парадная форма гимназисток в царской россии
Котики вспоминают школу: ученическая форма царской России
Август — самый напряженный летний месяц. Еще стоят теплые денечки, но на горизонте уже маячат школьные будни. Скоро мамы и папы поведут своих чад в магазины за тетрадями, ручками и школьной формой. Все, наверное, помнят советскую форму с синими курточками и коричневыми платьями. Некоторым приходилось сталкиваться с попытками ввести форму и в современной России. В разных школах этот опыт проходил по-разному, но сегодня мы хотим рассказать вам, как одевали учащихся в дореволюционной России.
Вопреки привычному заблуждению, в России школьная форма получила повсеместное распространение лишь в 1834 году, когда император Николай I принял указ о введении общего гражданского мундира. В данном документе подробно расписывалось, как надлежало выглядеть чиновникам, служащим и учащимся. Ношение формы предписывалось только мужчинам и мальчикам.
Гимназист с ранцем.
Поскольку форма изначально пришла в гражданскую жизнь из армии, она сохранила полувоенный фасон. Классический гимназист 19-го века выглядел следующим образом: светло-синяя фуражка с белыми кантами и черным лаковым козырьком. Часто мальчишки, чтобы показать свою лихость, специально мяли фуражку и ломали козырек. К зимней форме добавлялись наушники и шерстяной капюшон, отделанный каймой. В стандартный комплект одежды также входила суконная гимнастерка с форменными пуговицами и лакированным ремнем. Причем пряжки и пуговицы часто делались из серебра. Помимо повседневной одежды имелась и парадная, которая представляла собой двубортный мундир с серебряными галунами.
Верхняя одежда гимназистов напоминала офицерскую шинель. Она также была двубортной с серебряными пуговицами и петлицами в цвет фуражки. Шинели носили как с подкладкой, так и без них. Шарфов гимназистам не полагалось. Вместо них полагался черный нагрудник наподобие тех, что использовали на флоте. В младших классах разрешался утепленный меховой воротник. Чаще всего из каракуля. Цвета гимназической формы обычно были достаточно сдержанными. Это синий, серый, черный, коричневый. Однако, если в городе имелось несколько учебных заведений, они использовали свои собственные цвета, пуговицы и эмблемы.
Гимназисты на уроке латинского языка.
Наиболее известными вариантами мужской ученической формы можно считать одежду Царскосельского лицея и Императорского училища правоведения.
Лицеистам выдавали темно-синие двубортные сюртуки с воротником-стойкой и гладкими пуговицами. Манжеты сюртука обшивали красным кантом. В комплект также входил синий суконный жилет, такого же цвета длинные панталоны и черные полусапожки. Парадная форма, одеваемая в церковь, на праздники и гуляния представляла собой суконный, синий мундир с красным воротником, с золотыми или серебряными петлицами (зависело от курса). Панталоны, жилет и галстук имели белый цвет. Также надлежало носить ботфорты и треуголку. Со временем форма упростилась. Вместо шляпы лицеисты носили фуражку, а белый цвет в одежды окончательно заменили синим. Шляпу надевали только во время обучения в гвардейском образцовом гарнизоне.
Илья Репин. «Пушкин на экзамене в Царском селе 8 января 1815 года» ( написана в 1911 году. Пример парадной лицейской формы)
Юноши в лицейской форме с указом о создании лицея. Фото с празднования 300-летия Царского села (пример повседневной формы лицея)
Форма студентов-правоведов представляла собой мундир зеленого цвета с желтыми петлицами и обшлагами. Также студентам полагались пыжиковые шапки. Горожанам этот наряд напоминал оперение чижа, а студентов стали называть «чижиками-пыжиками». Привет, Санкт-Петербург 🙂
Чемпион мира по шахматам Александр Алехин в зимней форме правоведа («чижика-пыжика») в 1913 году.
Студент-правовед Левицкий в летней форме (1917 год).
