положение о стимулирующих выплатах с критериями эффективности в спортивной школе
МБУСП «Спортивная школа №2»
муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Детско-юношеская спортивная школа №2»
г.Бийск
Общее собрание трудового коллектива МБУДО «ДЮСШ №2»
Протокол № __ от «__» ______ 2015
Приказ № __ от «__»________ 2015г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о выплатах стимулирующего характера работникам
Муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
«Детско-юношеская спортивная школа № 2»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положениео выплатах стимулирующего характера работникам Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа №2» (далее МБУ ДО «ДЮСШ №2») разработано в соответствии со ст.144 Трудового Кодекса РФ, Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273 ФЗ, Постановлением Администрации города Бийска № 2336 от 31.08.2012 года в целях повышения материальной заинтересованности работников МБУ ДО «ДЮСШ-2» в повышении качества образовательного процесса, развитии творческой активности и инициативы.
1.2. Целью стимулирующих выплат является обеспечение зависимости оплаты труда работников от результатов профессиональной деятельности и установление повышенных выплат работникам, имеющим значительные достижения и показатели эффективности в своей профессиональной деятельности, а также для повышения средней заработной платы данной категории сотрудников.
1.3. К значительным достижениям и показателям эффективности относятся достижения и показатели, способствующие популяризации деятельности учреждения, формированию положительного отношения к результатам работы учреждения со стороны внешнего социума (населения, родителей, детей, муниципальных, областных и государственных учреждений, общественных организаций и т.д.), формирование положительного имиджа и увеличение востребованности услуг, предоставляемых учреждением, достигнутые благодаря личным заслугам, положительным результатам и успехам в профессиональной деятельности педагогических и руководящих работников.
1.4. Стимулирующая часть фонда оплаты труда направлена на повышение качества и своевременности выполнения должностных обязанностей, развитие творческой активности и инициативы, мотивацию в области инновационной деятельности и современных технологий в области физкультуры и спорта, повышение уровня исполнительской дисциплины, творческого отношения к труду.
1.5. Выплаты стимулирующего характера определяются и производятся учреждением в пределах выделенных средств самостоятельно с учетом показателей эффективности труда работников.
1.6.Положение является локальным нормативным актом МБУ ДО «ДЮСШ №2» регулирующим порядок, критерии, нормы, сроки и условия применения стимулирующих выплат.
2.1. Стимулирующие выплаты работникам по результатам труда устанавливаются экспертной комиссией, действующей на основании Положения об экспертной комиссии по установлению стимулирующих выплат работникам МБУ ДО «ДЮСШ №2».
2.2. Члены комиссии имеют право:
— оказывать консультативные услуги при подготовке и подаче документов на рассмотрение комиссии;
— изучать опыт работы, результативность деятельности работников, знакомиться с документами, отчётами, представленными комиссии;
— пересматривать настоящее положение, показатели эффективности для оценивания качества труда и установления выплат стимулирующего характера, размер баллов по показателям.
2.3. Члены комиссии обязаны:
— знать законодательство Российской Федерации, нормативные правовые акты по вопросам функционирования ДЮСШ;
— соблюдать нормы нравственно-этической и профессиональной культуры;
— работать в составе комиссии без ущерба своей основной профессиональной деятельности.
2.4. Заседания комиссии проводятся раз в полгода (к. июня, к. декабря) в случае необходимости могут созываться внеочередные заседания комиссии. Секретарь комиссии доводит информацию о дате заседания комиссии всем членам комиссии, определённым приказом, а также работникам учреждения за 5 дней.
2.5. Ответственным за делопроизводство комиссии, решение организационных и технических вопросов работы комиссии, сбор и анализ документов, необходимых для работы комиссии, ведение протоколов является секретарь комиссии.
2.6. Решения комиссии оформляются протоколами, которые подписываются председателем, секретарем и членами комиссии, присутствовавшими на заседании и принимавшими участие в голосовании. Нумерация протоколов ведется с начала календарного года. Протоколы заседаний комиссии хранятся у администрации учреждения в течение 3 лет.
2.7. На основании протокола экспертной комиссии директор издаёт приказ о размерах выплат стимулирующего характера с указанием размера и периода выплат.
