В лесу не рекомендуется громко разговаривать кричать так как шум
Установите соответствие между характеристиками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОСТИСТЕМЫ
ЭКОСТИСТЕМЫ
А) сбалансированный круговорот веществ
Б) пищевые цепи короткие, состоящие из двух-трёх звеньев
В) преобладание монокультуры
Г) использование дополнительной энергии
Д) большое видовое разнообразие
Е) действие естественного и искусственного отборов
1) мелколиственный лес
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
1) Мелколиственный лес — естественный биогеоценоз, для которого характерны А) сбалансированный круговорот веществ; Д) большое видовое разнообразие.
Гречишное поле — биогеоценоз, созданный человеком (агроценоз). Свойствами агроценоза являются Б) пищевые цепи короткие, состоящие из двух-трёх звеньев; Г) использование дополнительной энергии и Е) действие естественного и искусственного отборов.
Установите последовательность эволюционных процессов, приводящих к формированию двух видов погремка (раннецветущего и поздноцветущего) на сенокосных лугах. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Скашивание растений в середине лета.
2) Формирование двух видов с разным временем цветения.
3) Существование растений с разным временем цветения в популяции.
4) Возникновение репродуктивной изоляции между растениями с разным временем цветения.
5) Размножение растений, цветущих до или после сенокоса.
Последовательность эволюционных процессов, приводящих к формированию двух видов погремка:
3) Существование растений с разным временем цветения в популяции → 1) Скашивание растений в середине лета → 5) Размножение растений, цветущих до или после сенокоса → 4) Возникновение репродуктивной изоляции между растениями с разным временем цветения. → 2) Формирование двух видов с разным временем цветения.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие из приведённых пар организмов вступают в отношения хищник-жертва?
3) человек и аскарида
4) наездник и личинка бабочки
5) тля и божья коровка
6) личинка комара и личинка стрекозы
Из приведённых ниже примеров к животным, вступающим в отношения хищник−жертва относятся:
5) тля и божья коровка
6) личинка комара и личинка стрекозы
Примеры отношений паразит−хозяин: 3) человек и аскарида; 4) наездник и личинка бабочки.
Стрижи и ласточки относятся к разным отрядам птиц, к Стрижеобразным и Воробьинообразным соответственно. Оба вида питаются летающими насекомыми и имеют схожую форму тела с раздвоенным хвостом. Примером какого эволюционного процесса является сходство стрижей и ласточек? Объясните с позиций современного дарвинизма, каким образом могло сформироваться подобное сходство.
2. У предков стрижей и ласточек возникали случайные мутации.
3. Питание летающими насекомыми способствовало закреплению у видов тех мутаций, которые обеспечивали манёвренный полёт.
Примером конкуренции организмов могут служить отношения
1, 4 — паразитизм; 3 — симбиоз; 2 — конкуренция (взаимоотношения организмов одного и того же или разных видов, в ходе которых они соревнуются за одни и те же средства существования и условия размножения).
Ручьевая форель живёт в воде с концентрацией кислорода не менее 2 мг/л. При понижении его содержания до 1,6 мг/л и меньше форель гибнет. Объясните причину гибели форели, используя знания о норме реакции признака.
1. Количество кислорода 2 мг/л является нижним пределом выносливости для ручьевой форели
2. Норма реакции – это генетически обусловленные пределы, в которых может изменяться признак организма. Норма реакции приспособительных признаков организма не позволяет ручьевой форели адаптироваться к концентрации кислорода ниже 2 г/л, поэтому при концентрации кислорода 1,6 г/л и ниже форель погибает.
1. Количество кислорода 2 мг/л определяется нормой реакции.
2. При повышении или понижении данного значения, организм гибнет, т. к. количество кислорода ограничивающий фактор.
У ручьевой форели узкая норма реакции
Коряво сформулировано первое предложение. Содержание кислорода в воде не определяется нормой реакции форели.
Это уточнено в примечании. Но, так критерий был дан в 2014 году
Количество кислорода в воде ни коем образом не зависит от значений какого-либо признака населяющих водоём рыб.
Пояснение будет выглядеть примерно так: «1. Количество кислорода 2 мг/л является нижним пределом выносливости для ручьевой форели».