Для учащихся форма была важным атрибутом, выделяющим их из толпы сверстников. Не забывайте, что учеба была доступна не всем. Поэтому показаться в городе или на семейном торжестве в школьном наряде было вовсе не зазорно. В царской России школьная форма — это предмет гордости.
Официальное утверждение женской ученической формы произошло в 1896 году. До этого её вид регулировался лишь желанием руководства учебных заведений. В государственных гимназиях девочки обычно носили коричневые шерстяные платья с высоким воротником и фартуком. В обычный день было принято носить черный фартук, а в праздники — белый. Также праздничный наряд обычно дополнялся белым отложным воротничком и соломенной шляпкой. В женских институтах, получивших широкое распространение, форма не слишком отличалась от школьной.
Гимназистки на занятиях.
Гимназистки в повседневной форме.
Гимназистка из Казани в праздничном белом фартучке.
Институтка с шляпкой и зонтиком.
Учащаяся Санкт-Петербургского Павловского института.
Учащиеся Сиротского института Николая I.
Особняком среди учебных заведений царских времен стоит легендарный Смольный институт благородных девиц, основанный в 1764 году Екатериной II. Императрица считала, что женщинам также необходимо хорошее образование. Они должны были быть хорошими матерями и приносить пользу обществу. В институте одновременно жили и обучались около 200 дворянских дочерей от 6 до 18 лет, лучшие из которых могли получить место при дворе.
Девочки, поступившие в Институт, распределялись по возрастам. Каждому возрасту соответствовал свой цвет. Младших учениц от 5 до 7 лет называли «кофейницами» из-за кофейного оттенка их платьев. Учащиеся с 8 до 10 лет переодевались в голубые и синие наряды. 11 и 13-летние девушки носили серое, а старшим ученицам предписывался белый цвет.
Ученицы Смольного института с классной дамой.
Фасоны платьев были очень простыми и закрытыми. Сами платья были одноцветными, но дополнялись белым передником, накидкой-пелериной и перчатками. Повседневных кожаных полагалось три штуки в год, а белые лайковые, надеваемые в праздничные дни, выдавались один раз на три года. В дни праздников девушкам полагалось носить платья из шелка. Цвета оставались неизменными. Среди воспитанниц Смольного выделялись девушки, получающие личную стипендию от императрицы. Их можно было отличить по зеленым платьям с белым передником.
Ученицы Смольного института на занятиях.
В столовой Смольного института.
Революция 1917 года по сути отменила школьную форму. Был принят декрет «О единой трудовой школе», отменяющий разделение средних учебных заведений на училища и гимназии. Кроме того, старая форма для большевиков символизировала буржуазные пережитки, а значит, ей не было места в новой советской действительности. Также необходимо понимать, что у молодого государства не было средств, что бы одеть всех учеников страны в одинаковую одежду. Учащиеся носили обычную повседневную одежду. Возвращение школьной формы в СССР произошло только в 1949 году, когда было провозглашено всеобщее семилетнее образование.
Школьная форма дореволюционной России.
1. Смольный институт благородных девиц.
В 1764 году Екатерина II основала «Воспитательное общество благородных девиц», которое позже стало называться «Смольный институт благородных девиц».
Цель этого учебного заведения, как говорилось в указе, была «..дать государству образованных женщин, хороших матерей, полезных членов семьи и общества».
Обучение и воспитание шло «по возрастам». Девочки каждой возрастной группы носили платья определенного цвета: самые младшие (5-7 лет) — кофейного цвета, поэтому их называли «кофейницами», 8-10 лет — голубые или синие, 11-13 лет — серые, старшие девочки ходили в белых платьях. Платья были закрытые («глухие»), одноцветные, самого простого покроя. C ними носили белый передник, белую пелеринку и, иногда — белые рукавчики.
С мольный институт благородных девиц стал первым в России привилегированным женским средним общеобразовательным учебным заведением закрытого типа для дочерей потомственных дворян. Около 200 юных дворянок от 6 до 18 лет получали всестороннее образование, а лучшие воспитанницы определялись в придворную службу.
