стих правая и левая водят поезда

Правая и левая строят города

На прошлой неделе четвероклассники впервые участвовали в школьном туре Всероссийской олимпиады школьников.
В предложенном им варианте по математике было такое задание

Оказывается, что дети и к четвертому классу слабо ориентируются в пространстве.
Только половина детей смогла выполнить пункт а),
вторая половина так и не поняла про что задача, и что же надо делать.
А пункт б) выполнили всего несколько ребят.

Вот задание из книжки издательства «Карапуз» Не путаем левое и правое
Такие задания очень нравятся старшим дошкольникам

Для первоклассников полезно скачать и распечатать книжку,
которая была подготовлена для лучшего освоения курса «Математика и информатика»
https://yadi.sk/i/S0X_Xt0YErf4kQ

PS Задачка для 2 класса из Кенгуру-2018

PPS Задача олимпиады 2х2 для начальной школы для первого класса 2019 года

PPPS Задача конкурса Смартик

Маша гуляла по парку.
На рисунке показан её маршрут.
Сколько раз она поворачивала направо?

Источник

Стих правая и левая водят поезда

Раз-два-три-четыре-пять!

Раз-два-три-четыре-пять!
Будем пальчики считать –
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.
На другой руке опять:
Раз-два-три-четыре-пять!
Пальчики быстрые,
Хоть не очень чистые!
Много пальчикам хлопот:
То играют в ладушки,
То зачем-то лезут в рот,
Книжки рвут у бабушки.
Переделав все дела,
Тянут скатерть со стола,
Лезут в соль и в компот,
А потом наоборот.
Пальчики дружные,
Все такие нужные!

Я расту

А я не знал, что я расту

Все время, каждый час.

Расту, шагая в класс.

Расту, когда гляжу в окно,

Расту, когда сижу в кино,

Когда светло, когда темно,

Расту, расту я все равно.

Идет борьба за чистоту,

Я подметаю и расту.

Сажусь я с книжкой на тахту,

Читаю книжку и расту.

Стоим мы с папой на мосту,

Он не растет, а я расту.

Отметку ставят мне не ту,

Я чуть не плачу, но расту.

Расту и в дождик, и в мороз,

Уже я маму перерос!

Для чего нужны глаза?

Глаза у Вари – карие,
У Васи с Верой – серые,
У маленькой Аленки
Зеленые глазенки.
Для чего нужны глаза?
Чтоб текла из них слеза?
Ты закрой глаза ладошкой,
Посиди совсем немножко:
Сразу сделалось темно,
Где кроватка, где окно?
Странно, скучно и обидно –
Ничего вокруг не видно.

Ротик нужен людям всем?

Чтоб друг с другом говорить,

Чтоб слова произносить,

Чтоб кричать или шептать,

Песни петь, стихи читать.

Еще ротик людям нужен,

Чтобы есть обед и ужин:

Кашку, суп, бананы, груши…

Ротик нужен, чтобы кушать!

Если очень расшалиться,

Можно язычком дразниться!

Руки могут все достать…

Ручки могут все достать,

Можно в ручках подержать

И игрушку, и травинку,

И тяжелый стул за спинку.

Можно ручками махать,

Можно в кубики играть,

Рисовать, копать песочек,

Хлеба отломить кусочек,

Кошку гладить, обнимать

Для чего всем людям ножки?

Для чего всем людям ножки?

Чтобы бегать по дорожкам,

Чтобы в парке погулять,

Через прыгалку скакать,

На коньках по льду скользить,

За покупками ходить.

Я мою руки

Мыло бывает
Разным-преразным:
Синим,
Зеленым,
Оранжевым,
Красным…
Но не пойму,
Отчего же всегда
Черной-пречерной
Бывает вода?

Я иду

Это – правая рука,
Это – левая рука.
Справа – шумная дубрава,
Слева – быстрая река..
Справа – роща протянулась,
Слева – чей-то огород…
А когда я обернулась,
Стало все наоборот.
Слева стала вдруг дубрава,
Справа – быстрая река…
Неужели стала правой
Моя левая рука?