Предлагаю такой вариант пояснения:
1) Норма реакции – это генетически обусловленные пределы, в которых может изменяться признак организма. Адаптация организма ручьевой форели к различным концентрациям кислорода связана с изменением значений приспособительных факторов организма (интенсивность газообмена, скорость циркуляции крови, количество эритроцитов и гемоглобина). Изменение приспособительных признаков организма может происходить только в пределах нормы реакции этих признаков.
2) Норма реакции приспособительных признаков организма не позволяет ручьевой форели адаптироваться к концентрации кислорода ниже 2 г/л, поэтому при концентрации кислорода 1,6 г/л и ниже форель погибает.
Гусеницы бабочки зимней пяденицы питаются молодыми листьями дуба и заканчивают своё развитие до того, как листья дуба станут жёсткими и непригодными в пищу. Объясните, как изменится численность популяции
бабочек, если вылупление гусениц: 1) совпадёт с распусканием почек и ростом молодых листьев; 2) произойдёт до распускания почек в случае холодной весны; 3) произойдёт через несколько недель после распускания
1) совпадёт с распусканием почек и ростом молодых листьев — численность бабочек будет высокой, т. к. гусеницам было достаточно еды.
2) произойдёт до распускания почек в случае холодной весны — численность бабочек будет снижена, т. к. гусеницам нечем будет питаться, и значительная часть гусениц погибнет до окукливания.
Объясните, почему семена мака, моркови высевают на глубину 1—2 см, а семена кукурузы и бобов — на глубину 6—7 см.
1) Глубина заделки семян зависит от размера семени (и от свойств почвы)
2) Чем крупнее семена, тем глубже их сеют, т. к. у крупных семян больше запасных веществ и их хватает для развития и роста проростков, пока они пробиваются с большой глубины. Семена кукурузы и бобов крупнее, поэтому их высеивают глубже.
Установите соответствие между животными и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
ЖИВОТНЫЕ
ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ
Д) морские черепахи
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Первичноводные — водные животные, у которых все предки жили в воде.
Вторичноводные — водные животные, предки которых жили на суше.
1) Первичноводные — кальмары и акулы
2) Вторичноводные — ихтиозавры (рептилии, которые перешли к жизни в воде), тюлени, дельфины (млекопитающие, перешедшие к жизни в воде), морские черепахи (пресмыкающиеся, живущие в воде, но откладывающие яйца на суше).
Установите соответствие между примерами организмов и способами гетеротрофного питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Б. болгарская палочка
В. туберкулёзная палочка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Паразиты — гетеротрофные организмы, использующие для питания органические соединения живых организмов.
1. сапротрофы: А. мукор; Б. болгарская палочка; Д. сенная палочка
2. паразиты: В. туберкулёзная палочка; Г. спорынья
Установите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А. широкий лентец и щука
Б. плоды репейника и шерсть собаки
В. жаба или ящерица в норе сурка
Г. петров крест и липа
Д. растения эпифиты и тропические деревья
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1. паразитизм: А. широкий лентец и щука; Г. петров крест и липа
2. комменсализм (нахлебничество): Б. плоды репейника и шерсть собаки; В. жаба или ящерица в норе сурка;
Д. растения эпифиты и тропические деревья
Комменсализм — это тип отношений между двумя живыми организмами, в которых один организм получает выгоду от другого, не навредив ему, но и не принося пользы. Нахлебничество — форма комменсализма, при которой один вид потребляет остатки пищи другого (например, львы и гиены)
под буквой В ПРИМЕР КВАРТИРАНСТВА
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие из приведённых пар организмов вступают в симбиотические отношения?
1) корова и бычий цепень
2) носорог и воловьи птицы
4) рак-отшельник и актиния
5) человек и трипаносома
6) акула и рыба-лоцман
Вступают в симбиотические отношения:
2. Носорог и воловьи птицы.
4. Рак-отшельник и актиния.
6. Акула и рыба-лоцман.
Симбиоз — это взаимовыгодное отношение двух или нескольких разных видов организмов.
1. Корова и бычий цепень; 5) человек и трипаносома — примеры паразитизма.
3. Заяц и лисица — хищничество.
Большинство плацентарных млекопитающих сразу после родов тщательно вылизывают детёнышей и съедают послед (плаценту, которая рождается вслед за детёнышами). Объясните, с чем связано такое поведение.
1. Новорождённые детёныши имеют характерный сильный запах.
2. Этот запах может привлекать хищников.
3. Запах плаценты также может привлекать хищников, поэтому послед обычно тоже съедается самкой после родов.
