генерировать идеи это значит
10 лучших методов генерирования идей
Пожалуй, трудно найти в современном мире более важный навык, чем креативность. За последнее десятилетие искусственный интеллект добился невероятных успехов в области обработки данных, однако в одном он практически не сдвинулся с места – в способности генерировать новые идеи. Пока что это остается прерогативой человечества – и мы однозначно должны пользоваться этим. В этой статье мы собрали подборку лучших техник, которые помогают искать оригинальные и полезные идеи.
Мозговой штурм
Первый в мире и уже ставший классикой метод. Он позволяет за короткое время сгенерировать большое количество идей, которые в дальнейшем подвергаются оценке. Брейнсторм предполагает групповую работу, однако ничто не мешает проводить его в одиночку.
Как это делается?
Существует три этапа мозгового штурма:
Шесть шляп мышления
Продвинутая версия классического мозгового штурма. Она имеет игровую форму, позволяет посмотреть на задачу с разных сторон и улучшает внутрикомандное взаимодействие.
Как это делается?
Каждый участник попеременно «одевает» одну из шляп, т.е. обдумывает проблему под одним из 6 углов:
Ментальные карты
Ментальные карты – метод, направленный на визуализацию связей и активизацию ассоциативного мышления. Он позволяет лучше охватывать всю картину изучаемого вопроса и активизирует творческое мышление благодаря использованию графики.
Как это делается?
Нарисуйте (или напишите) образ проблемы в центре. На ветках, которые от него будут отходить – записывайте свои идеи. Включайте ассоциативное мышление, постепенно разворачивайте каждую ветку на более мелкие – это позволит вам детально проработать каждую новую мысль. Используйте рисунки, делайте карту разноцветной – для большей наглядности и задействования образного мышления.
Метод синектики
Синектика основана на генерировании идей с помощью активного использования аналогий. Это достаточно сложный метод с некоторыми ограничениями. Он предполагает работу над конкретной задачей, а группа синектиков должна быть постоянной и пройти соответствующее обучение. В отличие от брейнсторма здесь допускается критика.
Как это делается?
В процессе обсуждения проблемы участники ищут аналогии, которые можно отнести к 4 классам:
Методика SCAMPER
Если предыдущие техники позволяли максимально раскрепостить мышление, то SCAMPER задает ему определенное направление. Это позволяет выдать результат именно в тех случаях, когда свободное мышление не работает. В расширенном виде она представляет собой 60 вопросов и 200 ассоциативных слов.
Как это делается?
SCAMPER представляет собой аббревиатуру, которая обозначает 7 ключевых слов, стимулирующих креативное мышление:
Обратный мозговой штурм
Ломать – не строить. Именно эта банальная мысль легла в основу данного метода. Суть его состоит в том, что вы ищете идеи не как решить данную проблему, а как вызвать ее, и что можно сделать, чтобы достичь не нужного эффекта. Это позволяет раскрепостить мозг, сделать процесс мозгового штурма более легким и приятным.
Как это делается?
Сформулируйте проблему, а затем переверните ее. Скажем, вам нужно повысить продажи какого-то конкретного продукта. Следовательно, вы должны думать над тем, как свести их до минимума. После того, как вы проведете мозговой штурм, вам потребуется вновь перевернуть эти идеи, чтобы извлечь из них пользу.
Метод фокальных объектов
Случайность и ассоциативное мышление – две вещи, которые удивительно часто сопровождают великие открытия и великие идеи. Метод фокальных (или случайных) объектов основан на этих двух явлениях. Он заключается в мысленном переносе характеристик произвольно выбранных объектов на предмет рассмотрения.
Как это делается?
Метод морфологического ящика
Еще одно название – метод морфологического анализа. Он построен на разбиении объекта на составные элементы, для которых указываются различные варианты исполнения. Все это заносится в таблицу, а затем проводится поиск новых комбинаций, которые подчас рождают совершенно неожиданные идеи.
Как это делается?
Вот как это выглядит на примере уже рассмотренного Powerbank`а:
Мы можем создать powerbank с элементом Пельтье (вырабатывает электричество от тепла) с ударопрочным корпусом и встроенной картой памяти для видеосъемок в экстремальных условиях.
Метод Уолта Диснея
Уж если кто разбирается в творческом мышлении, так это Уолт Дисней, который создал одну из крупнейших кинокомпаний мира. Чем-то его метод напоминает шесть шляп мышления: вам тоже потребуется примерить на себя разные роли, чтобы выйти за рамки.
Как это делается?
