. Писарева, а также с именами М. В. Буташевича-Петрашевского и М. А. Спешнева. Революционные демократы боролись за уничтожение самодержавия и крепостного права, были сторонниками социалистического преобразования страны. Их социализм называли утопическим, так как считалось, что переход к социализму через преобразование крестьянской общины, минуя капитализм, мирным путем неосуществим. Они создали философское и социологическое учение, которое по теоретическому богатству, по широте и глубине постановки и решения проблем превосходит многое из того, что было сделано в философии другими представителями этого направления.
Революционеры-демократы освоили немецкую классическую философию и восприняли ее диалектику и материализм Фейербаха, познакомились с идеями социалистов утопистов и французских материалистов, а также с экономическими теориями А. Смита и Д. Рикардо. А. И. Герцен был знаком со взглядами К. Маркса и Ф. Энгельса.
3) Рассмотрение общественной жизни с точки зрения реальных классовых интересов трудящихся масс и их борьбы против экономического и политического угнетения дало Чернышевскому и Добролюбову возможность осуществить очень глубокий и политически действенный анализ социальной обстановки в пореформенной России, а также и в западноевропейских странах первой половины XIX в.
Об обстоятельствах русской общественной жизни Чернышевский и Добролюбов вынуждены были писать очень осторожно, в большинстве случаев иносказательно. Они часто пользовались для этого разбором вновь появившихся художественных произведений. В статьях же, посвященных изучению общественной жизни западноевропейских стран, они могли выражать свои мысли более ясно и прямо. Здесь со всей силой выявилась глубина и смелость их социального мышления.
Эти статьи показывают, что революционные демократы-«шестидесятники» гораздо ближе, чем Белинский, подходили к материалистическому пониманию истории. Они были близки к тому, чтобы в принципе принять за основу общественной жизни экономическую деятельность людей и прежде всего разделение общества на классы, а все прочие отношения осознать как производные, способствующие или препятствующие развитию экономических отношении.
2. Конспект для ученика по теме «Консерваторы. Славянофилы и западники.»
В статье кратко освешен вопрос основных направлений утопического социализма в России. Матерал актуален для подготовки к ЕГЭ.
Вспомните, чем завершилось выступлении декабристов и что привело к такому итогу?
На основании того, что мы знаем о внутриполитическом курсе Николая I, давайте выделим главные особенности в развитии общественного движения в России в его царствование:
Консерваторы
Министр Народного Просвещения граф Уваров С.С.
Для начала рассмотрим основные идеи и самых ярких представителей консервативного крыла.
Главным для консерваторов было:
Представители
Содержание консервативного направления
Государство в России сложилось не вследствии хавоевания (как в Заподной Европе), а в результате добровольного призвания в России не было ненависти, инквизиции, феодального тиранства.
В России сформировался особый тип власти, основанный на единеии царя и народа.
Даже крепостное право сохраняет в себе много патриархального: хороший помещик – благодетель для своих крестьян.
Сохранение самобытности России – залог того, что в будущем она станет развиваться не путём революций, а мудрым попечение самодержавной власти
Насколько, по Вашему мнению, программа консерваторов соответствовала российским реалиям эпохи Николая I. Давайте оценим ее прогрессивность с точки зрения уровня развития России по сравнению со странами Западной Европы.
Либералы
Теперь изучим особенности развития либеральной мысли в России в рассматриваемый период.
Либералы, в отличие от консерваторов, признавали наличие в России серьезных проблем, таких как сохранение крепостного права, отсутствие у население прав и свобод, отставание России от ведущих стран Запада в области промышленного развития и транспорта. Но их методы основывались на проведении реформ по инициативе правительства и чётком отрицании силовых и революционных методов. К тому же внутри течения произошёл раскол на западников и славянофилов, между которыми происходили серьезные диспуты и споры.
Линии сравнения
Течения в либеральном направлении
Славянофилы
(от гр. phileo – люблю)
Западники
Сохранение монархом всей полноты власти при условии созыва сословно-представительного совещательного Земского собора, выражающего мнения народа («Сила власти – царю, сила мнения – народу!»)
