паранаучные формы знания получают особое распространение как высшая форма человеческого знания
Контрольная работа по обществознанию
Контрольная работа по обществознанию
Внимательно прочитайте вопрос и варианты ответов к нему.
Выбранный вариант обведите кружочком
1. отделившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя группы, объединения людей и формы их организации.
2. группа людей, объединённых общими интересами.
3. группа людей, объединённых одной эпохой.
4. совокупность социальных законов.
2. Характерной чертой традиционного общества является:
1. степень интеграции в мировую экономику;
2. сельское хозяйство как основная отрасль экономики;
3. гарантированность свобод и прав личности;
4. рационализация духовной жизни, рост индивидуализма.
3. Принцип общественной жизни, проявляющийся в сознательном подчинении личных интересов общественным, называется:
4. Реальными субъектами общения являются:
1. человек и животное
2. действующие лица литературного произведения
3. человек со своим внутренним голосом
4. журналист и политик в телепередаче
5. К позитивным проявлениям отклоняющегося поведения относится:
5. коррупция 3. религиозность
6. Наиболее полное воплощение социального начала в человеке обозначается понятием:
1. индивид 2. статус 3. личность 4. нация
7. Идеальные потребности – это нужда личности в ….
1. уважении со стороны других;
2. постоянства условий жизнедеятельности;
3. понимании смысла своего существования;
4. профессиональном самосовершенствовании.
8. Духовную деятельность от практической отличает:
1. приспособление к среде обитания
2. преобразование природы
3. преобразование сознания людей
4. сознательное целеполагание
9. Относительная истина в отличие от абсолютной является:
1. несомненным, раз и навсегда установленным знанием;
2. субъективным мнением исследователя;
3. логическим умозаключением;
4. неполным, ограниченным знанием о предмете.
10. Отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности школьника состоит в том, что ученый:
1. использует эксперимент;
2. подходит к работе творчески;
3. развивает свои интеллектуальные возможности;
4. добывает знание, новое для всего человечества
1.Запишите пропущенное слово:
«Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется ………………….».
2. Установите соответствие:
Сфера жизни общества Элементы общественной жизни
1. экономическая; 2. социальная; 3. политическая; 4. духовная.
А. Деятельность парламента; Б. Общественные классы;
3. Установите соответствие:
1. игра 2. труд 3. учеба 4. общение
А. Освоение опыта предшествующих поколений;
Б. Преобразование предметов окружающего мира;
В. преобразование информации в процессе взаимодействия;
Г. осуществление реального действия воображаемыми средствами.
4. Запишите пропущенное слово:
«Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность – это………..»
Тест по обществознанию.
Внимательно прочитайте вопрос и варианты ответов к нему.
Выбранный вариант обведите кружочком
1. Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения – это
1. базис; 2. цивилизация; 3. общество; 4. формация.
2. В традиционном обществе:
1. люди стремятся властвовать над природой;
2. существует плюрализм ценностей, духовная свобода;
3. главным регулятором жизни выступают обычаи;
4. высокая социальная мобильность населения.
3. Сфера жизни общества, которая включает в себя отношения людей по поводу власти:
1. экономическая; 2. политическая; 3. социальная; 4. духовная.
4. Понятие «индивид» обозначает:
1. единичного, конкретного человека;
2. любого, кто принадлежит к человеческому роду;
3. субъекта сознательной деятельности;
4. социальную индивидуальность.
5. Материальной называется деятельность, связанная с производством
1. общественного согласия 2. природы 3. вещей 4. идей
6. Верны ли суждения:
А. Иногда может иметь позитивный характер и приводить к положительным последствиям;
Б. В большинстве случаев расценивается как негативное явление, поскольку чаще всего наносит ущерб общественной стабильности.
1. верно только А; 3. верно и А, и Б
2. верно только Б; 4. оба неверны
7. Человека как личность характеризует (-ют):
1. особенности строения тела; 3. особенности темперамента
2. общественная активность; 4. состояние здоровья.
1. интуитивная догадка;
2. экспериментально подтвержденный факт;
3. художественный образ; 4. научная гипотеза.
9. Паранаучные формы знания получают особое распространение:
1. если наука не способна объяснить явление;
2. в периоды социальных кризисов и потрясений;
3. как естественное дополнение научного знания;
4. как высшая форма человеческого знания.
10. Только в состав научного знания входят:
1. Установленные факты;
2. экспериментально обоснованные выводы;
3. логические умозаключения; 4. результаты наблюдений.