Посмотрите на проблему с трех разных точек зрения. Последовательно перевоплощайтесь в каждую из ролей:
Автобус, кровать, ванна
Это достаточно нестандартный метод генерирования идей, по сравнению с вышеописанными. Возможно, вы и сами замечали, что многие хорошие идеи приходят в самые неожиданные моменты – в душе или во время поездки на работу. Это связано с тем, что загрузив в свой мозг некую проблему, вы со временем невольно отвлекаетесь от обдумывания. Но ваше подсознание продолжает работать – и в какой-то момент выдает то, что называется озарением.
Как это делается?
Техника квоты идей
Метод основан на утверждении, что человек всегда недооценивает свои возможности. Скажем, если вы считаете, что можете отжаться 30 раз, то на самом деле вы способны как минимум на 35. Устанавливая рамки, мы стимулируем мозг искать выход из положения, тем самым улучшая свои показатели. Эту технику лучше всего использовать в комбинации с другими методами.
Как это делается?
Резюме
Это далеко не полный перечень креативных методик. Мы собрали лишь наиболее проверенные и популярные. Во многом именно благодаря им достигли столь невероятных успехов крупнейшие современные компании – начиная с «Apple» и заканчивая «Netflix». Применяйте эти техники дома и на работе, комбинируйте их или же найдите свою любимую – главное придумывайте много идей, чтобы тренировать свою креативность.
Генератор идей
Смотреть что такое «Генератор идей» в других словарях:
генератор идей — сущ., кол во синонимов: 4 • кладезь премудрости (10) • кладезь ума (3) • … Словарь синонимов
генератор — сущ., м., употр. сравн. часто Морфология: (нет) чего/кого? генератора, чему/кому? генератору, (вижу) что? генератор, (вижу) кого? генератора, чем/кем? генератором, о чём/ком? о генераторе; мн. что/кто? генераторы, (нет) чего/кого? генераторов,… … Толковый словарь Дмитриева
генератор — а; м. [от лат. generator производитель]. 1. Устройство, аппарат или машина, предназначенные для производства какого л. вещества, выработки энергии или преобразования одного вида энергии в другой. Г. переменного тока. Г. радиосигналов. Квантовый г … Энциклопедический словарь
генератор — а; м. (от лат. generator производитель) см. тж. генераторный 1) а) Устройство, аппарат или машина, предназначенные для производства какого л. вещества, выработки энергии или преобразования одного вида энергии в другой. Генера/тор переменного тока … Словарь многих выражений
Магнитогидродинамический генератор — (простейшая схема): 1 источник ионизованного газа; 2 ионизованный газ; 3 канал, по которому подается плазма; 4 электромагнит; 5 электроды; 6 нагрузка. МАГНИТОГИДРОДИНАМИЧЕСКИЙ ГЕНЕРАТОР (МГД генератор), энергетическая установка, в которой… … Иллюстрированный энциклопедический словарь
E-generator — Год основания 2003 Расположение … Википедия
Набиуллина, Эльвира — Помощник президента Российской Федерации Помощник президента Российской Федерации с мая 2012 года. Бывший министр экономического развития РФ (2008 2012), бывший министр экономического развития и торговли (2007 2008). До работы в правительстве… … Энциклопедия ньюсмейкеров
Коты быстрого реагирования — Swat Kats: The Radical Squadron Кадр из вступления мультсериала … Википедия
лаборатория — ЛАБОРАТОРИЯ элемент социальной структуры науки и место производства научного результата. Термины «Л.» и «лаборант» восходят к Р. Бойлю, организатору одной из первых научных лабораторий в современном смысле слова. Социологи науки наиболее… … Энциклопедия эпистемологии и философии науки
мозг — а, предл. о мозге, в мозгу; мн. мозги, ов; м. 1. Центральный отдел нервной системы человека и животных, состоящий из нервной ткани, заполняющей череп и канал позвоночника. Головной м. Спинной м. Вытяжка мозга. // О головном мозге. Сотрясение… … Энциклопедический словарь
Генерировать идеи это значит
А вы уже слышали про дизайн-мышление? Это вид out-of-the-box thinking, или нестандартное мышление. Если вы прокачаете этот навык, то сможете улучшить свою жизнь по всем фронтам. Это подтверждает 48-летний опыт Бернарда Роса — основателя легендарного института дизайна Стэнфорда, где слушателям открывают их собственный мир, заставляя отказываться от привычных стереотипов и демонстрируя множество новых возможностей.
В книге «Привычка достигать» Бернард Рос собрал лучшие идеи по дизайн-мышлению и кучу практических упражнений, которые можно брать и делать прямо сейчас. Вот несколько любопытных отрывков из книги.