2. Царскосельский лицей.
Школьную форму в Российской империи считали делом государственной важности. В 1834 году была утверждена общая система всех гражданских мундиров в Российской империи, и мальчики, так же как и все служащие на военном или штатском поприще, носили полувоенную форму. Обязательно форменный мундир, форменная фуражка и манишка. Верхняя одежда была полувоенная шинель.
Самой известной считается форма Императорского Царскосельского Лицея.
Лицей был основан по распоряжению императора Александра I в 1810 году. Он предназначался для обучения дворянских детей. Программа была разработана М.М. Сперанским и ориентирована в первую очередь на подготовку государственных чиновников высших рангов. В лицей принимались дети 10-14 лет; прием осуществлялся каждые три года. В Лицей принимали не только по предъявлению свидетельства о дворянском происхождении, но и по предварительному испытанию- вступительным экзаменам. Лицей был открыт 19 (31) октября 1811 года. Первоначально находился в ведении Министерства народного просвещения, в 1822 году переподчинен военному ведомству.
3. Форма гимназистов.
Старейшей русской гимназией считается Академическая, основанная в 1726 году. Но настоящий расцвет гимназий относится к началу 19 века, когда было образовано Министерство народного просвещения. Гимназии стали возникать по всей Российской Империи.
Форма гимназистов имела полувоенный характер: неизменно фуражки, гимнастерки и шинели, которые отличались только цветом, кантами, пуговицами и эмблемами.
Фуражки были обычно светло-синими с тремя белыми кантами и с черным козырьком, причем особым шиком среди мальчишек считалась мятая фуражка с поломанным козырьком. Зимой к ней добавлялись наушники и капюшон цвета натуральной верблюжьей шерсти, отделанный серой тесьмой. Обычно ученики носили суконную гимнастерку синего цвета с серебряными выпуклыми пуговицами, подпоясанную черным лакированным ремнем с серебряной пряжкой и черные брюки без канта. Имелась и выходная форма: темно-синий или темно-серый однобортный мундир с обшитым серебряным галуном воротником. Шинель была типа офицерской, светло-серая, двубортная, с серебряными пуговицами, петлицы синие, в цвет фуражки, с белым кантом и пуговицами. Шинели были холодные и на вате, со стёганой серой подкладкой. Вместо шарфа носили черный суконный нагрудник, как у матросов. Ученикам младших классов разрешался зимой черный каракулевый воротник. Неизменным атрибутом гимназистов был ранец.
Школьная форма царской России
Школьная форма царской России
На многих школьников, а теперь уже взрослых людей, наводит ужас воспоминание их детской одежды для школьников — унылые коричневые платья с невзрачными черными фартуками, совершенно безвкусные темно — синие костюмы. Один был похож на другого. Ни какой индивидуальности, ни каких отличий. Но в то время это воспринималось как должной, оно и не странно, ведь альтернативы школьной форме не было.
Воспитанницы Смольного института благородных девиц на уроке танцев (1889)
Предпосылки введения школьной формы в Российской империи возникли в начале XIX века. Учрежденное Александром I Министерство народного просвещения (МНП) в 1804 году приняло «Устав учебных заведений, подведомственных университетам», который разделил страну на шесть учебных округов с университетом во главе.
Согласно «Положению о гражданских мундирах» от 27 февраля (11 марта) 1834 года, все учащиеся подведомственных МНП учебных заведений должны были «иметь мундир темно-зеленого сукна с темно-синим суконным же воротником с золотыми или серебряными петлицами из галуна по округам. Покрой как мундиров, так и положенных студентам и воспитанникам сюртуков иметь ныне существующий и носить им фуражки суконные темно-зеленые с околышком по цвету воротника». Пансионерам трех петербургских гимназий вместо сюртуков было положено носить синие однобортные куртки с красным стоячим воротником и позолоченными пуговицами. Парадные мундиры, детали которых имели ту же цветовую гамму, были украшены золотыми галунными петлицами. У каждого из этих учебных заведений был свой цвет выпушки на фуражке: у Первой Санкт-Петербургской гимназии — красный, у Второй — белый, у Третьей — голубой.