Правая и левая

Правая и левая
Водят поезда,
Правая и левая
Строят города.
Правая и левая
Могут шить и штопать,
Правая и левая
Могут громко хлопать.
За окошком ходит ночь,
Руки так устали…
Правая и левая
Спят на одеяле.

Для чего ножки?

Для чего Ванюшке ножки?
Чтобы бегать по дорожке,
Убежать за ручейком,
Стрекозу поймать сачком…
А уморятся в пути,
Ничего нет лучше
Снова к мамочке прийти –
Пусть возьмет … на ручки!

Тело человека

Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

Улыбаться и смеяться,

Прыгать, бегать, баловаться…

Наши ушки звуки слышат.

Воздухом наш носик дышит.

Ротик может рассказать.

Глазки могут увидать.

Ножки могут быстро бегать.

Ручки все умеют делать.

Пальчики хватают цепко

И сжимают крепко-крепко.

Чтобы быть здоровым телу,

Надо нам зарядку делать.

Ручки мы поднимем: «Ох!»,

Сделаем глубокий вдох!

И в ладошки вместе: «Хлоп!»

И не хмурь красивый лоб!

И друг другу улыбнулись.

Как владеем мы умело

Этим стройным, сильным телом!

Знай свое тело

Ты должен знать свое тело,

Сделай его сильным,

Сделай его быстрым.

Сделай его, сделай его чистым.

Каждую клеточку тела

Время промчится, ты станешь большим.

Будешь всегда стройным и молодым

И совершить сможешь жизни своей дело.

Руки человека

Люди, вы только взгляните вокруг:

Села, мосты, города и дома –

Умные руки – основа успеха,

Руки – это лицо человека.

Руки! О многом они говорят,

Глаз только видит, а руки творят!

Нос «картошкой» или длинный,

Даже как у Буратино,

Нос любой нам помогает,

Воздух он подогревает.

И коварные микробы,

Внутрь не проникли чтобы,

Он в момент обезоружит.

Нос всю жизнь нам верно служит.

С ним и аромат цветка

Слышим мы издалека,

И, что пирожки готовы,

Нос нам сообщает снова!

Глаза

Умеют они и грустить, и смеяться,

Умеют они чудесам удивляться:

Цветущий ромашке и мотылькам,

Все замечают зоркие глазки.

Но чтобы увидеть волшебные сны,

Мы крепче скорее закрыть их должны!

Ноги

Хоть мы с тобой не осьминожки,

Но нам необходимы ножки.

Всего лишь две, не надо много,

Нас заждалась уже дорога,

Тропинка узкая лесная,

Зимою горка ледяная,

Коньки – два серебристых братца

Нас приглашают покататься.

И лестница на наш чердак

Все не дождется нас никак.

И пусть устали мы немножко,

Но вновь зовут куда-то ножки!

Руки

На все способны наши ручки,

Обидчику ответят взбучкой,

Кораблик сделают из щепки,

В лесу шалаш поставят крепкий.

Поворошив листву без спешки,

Сорвут цветные сыроежки

И мягкую вскопают грядку,

Чтоб посадить горошек сладкий.

На речке под веселый визг

Поднимут мириады брызг.

И даже капельки из тучки

Поймать сумеют наши ручки!

Нам без них нельзя никак

Слышать ход часов: «Тик-так!»,

Соловья в саду весеннем,

На лугу шмеля гуденье,

Звонкую в лесу кукушку,

И, помимо звуков прочих,

Мамино: «Спокойной ночи!»

Кожа

Она бывает бледной

Или вдруг покроется –

Замерзнет если сильно –

И тут же станет синей.

Возись тогда с бинтами!

Не будем хулиганить,

Доставим радость маме!

Олины помощники

Петя и слова

В. Лившиц
Вот с такими он словами
Прибежал однажды к маме:
— Если руки мыли ВЫ,
Если руки моем МЫ,
Если руки моешь ТЫ,
Значит, руки
ВЫ-МЫ-ТЫ.

Сами и само

Ничто никогда не выходит само.

Само не приходит к нам на дом письмо.

Само не способно смолоться зерно.

Само стать костюмом не может сукно.

Само не умеет вариться варенье.

Само не напишется стихотворенье.

Мы делать обязаны сами –

Своей головой и своими руками!

Мой замечательный нос

Что где-то и у кого-то

Что-то се йчас п одгорит!

