отозвать заявление в 1 класс образец
Отозвать заявление в 1 класс образец
И знаете, я как заявление забрала, у меня прямо как камень с шеи свалился. Я успокоилась, и вселилась в меня уверенность, что я приняла правильное решение.
А Вы не переживайте, посмотрите внимательно на своего ребенка, причем критически, без мамских «мое чадо самое лучшее», объективно, и примите решение. Может к психологу сходить, они обычно как раз в апреле-мае приглашают деток на тестирование готовности к школе.
Надо решать сейчас и уже в соответствии с решением настраивать ребёнка. Либо готовиться к школе, либо ещё год в садике.
Удачи и правильного решения.
Лучше не тяните до 8,11. Могут быть проблемы с поступлением, поскольку в законе есть строка о приеме в 1 класс до 8 лет.
Я бы повела 7,11.
Мы идем на следующий год будет 7,9 лет.
Мамы, учтите, возраст поступающих детей снижается.
ага, кста. у нас все детки до 7 лет былпи на момент 1го сент. и одна 8ми-летка. тяжело ей.
Ой, девченки, все вы по-своему правы. Если уж есть сомнения, не надо было подавать документы в школу, просто волевым решением сказать «НЕТ» идем в школу через год. Но ведь я так не умею, я все время сомневаюсь, а вдруг она у меня за лето качественный скачек сделает и я буду жалеть, что не пошли.
У нас ведь еще подготовительная группа впереди, мы сейчас в старшей. Из нашей группы только 3 человека в школу в этом году идут. Но моя Катерина в группе самая старшая. В садике говорят оставайтесь, у нас в подготовительной интересно будет, подготовка к школе, всякие студии. Логопед вообще настаивает на том, что надо идти в подготовительную группу.
если логопед говорит-может, и стоит прислушаться. недокорректировнные логопроблемы могут повлечь за собой дизграфию и прочие трудности. мы-то проходили логолечение в ЛОР НИИ, потому что в саду логопед-полный ноль. и профилактикой дизграфии еще до школы начали заниматься. а пошли тоже из старшей группы, пропустили подготовительную. Но занимались последний год серьезно.
[quote=Gusa;4200418]Ой, девченки, все вы по-своему правы. Если уж есть сомнения, не надо было подавать документы в школу, просто волевым решением сказать «НЕТ» идем в школу через год. Но ведь я так не умею, я все время сомневаюсь, а вдруг она у меня за лето качественный скачек сделает и я буду жалеть, что не пошли.
quote]
Ну, даже если и сделает ребенок «скачек» за лето, что плохого в том, что он тем не менее останется в подготовительной группе садика? Ну и отлично. Что ужасного в том, что ребенок не пойдет в школу раньше, чем положено? Что Вы потеряете?
посмотрите тут. я там писала подробно.
http://2006-2009.littleone.ru/showthread.php?t=145958&highlight=taide
вопросы-пишите в личку:)
У нас был и выпускной и огромное желание пойти в школу. Мне в первые 2 месяца было сложно осознать, что ребенок вырос. Что нет контроля в столовой, как в детском саду, что с 1 на 4-й этаж сама поднимается, что друзья новые и обстановка непривычная. Переживала КАК она справиться.
Поэтому важно разобраться с собой. Решение принимать все равно Вам.
потому, что год в этом возрасте-очень большая разница между детьми в психологическом плане, она выключена из сообщества, свысока смотрит, у шестилеток свои игры, а ей уже не интересно. детям осенью-зимой, в основном, 7 лет исполнялось, а ей в весной уже девять будет (или было). то есть, тут почти 2 года разница.
Я смотрю на школу все таки с позиции легче в учебе или тяжелей.
Знаю, что мой не готов к нагрузкам в школе и еще наивен для школьного коллектива. В соседнем топике писали в раздевалке первоклашки уже нижним бельем хвастаются и засмеивают тех кто колготки носит или трусики с медвежатами и гномиками. Блин, мой реально пищит от восторга завидя котенка или медвежонка.
