в каких произведениях есть такие фрагменты части эпизоды

В каких произведениях есть такие фрагменты части эпизоды

Героические образы в музыке, изобразительном искусстве.

Послушай знакомые фрагменты из кантаты «Александр Невский».

Вспомни, ка ким героическим страницам истории России посвящена эта музыка, и спой главные темы этих фрагментов.

Имя Александра Невского хорошо известно на Руси. Прославился он своими ратными подвигами в начале 13 века, когда одержал победу над шведами на Неве – реке и разбил рыцарей – тевтонцев в Ледовом побоище на Чудском озере.

Образ защитника Отечества Александра Невского воплощён в различных произведениях искусства: в музыке и живописи, в архитектуре и кино.

Рассмотри икону «Святой князь Александр Невский».

Святой Александр Невский. Фреска Архангельского собора Московского Кремля. 1666 г.

кад­ ры из фильма «Александр Невский»,

Александр Невский канонизирован Русской православной церковью в лике благоверных при митрополите Макарии на Московском Соборе 1547 года.

Память 6 декабря и 12 сентября по новому стилю (перенесение мощей из Владимира-на-Клязьме в Санкт-Петербург, в Александро-Невский монастырь (с 1797 — лавра) 30 августа 1724 года).

Вслушайся ещё раз в музыку вступления к хору «Вставайте, люди русские!» и передай (изобрази) движением руки характер звучания набатного колокола.

Посмотри фрагмент фильма «Александр Невский», где звучит хор «Вставайте, люди русские».

Выполни задание: сравни обе части, попробуй определить их форму.

2. П.Корин триптих «Александр Невский»

Исторические события, связанные с именем русского святого, князя Александра Невского, нашли отраже­ние в произведениях разных искусств. Владимирский художник из города Палех Павел Дмитриевич Корин (1892-1967) создал триптих «Александр Невский», который состоит из трёх самостоя­тельных картин-частей, образующих единое целое.

Этой же теме посвящены еще два выдающихся одноименных произве­дения: кинофильм С. Эйзенштейна и кантата С. Прокофьева для меццо-со­прано, хора и симфонического оркестра. Оба произведения, появившиеся накануне Великой Отечественной войны (1941-1945), прозвучали как реши­тельное предупреждение, как грозное напоминание о том, что ждет врага, решившегося напасть на нашу Родину.

Для легендарного фильма С. Эйзенштейна «Александр Невский», созданного в 1938 г. сочинил музыку С. Прокофьев. Позднее она легла в основу его кантаты — многочастного музыкального произве дения для хора, меццо-сопрано и симфонического оркестра. Зримость образов музыки Прокофьева позволит нам обратиться к восприятию другого произведения искусства — живописно го триптиха художника П. Корина «Александр Невский».

На цент­ ральной части триптиха — могучая фигура воина, грозный лик и гневный взгляд защитника Отечества, уверенный жест рук, сжимающих рукоять меча. Холодной голубизной отливают его доспехи.

1.Какая идея лежит в основе этих картин художника П.Корина?

2.Почему фигура Александра Невско­ го занимает центральную часть?

3.Какие сюжеты воплощены на правой и левой частях триптиха?

4. Как они связаны с об­ разом великого русского полководца?

5. Современно ли «зву­ чание» картины для нас — людей XXI века?

4. Тема защитников Родины в музыке

Вспомни изве­стные тебе (из уроков музыки) му­зыкальные произведения, в которых ярко раскрывается тема защиты Родины.

Послушай ЗДЕСЬ ещё раз:

5. Русские народные песни и песни современных композиторов.

5. Родство кантаты «Александр Невский» С.Прокофьева с живописными образами

Кантата «Александр Невский», в основу которой легла музыка к одноименному кинофильму, стала новым, самостоятельным музыкально-драматическим произведе­нием на стихи поэта В. Луговского и самого композитора С. Прокофьева.

ВИДЕО «ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ»

Рассмотри «Ледовое побоище» Н.Зиновьева. Палех.

Рассмотри картину В. Серова «Въезд Александра Невского во Псков после Ледового побоища»

Монументальные кадры фильма по своей суровости, величественному народному характеру созвучны картинам П. Корина и В. Серова.

Посмотри ВИДЕО » Въезд Александра Невского во Псков»

Когда же звучит музыка кантаты С. Прокофьева, родст­во с живописными образами становится еще более ярким.

Спой главные темы этих частей.

1.. Какие особенности мелодики, ритма использовал С. Про­кофьев для характеристики величавого облика русского на­рода?

2.Какие жанры народной музыки напо­минает «Песня об Александре Невском» и хор «Вставайте, люди русские»?

3.Какой прием развития лежит в основе композиции этих частей кантаты? В ка­кой форме они написаны?

4.Что, кроме сюжета, роднит эти заме­чательные творения композитора, ху­дожников, кинорежиссера?

5. Контрольное задание

Послушай музыкальную викторину Кантата «Александр Невский» Ссылка ЗДЕСЬ

Источник

Тест «Тема героизма в музыке» 7 класс (2 четверть)

Тема героизма в музыке.

1. Кто является режиссёром фильма «Александр Невский»?

