водитель который перевозит людей работает в такой отрасли экономики как сельское хозяйство ответ
Контрольная работа № 2 Жизнь города и села, 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Снятие эмоционального напряжения
у детей и подростков с помощью арт-практик
и психологических упражнений»
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Контрольная работа №2 по окружающему миру
по разделу «Жизнь города и села»
1.Что не относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее.
Велосипед, платье, сотовый телефон, капуста, компьютер, альбом.
2. Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает «искусство ведения домашнего хозяйства»?
а) экономика б) кулинария в) сельское хозяйство
3. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли?
а) продавец; б) учитель; в) сталевар
4. Что изображали на монетах?
а) животных; б) растения ; в) царей, императоров.
5. Установи соответствие, соедини стрелкой:
деревянные частные дома
Город просёлочные дороги
6. Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду?
а) гончары; б) стеклодувы; в) продавцы.
7.Что делают из стекла?
а) посуда, зеркала, украшения;
б) одежда, игрушки, цветы;
в) галоши, сапоги, спасательные круги.
8. Какая машина роет котлован для фундамента?
а) подъёмный кран; б) трактор; в) экскаватор.
9. К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?
а) наземный; б) водный; в) воздушный; г) подземный.
10. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 102?
а) полиция; б) скорая помощь; в) пожарная машина.
11. Подчеркни названия строительных машин.
Автобус, бульдозер, башенный кран, трамвай, комбайн, экскаватор, автокран, автопогрузчик.
12.Что относится к учреждениям культуры?
а) библиотека; б) университет; в) цирк; г) детский сад.
13. Установи соответствие, соедини стрелкой:
Кто пишет книги? писатель
Кто учит детей в школе? врач
Кто лечит детей? учитель
Кто играет роли в театре? лётчик
Кто водит самолёты? артист
14. Подчеркни. Для изготовления каких предметов нужна древесина?
Книга, шарф, ножницы, кирпич, карандаш, тетрадь.
15. Какие строительные материалы необходимы для строительства дома? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского
хозяйства двумя чертами.
Чеснок, свекла, футболка, велосипед, рис, пшеница, телефон, книга,
17.Соотнеси картинку и название отрасли экономики.
Сельское хозяйство
Транспорт
Строительство
Торговля
18. Когда я вырасту, я хочу стать _______________________________________________
Моя работа будет связана с ______________________________________________________
Количество баллов ______ Отметка:______________
Контрольная работа №2 по окружающему миру
по разделу «Жизнь города и села»
Пшеница, кукуруза, мёд, картофель, сметана, грузовик.
2. Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает «искусство ведения домашнего хозяйства»?
а) сельское хозяйство; б)кулинария; в)экономика.
3. О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.
а) торговля; б)транспорт; в)строительство;
4.Установи соответствие, соедини стрелкой:
Село люди, занимаются выращиванием культурных растений
лошади, коровы, овцы
а) линейку; б ) одеяло; в ) книгу; г) сковороду.
6. Какая строительная машина первой приходит на стройку ?
а) землеройная машина; б) бетономешалка в) автокран.
7. К какому виду транспорта относятся: автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?
а) грузовой; б) пассажирский; в) специальный.
8. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 103?
а) полиция; б) скорая помощь; в) пожарная машина.
9. Какие отрасли экономики производят эту продукцию? Соедини линией.
Сельское хозяйство зерно
10. Какое транспортное средство здесь лишнее?
а) вертолёт; б) катер; в) корабль; г) теплоход.
11.Что относится к образовательным учреждениям ?
а) лицей; б) выставочный зал; в) школа; г) больница.
12. Кто не работает в сельском хозяйстве?
а) доярка; б) телятница; в) зоотехник; г) шахтёр; д) комбайнёр.
13.Соотнеси картинку и название отрасли экономики, соедини стрелкой.
Сельское хозяйство
Транспорт
Строительство
Торговля
14. Установи соответствие:
Кто пишет книги? врач
Кто учит детей в школе? артист
Кто лечит детей? лётчик
Кто играет роли в театре? писатель
Кто водит самолёты? учитель
15. Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского
хозяйства двумя чертами.