1. Слюна млекопитающих содержит бактерицидные вещества.
2. Для защиты новорождённых детёнышей от инфекции самка их вылизывает.
3. Во время родов самка теряет много энергии, и съедание плаценты позволяет частично восполнить эту потерю.
Проанализируйте диаграмму «Численность синантропных видов птиц в окрестностях заповедника «Брянский лес»».
Численность синантропных видов птиц в окрестностях заповедника «Брянский лес»
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Численность домового воробья подвержена бóльшим колебаниям, чем численность полевого.
2) Люди больше подкармливали домового воробья в 1997–1999 гг.
3) Популяции воробьёв находятся под угрозой исчезновения из-за антропогенного стресса.
4) Наибольшая численность домового воробья наблюдалась в 1997–1999 гг.
5) Хищных птиц меньше всего было в 1997–2002 гг.
1) Численность домового воробья подвержена бóльшим колебаниям, чем численность полевого.
4) Наибольшая численность домового воробья наблюдалась в 1997–1999 гг.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных представителей царства грибов способны образовывать микоризу с высшими растениями?
Микориза — симбиотическое взаимоотношение корней вышших растений и микоризы грибов. Способны образовывать микоризу с высшими растениями:
На численность белки в лесной зоне НЕ влияет
Погодные условия не так сильно влияют на численность, т. к. к холодным зимам у белок есть приспособления, а увеличение хищников и паразитов,и малое количество корма приведет к уменьшению численности белок.
Черви паразитические, блохи, пухоеды и т.д.
Определите организмы, вступающие в конкурентные взаимоотношения.
1 — симбиоз; 2 — конкуренция (одинаковые потребности в ресурсах); 3 и 4 — хищничество.
3 — Клубеньковые бактерии относятся к симбиотическим азотфиксаторам. Они живут в клубеньках на корнях бобовых растений и способны фиксировать азот атмосферы только в таком симбиозе.
1, 2 — паразитизм, 4 — хищничество.
Бабочка павлиний глаз имеет яркие глазчатые пятна только на верхней стороне крыльев. Назовите тип её окраски, объясните значение окраски, а также относительный характер приспособленности.
1) Тип окраски – покровительственная, мимикрия.
Нижняя сторона крыльев этой бабочки имеют покровительственную окраску. Но если к бабочке приблизится какая-нибудь птица, то, почувствовав опасность, павлиний глаз раскрывает крылья, и птица, увидев вдруг появившиеся «глаза», в недоумении останавливается.
2) Значение окраски: Подражают глазам более крупного животного (хищник может принять глазчатые пятна на крыльях бабочки за глаза другого, более крупного хищника).
3) Относительность приспособленности: яркая окраска делает бабочку заметной для хищников, молодые животные могут принять за вкусное лакомство и съесть, хищник может не испугаться глазчатого рисунка на крыльях бабочки, возможно случайное уничтожение.
В лесу не рекомендуется громко разговаривать кричать так как шум
Различие роли участия консументов первого порядка и продуцентов в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга состоит в том что они:
РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕ
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА
А) аккумулируют солнечную энергию
Б) потребляют органические вещества других организмов
В) синтезируют органические вещества из неорганических
Г) преобразуют органические вещества
Д) освобождают заключенную в органических веществах энергию
Е) используют в качестве источника углерода углекислый газ
1) консументы первого порядка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Консуметы первого порядка: потребляют органические вещества, преобразуют органические вещества, освобождают заключенную в органических веществах энергию. Продуценты: аккумулируют солнечную энергию, синтезируют органические вещества из неорганических, используют в качестве источника углерода углекислый газ.
варианты «Г» и «Д» являются не корректными, так как продуценты прекрасно преобразуют первичное органическое вещество(глюкоза) во все что угодно( белки, жиры, полисахариды, нуклеиновые кислоты)
Также не стоит забывать про процесс дыхания у растений, который является прекрасным примером того, как продуценты освобождают заключенную в органических веществах энергию.
В какой последовательности (начиная с поглощения) осуществляется круговорот углерода в биосфере?
1) включение углерода в состав органических соединений
2) поглощение углекислого газа растениями
3) разложение органических соединений в организме
4) выделение углерода в окружающую среду организмами в виде углекислого газа
Углекислый газ используется растениями в процессе фотосинтеза для образования органических веществ, которые разлагаются в организмах гетеротрофов с выделением энергии до углекислого газа и воды.
Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с поглощения углекислого газа из атмосферы.
1) окисление органических веществ в клетках растений
2) выделение углекислого газа в атмосферу в процессе дыхания
3) синтез высокомолекулярных органических веществ в растении
4) поглощение углекислого газа из атмосферы
5) образование глюкозы в процессе фотосинтеза
При фотосинтезе используется углекислый газ, из которого образуется глюкоза, которая превращается в крахмал, при дыхании глюкоза окисляется до углекислого газа и воды.
Но позвольте! Нигде не писано про крахмал, речь ведь может идти и о белках! А для синтеза белков требуется АТФ, который образуется в результате окисления глюкозы. Тем более, что последовательность КРУГОВОРОТА УГЛЕРОДА, а не просто этапов, происходящих в растениях, не может заключаться в пропуске перехода от крахмала к глюкозе, это тоже должно быть указано, но тут я допускаю свою неправоту.
в пять пунктов полный круговорот углерода «втиснуть» невозможно. Здесь нужно составить последовательность тех элементов, которые предоставлены
«невозможно» пишется слитно. Надо и грамматику знать, не только биологию. И ещё не «предоставлены», а «представлены»
за «невозможно» — спасибо.
Предоставлены — не соглашусь.
Предоставить — дать возможность обладать, распоряжаться, пользоваться чем-либо, делать что-либо, действовать каким-либо образом. (толковый словарь)
Элементы круговорота веществ нам «предоставлены» для работы.
Задание абсолютно корректно. Когда уже люди научаться искать проблему сначала в себе, а потом уже поднимать шум?
И как можно быть таким неблагодарным к людям, которые безвозмездно делают для тебя больше, чем многие учителя в школе?!
Недоволен-закрой страницу и сам прорешивай задания из банка ФИПИ, никто ж не мешает.
А вам, Наталья, большое спасибо и огромного терпения в вашем нелегком и, к сожалению, не всегда благодарном деле!
Какой из процессов в биосфере преобразует энергию солнца в энергию органических соединений?
Растения в процессе фотосинтеза преобразуют энергию солнца в энергию химических связей молекулы глюкозы.
Углерод в круговорот веществ включается благодаря
Растения при фотосинтезе используют углекислый газ (СО2) для образования глюкозы, т. е. связывают углерод в органические соединения.
Уменьшение массы органического вещества в экосистеме при переходе с одного пищевого уровня на другой называют
Экологические пирамиды — это графические модели (как правило, в виде треугольников), отражающие число особей (пирамида чисел), количество их биомассы (пирамида биомасс) или заключенной в них энергии (пирамида энергии) на каждом трофическом уровне и указывающие на понижение всех показателей с повышением трофического уровня.
Грибы в экосистеме леса относят к редуцентам, так как они
Почему водоросли в экосистеме пруда относят к организмам-производителям?
Водоросли — продуценты (производители), т. к. производят органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза.
Чем характеризуется биоценоз леса?
2) хорошей освещённостью всех ярусов
3) отсутствием сбалансированного круговорота веществ
4) разнообразием древесных растений
5) наличием только консументов второго порядка
6) наличием консументов 1, 2, 3 порядков
Биоценоз леса характеризуется: ярусностью, разнообразием древесных растений, наличием консументов 1, 2, 3 порядков.
1) разрушение природного сообщества
2) искусственные насаждения
3) постепенная смена биогеоценоза
4) прекращение круговорота веществ
Сукцессия — это последовательная необратимая смена биоценозов (3), преемственно возникающих на одной и той же территории в результате влияния природных факторов (в том числе внутренних сил) или воздействия человека.
Н. И. Вавилов высказал мысль о том, что
1) особей в популяции появляется гораздо больше, чем может выжить
2) межвидовая борьба за существование протекает наиболее остро, если виды нуждаются в сходных условиях
3) круговорот веществ в биосфере − необходимое условие существования жизни
4) генофонд диких видов гораздо богаче генофонда культурных пород и сортов
Н. И.Вавилов высказал мысль о том, что генофонд (совокупность всех генотипов особей вида, популяции) диких видов значительно богаче, чем генофонд выведенных человеком пород и сортов.
Большой вклад в развитие селекции внес выдающийся отечественный ученый Н. И.Вавилов. Он считал, что для успешного создания новых пород и сортов нужно изучать сортовое и видовое разнообразие растений и животных, закономерности изменчивости, влияние внешней среды на развитие признаков и свойств организма, формы искусственного отбора, направленные на закрепление определенных признаков.