Если есть сомнения, лучше не надо. Любая школьная неудача будет вызывать раздражение и комплекс собственной вины. По-моему лучше подождать, тем более есть чем заняться (логопед).
Я свою отдала раньше в школу, она ноябрьская. И все вроде хорошо было, но она всегда была второй или третьей после старшеньких. То что они делали легко, у нее вызывало некоторые усилия. И что меня огорчало особенно, она была уверена,что не может быть лучшей. Время, конечно, все скорректировало и поставило на свои места. Но сейчас я бы приняла другое решение.
Я смотрю на школу все таки с позиции легче в учебе или тяжелей.
Знаю, что мой не готов к нагрузкам в школе и еще наивен для школьного коллектива. В соседнем топике писали в раздевалке первоклашки уже нижним бельем хвастаются и засмеивают тех кто колготки носит или трусики с медвежатами и гномиками. Блин, мой реально пищит от восторга завидя котенка или медвежонка.
дык-вот. мой тоже год назад пищал. а девочка эта 8-9 летняя-уже бааарышня. интересно ей в таком пищательном обществе?:)
Каждого ребёнка надо в школу отдавать вовремя! Поверьте, и у тех, кого отдали поздно, могут быть проблемы. Ничего не делать в 1-2 классе, а потом вдруг начать работать? Это очень сложно, а если ещё упустить момент.
Каждого ребёнка надо в школу отдавать вовремя! Поверьте, и у тех, кого отдали поздно, могут быть проблемы. Ничего не делать в 1-2 классе, а потом вдруг начать работать? Это очень сложно, а если ещё упустить момент.
В 610-ой точно так же успешно учатся дети, которые пошли в 6 лет.
В 610-ой точно так же успешно учатся дети, которые пошли в 6 лет.
Ну, понятно, что и в 6 лет есть детки полностью готовые к школе, я не об этом. Я о том, что то, что Ваши девочки пошли 7.11 не помешало, тем не менее, их успешной учебе в дальнейшем.
Каждого ребёнка надо в школу отдавать вовремя! Поверьте, и у тех, кого отдали поздно, могут быть проблемы. Ничего не делать в 1-2 классе, а потом вдруг начать работать? Это очень сложно, а если ещё упустить момент.
У нас традиционная программа, ничего подобного даже близко нету. Это было только первые два-три года, когда переходили на 1-4. Во втором классе было по 4 урока и первый год учились по букварю.
Потом, видимо, поняли, что легко слишком и понеслось. :046:Буквы давно уж не проходят, сразу прописи открыли и вперед, потом быстренько в косые тетрадки переселяются. Задают читать кучу и учить на дом, всяких изысков типа докладов очень много. Во втором классе прибавили часов и каждый день у нас этот год было по 5 уроков.
Математика я бы не сказала, что счет до 10, наши дети уравнения еще в прошлом году (в первом классе) прошли. Задачки разные заковыристые, счет до 100.
Но с другой стороны, в дворовых школах наверное, так и есть, по традиционнной программе первые год-два делать нечего.
Ладно, поживем-увидим, у всех детки разные, а соответственно и план развития сугубо индивидуальный. А так как решение надо принимать СЕЙЧАС, НА ДАННЫЙ МОМЕНТ, то и исходить надо из того, что мы имеем СЕЙЧАС, и каким ребенок является СЕЙЧАС, а не каким он будет потом, или каким может стать.
У нас традиционная программа, ничего подобного даже близко нету. Это было только первые два-три года, когда переходили на 1-4. Во втором классе было по 4 урока и первый год учились по букварю.
Потом, видимо, поняли, что легко слишком и понеслось. Буквы давно уж не проходят, сразу прописи открыли и вперед, потом быстренько в косые тетрадки переселяются. Задают читать кучу и учить на дом, всяких изысков типа докладов очень много. Во втором классе прибавили часов и каждый день у нас этот год было по 5 уроков.