Он говорит со мной.

Мои руки

Когда Одна сказала:

«Ты – левая, Я – Правая.

Ты вечно виноватая,

Я – правая! Я – правая!»

Тогда Одна заметила:

И рассмеялась весело.

И, возмущаясь пламенно,

«А у тебя их сколько!»

Уши мыть или не мыть?

Если мыть, то как нам быть:

Отвечает доктор гневно:

Глаза и ноги

Забывают глаза о ногах.

Забывают, вперёд забегают!

Ноги в поле шагают,–

глаза уже поле пересекли,

Про глаза – глазенки, про глаза – глазища

Все на свете разглядят,

В поднебесье – месяц,

Под скамейкой – мяч,

А в шкафу – конфету,

Могут фокус показать

Девчонке и мальчишке:

Ночь умчалась прочь!

Кто там прячется-живет,

— Мама, знаешь, кто в твоих?

Это я, родная, в них!

— А в твоих, сыночек, я…

Вот какие мы друзья.

Мизинчик

А из пальцев мой любимчик
Самый маленький –
Мизинчик!
Потому что, если только
С кем поссорюсь невзначай,
Попрошу его тихонько:
«Поскорее выручай!»
Кто обижен, кто обидчик –
Повернись друг к другу,
Подавай сперва мизинчик,
А потом всю руку:
— Мир, мир навсегда!
— Будем вместе?
— Да-да-да!

Мой пальчик

Маша варежку надела:

– Ой, куда я пальчик дела?

– Нету пальчика, пропал!

В свой домишко не попал.

Маша варежку сняла:

Ищешь, ищешь и найдешь!

Здравствуй, пальчик, как живешь?

Веснушки

Зеркало любит чистые лица

В. Шульжик
Зеркало любит чистые лица.
Зеркало скажет:
— Надо умыться.
Зеркало охнет:
— Где же гребёнка?
Что же она не причешет ребёнка?
Зеркало даже темнеет от страха,
Если в него поглядится неряха!

Источник

Влево, вправо. Ориентировка в пространстве. Цикл

Влево, вправо.
(Ориентировка в пространстве)

1. ХВОСТАТАЯ ЗАРЯДКА

Раз, два, три, четыре, пять –
Брысь зарядку выполнять! –
Промяукал мне спросонок
Непоседливый котёнок.

Раз, два, три, четыре, пять –
Лапы нужно выставлять –
То назад, а то вперёд…
Каждой лапе – свой черёд.

Раз, два, три, четыре, пять –
Головой пора кивать –
Вправо-влево, влево-вправо –
Шея двигается браво!

Раз, два, три, четыре, пять –
Будем хвостиком вилять.
У кого же нет хвоста,
Приседает он до ста!
… Шутка… Лишь до десяти
Шустро бёдрами крути.

Покрутили? Вот сейчас
Приседаем сотню раз.
…Шутка… Только лишь десяток…
Спорт полезен для котяток!

2. МАРГАРИТА И ЛЕВ
(Скороговорка)

Рита с ПРАВОЙ рабатки
Сорвала маргаритки,
Лёва с ЛЕВОЙ рабатки
Срезал красный левкой.

3. ФОНАРИ
(Загадка «Доскажи словечко»)

СПРАВА, СЛЕВА у дорог
Много-много длинных ног.
Не танцуют, не шагают –
Лишь стоят, но помогают:
Свет дают нам до зари
Великаны-.

4. МОРКОВКА
(Рисовалочка)

Нарисуем мы морковку:
Кисть макаем в краску ловко.
И рисуем плод овальный,
Витаминами похвальный.
СПРАВА – кончик закруглённый,
СЛЕВА – узкий, заострённый.
В рыжий цвет морковь покрасим
И ботвою приукрасим,
Ведь ботва – её краса.
Только цветом – не лиса,
Не оранжевая, нет –
Для ботвы – зелёный цвет.
Вот рисунок и готов.
Ешь морковку – будь здоров!

5. ПРО ЗУБЫ И УЛЫБКУ

Утром зубы проснулись,
Были очень грустны:
Их ведь если не чистить,
Станут страшно больны.