3. Алгоритм распределения стимулирующего фонда
3.1. Педагогические и руководящие работники, после получения информации о сроках проведения заседания, за 3 дня до даты проведения заседания предоставляют в комиссию оценочный лист (Приложение №№ 6,7,8,9,10) и документальные подтверждения значительных достижений и эффективности своей профессиональной деятельности в строгом соответствии с показателями эффективности труда работников (Приложение №№1,2,3,4,5) за прошедшее полугодие. Предоставленная информация и документация являются основанием для рассмотрения вопроса о назначении выплат стимулирующего характера данному сотруднику учреждения. Стимулирующие выплаты МОП назначаются по представлению зам. директора по АХР.
3.2. Сведения о результатах профессиональной деятельности предоставляются работником, как правило, лично. В случае физической невозможности представить указанные сведения лично работник вправе доверить их сбор и представление другому работнику учреждения. В случае физической невозможности для работника представить сведения лично и отсутствия его доверенного лица общее собрание работников учреждения вправе поручить сбор и представление сведений одному из своих членов.
3.3 Ответственность за полноту, своевременность и достоверность сведений о результатах профессиональной деятельности работника несет лицо, их представляющее.
Отсутствие указанных сведений или несвоевременное их представление рассматривается как отсутствие оснований для определения индивидуальной суммы баллов в целях установления размеров стимулирующих выплат.
3.4. Комиссия, на основании полученных документальных подтверждений и информации от сотрудников:
— оформляет сводную ведомость (Приложение №11), в которую заносятся значительные достижения и показатели эффективности деятельности работников:
— расставляет полученные баллы по каждому из критериев по каждому работнику,
— суммирует баллы по каждому работнику в целом,
— суммирует количество баллов по всем сотрудникам и сопоставляет с фондом стимулирующих выплат, сложившимся на данный момент в учреждении с учётом возможной экономии за предыдущие периоды в пределах календарного года ;
— общая сумма стимулирующих выплат делится на общую сумму баллов, набранных всеми работниками, для определения денежного содержания одного балла, который умножается на сумму баллов каждого работника, что и является размером поощрительных надбавок по результатам труда каждому работнику.
3.5. Верхний предел стимулирующих выплат ограничивается лимитом, выделенным учредителем с учётом всех экономий по данному фонду на протяжении календарного года.
3.6. В случае неординарных ситуаций, члены комиссии вносят предложения о размере выплат стимулирующего характера каждому работнику индивидуально исходя из значимости достижений, их количества, эффективности работы и наличия или отсутствия подтверждающих документов, а так же определяют период, на который устанавливается данная выплата (месяц, квартал, полугодие, год и т.д.), что отражается в протоколе.
4. Размер и особенности выплат стимулирующего характера
4.1. Определение размеров стимулирующих выплат отдельным работникам осуществляется пропорционально индивидуальной сумме баллов в пределах доли общего объема денежных средств, выделенной для осуществления стимулирующих выплат работникам соответствующей категории. Размер выплат стимулирующего характера максимальным размером не ограничивается.
4.2. При отсутствии значительных достижений и показателей эффективности работы в рассматриваемом периоде, при пребывании сотрудника в отпуске в течение всего рассматриваемого периода, сотруднику выплата стимулирующего характера не назначается.
4.3. Работникам, имеющим дисциплинарные взыскания, стимулирующие выплаты по данному критерию не назначаются и не производятся. При наличии замечаний, претензий к выполнению должностных обязанностей работнику со стороны работодателя, при ненадлежащем исполнении сотрудником своих должностных обязанностей, данный факт отмечается в сводной ведомости и является причиной для снижения выплат по данному критерию. Решение по каждому конкретному случаю комиссия принимает в индивидуальном порядке.
5. Порядок подачи и рассмотрения апелляций на результаты
оценки деятельности работников
5.1. В случае несогласия работника с оценкой результативности его профессиональной деятельности он вправе подать в экспертную комиссию образовательного учреждения апелляцию.
5.2. Апелляция подаётся в письменном виде на имя председателя экспертной комиссии с указанием конкретных критериев и баллов, по которым возникло разногласие.
