отчет по результатам наставничества мчс образец
Образец отчета о наставничестве
На предприятиях, где практикуется система обучения новопринятых работников более опытными специалистами, по результатам образовательного процесса оформляется отчет о наставничестве. Образец этого документа не унифицирован, субъекты хозяйствования разрабатывают его форму и структуру самостоятельно с учетом специфики обучения и практических заданий.
Структура отчета
Если в отчетной форме наставник отразил неудовлетворительный уровень итоговой подготовки нового сотрудника, непрошедший испытание человек может быть уволен по инициативе работодателя. Для наставника негативные последствия могут проявиться в отсутствии мотивационных доплат за наставничество или в выплате пониженного размера премиальных.
Успешно пройденное испытание новым работником может стать поводом для денежного поощрения наставника, рассмотрения вопроса об установлении повышенного оклада новопринятому специалисту. То есть от того, какая информация будет зафиксирована наставником в отчете, напрямую зависит уровень оплаты труда нового работника и обучающего его специалиста.
Что касается структуры документа, то в примере отчета о наставничестве должны быть отражены следующие сведения:
Содержание
При обозначении результатов в отчете по наставничеству необходимо указать все обнаруженные недостатки в работе нового сотрудника. Если имели место достижения или особые успехи при выполнении определенных задач, это надо отразить в итоговом документе.
Наставник не должен ограничиваться сухим перечислением успехов и недочетов в работе новичка, эти факторы необходимо проанализировать. На их основании выносятся рекомендации о возможности или невозможности продолжения специалистом работы на текущей должности.
В отчете отдельно прописывается оценка уровня теоретической подготовки человека и практических навыков. Наставник характеризует степень ознакомленности вверенного ему специалиста с нормативно-правовой базой, с базовыми понятиями и инструкциями в профессиональной области.
Если стажер на определенном этапе работы проявил инициативу или проделал все стадии процесса максимально быстро, это надо отдельно отразить в отчете, чтобы руководитель знал, какими навыками работник обладает лучше всего.
Отдельным пунктом рекомендуется охарактеризовать дисциплинированность стажера. Наставник указывает, соблюдался ли новым работником трудовой распорядок, не нарушались ли нормы корпоративной этики.
Ответственность человека и умение планировать рабочий день могут быть рассмотрены через призму программы наставничества – если сроки реализации каждой задачи были соблюдены, это свидетельствует о том, что сотрудник смог организовать трудовой день максимально эффективно.
Если у наставника претензий к работе новопринятого специалиста нет, это должно быть отображено в отчетной форме. При наличии замечаний необходимо привести рекомендации по устранению недочетов. Если ошибки носили грубый характер и выявили некомпетентность специалиста, наставник вправе рекомендовать расторжение трудового контракта с должностным лицом.
Отчет должен быть подписан наставником сразу после строки с выставленной оценкой. С текстом документа необходимо под роспись ознакомить стажера. Специально для читателей мы подготовили актуальный образец отчета о наставничестве, который можно бесплатно скачать на сайте.
Отчет по результатам наставничества мчс образец
Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Обзор документа
Приказ МЧС России от 30 декабря 2016 г. № 713 “Об утверждении Порядка организации наставничества в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и Порядка индивидуального обучения стажера, проходящего испытание при поступлении на службу в федеральную противопожарную службу Государственной противопожарной службы”
В соответствии со статьей 24 Федерального закона от 23 мая 2016 г. № 141-ФЗ «О службе в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»* приказываю:
1. Утвердить Порядок организации наставничества в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы (приложение № 1).
2. Утвердить Порядок индивидуального обучения стажера, проходящего испытание при поступлении на службу в федеральную противопожарную службу Государственной противопожарной службы (приложение № 2).
* Собрание законодательства Российской Федерации, 2016, № 25, ст. 3089.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 20 января 2017 г.
Регистрационный № 45344
Приложение № 1
к приказу МЧС России
от 30 декабря 2016 г. № 713
Порядок организации наставничества в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы
1. Настоящий Порядок определяет организацию наставничества над стажером, впервые поступающим на службу в федеральную противопожарную службу Государственной противопожарной службы.