Установление конституционной монархии и парламентского строя по образцу Англии и Франции
Обоснование про граммы – историческое развитие России и Западной Европы
Нет ничего общего в развитии России и Западной Европы. Россия должна сохранить свою национальность историческую самобытность (крестьянская община, тесное единение монарха и народа, приверженность подавляющего большинства населения к православию и др.), заимствуя только отдельные достижения западной цивилизации
Прослеживается единство пути в развитии России и Западной Европы. России необходима европеизация на основе восприятия опыта и лучших социально-политических завоеваний западной цивилизации
Отношение к преобразованиям Петра I
Высокая оценка петровских преобразований, поскольку произошло сближение России с Европой (идеал – парламентская Англия и Франция)
А.С. Хомяков, И.В. и П.В. Киреевские, И.С. и К.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин, А.И. Кошелев и др.
Не смотря на расхождения во взглядах, и те и другие имели некоторые общие идеи и подходы.
Образованная дворянская интеллигенция, осознавшая необходимость социально-политических перемен
Классическая немецкая философия Ф. Шеллинга, Г.В. Ф. Гегеля
Будущее процветание России и модернизация её социально-политических основ
Методы достижения цели
Умеренные реформы, проведенные правительством (реформы сверху) для предотвращения революционных потрясений. Решительное отрицание революционных действий
Главные социально-политические требования
Отмена крепостного права, освобождение крестьян с землёй и без выкупа; реорганизация и усовершенствование системы управления; введение гражданских свобод, гласного суда, свободы предпринимательства
И последним направлением общественной мысли, которое мы рассмотрим, является революционно-демократическое.
Особенностями это течения являются следующие:
Революционеры-демократы
Формирование и развитие в России революционно-демократической идеологии связано с именами
Видную роль в революционном движении 1830-1840-х годов играли тайные кружки, в которых происходило чтение революционной литературы, обсуждение планов переустройства России.
Закрепление
Таблица «Общественное движение 1830-1850-х гг.»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Отношение к самодержавию
Наилучший государственный строй
Существующая в России абсолютная монархия
Отношение к крепостному праву
Естественное состояние крестьян
Отрицательное, за отмену крепостного права
Отрицательное, за отмену крепостного права
Отрицательное, за отмену крепостного права
Отношение к реформам Петра I
Заимствовано и полезное, и вредное; пора возвращаться к истинным началам народности
Отрицательное; Петр I «сбил» Россию с истинного самобытного пути
который «спас» и обновил страну
Отношение к крестьянской общине
Основа существования и дальнейшего развития России
Основа социалистического общества
Отношение к влиянию Запада
Нужно заимствовать полезное (фабрики, железные дороги)
Россия с опозданием, но должна идти по западному пути развития
Нужно избежать проблем капитализма
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДВ-357632
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов
Время чтения: 1 минута
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Реформы Петра I и судьба России
Студента 103 группы I курса факультета Социологии
Варнавского Евгения
Введение
Петр Первый был, пожалуй, самым выдающимся из русских монархов. Не было в истории России более яркой и противоречивой фигуры.
О Петре Великом написаны сотни книг, но до сих пор между историками идут непрекращающиеся споры о том, чего от его реформ было больше – пользы или вреда. Петр прорубил окно в Европу, провел множество кардинальных государственных реформ, создал российский флот, с помощью которого одержал победу в северной войне, завоевав выход в Балтийское море и общемировое признание для России. Однако он-же отправил на эшафот множество невиновных людей, среди которых был его сын, заложил основы абсолютизма, истощил силы России в непрекращающихся войнах.
Уже современники Петра I разделились на два лагеря: сторонников и противников его преобразований. Спор продолжался и позже. В XVIII веке великий русский ученый М.В. Ломоносов славил Петра, восторгался его деятельностью. А немного позже придворный историк Карамзин, боявшийся всяких перемен, обвинял Петра в измене “истинно русским” началам жизни, его же реформы назвал “блестящей ошибкой”.
Иначе оценивали деятельность Петра русские революционеры. В конце XVIII века Радищев, враг крепостного права и самодержавия, увидел в преобразованиях Петра не только их положительную, но и отрицательную сторону. Он обвинял Петра в окончательном установлении деспотического режима.
Белинский, Герцен, Чернышевский, Добролюбов признавали прогрессивное значение реформ начала XVIII века, приобщивших Россию к европейской культуре и ускорявших ее развитие. В то же время революционеры-демократы понимали, какой невыносимой тяжестью легли эти преобразования на плечи народа, как укрепили они неограниченную власть царя и крепостное право.
