высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта как
Высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта как
31. Волевые усилия:
• всегда носят сознательный характер
• выражаются в действиях, направленных на преодоление больших или меньших трудностей
32. Воспитание воли следует начинать с незначительных трудностей, постепенно повышая их:
• интенсивность
33. Воспитание спортсмена во многом зависит от:
• культуры проведения тренировочных занятий
35. Высокая помехоустойчивость в процессе соревнования обеспечивается возникновением и укреплением в коре головного мозга
• интегральной рабочей доминанты
36. Высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта, как:
• спортивная гимнастика, стрельба, тяжелая атлетика
37. Высококлассные спортсмены, обладающие большим техническим мастерством, но без достаточных нравственных устоев свой уход со спортивной арены, т.е. прощание с чемпионской славой и славой рекордсмена мира, воспринимают как:
• тяжелую личную трагедию
38. Высшие и устойчивые регуляторы деятельности и поведения, типичные для данного человека, — это:
• психические свойства
39. Деструктивное стрессовое состояние, преодолеть которое спортсмену без помощи тренера, психолога, врача и товарищей по команде достаточно трудно, — это:
• дистресс
41. Диалектико-материалистический подход, диалектико-материалистический метод, психологическое отражение, общественно-трудовая деятельность психики человека — это:
• принципы методологии частной науки
42. Динамическое отражение действительности в форме ощущений, восприятий, внимания, памяти, речи, а также эмоциональных и волевых процессов — это __________________ процессы.
• психические
43. Для воспитуемых образцом нравственности должен быть:
• тренер
44. Доведение мотива соревновательной деятельности до сознания спортсменов и придание ему сильной эмоциональной окраски — это:
• актуализация мотива соревновательной деятельности
45. Жизненный и соревновательный опыт спортсмена, его специальная спортивная подготовленность и мастерство — это:
• психические образования
Ответы на тесты по теме Психология
Сложное состояние, в которое входят высокоразвитые познавательные, эмоциональные и волевые функции, — это:
Некоторыми из важнейших свойств личности, определяющими особенности поведения спортсмена в экстремальных условиях, являются:
его мотивационные установки; отношение к тренировочной и соревновательной деятельности; уровень интереса к тренировочной и соревновательной деятельности
средство физического воспитания
Основные уровни методологии — это:
всеобщая; методология частной науки; методология; методология конкретного исследования
Высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта, как:
спортивная гимнастика, стрельба, тяжелая атлетика
мнения; настроения; традиции; цели
Успешность спортивной деятельности спортсмена зависит от:
развития мотивационно-волевого потенциала личности спортсмена
Сбор достаточной и достоверной информации об условиях будущего соревнования, формирования состояния психической готовности к соревновательной борьбе — это исходная часть __________________ подготовки.
В основе сознательного волевого усилия, направленного на преодоление тягостных состояний мертвой точки и успешное продолжение начатой работы, лежат:
нервные механизмы условного рефлекса, связанного со второй сигнальной системой
Наиболее лабильное психическое образование, представляющее собой комплексное проявление, в данный момент, важнейших, необходимых для спортивной деятельности психических функций, — это:
психическое состояние спортсмена
Принцип отражения, принцип развития, принцип диалектической связи, принцип единства сознания и деятельности, личностный принцип — это:
методологические принципы психологии
Значительное место в психологии спорта занимают исследования развития
волевых качеств спортсмена
—>
Идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности в спорте, — это:
Описание конкретных примеров проявления изучаемых явлений, относящихся к различным типам, группам, вариантам, называется:
Метод, заключающийся в рассмотрении отдельных механизмов, — это:
Набор убеждений, ценностей и техник, разделённых членами данного научного сообщества, — это:
Целеустремленность, инициативность, дисциплинированность, решительность и смелость, способность преодолевать препятствия, стоящие на пути к достижению цели, относятся к:
волевым качествам спортсмена
На занятиях физической культурой и спортом перенос двигательных навыков может выражаться во взаимовлиянии
положительного или отрицательного
Отличительной чертой объективных трудностей является то, что они по своему содержанию
одинаковы для всех людей, стремящихся совершенствоваться в данном виде спорта
Высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта как
Не торопитесь уходить!
Помните, что лучшим стимулом для развития сайта, является ваша активность на нем.