Что такое «дизайн-мышление»?
Бернард начал преподавать дизайн-мышление почти 50 лет назад, еще до того, как это стало мейнстримом. Ему слово: «Дизайн-мышление — это набор принципов, которые наша группа разработала для эффективного решения самых разных дизайнерских проблем. Мы ввели этот термин, когда заметили такую штуку: мышление большинства успешных дизайнеров и их подходы к решению проблем существенно отличаются от мышления обычных людей.
Знакомьтесь, Берндард Рос. — Источник
Дизайн-мышление поможет эффективнее решать проблемы, лучше сосредоточиваться на начатом и добиваться большей удовлетворенности жизнью. Вы ощутите энергию, которой обладаете и которая сделает вашу жизнь лучше.
Вы можете взяться за давно откладываемые дела и освободиться от оков, которые ограничивали проявления потенциала, научиться изменять окружающую действительность и, наконец, достигннуть того, чего хотите всерьез.
Как решить проблему?
Вот вам вопрос: «Сколько нужно дизайнерски мыслящих людей для того, чтобы поменять электрическую лампочку?». Ответ дизайнерски мыслящего человека: «А зачем вообще использовать электрические лампочки?».
Именно с этого нужно начинать решение любой проблемы — изменить подход к ней и задать другие вопросы. Правильно заданный вопрос — это половина успеха. Это помогает доходит до сути проблемы.
Мы сами загоняем себя в проблемы
Например, мой друг Кайл искал себе жену. Он задавал вопрос: «Как найти жену?». Но на самом деле суть проблемы был в том, что он просто хотел общения. И когда он поставил вопрос «Как получать достаточное количество общения?», вопрос с «поиском» жены отпал.
Незнакомое знакомое, или Функциональная ригидность
Чтобы находить новые подходы к событиям и отношениям с людьми, нужно смотреть на них по-новому. Большинство людей находятся под влиянием известного когнитивного искажения — «функциональная ригидность». Оно заставляет видеть возможность использования объектов только по их обычному назначению.
Но надо признать: ничто из окружающего нас на самом деле не является тем, за что мы его принимаем. Например, при таком подходе коробка с хлопьями для завтрака — уже не коробка хлопьев. Она может быть разделена на картонную и бумажную части. Она может стать источником биомассы или маленьких гранул и зерен. Содержимое коробки можно превратить в липкую массу.
Что вы видите на картинке? — источник.
Обычный скотч позволяет соединять предметы и материалы, но из него можно создать и самостоятельные конструкции любой формы. А телефон может вполне превратиться в воображении к машину или самолет.
3 варианта генерировать идеи
1. «Что если?»
Это замечательный инструмент для размышления на этапе генерации идей. А что если бы не было силы притяжения? А что если бы краска на доме облупилась? Такие вопросы, которые отвлекают от основных мыслей, обеспечивают свободный подход к проблеме, позволяющий задавать «незацикленные» вопросы.
2. Матрица принятия решений
Матрица состоит из строк и колонок. В строках вы пишете различные объекты, а в колонках — оцениваемые качества и идеи. Например, при подготовке таблицы для выбора ассистента Пол в строках располагал имена кандидатов, а в колонках — интересовавшие его качества: креативность, дисциплинированность, честность. Каждый соискатель набирает баллы. Должность получает тот, кто набрал больше всех.
В книге вы найдете 22 способа генерировать идеи и решать проблемы, — иллюстрация из книги
3. Схемы последовательного развития событий
Графическое изображение этапов развития событий — своеобразная «раскадровка» вроде той, которая широко применяется в киноиндустрии. Изображения могут использоваться всегда, когда вы хотите представить какой-то процесс линейно. Их можно назвать своеобразной «дорожной картой», в которой отображена последовательность событий.
«Моя работа не имеет никакого значения»
Если у вас возникли какие-то трудности, не переживайте. Все проблемы решаемы. Чтобы показать это, я часто даю группе такое упражнение: прошу слушателей выделить что-то особое в жизни и сказать вслух, что в этом нет смысла.
Я показываю, что изначально у объекта нет значения. Например, я могу сказать, что моя работа не имеет для меня значения, а следующий участник — что его жена не имеет для него значения. Другие могут сказать, что их ботинки, волосы, вес, велосипед, математические способности тоже. Все вещи — от мелочей до поистине важных — оказываются в одной категории: они не имеют внутреннего значения.