В лесу не рекомендуется громко разговаривать кричать так как шум
Какой экологический фактор оказывает сильное воздействие на изменение луговой экосистемы?
1) преобладание консументов второго порядка
2) видовой состав редуцентов
3) интенсивный выпас скота
4) обильное выпадение снега
Сильное воздействие на изменение луговой экосистемы оказывает интенсивный выпас скота, который приводит к гибели растений, механическому уплотнению почв.
Экологические факторы делятся на три группы: абиотические, биотические и антропогенные.
А разве 4 вариант не правильный ведь там тоже растения из-за низкой t’ погибают?
Нет, не погибают. Обильное выпадение снега зимой для луговых растений — это ХОРОШО! Т.к. не вымерзает корневая система и семена.
Обильное выпадение снега зимой для луговых растений — это ХОРОШО! Т.к. не вымерзает корневая система и семена.
С какой целью садоводы осенью перекапывают землю у себя на грядках? Назовите не менее двух целей.
1) уничтожение сорняков, являющихся естественными конкурентами культурных растений;
2) при перекопке большое количество органических веществ (надземные и подземные побеги, корни отмерших растений, органические удобрения) оказывается под слоем земли, где их активно разлагают почвенные микроорганизмы. В результате образовавшиеся вещества становятся доступными растениям;
3) рыхлая почва лучше пропитывается водой и дольше промерзает.
1) а почему в первом пункте пишут, что уничтожают сорняков, являющихся конкурентами культурных растений, если время года осень. По логике урожай уже собран и сорнякам не с кем конкурировать.
2)и можно пояснение 3-его пункта, пожалуйста. Ведь сырая почва быстрей промерзает, чем сухая
1) погибнут корни (корневища) сорняков и не будет конкурентов на следующий год.
3) Влага, пропитавшая землю, имеет теплоёмкость, поэтому слой земли с водой необходимо сначала «выморозить»
«3) рыхлая почва лучше пропитывается водой и дольше промерзает.»
Да и вообще, довольно спорный пункт. Не вижу для огородников выгоды от того, промерзнет ли почва зимой быстрее или медленнее, если до весны всё равно не будет использоваться.
Гусеницы бабочки зимней пяденицы питаются молодыми листьями дуба и заканчивают своё развитие до того, как листья дуба станут жёсткими и непригодными в пищу. Объясните, как изменится численность популяции
бабочек, если вылупление гусениц: 1) совпадёт с распусканием почек и ростом молодых листьев; 2) произойдёт до распускания почек в случае холодной весны; 3) произойдёт через несколько недель после распускания
1) совпадёт с распусканием почек и ростом молодых листьев — численность бабочек будет высокой, т. к. гусеницам было достаточно еды.
2) произойдёт до распускания почек в случае холодной весны — численность бабочек будет снижена, т. к. гусеницам нечем будет питаться, и значительная часть гусениц погибнет до окукливания.
Приспособленность кактусов к засушливым условиям пустыни состоит в том, что у них
1) периодически прекращаются все процессы жизнедеятельности
2) устьица расположены на нижней части листа
3) имеются мощные корни, глубоко уходящие в почву
4) в стеблях имеются водоносные ткани, в которых они запасают воду
Приспособленность кактусов к засушливым условиям пустыни состоит в том, что у них в стеблях имеются водоносные ткани, в которых они запасают воду.
Ответ 3 не верный, т. к.
Корневая система кактусов делится на две части. Поверхностные кони и корни уходящие глубоко в землю. Поверхностные корни приспособлены для сбора влаги и росы, которая образуется от разности температур. Они расположены на поверхности почвы и разрастаются в ширь до 4-5 метров. Днем воздух в пустыне прогревается до 40-45 градусов. Ночная температура опускается до 10-15 градусов. От перепада температур образуется влага, которая выпадает в виде росы на почву. Поверхностные корни собирают влагу и дают возможность кактусу обходиться в засушливый период без полива и дождей.
Корни уходящие глубоко в почву служат для закрепления кактуса в почве. Они вырастают огромных размеров и способны удерживать огромную массу кактуса, даже в период сильных ураганов сопровождающихся порывистым ветром. Эти мощные, толстые и крепкие корни не настолько длины, чтобы достигать подземных вод, поэтому служат только якорем для кактуса.