А. Александров, С. Эйзенштейн, А. Роу, Э. Рязанов

2. Какая из симфоний Бетховена имеет подзаголовок «Героическая»?

Первая, Третья, Пятая, Девятая

3. Какие музыкальные произведения на героическую тему созданы композитором А. П. Бородиным?

— опера «Иван Сусанин»,

— кантата «Александр Невский»,

4. Что стало причиной составления Бетховеном в 1802 году завещания?

— Неудачи в творчестве

5. Составьте правильные пары, соединив название произведения и музыкальный жанр:

Поэма «Иван Сусанин»

Опера «Александр Невский»

6. Какие героические страницы отечественной истории отразили в своих музыкальных произведениях русские композиторы? Составьте правильные пары:

Битва с тевтонскими рыцарями на Чудском озере 1242 года М. И. Глинка

Борьба с польскими захватчиками 1612 года П. И. Чайковский

Отечественная война 1812 года. С. С. Прокофьев

7. В каких крупных произведениях есть такие фрагменты, части, эпизоды? Составьте правильные пары:

«Сеча при Керженце» Кантата «Александр Невский»

«Ледовое побоище» «Героическая» симфония

8. Кто из русских композиторов сочинил оперу «Иван Сусанин»?

— Н. А. Римский-Корсаков

9. Вставьте пропущенные слова:

Художественный фильм «Александр Невский» снял
режиссёр ______________ ___________________ в ______ году

10. Кто из композиторов сочинил музыку к этому фильму?

11. Как назывался город, в котором Бетховен составил своё завещание 1802 года?

12. Вставьте пропущенные слова:

Трагической кульминацией «Героической симфонии» Бетховена является вторая часть – траурный _______. Однако, последняя часть симфонии – _________ – звучит победно, жизнеутверждающе.

13. Трагической кульминацией оперы «Иван Сусанин» является

Источник

В каких произведениях раскрывается тема солдатского подвига и в чём их эпизоды можно сопоставить с приведённым фрагментом «Василия Тёркина»? (ЕГЭ по литературе)

В приведённом фрагменте “Василия Тёркина” А. Т. Твардовский раскрывает тему солдатского подвига. Однако подобный мотив мы можем увидеть и в других произведениях русской литературы.

Вспомним роман-эпопею “Война и мир” Л. Н. Толстого. Капитан Тушин является одним второстепенных героев произведения. Он — “грязный, худой…маленький человек, с слабыми неловкими движениями”. Казалось бы, персонаж, лишённый героического пафоса, бесполезен и труслив, но это не так.

Как и Твардовский, Толстой не наделяет своего персонажа никакими выдающимися качествами: он — простой военный, подобно Тёркину.

Однако писатели изображают в своих произведениях войны разных эпох — 1812 года и 1940-х годов. Тем не менее, война одинакова во все времена и всегда найдутся герои, которые способны совершить полезный, значимый для войска подвиг.

Тема солдатского подвига также раскрывается в романе Б. Васильева “В списках не значился”. У Николая Плужникова, главного героя, была возможность уйти из Брестской крепости, и никто не посчитал бы его дезертиром, поскольку он не значился в списке солдат. Однако сознание своего долга заставило его остаться и принять неравный бой с гитлеровцами. Так, герой защищал крепость девять месяцев, находясь в её тёмных лабиринтах, не сдавался и не допускал мысли о побеге. В этом и состоит его солдатский подвиг. Своим мужеством и стойкостью герой поразил даже врагов: когда он шёл к санитарной машине, “немецкий генерал…вскинул руку к козырьку. Солдаты вытянулись и замерли”. И Твардовский, и Васильев изображают в своих произведениях молодых, ещё мало повидавших, но преданных и смелых ребят. Пусть герои и совершают разные подвиги, они достойны уважения и восхищения.

Так, несмотря на то что все герои воевали в разных местах и даже в разное время, они показали себя отважными, ответственными и сильными духом, совершая смелые поступки.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

9. В каких произведениях русской классики звучат песни и в чём соответствующие эпизоды можно сопоставить с приведённым фрагментом «Тихого Дона»? (ЕГЭ по литературе)

Песни нередко встречаются в произведениях русской литературы. Так, приведенный фрагмент из романа

М. А. Шолохова «Тихий Дон» можно сопоставить с песней обитателей ночлежки из пьесы М. Горького «На дне», а также с исполнением мятежников Пугачёва из романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

Во-первых, основным мотивом песни казаков из романа М. А. Шолохова является страдание по былым мирным временам, которые бесследно исчезнув, сменились тяжелым периодом войны.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Люди с жалостью думают о тех, кто пал в бою, казачки вспоминают своих сыновей и мужей, они с горестью предсказывают еще большую беду, чувствуют грядущее горе. Несчастная доля казака. В этом приведенный эпизод сопоставим с песней «Не шуми, мати зелёная дубравушка» участников мятежа Пугачева: разбойники, предвещая свою судьбу, поют песни о виселице, ведь понимают, что не смогут избежать казни, всенародного порицания. Вовлеченные в мятеж, они не ждут пощады от императрицы, вызывают у читателя жалость. Так, люди, зная свою участь, обращаются к народному творчеству, которое способно объединять и обнадеживать.