Суть упражнения не в том, чтобы заставить участников изменить свои взаимоотношения. Скорее, слушателям прививается мысль о том, что они сами выбрали для себя значение, которое вкладывают в эти отношения. Например, неудача может быть поначалу очень болезненной. Но она редко становится катастрофой, если человек не придает ей такого значения.
Быть у руля
Как-то я был в академическом отпуске в Швеции. Днем я вел семинары по креативности и решению проблем. По ночам же ворочался без сна, размышляя, стоит ли мне подать в отставку, потому что я приближался к пенсионному возрасту. Однажды я спросил себя: «Что мне даст отставка?»
Ответ был такой: «Ты перестанешь переживать по поводу того, стоит ли тебе подать в отставку». Меня озарило: полгода я размышлял над неправильно сформулированной проблемой. На деле вопрос должен звучать так: «Как мне перестать переживать из-за того, уходить в отставку или нет?» Ответ был на поверхности: «Перестань об этом думать». Сегодня, спустя 15 лет с того дня, я могу сказать вам: с тех пор я ни разу не подумал об отставке.
Это значит брать на себя ответственность за все, что вы делаете и что происходит в вашей жизни. Даже тогда, когда кажется, что не все в ней вы способны контролировать. Вы вольны выбирать: пассивно плыть по течению или быть в ответе за свое будущее.
Генерация идей: много креативных способов и методик
Из этой статьи вы узнаете:
Когда человек долгое время успешно работает в своей сфере, складывается впечатление, что его успеху способствуют какие-то врождённые качества и черты характера. На самом же деле отличные проекты не создаются сами по себе и даже самые выдающиеся практики вынуждены трудиться над разработкой новых, оригинальных решений.
Генерация идей — сложнейший процесс, и, чтобы добиться результатов, нужно владеть различными креативными техниками. Применение таких методов, а также представление о том, как происходит формирование новых идей — залог развития творческих способностей, которые так необходимы современным специалистам.
С чего начинать процесс генерации свежих идей
На самом деле мы каждый день придумываем какие-то идеи, касающиеся работы, а также повседневной жизни. Но гораздо чаще задумки не оправдывают ожиданий, чем оказываются действительно стоящими.
Как же научиться создавать идеи, которые могли бы принести пользу?
Для начала нужно понять, как в сознании человека происходит генерация идей и что вообще представляет собой идея.
Идеей мы называем образ несуществующего объекта, возникающий в результате работы человеческого мозга. Строится этот образ на основных, ключевых для данного объекта признаках и свойствах.
Рекомендуемые статьи по данной теме:
Генерация идей является неотъемлемой частью практической и творческой деятельности людей. С их помощью создаются новые полезные объекты или уничтожаются вредные, а также модифицируются уже существующие. Идеи помогают достигнуть намеченных целей на пути развития личности или коллектива.
Восприятие и обработка информации — это основные функции человеческого интеллекта, включающего три составляющие:
Также важными составляющими интеллектуальной деятельности являются:
Итак, интеллект человека состоит из трёх основных уровней: сознания, предсознания и подсознания. Все они используются для того, чтобы получить необходимые сведения об окружающей среде, которые сохраняются в памяти. В дальнейшем возможно обращение к имеющимся данным и генерация идей, необходимых для саморазвития и успешной деятельности. При этом действия человека могут быть ограничены принципами, сформированными благодаря совести.
Для правильного функционирования сознания требуются следующие способности:
В соответствии с принципом иерархичности каждый человек обладает так называемой надсистемой, в которой, помимо перечисленных выше способностей, также имеются другие, более сложные умения. Осуществляется своего рода информационный обмен между подсознанием и надсистемой через один из её элементов — надсознание (в теории Юнга — «коллективное бессознательное»).
Ниже приведена схема, иллюстрирующая взаимозависимость элементов процесса генерации идей:
Уровни интеллекта обладают разной способностью к концентрации: сознание сосредотачивается на одном объекте, предсознание — на нескольких, а подсознание охватывает одновременно всё окружение. Однако подсознание медленнее всего обрабатывает информацию, а быстрее всего мыслительный процесс идёт в сознании, что не может не повлиять на скорость генерации идей.
Одна и та же информация поступает во все уровни, но обрабатывается по-разному, поэтому и результат этой обработки будет отличаться:
При недостаточном количестве информации для генерации идей или невозможности обработать её мгновенно данные перенаправляются в предсознание.
Предсознание работает несколько медленнее сознания из-за своей специфики: здесь собираются сведения об объектах, количество которых может доходить до десяти, затем данные систематизируются и используются для генерации идей. Только потом идея передаётся сознанию для реализации.