Математика я бы не сказала, что счет до 10, наши дети уравнения еще в прошлом году (в первом классе) прошли. Задачки разные заковыристые, счет до 100.
Но с другой стороны, в дворовых школах наверное, так и есть, по традиционнной программе первые год-два делать нечего.
Причём школа не «дворовая».
Ну да, конечно, у меня ребёнок в третьем классе учится по этой самой программе, а я тут сижу, придумываю? 😉
Причём школа не «дворовая».
Я тебя чем-то обидела?
Куда у вас делся язык, ведь школа спецязыковая? У нас тоже спец, но во втором классе два часа профильного иностранного языка плюс 1 обязательный факультатив шестым уроком.
Часы, которые детям положены по программе, у нас повешены в канцелярии, каждый может ознакомиться. С прошлого года уже во втором классе по традиционной программе всем прибавили часов, по некоторым предметам. Третьеклассникам и четвероклассникам не знаю, прибавили или нет, могу только сказать, что они каждый день спускаются вместе с нашими детьми, после 5 урока.
Ты если мне не веришь, можешь поспрашивать общественность, кто чем сейчас занимается в первых-вторых классах. но я тебе скажу, в серьезных школах уже давно буквы целый год не учат, ситуация очень изменилась, таких чтоб строго традиционная программа с теми самыми буквами до апреля, уже почти не осталось.
Так понятно, что дети разные, некоторым все легко дается и нет проблем ни с русским, ни с математикой и родителям с ними сидеть и проверять не надо. Я правда, очень рада, что Вам так весело. :-).
Вопрос был в том, сколько уроков и какая программа, чтоб родители могли по своему конкретному ребенку сорентироваться. От возраста вообще мало что зависит, как мне кажется.
У Вас традиционная программа, весь класс проходил буквы до марта и счет в пределах 10, коллектив массово учится на хорошо и отлично и уроки дети делают самостоятельно за 20-25 минут?
Куда у вас делся язык, ведь школа спецязыковая? У нас тоже спец, но во втором классе два часа профильного иностранного языка плюс 1 обязательный факультатив шестым уроком.
Язык никуда не делся, 3 раза в неделю, как положено. И остальные предметы все в наличии.
Не знаю, что у вас там в наличии, а у нас вот что:
25 часов в неделю (пять раз по 5 уроков) + 1 факультатив
И это и есть традиционная программа.
Отозвать заявление в 1 класс образец
—УСЛУГИ, СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРС ДАННЫХ—
МОЖЕТ ЛИ ШКОЛА ОБУЧАТЬ,САД ВОСПИТЫВАТЬ, А ПОЛИКЛИНИКА ЛЕЧИТЬ БЕЗ СОГЛАСИЯ НА ОПД? vk.com/topic-88227371_34988000?post=142
КАК ПОЛУЧИТЬ ЛЮБУЮ ГОС./КОММЕРЧ. УСЛУГУ БЕЗ СОГЛАСИЯ НА ОПД? vk.com/topic-88227371_34988000?post=1136, БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ НА ПОРТАЛЕ ГУ? vk.com/club88227371?w=wall-88227371_10146, https://vk.com/topic-88227371_34988000?post=9942
КАК НЕ ПОДПИСЫВАТЬ СОГЛАСИЕ НА ОПД ПРИ ЗАКЛЮЧЕНИИ ДОГОВОРА С КОММЕРЧ. ОРГАНИЗАЦИЕЙ? vk.com/topic-88227371_34988000?post=1739
ОТЗЫВ СОГЛАСИЯ НА ОПД В КОММЕРЧ./ГОС. ОРГАНИЗАЦИЮ vk.com/topic-88227371_34988000?post=208
ОТЗЫВ БИОМЕТРИИ vk.com/topic-88227371_34988000?post=7033
ПОДМЕНА ПОНЯТИЙ «ОТКАЗ ПРЕДОСТАВИТЬ ПДн» И «ОТКАЗ ПРЕДОСТАВИТЬ СОГЛАСИЕ (!) НА ОПДн» vk.com/club88227371?w=wall-88227371_32022
Др.ответы по ГОСУСЛУГАМ vk.com/topic-88227371_34988000?post=793
КАК ПОДАВАТЬ ЗАЯВЛЕНИЯ, РЕШАТЬ ВОПРОСЫ, ВЕСТИ ПЕРЕГОВОРЫ, ДОБИВАТЬСЯ ПИСЬМЕННОГО ОТВЕТА? vk.com/topic-88227371_34988000?post=8750
—
ОТВЕТЫ ПО ДР. ТЕМАМ! vk.com/topic-88227371_34988000?post=1137
(АВТОМ.ПРАВА, АРМИЯ, ТУРНИКЕТЫ/РАМКИ,ПОЧТА, БАКНИ/БИОМЕТРИЯ/КАРТА МИР, ИНН
КАК ОТКАЗАТЬСЯ ОТ СНИЛС НА РЕБЕНКА?