Во-вторых, песню казаков можно сопоставить с исполнением обитателей ночлежки в пьесе М. Горького: герои смирились с их участью, никто из них не ждет помилования. Именно песни способны сплочать людей в то время, когда все кажется пустым и бессмысленным, поэтому Бубнов, Сатин, Татарин и Кривой Зоб поют «Солнце всходит и заходит, А в тюрьме моей темно…». Даже такие падшие люди, как обитатели ночлежки, ищут душевное успокоение в песне — аналогичную ситуацию мы видим и в романе Шолохова: казаки поют, чтобы забыться.

Таким образом, в данных эпизодах песня необходима народу для осознания единения, ведь именно сплотившись люди ощущают и горе, и радость более отчетливо – они чувствуют себя не одинокими.

Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем

Чтобы вывести это сочинение введите команду /id116579

Источник

В каких произведениях есть такие фрагменты части эпизоды

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?

5.2. Н. В. Гоголь говорил о своей комедии «Ревизор»: «Сквозь смех, который никогда ещё во мне не проявлялся в такой силе, читатель услышал грусть». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.

Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2.

Городничий. Вот когда зарезал, так зарезал! Убит, убит, совсем убит! Ничего не вижу. Вижу какие-то свиные рыла вместо лиц, а больше ничего.

Воротить, воротить его! (Машет рукою.) Куды воротить! Я, как нарочно, приказал смотрителю дать самую лучшую тройку; черт угораздил дать и вперед предписание.

Жена Коробкина. Вот уж точно, беспримерная конфузия!

Аммос Федорович. Однако ж, черт возьми, господа! Он у меня взял триста рублей взаймы.

Артемий Филиппович. У меня тоже триста рублей.

Почтмейстер (вздыхает). Ох! и у меня триста рублей.

Бобчинский. У нас с Петром Ивановичем шестьдесят пять-с на ассигнации-с, да-с.

Аммос Федорович (в недоумении расставляет руки). Как же это, господа? Как это, в самом деле, мы так оплошали?

Городничий (бьет себя по лбу). Как я — нет, как я, старый дурак?

Выжил, глупый баран, из ума. Тридцать лет живу на службе; ни один купец, ни подрядчик не мог провести; мошенников над мошенниками обманывал, пройдох и плутов таких, что весь свет готовы обворовать, поддевал на уду! Трех губернаторов обманул. Что губернаторов! (махнул рукой) нечего и говорить про губернаторов.

Анна Андреевна. Но этого не может быть, Антоша: он обручился с Машенькой.

Городничий (в сердцах). Обручился! Кукиш с маслом — вот тебе обручился! Лезет мне в глаза с обрученьем. (В исступлении.) Вот смотрите, смотрите, весь мир, все христианство, все смотрите, как одурачен городничий! Дурака ему, дурака, старому подлецу! (Грозит самому себе кулаком.) Эх ты, толстоносый! Сосульку, тряпку принял за важного человека! Вон он теперь по всей дороге заливает колокольчиком! Разнесет по всему свету историю. Мало того что пойдешь в посмешище — найдется щелкопер, бумагомарака, в комедию тебя вставит. Вот что обидно! Чина, звания не пощадит, и будут все скалить зубы и бить в ладоши. Чему смеетесь? — Над собою смеетесь. Эх вы. (Стучит со злости ногами об пол.) Я бы всех этих бумагомарак! У, щелкоперы, либералы проклятые! чертово семя! Узлом бы вас всех завязал, в муку бы стер вас всех да черту в подкладку! в шапку туды ему. (Сует кулаком и бьет каблуком в пол. После некоторого молчания.) До сих пор не могу прийти в себя. Вот, подлинно, если бог хочет наказать, то отнимет прежде разум. Ну что было в этом вертопрахе похожего на ревизора? Ничего не было! Вот просто на полмизинца не было похожего — и вдруг все: ревизор! ревизор! Ну кто первый выпустил, что он ревизор? Отвечайте!

Аммос Федорович. Да кто выпустил — вот кто выпустил: эти молодцы! (Показывает на Добчинского и Бобчинского.)

Бобчинский. Ей-ей, не я! и не думал.

Добчинский. Я ничего, совсем ничего.

Артемий Филиппович. Конечно, вы.

Лука Лукич. Разумеется. Прибежали как сумасшедшие из трактира: «Приехал, приехал и денег не плотит. » Нашли важную птицу!

Городничий. Натурально, вы! сплетники городские, лгуны проклятые!

Артемий Филиппович. Чтоб вас черт побрал с вашим ревизором и рассказами!

Городничий. Только рыскаете по городу и смущаете всех, трещотки проклятые! Сплетни сеете, сороки короткохвостые!

Аммос Федорович. Пачкуны проклятые!

Лука Лукич. Колпаки!

Артемий Филиппович. Сморчки короткобрюхие!

Бобчинский. Ей-богу, это не я, это Петр Иванович.

Добчинский. Э, нет, Петр Иванович, вы ведь первые того.

Бобчинский. А вот и нет; первые то были вы.

Источник