В случае если и предсознание не справляется с имеющимся объёмом информации, она поступает в подсознание. Здесь количество объектов, которые нужно анализировать, ничем не ограничено. Процесс обработки данных в подсознании отличается следующими свойствами:
Генерация идей в подсознании происходит незаметно для человека, и результат этой деятельности воспринимается как неожиданное озарение. В такие моменты человек чувствует вдохновение и хочет скорее начать претворять задуманное в жизнь.
Когда в сознание поступает несколько идей, реализовать все сразу не представляется возможным. В такой ситуации необходимо материализовывать идеи, чтобы они не пропали из вашего интеллектуального багажа.
Знаменитый физик Никола Тесла (1856–1943 гг.), известный также как «человек, который изобрел ХХ век», отличался тем, что мог ежедневно придумывать что-то новое. Однако сам Тесла утверждал, что генерация идей в его сознании не происходит сама по себе.
По мнению изобретателя, мозг человека работает как приёмник, в который поступает информация из некоего ядра, находящегося в космосе. И всё, что человек воспринимает как свои знания, идеи и продукты творческого труда, приходит именно оттуда.
Если верить этой теории, источником всех знаний является какой-то глобальный банк данных, зачастую называемый информационным полем. Тесла утверждал, что может по своему желанию подключаться к этому источнику, чтобы получить данные, которых ему не хватало. И ему хотелось, чтобы каждый человек мог иметь такую возможность.
Необычные способности, связанные с получением информации «из космоса», фиксируются современными учёными. Речь идёт о том, что в состоянии изменённого сознания память человека может пополняться информацией, которой он ранее не владел.
В обычной жизни мы тоже взаимодействуем с этим полем, но передача информации происходит не так быстро и очевидно. В этом процессе активное участие принимает подсознание, способное контактировать с надсознанием. Если для генерации необходимых идей недостаточно данных, подсознание обращается за помощью к надсознанию. При получении нужной информации она поступает в сознание в виде готовой идеи, которую остаётся воплотить в реальных условиях.
Процесс генерации идей в бизнес-моделировании
Как на самом деле происходит генерация идей для бизнеса? Ниже приведены лишь основные этапы, составляющие данный процесс.
Основной вопрос: достаточно ли разнообразна по составу команда, чтобы её совокупных знаний хватало для генерации идей?
Создание успешных бизнес-моделей обычно происходит в команде. При этом каждый член команды должен привносить в неё уникальные знания и опыт. Поэтому стоит отбирать участников разного возраста, которые занимают разные должности и выполняют разные задачи.
Основной вопрос: что нужно знать для того, чтобы предлагаемые идеи были эффективными?
Прежде чем придумать что-то новое в той или иной сфере, надо собрать солидный бэкграунд. На этапе погружения в тему команда изучает все особенности бизнеса: кто является потребителем, какие бизнес-модели уже функционируют, какие современные технологии внедряются. Для качественного погружения потребуется несколько недель и пара практических занятий.
Основной вопрос: что нового можно привнести в каждый блок существующей бизнес-модели?
На данном этапе коллективные усилия сосредоточены на том, чтобы выйти за границы привычного понимания вещей. Происходит усиленная генерация идей, связанных с улучшением работы бизнеса, в частности любого из имеющихся структурных блоков. Упор делается на количество предлагаемых инноваций, а не на их качество. Здесь важно помнить одно из основных правил мозгового штурма, которое заключается в том, что нужно сосредоточиться на генерации новых идей, не углубляясь в анализ уже предложенных.
Основной вопрос: как понять, какие из идей являются действительно перспективными?
После того как создана база новых идей, нужно выбрать наиболее подходящие из них. Сделать правильный выбор помогут тщательно разработанные критерии, которые должны отражать специфику предприятия. В качестве критериев может выступать время и стоимость реализации, предполагаемая реакция клиентов, влияние на конкурентоспособность.
Основной вопрос: как будет выглядеть бизнес-модель каждой из предложенных идей?
Пользуясь выдвинутыми ранее критериями, необходимо выбрать три — пять предложений, которые могут привести компанию к успеху. Далее с помощью шаблона бизнес-модели команда оценивает перспективы реализации выбранных идей в реальности.
10 наиболее эффективных методов генерации новых идей
Этот популярный метод коллективной генерации идей заключается в том, что участники группы активно предлагают различные варианты достижения цели, а затем анализируют и развивают идеи друг друга.
Методом мозгового штурма регулярно пользуются руководители самых разных компаний. Существует множество разновидностей и способов его применения, которые просто невозможно описать в одной статье.