Щёткой им почесали
СПРАВА, СЛЕВА бока –
Разогнали тем самым
Грусти все облака.

Стоит зубы почистить –
Станут сразу сиять…
В день улыбку, как солнце,
Нужно дважды спасать!

На дуде Иван играл –
Так гусей он зазывал.
Гуси вслед ему шагали
Танцевали, гоготали.
Даже черви дождевые
В пляс пошли, да как чудные
Стали тоже танцевать,
Головами в такт кивать:
ВЛЕВО–ВПРАВО, ВПРАВО–ВЛЕВО –
Пред гусями пляшут смело.
Но умолкла лишь дуда –
Расползлись вмиг, кто куда,
Чтобы гусям не достаться
И живыми-то остаться:
Гусям черви как еда,
А червям они – беда!
Оттого исчезли быстро
Все безногие артисты…
– Был хорошим нынче пляс,
Но обедайте без нас, –
Каждый червь в уме сказал,
И, стремглав, скорей удрал.

Луна укатилась за горку,
На небе круг солнца опять.
И звёзды, как мыши по норкам,
Попрятались враз – не видать.

А дети проснулись в кроватях,
Мурлыкнули мамам «Привет!» –
И в добрых, родимых объятьях
Опять повстречали рассвет.

Умылись, оделись котятки –
И радостно мчат в детский сад:
Играть в догонялки и прятки,
В больницу и добрых солдат.

Но прежде, чем игры начнутся,
Становятся все в общий круг.
И за руки дружно берутся,
Соседу сказав «Здравствуй, друг!»

НАЛЕВО промолвят, НАПРАВО…
Ночь солнцем давно сожжена.
Приветствуют дети державу:
– Ну, здравствуй, родная страна!

8. СЛАВОЧКА
(физминутка для самых маленьких)

9. ЗИМНИЙ ЗАЙКА
(колыбельная)

Лёг на ПРАВОЕ на ушко
Зайка, словно на подушку;
А укрылся – ЛЕВЫМ,
Будто пледом белым.

В ямке, сделанной в сугробе,
В белой спит лесной чащобе.
Спит зверёк несмелый.
Сон у зайки – белый.

Утром заинька проснётся,
Белозубо улыбнётся:
День заиндевелый,
Словно зайка белый.

А пока ночь за окошком
Ходит волком по дорожкам –
Сладко спи, ребёнок,
Милый мой зайчонок.

*Чащоба – то же, что чаща,
густая заросль чего-либо.

10. НЕОБЫЧНОЕ СОЛНЫШКО
(стихотворение-загадка)

На берёзовой макушке
Солнышко гнездится…
То ль мираж какой-то это,
То ль мне это снится?

Что за чудо на берёзе,
Если в небе солнце?!
Шире очи раскрываю,
Как весной оконца –

Что я вижу? Вдруг светило
Спинку потянуло…
А потом ещё так сладко
Ангельски зевнуло.

Рыжий лучик, с ветки свисший,
ВПРАВО-ВЛЕВО вьётся…
Что за солнце на берёзе,
Как оно зовётся?
(КОШКА)

11. ПОЛЁТЫ ПЕРЕД СНОМ
(Ночная игра)

Дочь в полёте перед сном:
Руки сложены крестом,
ВПРАВО, ВЛЕВО по стене
Тень порхает в тишине.

Птичка малая летит,
Сонно кот за ней следит.
Тих у пташечки полёт:
Дрёму так она зовёт.

Манят крылья сладкий сон –
Две ладошки в виде волн
Мчать не могут до утра:
Значит, детям спать пора!

Мама Ежиха сказала сыночку:
Выучишь правила – выйдешь гулять.
Чтобы спокойно бродить по лесочку,
Про безопасность всё следует знать!

Долго катиться не стоит Ежонку,
А на тропинку нужно смотреть.
Взрослому ёжику и малышонку
Очень опасна в пути круговерть!

Если не мчишься в пути, словно мячик,
Быстро свернувшись в колючий клубок,
Можешь увидеть опасности, значит,
И уберечь от угрозы свой бок.

Важно спокойствие при переходе,
А не катиться, не чувствуя ног!
ВЛЕВО и ВПРАВО (при всякой погоде!)
В оба смотри на дороге, сынок!