Чеснок, картофель, автомобиль, гречка, пшеница, телефон, книга, молоко.
16. О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.
а) торговля; б) транспорт; в) строительство.
17. Какие материалы используются в строительстве?
18. Когда я вырасту, я хочу стать _______________________________________________
Моя работа будет связана с ______________________________________________________
Количество баллов ______ Отметка:______________
Контрольная работа №2 по окружающему миру
по разделу «Жизнь города и села»
1.Что не относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее.
Велосипед, платье, сотовый телефон, капуста, компьютер, альбом.
2. Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает «искусство ведения домашнего хозяйства»?
а) экономика б) кулинария в) сельское хозяйство
3. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли?
а) продавец; б) учитель; в) сталевар
4. Что изображали на монетах?
а) животных; б) растения ; в) царей, императоров.
5. Установи соответствие, соедини стрелкой:
деревянные частные дома
Город просёлочные дороги
6. Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду?
а) гончары; б) стеклодувы; в) продавцы.
7.Что делают из стекла?
а) посуда, зеркала, украшения; б) одежда, игрушки, цветы;
в) галоши, сапоги, спасательные круги.
8. Какая машина роет котлован для фундамента?
а) подъёмный кран; б) трактор; в)экскаватор.
9. К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?
а) наземный; б) водный; в) воздушный; г) подземный.
10. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 102?
а) полиция; б) скорая помощь; в) пожарная машина.
11. Подчеркни названия строительных машин.
Автобус, бульдозер, башенный кран, трамвай, комбайн, экскаватор, автокран, автопогрузчик.
12.Что относится к учреждениям культуры?
а) библиотека; б) университет; в) цирк; г) детский сад.
13. Установи соответствие, соедини стрелкой:
Кто пишет книги? писатель
Кто учит детей в школе? врач
Кто лечит детей? учитель
Кто играет роли в театре? лётчик
Кто водит самолёты? артист
14. Подчеркни. Для изготовления каких предметов нужна древесина?
Книга, шарф, ножницы, кирпич, карандаш, тетрадь.
15. Какие строительные материалы необходимы для строительства дома? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского
хозяйства двумя чертами.
17.Соотнеси картинку и название отрасли экономики.
Сельское хозяйство
Транспорт
Строительство
Торговля
18. Когда я вырасту, я хочу стать _______________________________________________
Моя работа будет связана с ______________________________________________________
Количество баллов ______ Отметка:______________
Контрольная работа №2 по окружающему миру
по разделу «Жизнь города и села»
Пшеница, кукуруза, мёд, картофель, сметана, грузовик.
2. Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает «искусство ведения домашнего хозяйства»?
а) сельское хозяйство; б)кулинария; в)экономика.
3. О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.
а) торговля; б)транспорт; в)строительство;
4.Установи соответствие, соедини стрелкой:
Село люди, занимаются выращиванием культурных растений
лошади, коровы, овцы
а) линейку ; б ) одеяло; в ) книгу ; г) сковороду.
6. Какая строительная машина первой приходит на стройку ?
а) землеройная машина ; б) бетономешалка в) автокран.
7. К какому виду транспорта относятся: автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?
а) грузовой; б) пассажирский; в) специальный.
8. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 103?
а) полиция; б) скорая помощь; в) пожарная машина.
9. Какие отрасли экономики производят эту продукцию? Соедини линией.
Сельское хозяйство зерно
10. Какое транспортное средство здесь лишнее?
а) вертолёт; б)катер; в) корабль; г) теплоход.
11.Что относится к образовательным учреждениям ?
а) лицей; б) выставочный зал ; в) школа; г) больница.
12. Кто не работает в сельском хозяйстве?
а) доярка; б) телятница; в) зоотехник; г) шахтёр; д) комбайнёр.
13.Соотнеси картинку и название отрасли экономики, соедини стрелкой.