3. Методическое обеспечение деятельности наставников осуществляет совет наставников, создаваемый приказом руководителя (начальника) учреждения (организации) для оказания помощи руководству учреждения (организации) в подборе, обучении и воспитании наставников.
4. Наставничество устанавливается в отношении стажера, назначенного на вакантную должность с испытательным сроком продолжительностью от одного до шести месяцев, но не менее периода испытательного срока.
5. Период наставничества может быть продлен приказом руководителя (начальника) учреждения (организации) в случае временной нетрудоспособности стажера, а также на время его отсутствия на службе по иным уважительным причинам.
6. Наставничество прекращается до истечения установленного срока при увольнении наставника или стажера, в случае перевода одного из них в другую организацию (подразделение), а также в случае возникновения других обстоятельств, препятствующих осуществлению наставничества.
7. Наставничество осуществляется в отношении одного или нескольких стажеров одновременно в зависимости от уровня профессиональной подготовки наставника, а также от объема выполняемой работы. За одним наставником не может быть закреплено больше трех стажеров.
8. Наставник назначается из числа опытных сотрудников федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы приказом руководителя (начальника) учреждения (организации) не позднее одной недели со дня назначения стажера.
10. Наставник имеет право:
а) требовать от стажера выполнения должностных обязанностей по вопросам служебной деятельности;
б) принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с работой стажера, вносить предложения о его поощрении, применении мер воспитательного и дисциплинарного воздействия.
11. Наставник обязан:
а) знать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, определяющих должностные права и обязанности стажера по занимаемой должности, штатное расписание учреждения (организации) и наличие вакантных должностей;
б) осуществлять планирование работы со стажером;
в) изучать деловые и личные качества стажера, его интересы, увлечения, отношение к службе и коллегам;
г) содействовать стажеру в ознакомлении с его должностными обязанностями, основными направлениями деятельности и организацией работы в учреждении (организации);
д) оказывать стажеру индивидуальную помощь в овладении профессиональными навыками, передавать накопленный опыт профессионального мастерства, обучать наиболее рациональным приемам и передовым методам работы;
е) привлекать стажера к участию в общественной жизни коллектива, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора.
ж) отчитываться по результатам выполнения Плана (приложение № 2 к настоящему Порядку) и участвовать в подготовке заключения о соответствии стажером занимаемой должности, по результатам испытательного срока, для принятия решения: о заключении со стажером контракта или о расторжении со стажером трудового договора в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
12. Во время испытания стажер пользуется правами в соответствии с замещаемой должностью в учреждении (организации), которые установлены срочным трудовым договором.
13. Продолжительность стажировки определяется длительностью не более шести месяцев, по истечении которых руководитель (начальник) учреждения (организации) принимает решение о назначении или не назначении стажера на должность по результатам испытательного срока.
а) знать свои должностные обязанности, основные направления деятельности по замещающей должности;
б) изучать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, необходимых для исполнения служебных обязанностей;
в) подготовить и выполнить в установленный срок индивидуальный план стажировки (приложение № 3 к настоящему Порядку), утверждаемый руководителем организации (подразделения) МЧС России;
г) выполнять распоряжения наставника, связанные с его служебной деятельностью;
д) усваивать практические приемы выполнения служебных задач и поручений, совместно с наставником устранять допущенные ошибки;
е) обучаться наиболее рациональным приемам и передовым методам работы;
ж) ответственно относиться к службе, а также внимательно относиться к коллегам по работе;
з) развивать положительные качества, участвовать в общественной жизни коллектива, развивать общекультурный и профессиональный кругозор.
15. Совет наставников обобщает и распространяет передовой опыт работы наставников, разрабатывает и представляет на утверждение руководителю (начальнику) учреждения (организации) предложения по совершенствованию работы по наставничеству.