1. Установите соответствие между понятиями и признаками.
1. заблуждение; 2. относительная истина;
3. ложь; 4. абсолютная истина;
А. неполное, ограниченное значение о чем-либо;
Б. объективное несовпадение какого-либо положения с истиной;
В. невозможно опровержение в ходе развития познания;
Г. сознательное искажение фактов.
А. Чувственное познание
Б. Рациональное познание
1. Ощущения; 2.Восприятия; 3. Суждения;
4. Понятия; 5. Представления; 6. Умозаключения.
3. Напишите пропущенное слово:
«Несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное знание называют … истиной».
4. Запишите слово, пропущенное в схеме:
Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по обществознанию
КИМ по обществознанию
Контрольная работа по обществознанию
Внимательно прочитайте вопрос и варианты ответов к нему.
Выбранный вариант обведите кружочком
1. отделившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя группы, объединения людей и формы их организации.
2. группа людей, объединённых общими интересами.
3. группа людей, объединённых одной эпохой.
4. совокупность социальных законов.
2. Характерной чертой традиционного общества является:
1. степень интеграции в мировую экономику;
2. сельское хозяйство как основная отрасль экономики;
3. гарантированность свобод и прав личности;
4. рационализация духовной жизни, рост индивидуализма.
3. Принцип общественной жизни, проявляющийся в сознательном подчинении личных интересов общественным, называется:
4. Реальными субъектами общения являются:
человек и животное
действующие лица литературного произведения
человек со своим внутренним голосом
журналист и политик в телепередаче
5. К позитивным проявлениям отклоняющегося поведения относится:
коррупция 3. религиозность
экстремизм 4. новаторство
6. Наиболее полное воплощение социального начала в человеке обозначается понятием:
1. индивид 2. статус 3. личность 4. нация
7. Идеальные потребности – это нужда личности в ….
1. уважении со стороны других;
2. постоянства условий жизнедеятельности;
3. понимании смысла своего существования;
4. профессиональном самосовершенствовании.
8.Духовную деятельность от практической отличает:
1. приспособление к среде обитания
2. преобразование природы
3. преобразование сознания людей
4. сознательное целеполагание
9. Относительная истина в отличие от абсолютной является:
1. несомненным, раз и навсегда установленным знанием;
2. субъективным мнением исследователя;
3. логическим умозаключением;
4. неполным, ограниченным знанием о предмете.
подходит к работе творчески;
развивает свои интеллектуальные возможности;
4. добывает знание, новое для всего человечества
1.Запишите пропущенное слово:
«Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется ………………….».
2. Установите соответствие:
Сфера жизни общества Элементы общественной жизни
1. экономическая; 2. социальная; 3. политическая; 4. духовная.
А. Деятельность парламента; Б. Общественные классы;
В. обмен продуктами труда; Г. религиозные организации.
3. Установите соответствие:
1. игра 2. труд 3. учеба 4. общение
А. Освоение опыта предшествующих поколений;
Б. Преобразование предметов окружающего мира;
В. преобразование информации в процессе взаимодействия;
Г. осуществление реального действия воображаемыми средствами.
4. Запишите пропущенное слово:
«Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность – это………..»
Тест по обществознанию.
Внимательно прочитайте вопрос и варианты ответов к нему.
Выбранный вариант обведите кружочком
Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения – это
базис; 2. цивилизация; 3. общество; 4. формация.
В традиционном обществе:
люди стремятся властвовать над природой;
существует плюрализм ценностей, духовная свобода;
главным регулятором жизни выступают обычаи;
высокая социальная мобильность населения.
Сфера жизни общества, которая включает в себя отношения людей по поводу власти:
экономическая; 2. политическая; 3. социальная; 4. духовная.
4. Понятие «индивид» обозначает:
единичного, конкретного человека;
любого, кто принадлежит к человеческому роду;
субъекта сознательной деятельности;
5. Материальной называется деятельность, связанная с производством
1. общественного согласия 2. природы 3. вещей 4. идей
6. Верны ли суждения:
А. Иногда может иметь позитивный характер и приводить к положительным последствиям;
Б. В большинстве случаев расценивается как негативное явление, поскольку чаще всего наносит ущерб общественной стабильности.
верно только А; 3. верно и А, и Б
верно только Б; 4. оба неверны
7.Человека как личность характеризует (-ют):
особенности строения тела; 3. особенности темперамента
общественная активность; 4. состояние здоровья.