Проведите на ресурсе больше времени, попробуйте найти для себя еще что-то интересное в разных каталогах, дайте ссылку на сайт знакомым, напишите на форуме в разделе замечания и предложения что бы вы хотели увидеть нового и необходимые Вам материалы будут добавлены быстрее.
Сайты партнеры:
Для быстрого поиска по странице используйте комбинацию клавиш Ctrl+F и в появившемся окне напечатайте слово запроса (или первые буквы)
Психология физической культуры и спорта
«Аффект неадекватности» происходит в случае
расхождения самооценки спортсмена с оценкой его со стороны окружающих
«Аффект неадекватности» сопровождается обычно
невротическими проявлениями
«Руководство по физическому образованию детей школьного возраста» написал:
П.Ф. Лесгафт
Адекватное отражение объективного мира — это:
суть принципа отражения
Активизация настроенности и мобилизованности спортсмена на достижение наивысших достижений в соревновании — это:
непосредственная психологическая подготовка
Активизация психических процессов, необходимая для соревновательной борьбы, когда все эмоционально-волевые и познавательные процессы протекают у спортсмена с оптимальной в данных условиях интенсивностью, — это состояние __________________ к участию в соревновании.
психической готовности
Без активного преодоления в спортивном соревновании объективных и субъективных трудностей невозможно достичь
победы
Большая мощность — это:
бег — 10000 м
Большим стимулом для спортсмена является систематическое повышение
спортивных результатов
Большое значение в развитие психологии спорта внёс(-ла):
В.В. Горниевская
В воспитательных целях тренер использует в процессе тренировок:
беседы
В конечном счете, спортсмены должны показывать __________________ результаты.
высокие
В нормальных условиях соревнования поведение спортсмена контролируется большинстве случаев:
мышлением и волей
В обязанности психолога входит:
организация мероприятий, которые помогают создать в команде дружескую атмосферу
В обязанности психолога входит:
организация психолого-образовательной работы со спортсменами и тренерами
В обязанности психолога входит:
разработка психологически обоснованной системы отдыха и приемов восстановления сил спортсменов
В организации самоконтроля за различными параметрами движений, самоконтроля за признаками, характеризующими психические состояния, проявляются принципы:
активности
сознательности
В основе сознательного волевого усилия, направленного на преодоление тягостных состояний мертвой точки и успешное продолжение начатой работы, лежат:
нервные механизмы условного рефлекса, связанного со второй сигнальной системой
В процессе обучения двигательным действиям суммарная деятельность органов чувств синтезируется в __________________ системе.
центральной нервной
В процессе учебно-тренировочных занятий у спортсменов формируются:
трудолюбие, дисциплинированность, навыки культуры поведения
В социальной психологии различают __________________ группы людей.
условные и реальные
Важным элементом качественного анализа является:
казуистика
Вариативность мышечно-двигательной чувствительности была исследована
И.М. Онищенко
Взгляды на социально-психологическую природу коллектива принадлежат:
А.С. Макаренко
Внутренний субъективный мир: представления, мысли, переживания, воля, стремления, убеждения, морально-психологические качества, проявляющиеся в действиях и поступках, во взаимоотношениях с другими людьми, — это:
психика спортсмена
Во время выполнения спортивных упражнений в результате длительных и интенсивных напряжений в циклических видах упражнений наступает состояние
мертвой точки
Возрастная динамика отдельных свойств личности спортсмена отличается:
гетерохронностью
Волевые качества, которые считаются общими для всех видов спорта и как бы объединяющими остальные волевые качества:
дисциплинированность
уверенность
целеустремленность
Волевые усилия спортсмена осуществляются с помощью __________________ самовоздействий.