Приложение № 1
к Порядку организации наставничества
в федеральной противопожарной службе
Государственной противопожарной службы
| «УТВЕРЖДАЮ» |
|---|
| Ф.И.О. (при наличии) руководителя организации (подразделения) МЧС России «__» ______________ 20__ г. |
План работы со стажером
Наставника ________________________________________ по работе со стажером
на период с «____» _______________ по «____» ______________ 20___ года
| Наименование мероприятий | Сроки исполнения | Отметка об исполнении | Примечание |
|---|---|---|---|
| Изучение личности стажера | |||
| Помощь в составлении индивидуального плана стажировки | |||
| Ознакомление стажера с историей, традициями организации (подразделения) МЧС России | |||
| Содействие в освоении основополагающих документов, регламентирующих служебную деятельность | |||
| Освоение и совершенствование практических навыков стажера: (указываются конкретные навыки, приемы) | |||
| Помощь в освоении административной структуры организации (подразделения) МЧС России, отношений подчиненности, порядка оформления официальной переписки (рапортов, объяснительных записок) | |||
| Помощь в знакомстве с деятельностью внутренних административно-организационных подразделений (бухгалтерией, медицинской службой) | |||
| Помощь в изучении норм и регламентов, показателей в освоении практических навыков | |||
| Разъяснение технологии работы с различной техникой, приборами и т.п. | |||
| Оказание консультативной помощи в работе по специальности (профессии) | |||
| Контроль выполнения индивидуального плана стажировки | |||
| Привлечение стажера к участию в общественной жизни организации (подразделения) МЧС России | |||
| Составление характеристики на стажера |
| (дата) | (подпись наставника) |
|---|
Приложение № 2
к Порядку организации наставничества
в федеральной противопожарной службе
Государственной противопожарной службы
| «СОГЛАСОВАНО» |
|---|
| Ф.И.О. (при наличии) руководителя организации (подразделения) МЧС России «__» ______________ 20__ г. |
Отчет по результатам наставничества
(фамилия, имя, отчество (при наличии))
Год рождения __________________________ Образование _____________________
Испытательный срок установлен с «___»________20__г. по «___»______20__г.
1. Текст заключения
| Наставник: |
|---|
| (должность, звание, подпись, Ф.И.О. (при наличии)) |
Приложение № 3
к Порядку организации наставничества
в федеральной противопожарной службе
Государственной противопожарной службы
Индивидуальный план стажировки
Ф.И.О. (при наличии) стажера ____________________________________________
Замещаемая должность ____________________________________________________
Отчетный период _________________________________________________________
Ф.И.О. (при наличии) наставника _________________________________________
| № п/п | Основные задачи* | Выполняемые мероприятия | Сроки исполнения | Отметка об исполнении |
|---|
* Основные задачи должны в целом учитывать мероприятия плана наставника
Приложение № 2
к приказу МЧС России
от 30 декабря 2016 г. № 713
Порядок индивидуального обучения стажера, проходящего испытание при поступлении на службу в федеральную противопожарную службу Государственной противопожарной службы
2. Стажер, наряду с исполнением обязанностей по должности, проходит индивидуальное обучение.
5. Руководитель (начальник) организации МЧС России обязан представить стажера личному составу.
6. Руководитель индивидуального обучения обязан:
а) разработать план прохождения индивидуального обучения;
б) создать стажеру необходимые условия для занятий;
в) обеспечить стажера руководящими документами, учебной литературой, позволяющими изучить в полном объеме вопросы, предусмотренные планом прохождения индивидуального обучения;
г) осуществлять контроль за формированием навыков работы и усвоением учебного материала;
д) вносить предложения по совершенствованию учебного процесса;
е) дать характеристику стажеру по завершении индивидуальной подготовки, в том числе вносить рекомендации о целесообразности его назначения на соответствующую должность.
7. Запрещается при проведении индивидуального обучения привлекать стажера к выполнению задач, при выполнении которых может возникнуть угроза его жизни и здоровья, либо его самостоятельные действия в силу профессиональной неподготовленности могут привести к нарушению прав и законных интересов граждан.
8. Стажеры, успешно завершившие индивидуальное обучение по месту службы (работы), допускаются приказом руководителя (начальника) организации МЧС России к самостоятельному исполнению обязанностей по должности.
Обзор документа
Закреплен порядок организации наставничества в ФПС ГПС и индивидуального обучения стажера, проходящего испытание при поступлении на службу.