экспериментально подтвержденный факт;
художественный образ; 4. научная гипотеза.
9. Паранаучные формы знания получают особое распространение:
1. если наука не способна объяснить явление;
2. в периоды социальных кризисов и потрясений;
3. как естественное дополнение научного знания;
как высшая форма человеческого знания.
10. Только в состав научного знания входят:
1. Установленные факты;
2. экспериментально обоснованные выводы;
3. логические умозаключения; 4. результаты наблюдений.
1. Установите соответствие между понятиями и признаками.
заблуждение; 2. относительная истина;
3. ложь; 4. абсолютная истина;
А. неполное, ограниченное значение о чем-либо;
Б. объективное несовпадение какого-либо положения с истиной;
В. невозможно опровержение в ходе развития познания;
Г. сознательное искажение фактов.
А. Чувственное познание
Б. Рациональное познание
Ощущения; 2.Восприятия; 3. Суждения;
4. Понятия; 5. Представления; 6. Умозаключения.
3. Напишите пропущенное слово:
«Несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное знание называют … истиной».
4. Запишите слово, пропущенное в схеме:
Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по обществознанию
Контрольная работа по обществознанию
Контрольная работа по обществознанию
Внимательно прочитайте вопрос и варианты ответов к нему.
Выбранный вариант обведите кружочком
1. Общество в широком смысле слова — это
1. отделившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя группы, объединения людей и формы их организации.
2. группа людей, объединённых общими интересами.
3. группа людей, объединённых одной эпохой.
4. совокупность социальных законов.
2. Характерной чертой традиционного общества является:
1. степень интеграции в мировую экономику;
2. сельское хозяйство как основная отрасль экономики;
3. гарантированность свобод и прав личности;
4. рационализация духовной жизни, рост индивидуализма.
3. Принцип общественной жизни, проявляющийся в сознательном подчинении личных интересов общественным, называется:
4. Реальными субъектами общения являются:
человек и животное
действующие лица литературного произведения
человек со своим внутренним голосом
журналист и политик в телепередаче
5. К позитивным проявлениям отклоняющегося поведения относится:
коррупция 3. религиозность
экстремизм 4. новаторство
6. Наиболее полное воплощение социального начала в человеке обозначается понятием:
1. индивид 2. статус 3. личность 4. нация
7. Идеальные потребности – это нужда личности в ….
1. уважении со стороны других;
2. постоянства условий жизнедеятельности;
3. понимании смысла своего существования;
4. профессиональном самосовершенствовании.
8. Духовную деятельность от практической отличает:
1. приспособление к среде обитания
2. преобразование природы
3. преобразование сознания людей
4. сознательное целеполагание
9. Относительная истина в отличие от абсолютной является:
1. несомненным, раз и навсегда установленным знанием;
2. субъективным мнением исследователя;
3. логическим умозаключением;
4. неполным, ограниченным знанием о предмете.
подходит к работе творчески;
развивает свои интеллектуальные возможности;
4. добывает знание, новое для всего человечества
1.Запишите пропущенное слово:
«Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется ………………….».
2. Установите соответствие:
Сфера жизни общества Элементы общественной жизни
1. экономическая; 2. социальная; 3. политическая; 4. духовная.
А. Деятельность парламента; Б. Общественные классы;
В. обмен продуктами труда; Г. религиозные организации.
3. Установите соответствие:
1. игра 2. труд 3. учеба 4. общение
А. Освоение опыта предшествующих поколений;
Б. Преобразование предметов окружающего мира;
В. преобразование информации в процессе взаимодействия;
Г. осуществление реального действия воображаемыми средствами.
4. Запишите пропущенное слово:
«Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность – это………..»
Тест по обществознанию.
Внимательно прочитайте вопрос и варианты ответов к нему.
Выбранный вариант обведите кружочком
Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения – это
базис; 2. цивилизация; 3. общество; 4. формация.
В традиционном обществе:
люди стремятся властвовать над природой;
существует плюрализм ценностей, духовная свобода;
главным регулятором жизни выступают обычаи;
высокая социальная мобильность населения.
Сфера жизни общества, которая включает в себя отношения людей по поводу власти:
экономическая; 2. политическая; 3. социальная; 4. духовная.