Данная методика генерации идей помогает всесторонне оценить новые идеи, которые могут таить в себе как перспективы для развития бизнеса, так и опасности.
Шесть шляп разного цвета олицетворяют собой разные аспекты оценки предложения. По очереди надевая их, человек должен сосредоточиться на одном из этих аспектов. В белой шляпе он концентрируется на статистике, цифрах и других фактических данных; в чёрной — ищет недостатки идеи; в жёлтой — выделяет её достоинства; в зелёной — пытается развить идею дальше; в красной — оценивает эмоциональное впечатление. Синяя шляпа символизирует подведение итогов.
Данная техника генерации идей была описана в конце прошлого века в книге «Думай головой» Тони Бьюзена. Методика стала весьма популярной и до сих пор используется во многих европейских и американских компаниях. В России ментальные карты тоже довольно распространены среди креативных сотрудников.
При разработке методики Бьюзен опирался на тот факт, что восприятие и запоминание информации зависит от того, какой объём коры головного мозга участвует в этом процессе. И считается, что данные, представленные в текстовом виде, воспринимаются хуже, поскольку в работу включается лишь левое полушарие.
Работа с интеллект-картами — творческая деятельность, связанная с интерпретацией визуальных образов. Соответственно, их использование помогает задействовать правое полушарие. В результате повышается качество восприятия информации и улучшается запоминание.
По методу Бьюзена генерация идей происходит через ассоциации: главное слово пишется в центре листа, а затем изображаются ветви, олицетворяющие связанные с ним понятия. Можно обозначать новые идеи рисунками. Такая схема благодаря визуализации позволяет создавать большие ассоциативные ряды и хорошо в них ориентироваться.
Свой оригинальный способ генерации идей Гордон изложил в книге 1961 года «Синектика: развитие творческого воображения». За счёт своей необычности метод Гордона быстро снискал популярность во всём мире. В дальнейшем была создана целая компания Synectics Inc., услугами которой пользовались всемирно известные бренды Zinger, General Electric и IBM.
В основе синектики лежит совмещение разнородных, даже противоречащих друг другу элементов и характеристик. Также этот метод невозможен без огромного количества разных сравнений и аналогий.
Решением поставленной задачи занимается группа сотрудников. Работа происходит по следующему плану:
Пример: компания продаёт карандаши, и необходимо придумать новый продукт. Карандаш имеет объём — это прямая аналогия, противоположность ей — плоский карандаш. В результате рождается идея — карандаш-закладка.
Генерация идей через МФО предполагает, что к исходному объекту мы присоединяем черты и свойства других объектов, выбранных случайно. Поэтому данный метод называют также методом случайных объектов или случайного стимула. Для усовершенствования одного предмета к нему «примеряются» качества, свойственные ряду других.
МФО включает несколько этапов:
Пример: объект для улучшения — свеча, понятие — Новый год. Ищем ассоциации: праздник, салюты, бенгальские огни. А если стереть в порошок бенгальскую свечу и смешать с воском, получим свечу с искрящейся крошкой внутри.
Мышление — это лабиринт наоборот, где существует множество путей от каждой точки к любой другой.
Инструментом генерации идей в данном случае являются карточки с указанием дальнейших действий. Авторы методики вдохновлялись китайским способом гадания по Книге Перемен (И Цзин). Первый набор, состоящий из 115 карточек, вышел ещё в 1975 году. В наши дни существует и электронная версия непрямых стратегий.
Такие карточки можно создать и самим, просто взяв листы бумаги, на которых необходимо написать команды, связанные с поиском новых решений. При работе над проблемой вытаскивайте одну карточку за другой и делайте то, что на них сказано.
Команды могут быть такими: «Сосредоточься на недостатках», «Незначительная деталь может стать ключевой», «Что могло бы стать серьёзной ошибкой?», «Не концентрируйся лишь на одном варианте», «Попробуй вернуться к предыдущему варианту» и т. д.
Среди физиков существует шутка, что важные открытия в науке происходят в местах на букву «В» — bus, bed, bath (автобус, кровать, ванна).
Её смысл в том, что зачастую генерация лучших идей происходит в самый неожиданный момент, когда человек не думает о науке.
И в этой шутке есть доля правды: многие учёные утверждали, что решение серьёзных проблем приходило им в голову внезапно, как озарение, или даже во время сна. Подобное является результатом работы подсознания.
Как мы уже говорили, подсознание постоянно обрабатывает информацию без участия сознания, то есть генерация идей происходит незаметно для человека. И, если перед учёным стоит какая-то важная задача, высока вероятность того, что активная работа подсознания принесёт свои плоды.
