видео что такое сознание
Что такое сознание и есть ли оно у животных? (Видео лекция)
Тема: «Что такое сознание и есть ли оно у животных?»
В лекции Иван Хватов расскажет об интеллекте животных, а так же о критериях по которым определяют наличие сознания у того или иного вида.
Сетевое издание «Новая Наука» (16+).
Сетевое издание, зарегистрировано 10.11.2021 г. Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Свидетельство о регистрации Эл № ФС77-82267 от 10.11.2021 г.
Интернет-журнал Новая Наука каждый день сообщает о последних открытиях и достижениях в области науки и новых технологий. Читайте последние новости высоких технологий, науки и техники.
Перепечатка материалов без согласования допустима при наличии активной ссылки на страницу-источник.
Направляя нам электронное письмо или заполняя любую
регистрационную форму на сайте, Вы подтверждаете факт ознакомления и безоговорочного согласия с принятой у нас Политикой конфиденциальности.
Сознание
Урок 10. Обществознание 10-11 классы. Человек. Общество. Духовная культура ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Сознание»
Впрочем, подробнее о разногласиях между Платоном и Аристотелем и других философских спорах вы будете говорить отдельно. Давайте для начала разберёмся, что такое материя и что такое сознание.
Классическое определение материи звучит так: «Объективная реальность, данная нам в ощущениях». Достаточно коротко, не так ли? Но всё ли вам в нём понятно? Поясним.
Нравится нам это или не нравится, но это так. Мы можем как-то объяснять для себя причины этих явлений. Или никак не объяснять, просто принимать как данность. Мы, вообще, можем не знать о существовании каких-то вещей. Это не значит, что они не существуют. Долгое время люди даже не догадывались, что есть такая форма материи как электрическое поле. Или вот про микромир ничего не знали: о бактериях и вирусах.
Но всё это было. И оказывало влияние на жизнь людей. Вот это и есть объективная реальность.
Выясняется ещё одна интересная вещь. Сознание бывает. Они тесно связаны друг с другом.
А сколько таких примеров в истории научной мысли! Когда кто-то из учёных брал на себя смелость опровергнуть укоренившиеся заблуждения. Или когда речь шла о новых идеях по поводу устройства общества.
Что представляет собой структура сознания?
Вадим Семёнович Ротенберг в книге «”Образ Я” и поведение» привёл один интересный пример. Добровольцу под гипнозом внушили, что он гениальный американский шахматист Пол Морфи, и предложили сыграть несколько партий с не менее гениальным гроссмейстером Михаилом Талем.
Поверив в это, испытуемый для начала запросил миллион долларов в качестве гонорара. Выдающиеся способности должны оцениваться выдающейся суммой. И играл он замечательно. Не как Пол Морфи, разумеется. Но, по мнению Михаила Таля, лучше, чем в своём обычном состоянии, раз в двадцать, а может быть, и более. Без гипноза доброволец робел, хорошо представляя, с шахматистом какого уровня он играет.
К третьему блоку относят всё, что связано с принятием решений и волевыми усилиями, необходимыми для исполнения этих решений.
Сознание человека тесно связано с бессознательным или подсознанием. Это те психические процессы, которые не осознаются человеком. Его тайные мысли и желания, комплексы, автоматически выполняемые действия.
К бессознательному относят также интуицию и озарение. Об интуиции мы говорим, когда проникаем в суть чего-то без предварительного анализа. Мы просто знаем, что именно так и будет.
Это то, что даёт нам огромное преимущество перед самой умной машиной. Создавая её, человек, при всём желании, не может вложить в искусственный интеллект ни интуицию, ни озарение.
Выделим основные черты, присущие сознанию.
Сознание может быть направлено как на внешний мир, так и на самого его носителя. В этом случае мы говорим о самосознании.
Индивидуальное и общественное сознание тесно связаны между собой и влияют друг на друга.
Сознание активно. Осознав окружающий мир, человек получает возможность изменить его, приспособить к своим потребностям.
Наше сознание включает также воображение, фантазию. То есть оно может создать представления о том, чего не существует, и, возможно, никогда не будет существовать в реальном мире.