опосредствованных и непосредственных
Волевые усилия:
всегда носят сознательный характер
выражаются в действиях, направленных на преодоление больших или меньших трудностей
Воспитание воли следует начинать с незначительных трудностей, постепенно повышая их:
интенсивность
Воспитание спортсмена во многом зависит от:
культуры проведения тренировочных занятий
Высокая помехоустойчивость в процессе соревнования обеспечивается возникновением и укреплением в коре головного мозга
интегральной рабочей доминанты
Высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта, как:
спортивная гимнастика, стрельба, тяжелая атлетика
Высококлассные спортсмены, обладающие большим техническим мастерством, но без достаточных нравственных устоев свой уход со спортивной арены, т.е. прощание с чемпионской славой и славой рекордсмена мира, воспринимают как:
тяжелую личную трагедию
Высшие и устойчивые регуляторы деятельности и поведения, типичные для данного человека, — это:
психические свойства
Деструктивное стрессовое состояние, преодолеть которое спортсмену без помощи тренера, психолога, врача и товарищей по команде достаточно трудно, — это:
дистресс
Диалектико-материалистический подход, диалектико-материалистический метод, психологическое отражение, общественно-трудовая деятельность психики человека — это:
принципы методологии частной науки
Динамическое отражение действительности в форме ощущений, восприятий, внимания, памяти, речи, а также эмоциональных и волевых процессов — это __________________ процессы.
психические
Для воспитуемых образцом нравственности должен быть:
тренер
Доведение мотива соревновательной деятельности до сознания спортсменов и придание ему сильной эмоциональной окраски — это:
актуализация мотива соревновательной деятельности
Жизненный и соревновательный опыт спортсмена, его специальная спортивная подготовленность и мастерство — это:
психические образования
Зависимость восприятия от прошлого опыта спортсмена, от общего содержания его психической деятельности и от индивидуальных особенностей — это __________________ уровень.
апперцептивный
Значительное место в психологии спорта занимают исследования развития
волевых качеств спортсмена
Игрок или команда, занимающие в чемпионате последние места — это:
аутсайдер
Идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности в спорте, — это:
мотив
Информация, используемая тренерами и спортсменами по многим направлениям подготовки основных соперников, в том числе и для целей обеспечения состояния психической готовности к соревнованию помогает узнать их систему
подготовки
Испытание для определения уровня физической работоспособности, заключающееся в подъеме на ступеньку и спуске с нее за определенное время с подсчетом пульса и его последующим анализом, — это:
степ-тест
К организационному методу исследования относится:
лонгитюдный и сравнительный метод
К экспериментальному методу относится:
лабораторный эксперимент и естественный эксперимент
Когда в качестве аргументов, доводов применяются примеры из реальной жизни, практики, хорошо знакомые воспитуемым убеждения формируются:
быстрее и прочнее
Комплексный метод саморегуляции психического состояния, который основан на принципах, предусматривающих расслабление всех мышц, снятие нервного напряжения успокоение и нормализацию функций организма с помощью специальных формул самовнушения, — это:
аутогенная тренировка
Компонентами психологической подготовленности являются:
психические функции
свойства личности
стабильные положительные психические состояния
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, — это __________________ исследования.
задачи
Конкретными задачами общей психологической подготовки спортсмена являются:
воспитание моральных черт личности
развитие памяти, воображения, наглядно-действенного мышления
развитие способностей внимания, его устойчивости и быстроты мобилизации
развитие эмоционально-волевых качеств
совершенствование процессов восприятий
Культура проведения тренировки — это:
эстетика обстановки, в которой спортсмены занимаются
Личностные побуждения, исходя из которых спортсмен, принимает решение участвовать в соревновании, вести борьбу за достижение соревновательной цели — это:
мотивы
Максимальная мобилизация физических и психических резервных возможностей спортсмена в процессе подготовки и непосредственно в соревновании направлена на достижение
победы
Максимальная мощность — это:
бег — 100 м, плавание — 50 м
Малая социальная группа превращается в коллектив лишь тогда, когда
замыкается внутри себя
Малая социальная группа, преследующая в своей деятельности только личные интересы, называется:
корпорация
Метод, выражающийся в форме словесного отчета, раскрывающего некоторые субъективные стороны изучаемого явления — это:
самонаблюдение
Метод, заключающийся в рассмотрении отдельных механизмов — это:
сравнительный метод
Методики, позволяющие выявить изменение уровня эмоционального возбуждения и отдельных психических функций, характеризующих психическое состояние спортсмена в данный момент, используются для текущих
психологических обследований спортсмена
Методы нравственного воспитания должны применяться:
комплексно