13. ПЯТНИСТАЯ ПРОГУЛКА

С далматином я гуляла
В рощице берёзовой.
Утро раннее стояло,
Солнце было розово.

Кроны трепетно дрожали –
Красотой ветвистою.
Солнце сверху пригревало
Нежностью искристою.

ВПРАВО-ВЛЕВО хвост вилял –
Пёс залаял песенно,
Будто что-то мне вещал,
Стал носиться весело.

Так делился он со мною
Мыслями лучистыми:
Далматинец и берёзы –
Рождены пятнистыми!

Источник

Рецензии на произведение «Маршируем левой, правой!»

Класс! И фотка, и стихотворение! Косолапые на марше! Мои наилучшие пожелания, Вероника!

Юрий, мне фото тоже очень понравилось.
Спасибо. С уважением.

Вот разберусь я с нашим папой
Одной подросшей левой лапой!
Привет, Вероника! Хороших летних дней тебе!

Конечно разберётся.
С уважением.

Здорово! Отличный юмор! Успехов в творчестве!

Вот такая Жизнь штука.
Сложно все,как у людей.
Муж сбежал,с нами скука
Мать в ответе за детей

Все матери защищают детей.

«Улыбнули»! Милые зверушки. Послушные. за мамкой топают.
Творческих находок Вам!

Но лучше с ними не встречаться.
С уважением.

Галина, спасибо.
С уважением. В.К.

Даже у медведей всё на женских плечах.))
Привет!

Привет.
Медведи они такие.

Шутки дарят нам улыбки.
Большое спасибо за стихи.
С Уважением, Геннадий.

Благодарю.
С уважением. Вероника.

«Правая и левая» (перевод с еврейского Р. Сефа)

Рисунок Владимира Штаркина
Правая и левая
Водят поезда,
Правая и левая
Строят города.

Правая и левая
Могут шить и штопать,
Правая и левая
Могут громко хлопать.

За окошком ходит ночь,
Руки так устали.
Правая и левая
Спят на одеяле.

Источник: О. Дриз. «Энык-Бенык Колобок», «Детская литература», 1977 г.

Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

© Все права принадлежат авторам, 2000-2021. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+

Источник

Пальчиковая гимнастика

ссылка на гугл
Пальчиковая гимнастика для дошкольников

играет очень важную роль. С ее помощью развивается не только мелкая моторика, но также и речь ребенка. Веселые игры с сопровождающими их интересными стихами доставят удовольствие не только ребенку, но и взрослому.

Пальчиковая гимнастика очень нравится детям. Ею можно начинать заниматься с ребенком с самого его рождения. Плюсы такой гимнастики очевидны — стимуляция речевых и моторных зон мозга позволит ребенку быстрее сформировать речь. Пальчиковая гимнастика для детей подходит в любом возрасте. Так, гимнастикой очень часто занимаются в детских садах, таким образом подготавливая руку ребенка к письму.
Не стоит забывать, что гимнастика для пальцев разработана таким образом, чтобы полностью задействовать кисти обеих рук. Поэтому не следует акцентировать свое внимание только на одной руке. Такие действия допустимы только для маленьких детей, которые еще не могут внимательно следить сразу за двумя руками.
Пальчиковую гимнастику следует начать с объяснения самого процесса игры: обязательно расскажите ребенку, что вы сейчас будете делать. Далее следует размять пальцы, сгибая их и разгибая. Для этого можно использовать мягкую резиновую игрушку-пищалку.

Теперь можно приступать к зарядке для пальчиков. Не ожидайте, что ребенок сразу же начнет выполнять все упражнения и повторять стихи за Вами. Внимание у детей достаточно ограничено, поэтому ребенок сможет запомнить только начало или конец фразы. Также возможна работа только одной рукой. Будьте терпеливы, и Ваш ребенок также со временем начнет повторять полностью все упражнение.
Чтобы игра была интересной, существует пальчиковая гимнастика в стихах. Определенные движения пальчиками сопровождают словами стихов. Чтобы ребенку не надоела пальчиковая гимнастика, упражнения следует менять время от времени.

Пальчиковая гимнастика в соответствии с темами занятий

ТЕМА: ОГОРОД. ОВОЩИ.

Источник