4. Понятие «индивид» обозначает:
единичного, конкретного человека;
любого, кто принадлежит к человеческому роду;
субъекта сознательной деятельности;
5. Материальной называется деятельность, связанная с производством
1. общественного согласия 2. природы 3. вещей 4. идей
6. Верны ли суждения:
А. Иногда может иметь позитивный характер и приводить к положительным последствиям;
Б. В большинстве случаев расценивается как негативное явление, поскольку чаще всего наносит ущерб общественной стабильности.
верно только А; 3. верно и А, и Б
верно только Б; 4. оба неверны
7. Человека как личность характеризует (-ют):
особенности строения тела; 3. особенности темперамента
общественная активность; 4. состояние здоровья.
8. Суждение: «Наша Вселенная образовалась в результате большого взрыва» — это:
экспериментально подтвержденный факт;
художественный образ; 4. научная гипотеза.
9. Паранаучные формы знания получают особое распространение:
1. если наука не способна объяснить явление;
2. в периоды социальных кризисов и потрясений;
3. как естественное дополнение научного знания;
как высшая форма человеческого знания.
10. Только в состав научного знания входят:
1. Установленные факты;
2. экспериментально обоснованные выводы;
3. логические умозаключения; 4. результаты наблюдений.
1. Установите соответствие между понятиями и признаками.
заблуждение; 2. относительная истина;
3. ложь; 4. абсолютная истина;
А. неполное, ограниченное значение о чем-либо;
Б. объективное несовпадение какого-либо положения с истиной;
В. невозможно опровержение в ходе развития познания;
Г. сознательное искажение фактов.
2. Что из предложенного ниже ряда представляет формы чувственного познания, а что — рационального? (Запишите правильный ответ в виде последовательности цифр, в которой первые три представляют чувственное познание, вторые три – рациональное).
А. Чувственное познание
Б. Рациональное познание
Ощущения; 2.Восприятия; 3. Суждения;
4. Понятия; 5. Представления; 6. Умозаключения.
3. Напишите пропущенное слово:
«Несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное знание называют … истиной».
4. Запишите слово, пропущенное в схеме:
Структура деятельности: мотив; цель; средства; действия; …………
Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по обществознанию
Паранаучные формы знания получают особое распространение как высшая форма человеческого знания
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. запись закреплена
A11. Верны ли следующие суждения, характеризующие науку?
А Для науки характерно постижение закономерностей развития
природы, общества и мышления.
Б Для науки характерно описание, объяснение и предсказание
процессов и явлений действительности.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
А12. Из перечисленных наук познанием общества как целостной
динамичной системы занимается
1)психология
2)социология
3)политология
4)культурология
А13. Верны ли следующие суждения об истине? А Истинны только те знания, которые получены
экспериментальным путем.
Б. Исинны только те знания, которые соответствуют моральным
представлениям людей.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
А14. Образы предметов и явлений, которые когда-то воздействовали на органы чувств человека, называются:
1) представлениями
2) ощущениями
3) гипотезами
4) понятиями
А15. Рациональное — это познание:
1) с помощью наблюдения
2) прямого контакта
3) с помощью интуиции
4) с помощью мышления
А16. Возможность получения истинного знания отрицается:
1) философами
2) социологами
3) агностиками
4) духовенством
А17. Отражение общих и существенных признаков называется:
1) сознанием
2) суждением
3) понятием
4) ощущением
А18. Методом эмпирического познания не является:
1) эксперимент
2) наблюдение
3)аналогия
4) описание
А19. Верны ли суждения:
А. Любая истина объективна и относительна.
Б. Абсолютная истина практически недостижима.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верно А и Б
4) оба суждения неверны
А20. Верны ли суждения:
А. Противоположностью истины может быть другая истина.
Б. Противоположностью истины всегда является заблуждение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верно А и Б
4) оба суждения неверны
А21. «Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу». Данное утверждение является примером:
1) обыденного знания
2) мифологического знания
3) эмпирического знания
4)научного знания
А22. Верны ли следующие суждения о цели научного познания:
А. Цель научного познания — осознание закономерностей процессов и явлений.
Б. Цель научного познания — получение достоверного знания
1) верно только А
2) верно только Б
3) верно А и Б
4) оба суждения неверны
А23. Верны ли следующие суждения о речевой деятельности человека:
Речевая деятельность человека прежде всего связана с
А. Чувственным познанием
Б. Абстрактным мышлением
1) верно только А
2) верно только Б
3) верно А и Б
4) оба суждения неверны
А24. И абсолютная, и относительная истины:
1) носят объективный характер
2) всегда находят подтверждение на практике
3) дают полное, исчерпывающее знание о предмете
4) могут быть опровергнуты со временем
А25. Среди перечисленных наук изучением социальных статусов и ролей занимается:
1) этика
2) правоведение
3) социология
4) политология
А26. Верны ли следующие суждения о ложном знании?