Многократное мысленное воспроизведение двигательного действия (с особой концентрацией внимания на его решающих или не удающихся фазах), а также ситуаций соревновательной борьбы — это:
идеомоторная тренировка
Многолетнее прослеживание психического и психомоторного развития спортсмена — это:
лонгитюдный метод
Многостороннее изучение одного и того же объекта, одного и того же явления с помощью некоего множества частных методик, называется:
комплексным методом
Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, — это:
цель исследования
Мотивы спортивной деятельности бывают:
непосредственные и опосредованные
Мощность работы при беге на различные дистанции
уменьшается по мере увеличения дистанции
Мыслительная чувственно-предметная деятельность, направленная на воспроизведение объекта познания или проверки гипотез, — это:
умственный эксперимент
На занятиях физической культурой и спортом перенос двигательных навыков может выражаться во взаимовлиянии
положительного или отрицательного
Наблюдение, оценка и прогноз состояния учебно-тренировочной среды и окружающей соревновательной деятельности — это:
мониторинг
Набор убеждений, ценностей и техник, разделённых членами данного научного сообщества, — это:
парадигма
Наиболее лабильное психическое образование, представляющее собой комплексное проявление, в данный момент, важнейших, необходимых для спортивной деятельности психических функций, — это:
психическое состояние спортсмена
Наибольшая быстрота реакции на движущийся объект отмечена у:
боксеров
футболистов
Наивысшую спортивную работоспособность в годичном тренировочном цикле называют:
спортивной формой
Направленность познания исследователя, базирующаяся на единстве философских, экономических и социально-политических знаний, установок, и предопределяющих диалектико-материалистическое объяснение процессов и явлений окружающего нас мира, — это:
всеобщая методология
Научно-практическая работа психолога в области психологической подготовки спортсменов имеет
прикладную направленность
Некоторыми из важнейших свойств личности, определяющими особенности поведения спортсмена в экстремальных условиях, являются:
его мотивационные установки
отношение к тренировочной и соревновательной деятельности
уровень интереса к тренировочной и соревновательной деятельности
Некоторыми из важнейших свойств личности, определяющими особенности поведения спортсмена в экстремальных условиях, являются:
мотивационные установки спортсмена
темперамент
характерологические особенности личности
Необходимым условием эффективности спортивной команды является __________________ тип управления командой.
демократический
Непредвиденная случайность может даровать более слабому сопернику в спорте
победу
Обязательное, необходимое условие для проявления волевого усилия — это:
наличие трудностей
Одним из важных разделов психологической подготовки к конкретному соревнованию является:
психологическая адаптация к условиям предстоящего соревнования
Одной из задач, которая ставится перед тренером в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является:
получение диагностических данных об уровне тренированности спортсмена, особенностях его личности и психического состояния на этом этапе подготовки
Одной из задач, которая ставится перед тренером, в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является:
разработка совместно со спортсменом подробной программы его психологической подготовки к соревнованию
Одной из задач, которая ставится перед тренером, в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является:
стимулирование положительных личных и общественно значимых мотивов участия в соревновании
Оказание тренером психологической помощи спортсмену до начала соревнования и во время перерывов называется:
секундированием
Описание конкретных примеров проявления изучаемых явлений, относящихся к различным типам, группам, вариантам, называется:
казуистикой
Основные виды спортивной деятельности связаны с:
физическими упражнениями
Основные уровни методологии — это:
всеобщая; методология частной науки; методология; методология конкретного исследования
Основой спортивного совершенствования издавна считались следующие виды подготовки спортсменов:
техническая
физическая
Основоположником физкультурного образования в России является:
П.Ф. Лесгафт
Особенности среды и предметов, с которыми спортсмену приходится иметь дело во время тренировок и спортивных соревнований — это:
трудности внешние
Осознание своей причастности к делам и свершениям своей страны является стимулом к:
спортивным достижениям
Отличительной чертой объективных трудностей является то, что они по своему содержанию
одинаковы для всех людей, стремящихся совершенствоваться в данном виде спорта
Отражение важнейших сторон содержания и формы выполняемой деятельности — это __________________ процессы.
познавательные
Отражение действительности в ощущениях и восприятиях, степень восприятия — это __________________ уровень.
перцептивный
Отраслями психологии физкультуры и спорта является:
психология вида спорта
психология личности тренера
психология спортивного поединка
Ощущения, дающие информацию о движении и положении собственного тела, возникающие при раздражении проприорецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, суставах и связках, — это __________________ ощущения.
