подчеркни глаголы в неопределенной форме ходит смеется светит капает ходить спит прогуливается
Подчеркни глаголы в неопределенной форме ходит смеется светит капает ходить спит прогуливается
1. Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме и подчеркни их.
2. Выбери из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола и подчеркни их.
Глагол в неопределенной форме отвечает на вопрос: Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
3. Найди в тексте и подчеркни глаголы, стоящие в неопределенной форме.
Была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают.
4. Поставь глаголы в неопределенную форму.
5. Выбери правильный ответ и обведи его кружком.
Спряжение – это…
а) изменение глагола по числам и лицам;
б) изменение глагола по временам;
в) изменение глагола по числам;
г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
6. Выбери глаголы из списка и запиши их на нужную строчку:
Iспряжение_ мечтать ___ изменять _____ стрелять __________________________________________________________________________
IIспряжение_ __ дарить ___ хотеть __ служить ___ дышать ____________________________________________________________________
7. В окончаниях каких глаголов пишется И?Подчеркни
8. Укажите предложение с глаголом 2 лица единственного числа
А) В наш дом приходят гости.
Б) А вы делаете зарядку?
В) Ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
9. В каком предложении глагол употреблен в будущем времени?
А) Вылетела на солнышко первая бабочка.
Б) По вечерам у костров звучат песни.
В) Мы будем строить новый дом.
10. Найти глаголы 1 спряжения, подчеркните их
Дышать, думать, увидеть, полоть, строить
11. Найти глаголы II спряжения, подчеркните их
12. Разбери глаголы по составу:
у-беж-ал-и, на-рис-у-ешь, при-скак-ал-а.
13. Один ученик считает, что глаголы расправили, выполз, проснулась, пригрело имеют форму прошедшего времени. Другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы?
2) Будущего времени.
3) Настоящего времени.
14. Вставь пропущенные буквы
Все мы испытыва е м чувство радости при наступлении весны. Под прямыми лучами солнца та е т снег. Ве е т теплом. Мартовское равноденствие буд и т природу. Ему втор и т ручей. Скоро высоко в небе повисн е т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов и т. Смотр и шь на прозрачный лёд и вид и шь, как под этим льдом ручей гон и т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня е т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп и тся согнать их в одно место.
15. Найди ошибки и исправь их прямо в тексте.
2) Лес руб ю (я) т – щепки летят.
3) Мы с большим удовольствием гуля и (е) м в лесу.
1. Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме и запиши их: ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает.
ходить,смеяться,думать.
2. Выбери из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола: *
Что делал?
Что делать?
Что сделает?
Что сделать?
3. Выпиши из текста глаголы, стоящие в неопределенной форме: «Была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают.» *
Мой ответ
4. Поставь глаголы в неопределенную форму: скачут, гуляла, забегают, поглядел
Мой ответ
7. В окончаниях каких глаголов пишется «И»?Запиши: пиш_т, се_т, гон_т, друж_т, реша_т
Мой ответ
8. Укажите предложение с глаголом 2 лица единственного числа
В наш дом приходят гости.
А вы делаете зарядку?
Ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
9. В каком предложении глагол употреблен в будущем времени? *
Вылетела на солнышко первая бабочка.
По вечерам у костров звучат песни.
Мы будем строить новый дом.
10.Выпиши глаголы II спряжения: свистеть, рычать, стричь, нести, греметь, говорить
Ответы
1.ходить, смеяться, думать
2. что делать? что сделать?
3.догнать
4.скакать, гулять, забигать,поглядеть
5, изменение глагола по числам и лицам
6.изменять, мечтать, хотеть, стрелять
7.дружит, гонит
8. 3 предложение
9. 3 предложение
10.стричь, говорить
11.прошедшего
12, хочешь, рубят, гуляем
1. Ходить, смеяться, думать
2. Что делать? Что сделать?
3. Догнать.
Больше ничего не нашла тут
4. Скакать, гулять, забегать, поглядеть.
7. пишет, сеет, гонит, дружит, решает
8. Ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
1. Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме и подчеркни их.
Ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает.
2. Выбери из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола и подчеркни их.
Глагол в неопределенной форме отвечает на вопрос: Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
3. Найди в тексте и подчеркни глаголы, стоящие в неопределенной форме.
Была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают.
4. Поставь глаголы в неопределенную форму.
5. Выбери правильный ответ и обведи его кружком. Спряжение – это…
а) изменение глагола по числам и лицам;
б) изменение глагола по временам;
в) изменение глагола по числам;
г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
7. В окончаниях каких глаголов пишется И?ПодчеркниПиш_т, се_т, гон_т, друж_т, реша_т8. Укажите предложение с глаголом 2 лица единственного числа
А) В наш дом приходят гости.