Гимназические платья официально регламентированы не были, однако воспитанники престижных гимназий и пансионов заимствовали мундиры у студентов своих учебных округов.
Стоит отметить, что среднее образование в то время оставалось недоступным для большей части населения страны, которую составляли крестьяне, поэтому гимназическая форма была отчасти признаком принадлежности к привилегированным сословиям.
Форма учащихся средних учебных заведений имела полувоенный характер. У мальчиков была форма военного фасона, а девочки носили тёмные строгие платья. Сходные по фасону, их фуражки, шинели и гимнастерки отличались цветом, кантами, а также пуговицами и эмблемами. У учащихся гимназий были светло-синие фуражки с черным козырьком, цветным кантом и эмблемой. Зимой, в холода, надевали наушники из черного фетра на коричневой байке внутри.
Фуражки обычно были светло-синими с тремя белыми кантами, и с черным козырьком, причем особым шиком среди мальчишек считалось мятая фуражка с поломанным козырьком. Летом на тулью фуражки надевался чехол из коломянки. Зимой, в холода, надевали наушники из черного фетра на коричневой байке внутри. Кроме того, в морозы надевали башлык цвета натуральной верблюжьей шерсти, отделанный серой тесьмой.
Гимназистам полагалось носить форму не только в стенах учебного заведения, но и на улице, дома, во время различных торжеств.
Ученицы Смольного института благородных девиц
Но так уж плоха детская одежда для школьников?
Уже несколько веков в людях одинакового внешнего вида угадывают их принадлежность к тому или иному сообществу. Стандартизация одежды была замечена еще во времена царской России, когда одинаковая форма солдат служила основным элементом укрепления корпоративного духа и своеобразным предметом гордости за свой род деятельности.
Форма гимназисток состояла из платья и фартука, волосы собраны
Гимназисты и солдаты, почтальоны и студенты, все носили форму, не зависимо, будь они на работе, дома или званом ужине. По людям, облаченным в мундир и кепку, без труда можно было опознать работника некой профессии.
Школа в дореволюционной России.
В государственных гимназиях воспитанницы носили коричневые платья с высоким воротником и фартуки — черный в учебные дни и белый по праздникам. Парадная форма дополнялась белым отложным воротником и соломенной шляпкой. Если в городе было несколько женских гимназий, то в них, как правило, форма была разного цвета.
Учащиеся Сиротского института Николая I
После революции гимназическая форма была признана буржуазным пережитком и отменена.
Более половины жителей планеты Земля во времена учения в школе, что в прошлом, что в настоящем, что в будущем, одевались, одеваются и будут одеваться в школьную форму, и это совсем не повод судить о стандартизации как о стадности.
Вот, например, в Британии, школьники не только любят свою школьную форму, но и уважают ее и даже очень гордятся. Учитывая, национальный консерватизм, присущий большинству англичан, очевидно, что долгое время детская одежда для школьников представляла собой не только верхнюю одежду, но так же обувь и даже носки. А гордятся англичане не напрасно, поскольку большинство престижных учебных заведений размещают свои логотипы на джемперах, галстуках и рубашках своих учеников.
Группа воспитанниц и преподавателей духовного училища. Нижний Новгород, 1916 г.
Не обошел стороной консерватизм и бывшие британские колонии Сингапур, Ирландию, Южную Африку, Австралию и Индию. В этих странах так же сохранена школьная форма. Оно и правильно, ведь это не только дань прошлому, но и материальный выход для малоимущих семей.