кинестезические
Патологическое состояние спортсмена, характеризующееся значительным снижением уровня спортивной работоспособности, негативными симптомами функционального характера в сочетании с психической депрессией, — это:
перетренированность
Переживание гнетущего напряжения, тревожности, безысходности, отчаяния, возникшего в ситуации, когда достижение спортсменом жизненно значимой для него цели (высокого результата, победы в соревнованиях и т.п.) находится под угрозой, — это:
фрустрационное состояние
Переживание спортсменом личностного эмоционального отношения к защищаемым общественным интересам как к своим собственным, — это:
чувство спортивной чести
Период, на протяжении которого ведется обучение сложному физическому упражнению, делится на:
три этапа
По количеству работы физические упражнения бывают: __________________ мощности.
максимальной; субмаксимальной; большой и умеренной
По мере увеличения дистанции средняя скорость бега:
одновременно снижается
По характеру выполняемых движений физические упражнения делятся на:
циклические и ациклические
По характеру затрачиваемых нервно-мышечных усилий физические упражнения делятся на:
статистические и динамические
Побуждение необходимости в процессе выполнения физических упражнений совершать большие или меньшие, но всегда превышающие обычные мышечные напряжения, совершать их в разнообразных условиях и именно тогда, когда это необходимо, — это:
волевые усилия при мышечных напряжениях
Повышенный уровень нейротизма свидетельствует о:
неблагополучии в развитии личности
Позиция исследователя в подходе к изучению конкретного явления или процесса психологии спортивной деятельности, а также деятельности психологов, тренеров спортивных коллективов — это:
методология конкретного исследования
Предварительное мысленное представление упражнения спортсменом на гимнастических снарядах содействует его:
хорошему исполнению
Предмет психологии физкультуры и спорта — это:
психика отдельного человека и психология спортивных коллективов
При дистанции 100 м мощность работы будет:
максимальная
При дистанции 100 м средняя продолжительность бега составляет:
10,2 секунд
При дистанции 2000 м мощность работы будет:
большая
При дистанции 20000 м мощность работы будет:
умеренная
При дистанции 400 м средняя продолжительность бега составляет:
45,8 секунд
При измерении точности реагирования на движущийся объект наилучшие результаты показали:
фигуристы, боксеры, футболисты
Принцип единства сознания и деятельности — это:
сознание и психика, сформировавшиеся в процессе деятельности человека
Принцип отражения, принцип развития, принцип диалектической связи, принцип единства сознания и деятельности, личностный принцип — это:
методологические принципы психологии
Принцип, который заключается в том, что психологическая подготовка может плодотворно осуществляться только в неразрывной связи со всеми другими сторонами подготовки спортсмена, называется принципом
всесторонности
Принцип, который заключается в том, что психолого-педагогическому воздействию должны быть подвергнуты все психические проявления, от которых зависит надежное и совершенное выполнение спортивной деятельности, называется принципом
всесторонности
Приучение к спорту является:
следствием упражнения
Профессиональный спортсмен должен много времени уделять по совершенствованию
психорегуляции
Процесс преодоления внешней среды, где протекают состязания, преодоления сопротивления соперника, преодоления спортсменом самого себя — это:
соревновательная борьба
Процесс произвольного воздействия на психическое состояние и психомоторику спортсмена после завершения соревнований, осуществляемый с целью их оптимизации самим атлетом (саморегуляция) или тренером, врачом, психологом (гетерорегуляция), — это:
постсоревновательная психическая регуляция
Процесс, во время которого спортсмен овладевает специальными двигательными навыками и приемами действий, свойственными данному виду спорта, и совершенствуется в выполнении этих приемов, — это:
техническая подготовка
Процесс, когда ставится задача создания предварительных представлений и понятий об изучаемом физическом упражнении и главным образом о его кинематической структуре, — это:
этап ознакомления
Проявление максимального уровня психической готовности непосредственно перед выполнением спортивного действия — это:
мобилизационная готовность
Проявление психического через двигательные акты и реакции — это:
психомоторика
Психика отдельного человека включает в себя:
образования
процессы
свойства
состояния
Психические процессы, психические состояния, психические образования включают в себя такое явление как:
психика человека
Психологическая подготовка спортсмена заключается в том, чтобы:
развивать умение управлять своими психическими состояниями и в экстремальных условиях деятельности
создавать положительную «психологическую атмосферу» в коллективе
способствовать выработке знаний о предстоящих соревнованиях
Психологическая подготовка спортсмена заключается в том, чтобы:
создавать оптимальные психические состояния в процессе тренировки и соревнований
способствовать совершенствованию психических процессов
формировать психические свойства личности
Психологическая структура состояния готовности спортсмена к соревнованию содержит элементы:
наличие активного стремления к достижению победы
наличие оптимального для предстоящей борьбы эмоционального состояния
наличие уверенности в возможности одержать победу
Психологическая характеристика предстартовых состояний была выявлена:
А.Ц. Пуни
Психология спортивного коллектива включает в себя:
волевые явления
интеллектуальные явления
мотивационные явления
эмоциональные явления
Психология спортивных коллективов включает в себя:
мнения
настроения
традиции
цели
Различают основные группы трудностей, встречающихся в спортивной деятельности:
объективные
субъективные
Разработка психологически обоснованной системы отдыха и приемов восстановления сил спортсменов, организация психолого-образовательной работы со спортсменами и тренерами мероприятий, входят в обязанности
психолога
Решение задач воспитания, формирования личности гражданина — это содержание __________________ подготовки спортсмена.
психологической
Решение психологических задач совершенствования качеств личности спортсмена, формирование у него психической готовности к эффективному участию в соревнованиях — это:
общая психологическая подготовка
Рост интеллекта во взаимосвязи его функциональных компонентов показал:
Б.Г. Ананьев
Сбор достаточной и достоверной информации об условиях будущего соревнования, формирования состояния психической готовности к соревновательной борьбе — это исходная часть __________________ подготовки.
психологической
Свойство внимания спортсмена, заключающееся в том, что оно остается направленным на данный объект или действие независимо от различных обстоятельств, — это:
сосредоточенность
Сердцевину психологии спорта составляет мотивация быть:
первым в состязаниях с равными
Сложное состояние, в которое входят высокоразвитые познавательные, эмоциональные и волевые функции, — это:
психическая готовность
Создание и развитие физического воспитания связано с именем
П.Ф. Лесгафта
Соответствие людей друг другу по возрасту, уровню сенсомоторного развития, по степени подготовленности, по проявлению основных свойств нервной системы и т.п. — это:
психофизиологическая совместимость
Составить психологические характеристики особенностей личности спортсмена и выявить индивидуальные особенности психических процессов — это задача __________________ обследования.
психологического
Составляющие состояния спортсмена, связанные с эффективным выполнением спортивных действий, преодолением трудностей и препятствий соревновательной деятельности, — это:
волевые компоненты
Составная часть вегетативной нервной системы, участвующая в регуляции ряда функций организма спортсмена таким образом, что это может отразиться негативно на достижении высокого спортивного результата, называется __________________ системой.
симпатоадреналовой
Состояние внутреннего напряжения, связанное с осознанием трудности и побуждением себя к преодолению этой трудности, — это:
волевое усилие
Состояние особого подъема сил спортсмена, его исключительной энергии и активности, укрепившейся уверенности в успехе, — это:
боевое воодушевление
Состояние, переживаемое спортсменами перед выступлением в соревновании, называется:
предстартовым
Социально-психологические исследования групп и коллективов начались в:
20-30-е годы
Специализированный учебно-тренировочный процесс совершенствования физических (двигательных) способностей спортсмена, осуществляемый с учетом вида спорта, — это __________________ подготовка.