Как выдающегося государственного деятеля, понимавшего назревшие потребности страны, оценивают Петра I многие современные историки (М.М. Богословский, Б.И. Сыромятников, Е.В. Тарле, В.В. Мавродин и др.). иной взгляд на реформы Петра I, означающие разрыв преемственности, предложил В.О. Ключевский и резко сформулировал П.Н. Милюков.
Необходимо было реорганизовать армию, построить флот, овладеть побережьем моря, создать отечественную промышленность, перестроить все управление страной. Для коренной ломки старого уклада России нужен был умный и талантливый руководитель, незаурядный человек. Таким и оказался Петр I.
Петр Первый и его реформы самая, пожалуй, главная тема для историков последних 150-ти лет. На эту тему написаны сотни книг и огромное количество статей, защищена не одна тысяча диссертаций. И неудивительно – больше событий, реформ, военных действий, ярких личностей и предметов научного анализа было разве что во время и после 1917-го года.
Замечу, что в этом реферате я затронул не все реформы, а лишь те, польза которых была неоднозначна, и которые действительно затронули старые русские порядки и способствовали европеизации России и укреплению абсолютизма.
Формирование личности Петра I и первопричины реформ
Именно в событиях времен детства Петра I можно найти причины его государственной деятельности.
Петр был аж четырнадцатым ребенком в семье своего отца, царя Алексея Михайловича. Его матерью была вторая жена Алексея – Наталья Нарышкина. Еще в младенчестве будущий монарх был окружен различными заморскими игрушками. Двухлетнего Петра развлекали музыкальными ящиками и «цимбальцами» немецкой работы. Немало было в его детской и различных военных игрушек – пушечек, солдатиков, сабелек.
Со царя Алексея Михайловича, положение матери, Петра родственников и его самого стало очень затруднительно – при царе Федоре, сыне Милославской, Нарышкины были отодвинуты на третий план.
Учителем Петра стал ничем не примечательный подьячий Никита Моисеевич Зотов, человек очень простой, однако сведущий в грамоте и хорошо знающий Святое Писание. Петр очень любил слушать разные рассказы и разглядывать книжки с картинками – у Петра была коллекция «потешных тетрадей» с изображениями преимущественно на военную тему. В своих рассказах учитель касался и русской истории – возможно отсюда и возникли у Петра планы по созданию учебника истории.
В 1682 году, когда Петру исполнилось 10 лет, царь Федор умер, и за его смертью последовали грозные события – провозглашение Петра царем вместо более старшего Ивана, и стрелецкий бунт в мае, когда Петр своими глазами видел как стрельцы убивали его сторонников, когда по кремлевскому дворцу бегали стрельцы, разыскивая Нарышкиных, и грабили купеческие и боярские дома. События стрелецкого мятежа накрепко засели в памяти Петра, который возненавидел стрельцов всей свой душой – он жестоко отомстит им после в 1698 году.
× Подавление стрелецкого бунта 1698 года: Петр узнал о стрелецком восстании во время Великого посольства, находясь в Вене – казалось бы, вот и настал тот долгожданный момент, когда он может поквитаться со стрельцами за все. 19 июля Петр срочно выезжает из Вены, и, несмотря на то, что о подавлении восстаний узнал еще в пути, возвращается в Москву.
Когда Петру I напоминали о бессмысленной жестокости по отношению к стрельцам, вина которые едва ли могла быть доказана судебным порядком, он заявлял: «С другими европейскими народами можно достигать цели человеколюбивыми способами, а с русскими не так: если бы я не употреблял строгости, то бы уже давно не владел русским государством, и никогда не сделал бы его таким, каково оно теперь. Я имею дело не с людьми, а с животными, которых хочу переделать в людей». В этой фразе Петр выразил свое отношение и ко всем остальным своим подданным – государственную цель он всегда ставил превыше человека. Ø
Огромное влияние на Петра оказала расположенная неподалеку немецкая слобода, где он познакомился со многими людьми европейского склада. Надо признаться что по своей специфике население немецкой слободы состояло в основном из авантюристов, но этих людей нельзя обвинить в бездеятельности или неактивности.