Стоит сделать следующее:
Кстати, всем известный закон Архимеда — ярчайшая иллюстрация этого метода, ведь он был открыт математиком в ванной.
При использовании этого метода делается акцент на фиксации всех идей, которые приходят в голову. Можно записывать свои мысли на бумаге или начитывать на диктофон, а потом время от времени возвращаться к ним. Этот простой метод используют не все, а между тем его эффективность достаточно высока.
Запомнить внезапно пришедшую в голову идею бывает довольно сложно. Чтобы меньше мыслей пропадало впустую, нужно тренировать память. Для этого можно воспользоваться специальными техниками, которые психологи разрабатывали для подготовки военных кадров.
Метод предполагает коллективную генерацию идей усилиями группы экспертов. Однако решения предлагаются анонимно, а затем результаты обрабатываются статистически.
Такой подход позволяет в полной мере использовать интеллектуальный потенциал всех участников, поскольку анонимность обеспечивает возможность высказать личные суждения. В традиционных формах групповой работы нередко возникают трудности, связанные с тем, что большая часть специалистов склоняется к одному мнению, предложенному наиболее авторитетным из них.
Многие организации в нашей стране пользуются методом Дельфи для сбора экспертных мнений.
В основе этой методики лежит перечень изменений, с помощью которых можно улучшить тот или иной объект. Необходимо последовательно обсудить каждую из возможностей в рамках конкретной задачи.
Данный способ генерации идей хорошо себя показывает на производстве.
Этапы генерации идей по правилам мозгового штурма
Постановка проблемы
Перед началом активной работы необходимо уделить внимание чёткой постановке проблемы. Если предполагается генерация идей в группе, важно также со вниманием отнестись к выбору участников и ведущего. Другим членам группы также необходимо объяснить правила мозгового штурма и их роль в этом процессе.
Генерация идей
На этом этапе создаётся «банк идей» — основа, с которой вы будете работать далее.
Чтобы добиться хорошего результата, следуйте ключевому правилу:
«Идей должно быть как можно больше!»
Не делайте акцент на возможности реализации той или иной идеи, их достоинствах и недостатках — предлагайте всё, что приходит в голову.
Вне зависимости от того, что вы разрабатываете на мозговом штурме, попытайтесь выйти за рамки обыденного и предлагать необычные, даже сумасшедшие решения. Двигать поезд с помощью запряженных лошадей или чистить водостоки морскими ежами — записывайте даже то, что кажется фантастикой.
Это не значит, что мы делаем установку на поиск нереалистичных идей. Но в то же время нельзя отметать никакие предложения, даже если они действительно фантастические. Главное — поставить временной лимит, сколько вы будете работать над генерацией идей. Или в качестве цели можно обозначить внушительное количество идей, например 150. Так или иначе, задача группы при мозговом штурме сводится к тому, чтобы быстро накидывать новые и новые идеи и кратко их фиксировать. Чтобы меньше отвлекаться от процесса, можно просто вести аудиозапись происходящего, хотя у записей на бумаге тоже есть плюс: когда все идеи на виду, они могут натолкнуть участников на что-то ещё. Помните: максимум идей — это то, к чему вы должны стремиться. Сосредоточьтесь на поиске нового, чтобы меньше сил уходило на критику и оценку уже сказанного.
Не думайте слишком долго над тем, как правильно сформулировать вашу мысль. Обозначьте смысл буквально в двух словах и продолжайте генерацию идей. Не нужно ничего оценивать и взвешивать — этим вы займётесь позже.
ВАЖНО: полный запрет на критику и любую (в том числе положительную) оценку высказываемых идей на этом этапе!
Почему на этом этапе так важно не оценивать выдвинутые предложения? Дело в том, что генерация идей и их оценка — два разных мыслительных процесса, которые происходят в разных участках мозга. Соответственно, если вы начинаете раздумывать о реализации предложения, творческий процесс в этот момент приостанавливается и вы теряете время и силы, которые могли бы посвятить новым идеям. Постоянное переключение с создания к оценке и критике утомляет мозг и снижает ваш потенциал в данной работе. Помните, что у вас ещё будет время отмести неэффективные варианты, выделить наиболее перспективные и довести их до ума. Но пока основной этап не закончен, критика и оценка строжайше запрещены. Если вы заметили, что команда сосредоточилась на одной идее и её оптимизации, это нужно пресекать. Все идеи нужно просто фиксировать и идти дальше, даже если вам кажется, что вы придумали что-то гениальное.
