видео что такое хорошо и что такое плохо для детей
6 добрых мультфильмов о том, что такое хорошо и что такое плохо
Малышу, который только начинает познавать мир и учить отделять хорошее от плохого приходится ох как не просто. Нередко мамы и папы ограничиваются запретами и нагоняями, при этом, не объясняя, как же следует поступать и жить, чтобы было много друзей и все были тобой довольны. На помощь родителям придут добрые мультфильмы, которые в ненавязчивой форме объяснят, как быть честным, вежливым, добрым и щедрым.
Бумажный змей.
Все хотят иметь друзей, и как можно больше. Дети – не исключение. Порой кажется удивительным, как малыши буквально за 5 минут в незнакомом месте «обрастают» новыми знакомствами. Вот только удержать дружбу им приходится учиться. Мультфильм «Бумажный змей» как раз и рассказывает о том, что новый друг – это прекрасно, но и старого при этом забывать не стоит. Главная героиня ведёт себя несколько эгоистично, но, опять же, дружба спасает всё! Милая, добрая и очень прозрачная история об одной из самых сложных вещей на свете.
«Как Петя Пяточкин слоников считал»
Жил-был мальчик Петя Пяточкин, он был очень непослушным мальчиком, не слушал маму и папу. В детском саду он также доставлял воспитателям массу хлопот. К счастью, воспитательницы были педагогически подкованы и имели к Пете подход. Однажды одна из них предложила Пете посчитать слоников… Что же случилось во сне, и почему у Пети с дисциплиной всё стало гораздо лучше?
«Кот Базилио и мышонок Пик»
Не одно поколение родителей еще в своем детстве не раз смотрели мультфильм о непростых взаимоотношениях и интригах между прославленными цирковыми артистами – котом Базилио, девочкой Машей и мышонком Пиком. Кот вёл себя не по-джентельменски, прямо скажем. За что и поплатился, еще раз доказав всем, что будучи зазнайкой далеко не уедешь. Красочная анимация, милые мышата, и победа добра и дружбы над злом и тщеславием, щедро сдобренные комическими гонками и драками приведут в восторг любого ребенка. А параллельно еще и научат уму-разуму.
«Кто в лесу хозяин?»
Жил-был один медвежонок. Хорошо жил пока не захотел быть в лесу самым главным. Реализовывал свое желание мишка в корне не правильно – обижая всех лесных обитателей. Но обиженных много, а медвежонок один, и, естественно, ничего из затеи стать «главным начальником леса» у зазнайки не вышло. А после устроенного лесного пожара мишка и вовсе понял, что надо жить дружно! Как лесные жители объяснили медвежонку правила общежития и почему дружба всегда лучше главенства – после просмотра этой истории станет понятно даже ребёнку.
«Сказка о жадности»
Любой ребёнок переживает в своей жизни период абсолютной жадности. Когда принцип «моё-моё, но и твоё-моё» руководит всеми их действиями. Малыш может часами сидеть заваленный игрушками, не желая ими делиться. При этом он понимает, что играть с другими ребятами гораздо веселее, но ничего поделать с жадностью не может. Мамы и папы бьют тревогу, проводят беседы, даже стыдят малыша, и нередко – без толка. Мультик «Сказка о жадности» в доступной иносказательной форме объяснит ребенку некрасивость жадности, и тогда друзей станет больше и жизнь заиграет новыми красками!
«Медвежонок и тот, кто живет в речке»
Жил-был медвежонок. Как и положено детям, он много чего и кого боялся. Тем более что в лесу есть масса объектов, вызывающих чувство страха. Мишка дошел до того, что до смерти испугался собственного отражения в реке. К счастью, мудрый ёж смог дать трусишке один очень дельный совет, благодаря которому медвежонок смог подружиться с тем, кто «живет» в реке…
Нашли опечатку? Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Что такое хорошо и что такое плохо
В центре событий Карандаш и его верный неизменный спутник – пес Ластик. Познавательная насыщенная картинка вызывает немалое количество интереса благодаря наличию просветительского материала. Он заключается в объяснении правил жизни для самых маленьких. Первостепенный автор буквенного творения постарался передать информацию наиболее приятной и понятной для восприятия людьми, которым чужда специфика этикета и лояльного поведения. Карандашик повествует о важности уважения личной гигиены, почтительному отношению к окружающим, расскажет об общепринятых непонятных нормах и правилах, как повести себя в некоторых обстановках.