Сельское хозяйство
Транспорт
Строительство
Торговля
14. Установи соответствие:
Кто пишет книги? врач
Кто учит детей в школе? артист
Кто лечит детей? лётчик
Кто играет роли в театре? писатель
Кто водит самолёты? учитель
15. Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского
хозяйства двумя чертами.
16. О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.
а) торговля; б) транспорт; в) строительство.
17. Какие материалы используются в строительстве?
18. Когда я вырасту, я хочу стать _______________________________________________
Моя работа будет связана с ______________________________________________________
Количество баллов ______ Отметка:______________
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Авторская разработка онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 487 134 материала в базе
Дистанционные курсы для педагогов
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Настоящий материал опубликован пользователем Самонина Надежда Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
548 курсов от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Пандемия позволила детям получить больше внимания со стороны родителей
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России запускает конкурс для учителей физкультуры
Время чтения: 2 минуты
Более 800 вузов проведут прием через суперсервис
Время чтения: 1 минута
В Роспотребнадзоре заявили о широком распространении COVID-19 среди детей
Время чтения: 1 минута
Ускоренный просмотр онлайн-лекций не мешает их пониманию
Время чтения: 3 минуты
В Петербурге дали рекомендации по переводу школьников на дистант
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Окружающий мир 2 класс 1 часть. Что такое экономика стр. 104 – 107
Из этой темы учебника «Окружающий мир» второклассник узнаёт, что такое экономика и из каких отраслей она состоит.
1) Вспомни и расскажи, как трудятся люди в твоём городе (селе)
В моём городе много промышленных предприятий. На них трудятся рабочие разных специальностей — металлурги, технологи, электромонтёры, работники пищевой и лёгкой промышленности, энергетики.
Эти люди производят товары и услуги, которые нужны каждому. Без их труда мы были бы лишены всех достижений современной цивилизации.
2) Какие отрасли экономики представлены на фотографиях?
На фотографиях представлены отрасли: пищевая промышленность, строительство, металлургия, растениеводство, торговля, животноводство, автомобилестроение
3) Расскажи о них по плану:
Рассказ об отрасли сельского хозяйства по плану для 2 класса
Рассказ об отрасли животноводство по плану для 2 класса
Рассказ об отрасли торговля по плану для 2 класса
Рассказ об отрасли промышленность по плану для 2 класса
5) Подумайте, какие отрасли экономики работают, чтобы мы могли утром выпить стакан молока
Чтобы мы могли утром выпить стакан молока работают:
6) Объясните, как взаимосвязаны отрасли экономики (например, как связаны между собой промышленность и торговля, строительство и транспорт и т. д.)
Промышленность выпускает различные товары. Но чтобы товар нашёл покупателя, нужна торговля. Без торговли товары так и остались бы на складах. Однако торговля не может существовать без промышленности, ведь тогда нечего было бы продавать.
Строительство сооружает здания для людей. Но чтобы строительство не остановилось, нужен транспорт. Транспорт бы подвозил к месту строительства необходимые для него материалы. Чтобы появился транспорт, нужно построить завод, на котором бы выпускались машины. Для этого нужно строительство.
7) Предложите способ изображения этих связей с помощью моделей. Изготовьте 1—2 модели
Связи между отраслями можно показать стрелочками. При этом стрелочки будут указывать в оба направления, ведь любая отрасль оказывается в зависимости от других.
Пример модели взаимосвязей отраслей экономики для 2 класса
8) Подготовьте сообщения о том, как работают различные отрасли экономики в вашем крае. Какие из них особенно важны для жизни вашего города (села)?
В нашем крае наибольшее значение имеют сельское хозяйство, промышленность, торговля.
Сообщение о работе отрасли сельского хозяйства для 2 класса
В нашем крае значительную долю экономики даёт сельское хозяйство, а конкретно растениеводство.
Большая часть территории края занята сельскохозяйственными полями. На них выращивают различные сельскохозяйственные культуры — пшеницу, рожь, кукурузу, картофель.
И также в крае выращивают овощи в теплицах. А ещё фрукты в садах.
Эта отрасль обеспечивает свежими и вкусными продуктами жителей нашего края.