5.3. На основании поданной апелляции председатель экспертной комиссии в срок не позднее трёх рабочих дней со дня подачи созывает для её рассмотрения заседание экспертной комиссии, на которое в обязательном порядке приглашаются члены экспертной группы и педагогический работник, подавший апелляцию.
5.4. В присутствии педагогического работника, подавшего апелляцию, члены экспертной комиссии проводят проверку правильности оценки, данной экспертной группой, по результатам которой подтверждают данную ранее оценку, либо (если таковая признана недействительной) выносят свою оценку.
5.5. Оценка, данная экспертной комиссией на основе результатов рассмотрения апелляции, является окончательной и утверждается решением экспертной комиссии
6.1. Положение разрабатывается администрацией учреждения с учётом мнения педагогических работников и принимается на заседании Совета Учреждения, утверждается приказом директора.
6.2.Комиссия вправе пересматривать настоящее Положение, показатели эффективности для оценивания качества труда и установления выплат стимулирующего характера, размер баллов по показателям по собственной инициативе, на основании предложений педагогических работников, по инициативе руководителя учреждения с внесением соответствующих изменений в настоящее Положение на заседании комиссии и отражением данных изменений в протоколе комиссии.
6.3. Внесение изменений в Положение рассматривается и принимается на заседании Совета Учреждения. Положение в новой редакции, с внесёнными изменениями утверждается директором учреждения на основании протокола заседания Совета Учреждения.
7. Заключительные положения
7.1. Выплаты стимулирующего характера производятся в пределах средств, выделенных Учредителем.
7.2. При неполном расходовании средств за определённый период, данные средства накапливаются и переходят на следующие периоды выплат и далее включаются в фонд стимулирующих выплат, который может быть распределён на следующем заседании комиссии, но в пределах календарного года.
7.3. Настоящее положение действует до принятия следующего Положения.
Показатели эффективности деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной,
Положение О распределении стимулирующего характера заработной платы работникам МБОУ ДОД «ДЮСШ»
Председатель Профкома Директор МБУ ДО ДЮСШ
Грешнякова Т.И. Жуматаев Е.А.
О распределении стимулирующего характера заработной платы работникам МБОУ ДОД «ДЮСШ»
Настоящее положение распространяется на педагогических работников образовательного учреждения, реализующих программы дополнительного образования и работников обслуживающего персонала.
К выплате стимулирующего характера труда относится надбавка за качество, результативность выполняемой работы.
2. Условия и размеры выплат стимулирующего характера
2.1. Надбавка за качество и результативность выполняемой работы может устанавливаться педагогическим работникам образовательного учреждения на определенный срок, но не более одного года.
2.2. Конкретные размеры и критерии выплат педагогическим работникам образовательного учреждения и порядок их установления определяются коллективным договором или локальным нормативным актом работодателя с учетом мнения выборного профсоюзного органа работников учреждения.
3. Выплаты стимулирующего характера
3.1. Выплаты стимулирующего характера производятся в целях повышения материальной заинтересованности в достижении высоких результатов в работе и высокого качества труда работников образовательного учреждения с учетом утвержденных критериев.
3.2. Выплаты стимулирующего характера педагогу по решению общего собрания, в зависимости от результативности работы педагогов и техперсонала за рассматриваемый период могут, выплачены как в полном объеме, так и в частичном.
3.3. Выплаты стимулирующего характера производятся педагогам и техперсоналу вместе с выдачей базовой заработной платы.
Критерии и показатели качества и результативности труда работников учреждения для определения размера стимулирующих надбавок
В основе определения размера стимулирующей надбавки лежат следующие критерии:
1. Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда инструктора-методиста МБУ ДО «ДЮСШ»
Максимальный балл по критериям
Качество и общедоступность образования в ДЮСШ
Наличие дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта
Общие показатели сохранности контингента обучающихся по годам обучения (с учетом нормативных требований к наполняемости групп)
Преемственность при переводе учащихся из группы в группу следующего года обучения.
Достижение обучающимися высоких показателей реализации дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта:
— уровня подготовки, выполнения разрядов
— занятые места на соревнованиях всех уровней.