Население Кокуя составляло невероятную смесь различных нравов, культур и языков. Можно посмеяться, посмотрев на переписку Петра со своими сподвижниками – тут и письма на русском, написанные латинскими буквами, и письма на иностранных языках, написанные буквами русскими, к тому-же в русских письмах да и в просто разговорной речи повсеместно встречаются иностранные слова. Большим морализмом царь со своей компанией тоже не отличался – порой устраивал пьянки непрекращающиеся по трое суток. По словам князя Куракина от этого пьянства даже «многим случалось умирать».
Вторым учителем Петра стал голландец Тиммерман, который учил его естественным наукам – арифметике, геометрии, артиллерии и фортификации. Учитель был не самый лучший – делал много ошибок в вычислении, однако роль он сыграл огромную – обучил Петра различным военным тонкостям – работе с астролябией, вычислению полета пушечного ядра. Эти военные науки позже очень пригодились во время Северной войны, ведь, в отличие от Европы, для России они были в новинку.
Русский флот, как и петровская армия, тоже родился из игрушек –родоначальником его стал найденный в амбарах и приведенный в порядок старый английский бот, знаменитый «ботик Петра», «дедушка русского флота».
Итак мы видим что в событиях первых двух десятков лет жизни Петра можно ясно различить как предпосылки его дальнейших действий, так и разгадку личности Петра. Вместо скучной жизни в Кремле Петр жил в большой свободе в Преображенском. Вместо стандартных для царских детей церковных учителей Петра обучал простоватый Зотов и «прогрессивный» европеец Тиммерман, да и сам Петр, в отличие от предыдущих русских царей провел свое детство не в окружении нянек и попов, а в окружении предприимчивых авантюристов – своих друзей и обитателей Кокуя. Все эти факторы, наложившись на природную активность Петра, его страсть к военным делам и естественным наукам, сформировали поистине выдающегося монарха, оставившего глубочайший след в русской истории. Однако столь явной ориентации Петра на военные подвиги были и большие минусы. Ключевский пишет: «Вся политическая мысль была поглощена борьбой с сестрой и Милославскими; все гражданское настроение его сложилось из ненавистей и антипатий к духовенству, боярству, стрельцам, раскольникам; солдаты, пушки, фортеции заняли в его уме место людей, политических учреждений, народных нужд, гражданских отношений. Он перестал думать об обществе раньше, нежели успел сообразить, чем мог быть для него».
Первые реформы
Надо сказать что предпосылки реформ наметились еще в конце XVII века, и самые первые реформы были проведены еще до Петра: были введены полки нового строя – солдатские, рейтарские, драгунские, основаны первые крупные железоделательные производства, появилось немецкое платье, основана Славяно-греко-латинская академия и.т.д.
Свои первые реформы Петр провел в связи с необходимостью строительства азовского флота. Средства, необходимые для этого, были получены с помощью натуральной государственной повинности и огромных поборов – таким способом будут получены средства и на последующие реформы. Рассчитывая получить в бюджет больше денег, Петр вводит систему самоуправления городов – бурмистрские палаты. В приказной системе изменений практически не произошло – разве что были объединены некоторые из приказов. Состав боярской Думы меняется в пользу более деятельных личностей, однако роль Думы постепенно шла на убыль.
Реформы в экономике
Реформы в промышленности
Главной целью Петровских реформ было укрепление военной мощи страны, которая напрямую зависела, прежде всего, от количества произведенного пороха, пушек и мундиров для солдат, то есть от уровня химической, металлургической и текстильной промышленности. В 1700 году начинается активное строительство «железных» и пороховых заводов, в основном под Москвой. Также в это время появляются первые уральские заводы. В результате этого строительства была создана мощная база для оснащения русской армии артиллерией – не случайно во время C еверной войны Россия прославилась своими пушками. Однако этот успех дался немалой ценой, и в основном за счет крестьян. Проблема нехватки рабочих мест решалась путем грубого принуждения – крестьяне приписывались к заводским работам в счет выполнения государственных повинностей. На Урале число приписных крестьян было около 25 тыс. душ. Положение таких крестьян было весьма тяжелым – порой до места работы им приходилось идти по 100-200 верст, покидая свое хозяйство на 4 и более месяцев в году. Квалифицированные работники мануфактур получали плату за свой труд, однако эта оплата не шла ни в какое сравнение с тяжелейшими условиями труда – средняя годовая продолжительность рабочего дня равнялась 12 часам и более, иногда работали сутками. К этому стоит добавить жестокую палочную дисциплину и телесные наказания. Эти жесточайшие меры принуждения, несомненно, вызывали огромное недовольство народа.