ПРОШУ ДАТЬ ОТВЕТ НА ВОПРОС, К КАКОЙ ИЗ КАТЕГОРИЙ ЗАСТРАХОВАННЫХ ЛИЦ, УКАЗАННЫХ В СТ.7 ФЗ-167, УПРАВЛЕНИЕ ПФ РФ по такому-то району такого-то города ОТНЕСЛО МОЕГО РЕБЕНКА ПРИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЯ О ЕГО РЕГИСТРАЦИИ В КАЧЕСТВЕ ЗАСТРАХОВАННОГО ЛИЦА В СИСТЕМЕ ОПС?
ЕСЛИ УПРАВЛЕНИЕ ПФ РФ по такому-то району такого-то города НЕ ИМЕЕТ ОСНОВАНИЙ ДЛЯ ОТНЕСЕНИЯ МОЕГО РЕБЕНКА НИ К ОДНОЙ ИЗ КАТЕГОРИЙ ЗАСТРАХОВАННЫХ ЛИЦ, УКАЗАННЫХ В СТ.7 ФЗ-167, ТО ПРОШУ УКАЗАТЬ, НА ОСНОВАНИИ КАКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА (СТАТЬЯ, ЧАСТЬ, ПУНКТ) УПРАВЛЕНИЕ ПФ РФ по такому-то району такого-то города ПРИНЯЛО РЕШЕНИЕ О РЕГИСТРАЦИИ МОЕГО РЕБЕНКА В КАЧЕСТВЕ ЗАСТРАХОВАННОГО ЛИЦА В СИСТЕМЕ ОПС, НЕСМОТРЯ НА ТО, ЧТО СОГЛАСНО СТ.7 ФЗ-167 ДЕТИ НЕ ПОДПАДАЮТ ПОД ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАСТРАХОВАННОГО ЛИЦА, А ЗНАЧИТ И НЕ МОГУТ ЯВЛЯТЬСЯ ЗАСТРАХОВАННЫМ ЛИЦОМ?»
Этот же текст можно написать в повторном заявлении, в случае если на первое заявление из ПФ была получена отписка с отказом об аннулировании СНИЛС на ребенка.
Все ответы от ПФ необходимо сканировать/фотографировать, закрыв свои персональные данные, и отправлять Н.Мишустину.
Вопрос #35162
Забрать ребёнка из 1 класса
Автор:
Суть вопроса:
Ваш ответ
Вы должны войти на сайт, чтобы оставлять ответы.
Ответы:
Здравствуйте!В Вашем случае Вы вправе подать заявление директору. школу.Данное заявление пишется в произвольной форме с указанием соответственно Ваших данных, данных ребенка, причину, по которой Вы хотите прекратить обучение ребенка (ранний возвраст, психологическая незрелость).В данном случае это Ваше право. Доплнительных медицинских докуументов предоставлять не требуется, так как Вы не будете просить перевести ребенка на домашнее обчение, а хотите воспользоваться право повторного буччения с первого класса.