Результаты методической деятельности:
— агитационная работа по участию тренеров-преподавателей в конкурсах различного уровня: «Мастер педагогического труда…»; среди УДО; авторских образовательных программ, воспитательных систем и т.д.;
-участие в инновационной деятельности, разработка и внедрение авторских программ.
Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений.
Мероприятия по поддержке талантливых и одаренных детей.
Организации спортивно-массовой работы (соревнования, спартакиады, фестивали, спортивные праздники, турниры, конкурсы и т.д.)
— нормативная база (приказы о проведении и об итогах проведения мероприятий, положения) за 3 дня до начала мероприятия,
— методическое обеспечение (положения о проведении мероприятий)
Оздоровление детей, сотрудников.
— уровень организации в каникулярного отдыха обучающихся;
— совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков;
— контроль за прохождением МО уч-ся в начале года и перед соревнованиями;
Организация методической работы:
— проведение открытых занятий, мастер-классов,
-проведение районных семинаров, заседаний тренерского совета,
— разработка методических рекомендаций
— составление банка данных обучающихся: по отделениям; по школам;
— составление аналитических таблиц: по возрастному цензу; по полу обучающихся;
— учет, анализ результатов работы
Развитие педагогического творчества
Организация конкурсов, конференций, семинаров, фестивалей и участие в них педагогов и руководителей
Реализация дополнительных общеобразовательных
программ по видам спорта
Аттестация работников на первую, высшую категории.
Прохождение курсовой подготовки (базового повышения, аттестационных, переподготовки и т.д.).
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Владение технологиями электронного документооборота
Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения
Отсутствие несчастных случаев
Примечание: основание для полного или частичного снятия доплат могут быть следующие случаи:
— невыполнение должностных обязанностей
— нарушение правил внутреннего трудового распорядка
— нарушение трудовой дисциплины (опоздания и т.д.)
2. Примерные критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда педагога-организатора МБУ ДО «ДЮСШ»
Максимальный балл по критериям
Качество и общедоступность образования в ДЮСШ
Общие показатели сохранности контингента обучающихся по годам обучения (с учетом нормативных требований к наполняемости групп)
Преемственность при переводе учащихся из группы в группу следующего года обучения.
Достижение обучающимися высоких показателей реализации дополнительных общеобразовательных
программ по видам спорта:
— уровня подготовки, выполнения разрядов
— занятые места на соревнованиях всех уровней.
Результаты организационной деятельности:
— организационная работа по участию тренеров-преподавателей в конкурсах различного уровня: «Мастер педагогического труда…»; среди УДО; авторских образовательных программ, воспитательных систем и т.д.;
-участие в инновационной деятельности, разработка и внедрение авторских программ.
Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений.
Мероприятия по поддержке талантливых и одаренных детей.
Качественный контроль за содержанием учебно-тренировочного и воспитательного процессов (наличие справок о готовности педагогов к новому учебному году, по выполнении программ (за полугодие), по итогам проверки журналов, наполняемости групп, о результативности работы секций, об уровне преподавания, по соблюдению требований техники безопасности при осуществлении учебно- воспитательного процесса)
Организации спортивно-массовой работы (соревнования, спартакиады, фестивали, спортивные праздники, турниры, конкурсы и т.д.)
— разработка сценариев проведения мероприятий за 5 дней до начала,
— организация открытия, закрытия.
— анализ результатов выступлений обучающихся на соревнованиях различного уровня;
— анализ проведенных мероприятий,
— анализ и обобщение результатов работы тренеров-преподавателей;
— анализ состояния учебно-тренировочного и воспитательного процессов
— организация каникулярного отдыха воспитанников,
— совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков
Оформление документации по услугам, по организации и проведению спортивно-массовых мероприятий.
— материалов на информационный стенд,
Развитие педагогического творчества
Организация конкурсов, конференций, семинаров, и участие в них педагогов и руководителей
Реализация дополнительных общеобразовательных
программ по видам спорта
Работа по привлечению молодых специалистов
Аттестация работников на первую, высшую категории,
Прохождение курсовой подготовки (базового повышения, аттестационных, переподготовки и т.д.).
Распространение наиболее результативного опыта работы тренеров-преподавателей ДЮСШ
Совершенствование системы воспитательной работы (программа, план работы).