Б) А вы делаете зарядку?
В) Ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
9. В каком предложении глагол употреблен в будущем времени?
А) Вылетела на солнышко первая бабочка.
Б) По вечерам у костров звучат песни.
В) Мы будем строить новый дом.
10. Найти глаголы 1 спряжения, подчеркните их
Дышать, думать, увидеть, полоть, строить
11. Найти глаголы II спряжения, подчеркните их
свистеть, рычать, стричь, нести, греметь, говорить
12. Разбери глаголы по составу:
убежали, нарисуешь, прискакала.
13. Один ученик считает, что глаголы расправили, выполз, проснулась, пригрело имеют форму прошедшего времени. Другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы?
1) Прошедшего времени.
2) Будущего времени.
3) Настоящего времени.
14. Вставь пропущенные буквы
Все мы испытыва…м чувство радости при наступлении весны. Под прямыми лучами солнца та…т снег. Ве…т теплом. Мартовское равноденствие буд…т природу. Ему втор…т ручей. Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов…т. Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня…т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп…тся согнать их в одно место.
15. Найди ошибки и исправь их прямо в тексте.
2) Лес рубют – щепки летят.
3) Мы с большим удовольствием гуляим в лесу.
«ВАРИАНТ 13. ЧАСТЬ 2. Выполните задание со 2 – 30. (1)Когда наступило субботнее утро и всё в летнем мире дышало свежестью и кипело жизнью, Том появился на тротуаре с ведром извёстки и длинной кистью в руках. (2. »
«Цены указаны с доставкой Код Внешний вид Название Размер (Д* Ш*В) Цена Уличные Тренажёры У-Т-001 Уличные Тренажёр Длина 855 мм Ширина 965 мм Высота 1535 мм Цена 31 300 Руб. УТ-002 Уличные Тренажёр Длина 1750 мм Ширина 550 мм Высота 1700 мм. »
«-496570-160020 Serbian International Pro/Am competition 07-08 June 2014 Пакеты для участников http://www.belexpocentar.rs/sr/holiday-inn-beograd.htmBronze* (прилет в пятницу 06.06, вылет понедельник 09.06)трансфер (аэропорт – отель – аэропорт, и др.);проживание: Классический номер* – 3 ночи +. »
«Направление Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Стоимость jazz-funk beginners, Jazz Funk 19.00 – 20.00 Nargiz Radz20:00-21:00 Алина СтаростинаBeginners 18.00-19.00 Jazz-funk 19.0020.00 Коля BARNI 19.00 – 20.00 Nargiz Radz20.00 – 21.00 Алина Старостина Beginners 18.00-19.00 Ja. »
«Зондовые манипуляцииСтудент должен знать: цели зондирования пищеварительного тракта; технику введения желудочного зонда через нос или рот; технику введения толстого желудочного зонда через рот; показания и противопоказания промывания желудка; методы взятия желудочного содержимого. »
«ВЕТХИЙ ЗАВЕТ,II КУРС КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ( вариант № 2 )ОТДЕЛЕНИЕ: ЗАОЧНОЕ ФАКУЛЬТЕТ: КАТЕХИЗАТОРСКИЙ Ф.И.0. студента : Горбунов Дмитрий Александрович Дата выполнения работы:10 03 1996 Требования: объем работы не должен превышать 4-5 страниц машин. »
«ПРИЛОЖЕНИЕ 2 _ДОГОВОРЕННОСТЬ О ПРАВИЛАХ И ПРОЦЕДУРАХ, РЕГУЛИРУЮЩИХ РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ _Настоящим члены договариваются о следующем: Статья 1 Сфера действия и применение1.Правила и процедуры настоящей Договоренности применяются к спорам, передаваемым на рассмотрение на основе положений о консультациях. »
«Министерство образования и науки Российской ФедерацииФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНтСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Результаты репетиционного тестирования по дисциплине»КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАН. »
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.
Тест «Глагол» (4 класс)
Школа №127 Холкина С.А.
Ф
амилия __________________
Тест по русскому языку «Глагол»
Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределённой форме, и подчеркни их.
Ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает.
Выбери из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределённой форме глагола, и подчеркни их.
Глагол, стоящий в неопределённой форме, отвечает на вопрос: что делал? что делать? что делает? что сделать? что сделал?
Найди в тексте и подчеркни глаголы, стоящие в неопределённой форме.
Поставь глаголы в неопределённой форме.
Соедини линиями так, как считаешь нужным.