Сообщение о работе отрасли торговли для 2 класса
Отрасль торговли играет важную роль для экономики нашего края. Нет ни одного города или села, где не было бы магазинов, в которых продавали продукты и промышленные товары.
Без товаров, купленных в предприятиях торговли, люди не смогли бы жить, они лишились самого необходимого — продуктов, одежды, электроники, домов.
В нашем городе много больших и малых магазинов, есть огромные торговые центры, где можно купить всё, что необходимо для нормального существования.
Сообщение о работе отрасли животноводства для 2 класса
Животноводство в нашем крае играет важную роль в экономике.
Это отрасль является частью сельского хозяйства.
В нашем крае множество мясных и молочных ферм, птицефабрик, свинокомплексов, есть пасеки и рыбоводческие хозяйства.
Благодаря развитию животноводства у жителей края есть возможность всегда покупать свежие мясо, молоко, сыры, колбасы, яйца, мёд, рыбу.
Животноводство обеспечивает людей нормальной и полезной пищей.
А также продукция животноводства используется для производства одежды и обуви.
Сообщение о работе отрасли промышленности для 2 класса
Наш край является важным промышленным центром. Здесь сосредоточены предприятия добывающей, обрабатывающей, химической и лёгкой промышленностей. Есть у нас предприятия металлургии и энергетики.
В крае множество крупных и мелких заводов и фабрик. На них производят машины и оборудование, бытовую технику, электронику. На них шьют одежду и обувь, производят лекарства и нефтепродукты.
У нас добывают уголь, нефть, газ, руды металлов.
Без этих продуктов жизнь в городе или в деревне не могла бы существовать.
9) Прочитай рассказ. Найди в нём ответы на вопросы:
1) какими были первые деньги;
Первые деньги были самыми разными. Это могли быть животные, перья, табак, шкуры зверей. Потом стали делать металлические деньги из меди, серебра, золота.
2) как выглядели старинные деньги из металла;
Старинные деньги были в форме брусков, прутков, колец, слитков.
3) зачем деньги стали клеймить?
Клеймо показывало чистоту металла, а позднее место чеканки и страну.
10) Придумай свои вопросы к рассказу и задай их ребятам. Оцени ответы одноклассников
Вопросы и ответы к рассказу «Из истории денег» для 2 класса
11) Дополни рассказ, если ты знаешь что-нибудь ещё из истории денег
Известно, что во многих странах в качестве денег использовали раковины моллюсков. В них прокалывали дырочки, нанизывали на нитку и носили на шее.
На Руси в качестве денег часто использовали шкуры соболя, которые также укладывались партиями и считались по сорок штук. Такая денежная единица называлась сорока.
12) В дополнительной литературе, Интернете узнайте, какие деньги используются в разных странах. Подготовьте сообщение.
Сообщение о деньгах разных стран для 2 класса
В каждой стране есть свои собственные денежные единицы. Например, в России мы используем денежную единицу Рубль, а более мелкая его часть называется копейка.
В Америке используется доллар, который является одной из мировых валют и имеет хождение во многих странах.
Есть свои доллары и в других странах: канадский доллар, австралийский доллар.
Денежной единицей Евросоюза является евро. Это очень молодая денежная единица, но она также является мировой валютой.
Но в ряде стран Европы сохранили хождение и свои собственные деньги — фунты стерлингов в Великобритании, франки в Швейцарии, кроны в Чехии и Швеции.
В Японии денежная единица называется Иена, а в Китае — Юань. Юань также является одной из мировых валют.
Интересные названия имеют денежные единицы Анголы — Кванза, Гватемалы — Кетсаль, Гамбии — Даласи.
Но самое труднопроизносимое название денежной единицы в Бутане — Нгултрум.
Домашнее задание
1) Что такое экономика?
Экономика — это хозяйственная деятельность людей.
2) Перечисли составные части экономики
Экономика состоит из отраслей: сельское хозяйство, промышленность, транспорт, торговля, строительство.
3) Как связаны между собой части экономики?
Все отрасли экономики взаимосвязаны. Существование одной отрасли зависит от деятельности другой.