Источники государственного дохода
Также усиливались государственные повинности крестьян. Их силами строились города (на строительстве Петербурга работали 40 тыс. крестьян), мануфактуры, мосты, дороги; проводились ежегодные рекрутские наборы, повышались старые денежные сборы и вводились новые. Главной целью политики Петра все время являлось получение как можно больших денежных и людских ресурсов для государственных нужд.
Реформы государственного аппарата
Сенат и фискальный комитет
Уже в начале века роль Боярской Думы упала практически до нуля. Петр сам говорил что дума, где дьяки сидят уткнувшись бородой в пол, не может сделать ничего полезного. Но совсем без законосовещательного органа тоже было нельзя. Поначалу роль совещательного органа при Петре выполнял круг его друзей, у которых он не брезговал спросить совета, но затем появился более формальный преемник Боярской Думы – Сенат.
Сам Сенат был рожден экспромтом, так как Петр вряд ли нуждался в органе, который бы хоть как-то ограничивал его власть. Отправляясь в 1711 г. в Прутский поход Петр учреждает «для отлучек наших правительствующий Сенат», поначалу лишь из 9-ти человек, в полномочия которого входило «попечение о правосудии, об устройстве государственных доходов, общем управлении, о торговле и хозяйстве». Сенат был создан поначалу лишь на время отлучки Петра, однако нет ничего более постоянного, чем временное, и Сенат вскоре стал высшим государственным судебным и управленческим органом.
Вместе с сенатом был создан фискальный комитет, призванный строго следить за нарушениями чиновников, приносящими вред государству – казнокрадством, взяточничеством, нарушением закона, и др. Фискалы не получали жалования, а жили лишь на проценты от конфискованного имущества, что, несомненно, способствовало их старанию. Учитывая древнюю русскую традицию воровать, важность фискального комитета трудно переоценить.
Введение табеля о рангах было одной из важнейших государственных реформ. Это нововведение в корне подорвало значение знатности на государственной службе. Со времени введения табеля о рангах государственные служащие добивались высоких чинов только благодаря личным заслугам, а не благодаря рождению в знатной семье.
Еще одним препятствием, ограничивающим власть абсолютного монарха, была церковь. Большинство духовенства враждебно относилось к реформам, и это неудивительно – церковь издревле была хранителем русских традиций, которые искоренялись петровскими реформами. Поэтому церковь была причастна к делу царевича Алексея, и отнюдь не на стороне отца.
После смерти патриарха Адриана Петр лишь назначил на его пост исполняющего обязанности – местоблюстителя, а выборы патриарха не провел. В 1721 г. был образован Синод, фактическим главой которого являлся Феофан Прокопович. Именно он сочинил «духовный регламент» – свод важнейших организационных и идеологических уставлений церковной организации в новых условиях абсолютизма. По регламенту члены Синода присягали как чиновники на верность царю и обязывались «в мирские дела и обряды не входить ни для чего». Кроме того священники должны были нарушать тайну исповеди в случаях «грозящих государственным интересам». Таким образом церковь оказалась под непосредственной властью государя, и была лишена былой независимости.
Крестьянство и армия
Основной костяк армии, и, отчасти флота составили опять же русские крестьяне. С 1699 по 1714 г. в армию было забрано свыше 330 тыс. даточных людей и рекрутов. С 1705 года одного рекрута забирали с 20-ти дворов, что было довольно высокой нормой. Лишь в 1714 г. норма была снижена до 40, а в 1715 до 75 дворов. В период Северной войны на государственных крестьян легла тяжелая подводная повинность (доставка в армию продовольствия, фуража, боеприпасов, и.т.д. Десятки городских посадских общин, не говоря уж о крестьянах, несли постойную повинность, помещая в свои дома офицеров, солдат, рекрутов, стабжая кормом лошадей, и.т.п.