Исправь ошибку в правиле, если она есть
Лицо глагола определяется по времени, в котором он стоит.
Выбери глаголы из предложенного списка и запиши их номера там, где надо.
Я обедаю, 2) она лежит, 3) ты смотришь, 4)оно светит, 5)мы красим, 6) вы идёте, 7)он качается.
Выбери правильный ответ и обведи его кружком.
б) изменение глагола по временам;
в) изменение глагола по числам.
г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
Определи, есть ли ошибка в записи.
Если в записи есть ошибка, запиши свой правильный ответ.
Впиши в правила недостающие слова.
Чтобы определить спряжение глагола, сначала его нужно поставить в ________________ форму.
Спряжением называется изменение глагола ______________ и числам в _______________ времени
Если лицо указано неправильно, зачеркни написанное и напиши рядом правильно.
Сижу (2-е лицо) ________; ходят (1-е лицо) ________; покупает (3-е лицо) ________; смотрю (1-е лицо) _______; падают (2-е лицо) ______ ; выглядываешь (2-е лицо) ________
Выбери глаголы из списка А и Б и запиши их номера на нужную строчку.
Б. 1) Собирал, 2) зависит, 3) читаешь, 4) отдыхает, 5) живу, 6) строили.
А. I спряжение ______________________________________________________________
II спряжение _____________________________________________________________
Б. I спряжение ______________________________________________________________
II спряжение _____________________________________________________________
Заполни пропуски в последовательности действий, необходимых для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания глаголов I и II спряжения.
Поставить глагол в _________________ форму;
Определить его ________________;
Вспомнить личные окончания глаголов данного спряжения.
Вставь пропущенные буквы в безударные личные окончания глаголов.
Мы повторя__м, ты чита__шь, мы удивля__мся, ты шага__шь, они ночу__т, они руб__т, они не хвал__т.
У глаголов, стоящих в форме 2-го лица единственного числа настоящего и будущего времени, на конце пишется_________________.
Вставь пропущенные буквы.
1) Как ты хорошо прыга _ __! 2) Скажи, ты пойд _ __ гулять вместе с нами? 3) Почему ты на меня так сердито смотр__? 4) Я не думаю, что ты захоч__ выполнить эту просьбу.
Соедини линиями имена существительные с соответствующими им глаголами.
Вставь пропущенные буквы.
Яблоко упало и покатил__сь.
Киска спрятал__сь под диван.
Представление быстро закончил__сь.
Ты совсем разучил__сь ездить на велосипеде.
Мне достал__сь самая трудная задача.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-432462
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью
Время чтения: 2 минуты
Российские школьники установили рекорд на олимпиаде по астрономии
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки учредит именные стипендии для студентов из малочисленных народов
Время чтения: 1 минута
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест «Глагол» (1 в.)
1 Подчеркни из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределённой форме
Видит, смеётся, напиться, светит, капает, спит, испечь, прогуливается, смеяться, думать, читает, войти
2 Подчеркни те вопросы, которые относятся к неопределённой форме
Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
3 Поставь глаголы в неопределённую форму
5.Подчеркни и исправь ошибки
Брить, стелить – 2 спр……
Вертеть, обидеть, видеть – 1 спр…….
Ненавидеть, терпеть, зависеть – 1 спр…….
6 Найди глаголы исключения 2 спряжения
Думаешь, любил, читала, ненавидел, лететь, посмотрел, гулял, услышишь, бежать, зависишь, стоять, брить
1 лицо 2 лицо 3 лицо
8 Укажи спряжение и проспрягай глагол сеять
9. Запиши алгоритм (последовательность действий), чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов 1 и 2 спр.
10 Вставь пропущенные окончания
кресло заскрипел….. лампочка засветил…сь
масло закончил…сь книга пригодил…сь
погода поменял…сь кофе закипел…
1Подчеркни те вопросы, которые относятся к неопределённой форме
Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
2. Запиши алгоритм (последовательность действий), чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов 1 и 2 спр.
3 Подчеркни из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределённой форме
оставаться, уходила, разжечь, зайти, закрываешь, убедите, появилась, завязать, остановите, клеить, опускаешься
4Поставь глаголы в неопределённую форму
5.Подчеркни и исправь ошибки
Смотреть, видеть – 1 спр……
Держать, дышать – 1 спр…….
Ненавидеть, терпеть, зависеть – 1 спр…….
6 Укажи спряжение и проспрягай глагол клеить
7подчеркни глаголы исключения 2 спряжения
надышишь, зависишь, читала, перевертел, лететь, посмотрел, гулял, догнать, бежать, зависишь, стоять, застелил