Наставничество организуется над стажером, впервые поступающим на службу, на срок от одного до шести месяцев, но не менее периода испытательного срока.
Наставник назначается из числа опытных сотрудников ФПС ГПС. Он составляет план работы со стажером.
Наставник вправе требовать от стажера выполнения должностных обязанностей, участвовать в обсуждении вопросов, связанных с его работой, вносить предложения о поощрении, применении мер воспитательного и дисциплинарного воздействия. Перечислены обязанности наставника и стажера.
Приводятся формы плана работы со стажером, отчета о результатах наставничества, индивидуального плана стажировки.
Стажеры, успешно завершившие индивидуальное обучение, допускаются к самостоятельному исполнению обязанностей.
Приказ МЧС России от 30.12.2016 N 713 Об утверждении Порядка организации наставничества в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и Порядка индивидуального обучения стажера, проходящего испытание при поступлении на службу в федеральную противопожарную службу Государственной противопожарной службы
МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ
ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ
ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ
от 30 декабря 2016 г. N 713
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ
СЛУЖБЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ И ПОРЯДКА
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАЖЕРА, ПРОХОДЯЩЕГО ИСПЫТАНИЕ
ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ НА СЛУЖБУ В ФЕДЕРАЛЬНУЮ ПРОТИВОПОЖАРНУЮ
СЛУЖБУ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
В соответствии со статьей 24 Федерального закона от 23 мая 2016 г. N 141-ФЗ «О службе в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» приказываю:
Собрание законодательства Российской Федерации, 2016, N 22, ст. 3089.
1. Утвердить Порядок организации наставничества в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы (приложение N 1).
2. Утвердить Порядок индивидуального обучения стажера, проходящего испытание при поступлении на службу в федеральную противопожарную службу Государственной противопожарной службы (приложение N 2).
к приказу МЧС России
ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ
СЛУЖБЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
1. Настоящий Порядок определяет организацию наставничества над стажером, впервые поступающим на службу в федеральную противопожарную службу Государственной противопожарной службы.
3. Методическое обеспечение деятельности наставников осуществляет совет наставников, создаваемый приказом руководителя (начальника) учреждения (организации) для оказания помощи руководству учреждения (организации) в подборе, обучении и воспитании наставников.
4. Наставничество устанавливается в отношении стажера, назначенного на вакантную должность с испытательным сроком продолжительностью от одного до шести месяцев, но не менее периода испытательного срока.
5. Период наставничества может быть продлен приказом руководителя (начальника) учреждения (организации) в случае временной нетрудоспособности стажера, а также на время его отсутствия на службе по иным уважительным причинам.
6. Наставничество прекращается до истечения установленного срока при увольнении наставника или стажера, в случае перевода одного из них в другую организацию (подразделение), а также в случае возникновения других обстоятельств, препятствующих осуществлению наставничества.
7. Наставничество осуществляется в отношении одного или нескольких стажеров одновременно в зависимости от уровня профессиональной подготовки наставника, а также от объема выполняемой работы. За одним наставником не может быть закреплено больше трех стажеров.
8. Наставник назначается из числа опытных сотрудников федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы приказом руководителя (начальника) учреждения (организации) не позднее одной недели со дня назначения стажера.
10. Наставник имеет право:
а) требовать от стажера выполнения должностных обязанностей по вопросам служебной деятельности;
б) принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с работой стажера, вносить предложения о его поощрении, применении мер воспитательного и дисциплинарного воздействия.
11. Наставник обязан:
а) знать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, определяющих должностные права и обязанности стажера по занимаемой должности, штатное расписание учреждения (организации) и наличие вакантных должностей;
б) осуществлять планирование работы со стажером;
в) изучать деловые и личные качества стажера, его интересы, увлечения, отношение к службе и коллегам;
г) содействовать стажеру в ознакомлении с его должностными обязанностями, основными направлениями деятельности и организацией работы в учреждении (организации);
д) оказывать стажеру индивидуальную помощь в овладении профессиональными навыками, передавать накопленный опыт профессионального мастерства, обучать наиболее рациональным приемам и передовым методам работы;
е) привлекать стажера к участию в общественной жизни коллектива, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора;
ж) отчитываться по результатам выполнения Плана (приложение N 2 к настоящему Порядку) и участвовать в подготовке заключения о соответствии стажером занимаемой должности, по результатам испытательного срока, для принятия решения: о заключении со стажером контракта или о расторжении со стажером трудового договора в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
12. Во время испытания стажер пользуется правами в соответствии с замещаемой должностью в учреждении (организации), которые установлены срочным трудовым договором.