Доброе утро, Екатерина,
В школе говорят, что к намможгут прийти из органов опеки! Правомерны их угрозы? И при заявлении упомянуть статью РФ об образовании?
В Вашем случае дело не в законе об образовании.Я же Вам ответила, чтобы органы опеки не донимали Вас вопросами, Вам нужна справка от психолога и педиатра.ЭЭто медицинская причина.Если будет такая справка, никаих вопросов не будет точно.Закон «Об образовании» можно упомянуть, но акцент именно делать на медцинских причинах.Закон устанавливает стандартный комплек прав и обязанностей, а конкретная ситуация должна основываться на конкретном документе в отношении конкретного лица.
Однако, для того, чтобы обезопасить себя от лишних визитов органов опеки и попечительства с целью выяснения причины того, что Вы забрали документы, было бы хорошо, получить справку от детского психолога содержания, аналогичного причине, котороую Вы указали.
Наталья, вначале я советую Вам обратиться в местный отдел департамента образования. Чтобы они направили Вас и ребёнка на социально-психологическое обследование. Как правило, это делается в случае разрешения конфликтных ситуаций в семье. Но и для установления факта неблагоприятного воздействия школьного обучения на личность ребёнка такое обследование тоже будет полезным. И очень эффективным для рассмотрения вопроса руководством образовательного учреждения для принятия решения о приостановлении обучения для ребёнка. Иначе может возникнуть спорная ситуация с руководством школы. Что может травмировать ребёнка. По результатам обследования ребёнку могут назначить более благоприятный режим обучения и воспитания. Могут дать и иные положительные для ребёнка рекомендации. Попробуйте, практика показывает целесообразность данного мероприятия.
Получение среднего образования в РФ является обязательным, поэтому препятствий повторного обучения (начиная с первого класса) со следующего учебного года у Вас не будет.
Разве не могу я ссылаясь на закон не проходить экспертизы
Вы вправе вообще просто забрать забрать документы.Просто был вопрос по поводу органов опеки, чтобы распросами не донимали, взять справку, но это НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО. Достаточно Ваших прав (ст. 44 ФЗ «Об образовании»)
Здравствуйте. Вам необязательно указывать причину прекращения образовательных отношений со школой. В связи с этим актуальность грамотного написания заявления отпадает. Адресуйте заявление директору школы, укажите в нём на важе желание забрать ребёнка из первого класса, постаьте дату и подпишите. Согласно ч.2 ст.61 ФЗ «Об образовании в РФ» образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях:
1) по инициативе обучающегося или родителей несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося или родителей несовершеннолетнего обучающегося не влечет за собой возникновение каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств указанного обучающегося перед организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
Основанием для прекращения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации. Если с обучающимся или родителями несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных отношений такой договор расторгается на основании распорядительного акта организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, прекращаются с даты его отчисления из организации, осуществляющей образовательную деятельность. При досрочном прекращении образовательных отношений организация, осуществляющая образовательную деятельность, в трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося выдает лицу, отчисленному из этой организации, справку об обучении.
Наталья, напишите заявление на имя директоа школы. Никто вас не имеет права удерживать и отказать в отчислении из первого класса.
Не понимаю, к чему столько разговоров и подборок. Напишите заявление и со следующего дня можете в школу не ходить. Это не дело опеки. Пусть с неблагополучными семьями разбирается, а не в сфере образования или здравоохранения. Вам просто может не понравиться эта школа и вы можете уйти из неё с тем, чтобы в другую быть принятыми.
Спасибо, это я и хотела узнать)
Удачи. Вы обязательно будете здоровы.
Вот Вам подборка законодательства: «
Статья 34 ФЗ Об образовании в РФ»предоставляет меры социальной поддержки и право обучающихся:
1. Обучающимся предоставляются академические права на:
1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
Статья 44 ФЗ «»Об образовании в РФ»
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.