физическая
Специальная отрасль психологической науки, предметом которой являются психологические особенности спортивной деятельности в ее разнообразных видах, психологические особенности личности спортсмена и спортивного коллектива, — это:
психология спорта
Специальные исследования показали, что состояние высокой тренированности характеризуется следующими признаками:
расширенным объемом внимания
уверенностью в своих силах
чрезвычайной быстротой протекания психических процессов
Специальный метод, используемый в процессе открытия нового — это:
эвристический метод познания
Специфическая эмоция, возникающая в определенных условиях спортивной деятельности, во время обострения борьбы спортсмена за успешный результат, — это:
эмоция спортивной злости
Спортивная деятельность направлена на формирование:
социально-психологического климата в коллективе
Спортивная деятельность, доставляющая спортсмену большое эмоциональное удовлетворение, если она педагогически правильно организована, — это:
школа нравственного опыта
Спортсмен, знающий, как надо действовать, умеющий выполнить соответствующие действия, способный проявить себя, обладает таким волевым качеством как:
решительность
Спортсмены с сильной, уравновешенной и подвижной нервной системой обычно обладают:
положительными волевыми качествами
Спортсмены со слабой нервной системой обычно обладают:
отрицательными волевыми качествами
Способность к управлению движениями руки в ответ на зрительный стимул — это:
зрительно-моторная координация
Способность предельно сосредоточиваться на том деле, которым занимаешься в данный момент, необходимо систематически
развивать
Способность спортсмена предвидеть (предугадать) действия и движения соперника или партнера до их реального осуществления — это:
антиципация
Степень быстрого восприятия каких-либо воздействий на органы чувств спортсмена — это __________________ уровень.
сенсомоторный
Степень восприятия каких-либо второстепенных воздействий на органы чувств спортсмена — это:
субсенсорный уровень
Степень словесно доказательных или словесно опровергающих способов установления взаимоотношений между спортсменом-тренером, спортсменом-спортсменом, тренером-тренером — это __________________ уровень.
вербально-логический
Структурные особенности и относительная «сила» мотивов в спортивной деятельности были исследованы
Ю.Ю. Палаймой
Структурными составляющими психологической готовности, выделенными А.Ц. Пуни, являются следующие компоненты:
волевой
познавательный
эмоциональный
Субмаксимальная мощность — это:
бег — 1000 м, плавание — 400 м
Такие ощущения, как свежесть, легкость мышц, каждый спортсмен обязан уметь вызывать у себя с помощью
разминочных упражнений
Терпимость к гнетущему напряжению, тревожности, возникшего в ситуации, когда достижение спортсменом жизненно значимой для него цели высокого результата или победы в соревнованиях находится под угрозой, — это:
фрустрационная толерантность
Тренировочные занятия у спортсменов высокого класса отличаются:
самостоятельностью и ответственностью
Трудности, которые обусловлены специфическими для данного вида спорта препятствиями, без преодоления которых спортсмен не может овладеть этим видом спорта, называются:
объективными
Увеличение частоты дыхания и пульса, снижение жизненной емкости легких, рост артериального давления, снижение двигательной активности — физиологические проявления состояния
мертвой точки
Уверенность в своих силах, сильная воля и развитая способность к самоорганизации и самоуправлению в сложных ситуациях спортивной борьбы с равным или превосходящим соперником подкрепляется:
страстным желанием победы
Умеренная мощность — это:
бег — 20 км, марафонский бег
Уровень развития комплекса психических свойств и особенностей спортсмена, от которых зависит совершенное и надежное выполнение спортивной деятельности в экстремальных условиях тренировки и соревнований, — это:
психологическая подготовленность
Условия возникновения психических явлений и тенденция их изменения — это:
суть принципа развития
Успешность спортивной деятельности спортсмена зависит от:
развития мотивационно-волевого потенциала личности спортсмена
Форма научного отражения проблемной ситуации — это:
проблема исследования
Целеустремленность, инициативность, дисциплинированность, решительность и смелость, способность преодолевать препятствия, стоящие на пути к достижению цели, относятся к:
волевым качествам спортсмена
Честная игра — это:
фейр плей
Член команды, который ясно понимает задачи, стоящие перед командой в данном ответственном соревновании, видит пути их решения и действует на более высоком уровне по сравнению с остальными игроками, — это:
лидер в спортивной команде
Чтобы концентрированное внимание стало устойчивым, его следует ежедневно вырабатывать с помощью
специальных упражнений
Чтобы приучить спортсменов преодолевать трудности, тренеры проводят:
отдельные занятия в сложных условиях
Эмоции и чувства победителя могут быть охарактеризованы испытываемой спортсменом гордости за:
себя, свою команду, свою страну
Эмоциональное состояние повышенной активности, в частности двигательной, типичное для спортивной деятельности, — это:
спортивное возбуждение
Яркие и сильные разнообразные эмоциональные переживания, динамичность эмоциональных состояний характерны для:
спортивной деятельности