13. Продолжительность стажировки определяется длительностью не более шести месяцев, по истечении которых руководитель (начальник) учреждения (организации) принимает решение о назначении или неназначении стажера на должность по результатам испытательного срока.
а) знать свои должностные обязанности, основные направления деятельности по замещающей должности;
б) изучать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, необходимых для исполнения служебных обязанностей;
в) подготовить и выполнить в установленный срок индивидуальный план стажировки (приложение N 3 к настоящему Порядку), утверждаемый руководителем организации (подразделения) МЧС России;
г) выполнять распоряжения наставника, связанные с его служебной деятельностью;
д) усваивать практические приемы выполнения служебных задач и поручений, совместно с наставником устранять допущенные ошибки;
е) обучаться наиболее рациональным приемам и передовым методам работы;
ж) ответственно относиться к службе, а также внимательно относиться к коллегам по работе;
з) развивать положительные качества, участвовать в общественной жизни коллектива, развивать общекультурный и профессиональный кругозор.
15. Совет наставников обобщает и распространяет передовой опыт работы наставников, разрабатывает и представляет на утверждение руководителю (начальнику) учреждения (организации) предложения по совершенствованию работы по наставничеству.
Приложение N 6. Примерная форма индивидуального плана мероприятий по наставничеству (Проект)
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО НАСТАВНИЧЕСТВУ
МЕРОПРИЯТИЙ ПО НАСТАВНИЧЕСТВУ
ФИО гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество)
наименование должности гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество
наименование должности наставника
Период наставничества: с «___» ______ 20__ г. по «___» _______ 20__ г.,
Наименование и содержание мероприятий
Ответственный за выполнение
Отметка о выполнении
Представление гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество, коллективу
Ознакомление гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество, с рабочим местом, его дооборудование (дооснащение)
Ознакомление со структурным подразделением, его полномочиями, задачами, особенностями службы
Ознакомление с историей создания государственного органа, его традициями
Представление справочной информации
Информирование о правилах служебного распорядка, порядка выполнения должностных обязанностей
Ознакомление с должностным регламентом
Ознакомление с административными процедурами и системой документооборота
Ознакомление с используемыми программными продуктами
Ознакомление с планами, целями и задачами государственного органа и структурного подразделения
Составление индивидуального перечня рекомендуемой к ознакомлению литературы, исходя из профессиональной области и уровня подготовки гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество
Ознакомление с квалификационными требованиями к замещаемой должности
Совместная постановка профессиональных целей и задач, разработка планов их достижения
Ознакомление с ограничениями и запретами на государственной службе и антикоррупционным законодательством
Ознакомление с Кодексом этики и служебного поведения государственных гражданских служащих
Организация изучения нормативной правовой базы по вопросам исполнения должностных обязанностей
Ознакомление с порядком и особенностями ведения служебной документации
Формирование персональной странички на сайте государственного органа, получение доступа к базам данных
Ознакомление с деятельностью подведомственных учреждений (при наличии)
Контроль выполнения тестовых (демонстрационных) заданий
Контроль выполнения практических заданий (ответы на обращения граждан, подготовка писем и т.д.)
Проверка знаний и навыков, приобретенных за месяц
Восьмая, двенадцатая недели
Разработка карьерной траектории наставляемого с горизонтом планирования должностного роста до 3-х лет
Подготовка отзыва о результатах наставничества
Отметка об ознакомлении
наставляемого с индивидуальным
планом мероприятий по наставничеству
Дата, ФИО наставляемого
Содержательная часть мероприятий может меняться (с учетом замещаемой должности, перечня должностных обязанностей и т.п.).