Веселый персонаж облекает все происходящее в игровую форму, которая точно вызовет интерес малыша. Демонстрировать и доказывать важность всего сказанного помогает Ластик, дружелюбный песик, вечно следующий за хозяином. Заслуга Ефима Гамбурга также в наличии этих персон, которые являются исходником вышеуказанных норм. Приятная глазу лента и музыкальное сопровождение профессионального композитора способствуют заинтересованности зрителя, развития понимания и правильного восприятия, формирующего сознание.
Мультипликационная картина Ефима Гамбурга является советской экранизацией произведения Маяковского. Основополагающая часть сюжета разрабатывалась писателем в 1925 году. Визуальная форма повествования вышла намного увлекательнее, нежели книжные картинки. Анимация предназначена для младшей зрительской аудитории, которых не настиг подростковый возраст, но высочайшее качество адаптации делает мультфильм Что такое хорошо и что такое плохо увлекательным и захватывающим для любого круга зрителей.
Что такое хорошо, а что такое плохо: 10 советов от доктора Комаровского
В Бишкеке прошел семинар с участием знаменитого детского доктора Евгения Комаровского. Горожанки наслышаны о знаменитом педиатре и поэтому рвались на встречу с ним, дабы задать массу волнующих вопросов. Опытный медик рассказал об основных принципах работы, дал несколько дельных советов и ответил на многочисленные вопросы мамочек и папочек.
K-News собрал топ-10 «Что такое хорошо, а что такое плохо» от Евгения Комаровского.
10 Жидкие сопли – хорошо, а сухие – плохо
Если у ребенка в носу сухие сопли, это говорит о том, что малыш дышит в помещении сухим и теплым воздухом. «Сделайте так, чтобы ребенок спал в теплой пижаме, под теплым одеялом, но в чистой, прохладной, влажной комнате (18-20 градусов тепла, относительная влажность воздуха 50–70%)», – советует педиатр.
9 Ушные палочки – плохо, спички – хорошо
Чистить ребенку ушки ватными палочками категорически нельзя, так как часто при подобной процедуре ушная сера только утрамбовывается в барабанную перепонку. Лучше чистить уши простой спичкой и не засовывать ее ребенку глубоко в ухо, чтобы ничего там не повредить.
8 Зеленые какашки – хорошо, черные – плохо
В ходе семинара одна из мамочек задала вопрос лектору о том, плохо ли, что у ее ребенка до 2-х лет кал зеленого цвета. Комаровский сразу успокоил гостью, пояснив, что «зеленые какашки – это не страшно, страшно, если они черные». А зелеными они становятся вследствие перекармливания.
7 Уколы в вену – хорошо, уколы в попу – плохо
Нигде во всем мире не делают инъекции детям внутримышечно. «Садизм» – вот как он назвал такого рода процедуру. Доктор считает, что намного эффективнее и безболезненнее вводить лекарства внутривенно и в крайних случаях, а лучше всего поить лечебными сиропами.
6 Грудное молоко – хорошо, цельное – плохо
Кормить детей до одного года цельным молоком категорически запрещено, так как у ребенка не сформированы почки.
5 Кормить ребенка – хорошо, кормить насильно – плохо
Бегать за ребенком с ложкой каши в руках не стоит, если малыш отказывается есть, значит, он не голоден. Кормить детей насильно – травить его организм. «Из 100% съеденного желудок ребенка переварит и воспримет лишь 10%, а все остальное он либо выплюнет, либо эта пища станет ядовитой и послужит причиной пищевой аллергии у дитя», – уверил педиатр.