Освоение балтийского побережья
Поэтому переориентация Петра I на освоение Балтийского побережья не была случайной, хотя, в свою очередь, ориентация экономики страны на выход к балтийским портам была сопряжена с громаднейшими трудностями.
Петербург – символ новой петровской России, унес тысячи жизней простого народа, работавшего на его строительстве.
Учебник придворного поведения
В 1717 году с разрешения или по распоряжению Петра была издана переводная книжка под названием «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению». Книга это была сборником правил и наставлений о том, как дворянину держать себя в обществе, чтобы иметь успех при дворе и в свете. Первое и самое главное правило – не уподобляться деревенскому мужику. Современный придворный шляхтич должен был быть обучен языкам, конной езде, танцам, фехтованию ; должен быть красноречив и начитан.
Книга была немецкой, и поэтому представляла из себя сборник наставлений по последней европейской моде. Однако ж эта книжка пользовалась огромной популярностью у дворянства и выдержала три издания.
Неудивительно что подобные наставления прямейшим образом способствовали расслоению русского общества – главное, чему учила эта книга – как можно сильнее обособиться от болванов – крестьян и холопов.
С 1718 г. по указу царя были введены «ассамблеи», которые вскоре получили довольно широкое распространение. Ассамблеи представляли из себя необычные для России светские вечера, где ели, пили, танцевали, играли в игры, беседовали. Никаких церемоний не было – никого не встречали, не провожали, не потчивали. Каждый приходил и уходил по своему усмотрению.
Ассамблеи заложили традиции, которые позже выльются в знатные приемы, балы и светские салоны.
Отношение народа к царю и реформам
Народ, по своей неграмотности, не понимал смысл и значение реформ. Единственное что народ видел в реформах это то, что, во-первых, было необходимо работать на государство гораздо больше, чем обычно, а, во-вторых, народ видел ломку традиционного уклада русской жизни, что, несомненно, вызывало недовольство. Для народа Петр действовал подобно самозванцам времен смуты, да и сам не был похож на предыдущих царей. Отсюда и родилась в народе легенда о том, что Петр – подкидыш, сын немки.
В церковном же обществе в то время появилась легенда о царе-антихристе. Царь приказал брить бороды – но ведь сбрить бороду значило потерять человеку божье подобие; в конце 1699 приказывает вести летосчисление не от сотворения мира, а, как у католиков, от рождества христова, и новый год праздновать не 1 сентября, а 1 января – так 7208 год превратился в 1700. Сильно ударило по церкви и проведенная против воли церковных иерархов отмена патриаршества. Подобные попрания религии не могли не вызвать недовольство у верующих.
Реформы и высшее общество
Петровские реформы больше всего затронули правящую верхушку, а, следовательно, и высшие классы. При Петре практически полностью исчезают боярские фамилии прошлого, и появляются новые – Меньшиков, Шереметев, Головин, Брюс и другие. Люди были это отнюдь не знатного происхождения, а дошли до самых верхов лишь благодаря личным заслугам.
При Петре произошло резкое увеличение количества дворян – в 2-4 раза. Вызвано это было несколькими факторами – интенсивным освоением новых, в том числе завоеванных земель, пожалованиями, и, наконец, дроблением поместий. Петр пытался прекратить дробление поместий, введя указ о единонаследии, однако этот указ упорно бойкотировался, и в итоге был отменен. Зато указ об уравнении статуса вотчины и поместья был решительно поддержан, и имел большое значение, прежде всего для самых мелких помещиков.
В социальном-же плане общество все более и более расслаивалось на дворянство и крестьян. Еще через 50 лет это расслоение достигнет своего апофеоза – два этих класса будут даже говорить на разных языках.
Но была у реформ и обратная сторона – Россия стала самодержавным, военно-бюрократическим государством, центральная роль в котором принадлежала дворянскому сословию. Реформы вогнали Россию в крепостничество и самодержавие, которое, к несчастью, было далеко не на пользу государству. Система абсолютизма, созданная Петром, не смогла вовремя прореформировать и смягчить себя, и рухнула в 1917 году.
Список использованной литературы:
· Сахаров, Дмитриенко, Ковальченко, Новосельцев: История России с начала XVIII до конца XIX века
· В. О. Ключевский: Очерки о русской истории
· Энциклопедия для детей, Т. 5 – История России