А. Ложными являются знания, не соответствующие предмету изучения.
Б. Ложными являются знания, не проверенные экспериментальным путём.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А27. Обобщение является составной частью
1) производственной деятельности
2) чувственного познания
3) рационального мышления
4) игровой деятельности
А 28. Сознание идеально, а это значит:
1) сознание находится в ином измерении, нежели весь остальной мир
2) сознание есть поток душевных переживаний
3) сознание представляет собой внутренний и глубинный слой нашей жизни
4) в сознании нет ни грамма вещества, оно лишено телесности и чувственной
осязаемости
А29. Среди перечисленных наук функции и формы государства изучает:
1) социология
2) политология
3) философия
4) история
А30. Какая из перечисленных наук изучает общество?
1) зоология
2) астрономия
3) социология
4) химия
А31. Какая из перечисленных наук изучает общество?
1) лингвистика
2) анатомия
3) генетика
4) юриспруденция
А32. Верны ли следующие суждения?
А. Социальному познанию присущи черты любой познавательной деятельности.
Б. Социальное познание имеет свои особенности, обусловленные спецификой и
сложностью изучаемого объекта.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
А33. В отличие от познавательной деятельности школьника, познавательная
деятельность учёного:
1) основывается на использовании эксперимента
2) основывается на творческом подходе к работе
3) интеллектуально развивает
4) ставит целью открытие нового, достоверного знания
А34. И религиозное, и научное знание:
1) имеет объективный характер
2) необходимо человеку для рациональной деятельности
3) может передаваться из поколения в поколение
4) предполагает доказательства
А35. Только в состав научного знания входят:
1) экспериментально обоснованные выводы
2) установленные факты
3) логические умозаключения
4) результаты наблюдений
А36. Какая из перечисленных наук изучает властные отношения:
1) философия
2) история
3) социология
4) политология
А37. Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?
А. Опыт повседневной жизни – это один из способов познания мира.
Б. И научным, и обыденным знаниям свойственна теоретическая обоснованность
выводов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
А38. Среди перечисленных наук изучением наций как социально-этнических групп
занимается
1) этнография
2) социология
3) антропология
4) социальная психология
А39. Отличие социологии от других наук об обществе является
1) изучение людей как представителей человеческого рода
2) рассмотрение неповторимых, индивидуальных черт человека
3) изучение общества как целостного явления
4) изучение общества во всей конкретности и многообразии
А40. Верны ли суждения о познании?
А. Чувственное и рациональное познание — ступени единого процесса познания.
Б. С помощью органов чувств человек получает информацию об окружающем мире.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
А41. Доказательность как признак научного знания конкретно выражается
1) в совпадении выдвигаемых идей с многолетним опытом и интуицией ученых
2) при ссылке на тот или иной авторитет в науке
3) в соответствии теоретических выводов нравственным установкам общества
4) в подтверждении научного знания опытом, экспериментом, законами логики
А42. Верны ли следующие суждения о практике?
А. Практика — основа познания и критерий истины.
Б. Общественно-историческая практика — единственный критерий истины.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
А43. Какое суждение верно отражает отличие теоретического знания от
эмпирического?
А. Эмпирическое знание ограничивается миром явлений. Теоретическое же ищет
за видимыми проявлениями скрытые, внутренние, сущностные связи и
явления.
Б. Видим так, как думаем; и потому не эмпирия определяет теорию, а наоборот,
теория — эмпирию.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верно А и Б
4) оба суждения неверны
А44. «Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных
свойств». Данное утверждение является примером
1) художественного образа
2) параначного знания
3) суждения на уровне здравого смысла
4) научного знания
А46. Познание средствами искусства обязательно предполагает
использование
1) отвлечённых понятий
2) художественных образов
3) научных приборов
4) абстрактных моделей
А47. Верны ли следующие суждения об истине?
А. Истина – это объективное отражение в сознании человека
предметов и явлений.
Б. Истина – это результат познания, существующий только в
виде понятий, суждений и теорий.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А48. Верны ли следующие суждения об истине?
А. Путь к абсолютной истине идёт через истины
относительные.
Б. Относительная истина – это полное, неизменное знание.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А49. Результатом познания являются:
1) вещи
2) знания
3) учения
4) заблуждения
А50. Верны ли следующие суждения?