4 Мороженое – это хорошо, а теплый воздух – плохо
Вопреки всем стереотипам, ангину ребенку можно лечить более приятным способом, нежели антибиотиками – мороженым. А лучше всего закалять горлышко заранее для предотвращения частых заболеваний. «Нужно давать ребенку по 1 чайной ложке пломбира 3 раза в день в течение трех дней. Но глотать мороженое сразу нельзя, считаем до десяти, затем проглатываем. Затем дозу увеличить вдвое и давать ребенку уже по 2 ложки 3 раза в день. Подобную закалку проводить в течение 50–60 дней», – советует Комаровский.
3 Обычная вода – это хорошо, а мыло – это плохо
Купать ребенка до одного года желательно без мыла, достаточно обычной воды. Ведь на поверхности кожи каждого человека есть жировая пленка, защищающая от внешних вредителей. Мыло же это пленку нейтрализует. Поэтому им лучше пользоваться при сильных загрязнениях.
2 Вода – это хорошо, а сахар – это плохо
Самым главным возбудителем кариеса на зубах ребенка является сахар. Чтобы предотвратить его появление, достаточно как можно меньше давать ребенку сладкое либо чаще полоскать рот. «Давайте ребенку пить воду, а не сок или другие жидкости. Вода не делает среду в полости рта кислой, и в воде нет сахара, который разрушительно действует на зубы», – сказал педиатр.
1 И самое главное – увлажняйте помещение
В комнате, где спит ваш ребенок, должны быть две вещи – термометр с отметкой 18-20 градусов тепла и гидрометр с отметкой 40–50%. Увлажненный воздух – вот что необходимо для укрепления иммунитета малыша и предупреждения многих болезней. «Пусть лучше ребенок будет завернут в несколько одеял, но зато дышать он будет увлажненным воздухом. Проветривание помещения в этом случае не поможет, так как воздух на улице – высушенный», – резюмировал Комаровский.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Конспект открытого занятия «Что такое хорошо и что такое плохо»
Олеся Гашилова
Конспект открытого занятия «Что такое хорошо и что такое плохо»
Открытое занятие на тему
«Что такое хорошо и что такое плохо»
Разобрать с детьми понятия «плохие» и «хорошие» поступки, закрепить знания о своих, чужих вещах.
Обучающая: закреплять с детьми положительные и отрицательные поступки, а также анализировать их; правильно оценивать собственное поведение и поведение других; вызвать желание совершать добрые поступки.
Развивающая: развивать способность анализировать поступки героев из прочитанного материала, коммуникативные навыки, познавательный интерес.
Воспитывающая: воспитывать дружеское, толерантное отношение друг к другу; научить использовать честность в повседневной жизни.
Материалы и пособия:
демонстрационный материал – картинки с изображением хороших и плохих поступков; мультфильм «Что такое хорошо, что такое плохо» – В. Маяковский;
материал для игры: «Пирамида».
просмотр мультфильма, вопросы к детям, игра, указание, поощрение, наблюдение за деятельностью детей, помощь, совместная деятельность и сотворчество.
1. Организационные моменты.
И сегодня мы с вами вспомним: «Что такое хорошо и что такое плохо?», что такое «вежливые слова». Вы все уже стали большими, наверное, очень много знаете. Пришла к вам в гости, чтоб вы мне помогли разобраться какие могут быть поступки. Какие поступки принято считать хорошими, а какие поступки называются плохими?
1) Давайте мы с вами вместе посмотрим мультфильм, автор которого является Владимир Владимирович Маяковский, под названием «Что такое хорошо и что такое плохо». (Смотрим мультфильм https://www.youtube.com/watch?v=jUUS8Pa56BE)
Понравился вам мультфильм? Расскажите, как вы его поняли. (Дети высказывают свое мнение.)