— охват уч-ся, стоящих на различных видах профилактического учета,
— составление анкет, проведение анкетирования с последующим анализом
Владение технологиями электронного документооборота
Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения
Отсутствие несчастных случаев
Примечание: основание для полного или частичного снятия доплат могут быть следующие случаи:
— невыполнение должностных обязанностей
— нарушение правил внутреннего трудового распорядка
3. Примерные критерии
для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
заместителя руководителя МБУ ДО «ДЮСШ»
Общие показатели сохранности контингента обучающихся по годам обучения (с учетом нормативных требований к наполняемости групп)
Преемственность при переводе учащихся из группы в группу следующего года обучения.
Достижение обучающимися высоких показателей реализации образовательных программ по видам спорта:
— уровня подготовки, выполнение разрядов
— занятые места на соревнованиях всех уровней
Высокий уровень организации и мониторинга учебно-воспитательного процесса (планирование организации образовательного процесса в соответствии с требованиями СЭС и Т.Б., осуществление систематического контроля за организацией образовательного процесса, контроля за соблюдением норм учебной нагрузки обучающихся, анализ проблем учебно-воспитательного процесса, контроль и оценка результатов участников образовательного процесса)
Качественный контроль за работой секций (наличие справок о готовности педагогов к новому учебному году, по выполнении программ (за полугодие), по итогам проверки журналов, наполняемости групп, о результативности работы секций, об уровне преподавания, по соблюдению требований техники безопасности при осуществлении учебно- воспитательного процесса)
Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений
Мероприятия по поддержке талантливых и одаренных детей
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса
Ресурсное обеспечение учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств (материально-техническая база, оборудование, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса)
Обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи воды и т.д.)
Обеспечение режима соблюдения норм и правил Т.Б. в учебном процессе
Обеспечение выполнения требований пожарной и элетробезопасности, охраны труда
Эстетические условия, оформление ДЮСШ, помещений для занятий.
Кадровый потенциал учреждения
Укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав
Развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в конкурсах, конференциях, семинарах)
Стабильность педагогического коллектива, работа по привлечению молодых специалистов
Реализация дополнительных общеобразовательных
программ по видам спорта
Аттестация работников на первую, высшую категории,
Прохождение курсовой подготовки (базового повышения, аттестационных, переподготовки и т.д.)
Эффективность управленческой деятельности
Качественное составление документов статистической отчетности (ФК-5, ДО-1, информационной карты учреждения)
Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения
Участие в конкурсах среди УДОД муниципального, регионального, федерального уровня
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование здорового образа жизни
Уровень организации каникулярного отдыха обучающихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков
Контроль за прохождением МО учащихсяся в начале года и перед соревнованиями
Отсутствие несчастных случаев
Примечание: основание для полного или частичного снятия доплат могут быть следующие случаи:
— невыполнение должностных обязанностей
— нарушение правил внутреннего трудового распорядка
— нарушение трудовой дисциплины (опоздания и т.д.)
4. Примерные критерии
для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда
тренеров-преподавателей МБУ ДО «ДЮСШ»
Максимальное число баллов по критериям
Успешность учебной работы (динамика достижений обучающихся
Качество освоения программ
Доля обучающихся, освоивших программу к контрольной точке (сдача контрольных, переводных нормативов по ОФП, СФП)/ общее кол-во обучающихся
Динамика учебных достижений применительно к результативности участия в соревнованиях, олимпиадах
— кандидат в мастера спорта,
игровые виды спорта:
— первый юношеский разряд,
— второй юношеский разряд,
Достижения в соревнованиях:
-Официальные всероссийские соревнования, включенные в Единый календарный план, в составе сборной команды субъекта РФ;
— неофициальные всероссийские соревнования
-Чемпионаты и первенства субъекта РФ;
-Чемпионаты и первенства городов (районов) области, Спартакиада уч-ся.
Эффективности организации воспитательной работы
Работа по привлечению учащихся к судейской и инструкторской практике
Кол-во учащихся/ общее кол-во учащихся в группе.
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Проведение мастер-классов, открытых занятий, выступлений на конференциях, семинарах.