А. «Сознание невозможно без человеческого головного мозга,
оно – его свойство».
Б. «Всё то, что содержится в психике человека, и есть его
сознание».
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны и А и Б
4) оба суждения неверны
А51. Верны ли следующие суждения?
А. «Особенности сознания находятся только во внешнем мире,
в деятельности человека».
Б. «Сознание является исключительно функцией мозга и не
зависит от воздействия окружающей среды».
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны и А и Б
4) оба суждения неверны
А52. Образы предметов и явлений, которые когда-то воздействовали
на органы чувств человека, называются:
1) гипотезами
2) понятиями
3) представлениями
4) мнениями
А53. Критериями истины являются:
1) опыт, практика
2) мнение руководства
3) соответствие господствующему в обществе учению
4) соответствие законам логики
А54. В каких трёх формах проявляется рациональное познание?
1) ощущение, восприятие, представление
2) понятие, представление, умозаключение
3) понятие, суждение, умозаключение
4) представление, суждение, ощущение
А55. Верны ли следующие суждения о научном познании?
Теоретические научные знания
А. Фиксируются в виде законов.
Б. Помогают объяснять и предсказывать явления.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны и А и Б
4) оба суждения неверны
А56. И чувственное, и рациональное познание
1) направлены на поиск истины
2) опираются на представления о предмете
3) начинаются с субъективных ощущений
4) отражают существенные свойства предмета
А57. Примером какого вода знания является утверждение: «Задатки
– природная основа способностей»?
1) паранаучного
2) мифологического
3) научного
4) обыденного
А58. Укажите, что не является теоретическим методом познания:
1) гипотеза
2) эксперимент
3) теория
4) аналогия
А59. Утопичное познание отличается от знаний, приобретённых в
повседневной жизни людей тем, что оно:
1) развивается стихийно, в процессе овладения «живым» опытом людей
2) приобретается без специальной познавательной деятельности
3) намеренно искажает представления о действительности
4) определяется общественной практикой
А60. Научное познание отличается от художественного тем, что
оно:
1) реализует себя в культе
2) предполагает доказательства
3) мыслит в художественных образах
4) мыслит в понятиях
А61. Укажите, что из перечисленного не является формой
чувственного познания:
1) суждение
2) представление
3) ощущение
4) восприятие
А62. Научное познание отличается от вне научного что оно:
1) развивается в процессе овладения «живым» опытом людей
2) сознательно акцентирует домыслы и предпосылки
3) намеренно искажает представления о действительности
4) обладает системным походом, специфическим языком, только ему присущими методами и формами познания и, в конечном счёте, определяется общественной практикой.
В1. Какому понятию соответствует следующее определение?
«Самостоятельное использование целых систем освоенных человеком навыков,
сознательная группировка их в определенной последовательности, оценка
результатов действий, способы действий»
В2. Завершите фразу: «Человек как носитель сознания, наделённый рядом важных социальных
свойств: способностью обучаться, трудиться, общаться с себе подобными, участвовать в
жизни общества, иметь духовные интересы, испытывать сложные чувства – это …»
НАУКА КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ
1. Анатомия А. Наука о строении организмов
2. Философия Б. Наука о воспитании и обучении
3. Педагогика В. Наука об обществе и общественных отношениях
4. Биохимия Г. Наука о биологической природе человека
5. Физиология Д. Наука о процессах психической деятельности ¬
человека
6. Антропология Е. Наука о функциях и отправлениях организмов
7. Социология Ж. Наука о входящих в состав организмов химических веществах
8. Психология З. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
В7. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗНАНИЯ ВИД ИСТИНЫ
1. Достоверное знание, не зависящее от мнений и пристрастий людей А. Объективная истина
2. Исчерпывающее, полное и достоверное знание об объективном мире Б. Относительная истина
3. Знание, дающее приблизительное и неполное отражение действительности В. Абсолютная истина
4. Ограниченное знание об объекте в каждый данный момент
5. Информация, соответствующая действительному положению вещей
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
В16. Распределите перечисленные ниже понятия следующим образом.
Три первых должны представлять абстрактные (в той или иной
степени)(А), три последующих – конкретные (Б). Впишите
цифры, соблюдая предложенную последовательность:
1) Большой театр в Москве;
2) костюм;
3) ель;
4) актёр А. Михайлов
5) чувство;
6) «Джоконда» Леонардо да Винчи.
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перене