Необычные и даже абсурдные идеи только приветствуются!
Есть мнение, что нужно изначально делать акцент на решения, которые можно воплотить в жизнь, а всё остальное — пустая трата времени. Но практика показывает, что правильно проведённый мозговой штурм способствует генерации действительно стоящих идей. Важно лишь следовать всем правилам.
Группировка, отбор и оценка идей (альтернатив)
Все варианты нужно разделить на группы и оценить.
Приступайте к этапу оценки только после того, как закончилось время, выделенное на генерацию идей, или вы набрали внушительное количество предложений.
Игнорирование этого этапа — основная причина, почему многие считают мозговой штурм не самым действенным методом поиска идей. Конечно, без интеллектуальной работы, направленной на выявление самых перспективных идей, метод теряет свой смысл. На этом (третьем) этапе, в отличие от второго, оценка не ограничивается, а наоборот, приветствуется.
Позже мы ещё скажем о методах, которые помогают оценивать идеи.
Если ранее мы допускали труднореализуемые идеи — теперь нужно отнестись к ним критически и задаться вопросом: есть ли в этом предложении перспектива, можно ли адаптировать его под современные реалии? Можно редактировать предложения, совмещать их друг с другом, чтобы выбрать наиболее подходящие. Затем их можно будет проанализировать, используя разные методики.
Структура и правила мозгового штурма:
Выполняя эти рекомендации, вы получите шанс найти неожиданные и действительно эффективные способы достижения своих целей.
4 действенных приема генерации творческих идей
Метод аналогий
Если вам нужны новые идеи, проще всего использовать метод аналогий.
Слово «аналогия» происходит от греческого «соответствие, сходство». Нередко мы делаем умозаключения по аналогии, то есть свойства хорошо знакомого объекта переносим на менее знакомый, но имеющий похожие черты. Благодаря аналогиям в науке возникают новые гипотезы. На них построены многие принципы, например религиозные: знаменитый принцип католической схоластики, обосновывающий возможность познания бога через сотворенный им мир, называется аналогией сущего или аналогией бытия.
Проще говоря, аналогия основывается на подобии объектов.
К примеру, аналогией магазина игрушек для детей может быть магазин игрушек для взрослых. Имеются в виду вещи, которые люди покупают для удовольствия, для красоты — статуэтки, часы, картины и т. д.
В крупных городах часто встречаются большие батуты, на которых дети с удовольствием прыгают. Человеку, который их видит, может прийти в голову аналогия: почему бы не установить такие аттракционы в его небольшом городе, на главной площади?
Генерация идей по методу аналогий требует лишь внимательного отношения к реальности.
Мысли по поводу организации бизнеса можно почерпнуть из книг, а также различных медиа. Вопрос лишь в том, что есть генерация прорывных идей в бизнесе. Ведь новые идеи могут практически в точности повторять старые, но быть оригинальными и востребованными в конкретное время и в конкретном месте, где они не были реализованы ранее. Обобщённый перечень видов индивидуального предпринимательства вы можете увидеть в Приложении 1.
Ещё одна возможность найти готовые к воплощению бизнес-проекты — Интернет. Некоторые сайты специализируются именно на вопросах применения новых идей в предпринимательстве.
Можно сделать вывод, что способов генерации идей достаточно много. Иногда интересные мысли могут быть навеяны аналогиями. Попробуйте записать на листочке все объекты, которые видны из вашего окна: магазины, киоски, кафе и т. д. Проанализируйте список и подумайте, как можно модернизировать эти идеи для создания нового бизнеса.
Морфологический ящик
Этот метод впервые сформулировал американский астроном Фриц Цвикки.
Генерация идей здесь происходит путём построения таблиц, называемых морфологическими ящиками. Содержанием таблиц становятся характеристики совокупности объектов.
Для использования этого метода необходимо нарисовать многомерную таблицу. На одной оси откладываются показатели, такие как длина, высота, вес и т. д., на второй — материалы, из которых может быть сделан объект, например металл, стекло, дерево, на третьей — другие показатели. Чем больше осей вы обозначите, тем большее количество комбинаций охватит таблица. В этом основная проблема морфологического метода: работать с миллионами вариантов весьма сложно. Поэтому его чаще всего используют для решения общих задач.
К примеру, нам нужно придумать, какие необычные свойства могут сделать оригинальные товары из привычных нам карандашей и ластиков.
Выберем три основных свойства каждого из этих объектов. Карандаш — твердый, деревянный, длинный. Ластик — мягкий, маленький, гибкий.