2) На экране изображены различные картинки, определите, где хорошие поступки, а где плохие. (Смотрим на экран, разбираем)
3) А теперь предлагаю немного отдохнуть и поиграть. На двух мольбертах будем выкладывать картинки. На первый мольберт – прикрепим изображения хороших поступков, которыми можно гордиться, на втором – картинки с плохими поступками, которые мы не одобряем. Дети садятся в круг, перед ними раскладываются картинки с изображением хороших и плохих поступков. По очереди, показывая картинки – дети с педагогом обсуждают, почему, та или иная картинка, относиться к хорошей или плохой. После обсуждения картинки прикрепляются к мольберту. (Выполняем) Какие вы все молодцы!
4) А теперь давайте вспомним, какие есть вежливые слова. Перед нами пирамидка, предлагаю по одному выходить к ней и, положив одно кольцо в пирамиду, назвать любое вежливое слово. Начну с себя – «пожалуйста» (Выполняем) Здорово! Умнички!
5) Сейчас мы поиграем в игру “Хорошо – плохо”. Я вам буду читать отрывки из стихов, а вы решайте хорошо или плохо поступают герои. Если хорошо – хлопайте в ладоши, если плохо – топайте ногами.
Любят дети утром рано
Глазки мыть водой из крана….
Моют детки носик чисто…
Ну и зубки любят чистить….
Любят собирать игрушки…
Прыгать на своей подушке…
Сказки с воспитателем читать….
Листики у книжки рвать….
Лечь в ботинках на кровать….
Молодцы, ребята! Все справились с заданием правильно.
6) А сейчас мы с вами поиграем в игру «Полезно-вредно»
Для этого вам надо выйти и построиться в одну шеренгу. Если то, что я назову полезно для здоровья, то сделайте шаг вперед, если вредно – шаг назад. Начали!
— мыть руки перед едой
— пить с кем-то из одного стакана
— гулять на улице в хорошую погоду
— гулять без шапки в мороз
— есть чипсы или конфеты перед обедом
— принимать душ, ванну
— долго смотреть телевизор
— правильно сидеть за столом, когда пишешь или рисуешь
— рисовать или писать лежа на полу
— кричать, ругаться, причинять зло другому человеку
— говорить друг другу добрые слова
3. Заключительная часть.
Какие вы молодцы! Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили? Почему надо говорить «Вежливые слова»?
Что значит быть хорошим, добрым?
Приятно ли говорить и слышать «ласковые слова»? (Дети отвечают и доказывают)
На этом наше мероприятие окончено. Спасибо, ребята! До новых встреч!
Классный час в начальной школе «Что такое хорошо и что такое плохо» Классный час на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо?» Цель: • Формирование нравственных качеств детей, раскрытие понятий «хорошо».
Дидактическая игра на развитие коммуникативных качеств в младшей группе «Что такое хорошо и что такое плохо?» Игра направлена на развитие навыков самообслуживания, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, воспитание культурно-гигиенических.
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Что такое дружба?» Фототчет открытого занятия в подготовительной группе на тему «Что такое дружба?».Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация,.
Классный час для учащихся начальной школы «Что такое хорошо и что такое плохо» Классный час на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо» Цели и задачи: формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формировать.
Конспект НОД для детей старшей группы «Что такое хорошо, а что такое плохо» (5–6 лет) Цель: 1. Учить детей быть внимательными друг к другу, замечать в себе и друзьях положительные и отрицательные качества характера,.
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Что такое хорошо, а что такое плохо!» Цель: • систематизировать знания детей о правилах хорошего и вежливого поведения, • дать представление о специфических сторонах общения.
Нравственное воспитание «Что такое хорошо, что такое плохо» Формирование нравственных качеств дошкольников путем решения проблемных ситуаций. Дошкольный возраст особенный в формировании многих основ.
Родительское собрание «Раскрытие цветка, или Что такое хорошо и что такое плохо» Тема: «Раскрытие цветка, или что такое хорошо и что такое плохо». План. 1. Что мы имеем в виду, когда говорим об упрямстве? 2. Причины.