Региональный уровень-2.5 балла; муниципальный уровень – 1 балла;
Уровень образовательного учреждения – 0.5 балл
Участие в методической, научно-исследовательской работе
Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе, участие в инновационной работе и т.д.
Количество и объем авторских программ, собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и прочее, применяемых в образовательном процессе
В зависимости от сложности, объема и результативности работы
Использование в процессе обучения современных педагогических технологий (ИКТ, здоровьесберегающих)
Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры;
На основе результатов внутреннего мониторинга
Повышение квалификации, профессиональная подготовка
Прохождение курсов повышения квалификации, переподготовки
Обучение по программе высшего образования (для не имеющего такового)
Свидетельства, сертификаты и т.п. о повышении квалификации и профессиональной подготовке) не менее 72 час., в том числе по накопительной системе)
Обучение по программам высшего образования –до 3 б;
Повышение квалификации – до 2 б;
Профессиональная подготовка- до 2б;
Оценка деятельности педагога со стороны родителей обучающихся
Положительная оценка деятельности педагога со стороны родителей обучаюшихся
Работа с родителями, отсутствие конфликтных ситуаций
Оценка деятельности педагога со стороны обучающихся
Кол-во занимающихся из числа первого набора/ кол-во занимающихся, переведенных в группу следующего года обучения
Эффективность организации спонсорской деятельность
Работа по привлечению спонсорских средств
Выезды на соревнования.
Проведение районных соревнований
Критерии, понижающие качество труда
Травматизм учащихся во время образовательного процесса
Наличие систематических пропусков учащимися занятий без уважительной причины.
Невыполнение учебной программы
Нарушение норм техники безопасности.
4. Порядок определения размера и расчета выплат.
4.1. Источниками формирования фонда стимулирования являются фиксированная стимулирующая часть фонда оплаты труда, экономия фонда оплаты труда, неиспользованный фонд предыдущего премиального периода, средства, высвобождаемые в результате оптимизации штатного расписания в течение календарного года, привлечение внебюджетных средств.
4.2. Расчет размеров выплат из стимулирующей части ФОТ производится по результатам отчетных периодов (полугодий).
4.3. Размер стимулирующих выплат каждому работнику за период с ноября по апрель; с мая по октябрь включительно определяется следующим образом:
4.3.1. Производится подсчет баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого работника в рамках внутриучрежденческого контроля за период полгода предыдущего полугодия
4.3.2. Суммируются баллы, полученные всеми работниками учреждения (общая сумма баллов).
4.3.3. Размер стимулирующей части ФОТ, запланированного на период полгода, делится на общую сумму баллов. В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла.
4.4. Размер стимулирующих выплат каждому работнику за период с полгода определяется следующим образом:
4.4.1.в рамках внутриучрежденческого контроля ведется мониторинг профессиональной деятельности каждого работника по утвержденным критериям и показателям и производится подсчет баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого работника в рамках внутриучрежденческого контроля за период полгода.
4.4.2. Подсчитывается сумма баллов, полученных всеми работниками учреждения (общая сумма баллов).
4.4.3. Размер стимулирующей части ФОТ делится на общую сумму баллов, т.е. определяется денежный вес одного балла.
4.4.4. Производится подсчет стимулирующей части ФОТ каждого работника, умножается денежное выражение одного балла на сумму баллов каждого работника. Полученный размер стимулирующей части ФОТ каждого работника выплачивается равными долями ежемесячно с ноября по апрель; с мая по октябрь или единовременно (например, в июне).
4.5. Минимальное количество баллов, начиная с которого устанавливается надбавка, определяется по решению Управляющего Совета.
4.6. Если количество баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности работника в рамках внутриучрежденческого контроля за определенный период меньше минимально допустимого, то работнику стимулирующая надбавка не устанавливается.
4.7. Совокупный размер материального поощрения работников максимальными размерами не ограничивается и зависит только от финансового положения образовательного учреждения.
4.8. Стимулирующая часть оплаты труда не устанавливается на период дисциплинарного взыскания, наложенного на работника учреждения.
5. Сроки действия настоящего Положения.
5.1. Настоящее положение вводится с 01.04.2015 г.