Выпускники школы в 1917 году
Гимназистки 19 века
В Японии, школьницы одевают матроски и не снимают школьную форму даже в свободное от занятий время, так как школа является образцом для подражания. Школьники же надевают брюки и темные пиджаки со стойкой. Такая форма уходит своими корнями в 19 век, так в то время одевались солдаты прусской армии. Тогда Япония перенимала кое, какие идеи у современной Европы. Интересен тот факт, что в Японии часто устраиваются показы, на которых талантливые японские школьники демонстрируют новые модели детской одежды для школьников.
Ученики училища, 1905 год. Фото: ИТАР-ТАСС
До сих пор нет четкого ответа на вопрос: «зависит ли успеваемость учеников от одежды, которую они носят?» Во всем мире не определились с повсеместным вводом школьной одежды, оно и понятно, ведь главное — это хорошая успеваемость.
Школьная форма в России: от царских указов до полной анархии
Вы помните темно-коричневые суконные платья, полушерстяные брюки, галстуки и кипенно-белые банты в тон фартука по праздникам? Или вы немного моложе, чем мы думаем, и помните только попытки вашего директора ввести дресс-код в собственной школе? А может, вы вообще никогда не сталкивались с любым видом униформы и считаете, что попытка заставить разных людей выглядеть абсолютно одинаково ущемляет права?
В действительности у школьной формы на протяжении мировой истории было два предназначения: она либо возвышала учеников элитарных школ над «простыми смертными» и в таких случаях делалась из изысканных дорогих материалов, либо вводилась на государственном уровне, выполняла роль «уравниловки» и шилась из дешевого сукна.
Прототипы школьной формы появлялись задолго до того, как это явление настигло Россию. В школах писцов в городах Междуречья, в первой пифагорейской школе в Греции, в школах Древней Индии ученики должны были появляться на занятиях в особой одежде, отличной от повседневной.
Униформа для европейских школьников впервые появилась в 1522 году в Англии. В школе Christ’s Hospital для учеников был введен костюм из темно-синего жакета с фалдами до щиколотки, жилета, кожаного пояса и брюк чуть ниже колен. Примерно в таком виде форма сохранилась по сей день, единственная разница в том, что в наши дни ученики Christ’s Hospital уже не дети-сироты, а будущая экономическая и культурная элита Великобритании.
На Руси с момента появления первых упоминаний об организованном образовании речи о какой-либо форме не идет вообще. Первое свидетельство появления школьной униформы датируется 1834 годом. Тогда Николай I издал указ, утвердивший отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры.
Форму носили везде и всюду: в школе, на улице, во время праздников. Она была предметом гордости и отличала гимназистов от других подростков. Форма была военного фасона: неизменно фуражки, гимнастерки и шинели, которые отличались только цветом, кантами, пуговицами и эмблемами.
Первая девичья школьная форма появилась в 1764 году в Смольном институте благородных девиц, основанном императрицей Екатериной II.
За следующие сто лет Российская империя наполнилась разного рода школами и гимназиями для девочек, но каждое образовательное учреждение стремилось отличить своих воспитанниц и вводило собственную униформу.
После революции 1917 года ВЦИК решил, что все атрибуты образования в дореволюционной России — пережиток буржуазного прошлого, ввел декрет «О единой трудовой школе» и отменил разделение школ на училища и гимназии. Вместе с градацией школ в прошлое канула и буржуйская школьная форма, а поскольку денег на пошив новой для всех государственных учреждений образования у власти не было, родители стали сами одевать своих чад — кто во что горазд.
Ученики после революции 1917 года
С 1949 года семилетнее образование стало обязательным, а вместе с этим появилась и общая для всех школьная форма. Мальчики носили серо-синие гимнастерки с лакированным черным ремнем, брюки в цвет гимнастерок и фуражки. Девочки одевались в темно-коричневые платья и фартуки: в обычные дни — черные, в праздничные — белые. Обязательными стали косы, а банты должны были выбираться под цвет фартука.
В связи с демилитаризацией в 1962 году гимнастерки у мальчиков уступили место пиджакам. А вот для девочек практически ничего не изменилось.
Вполне возможно, что кому-то общая демилитаризованная форма пришлась не по вкусу 
После развала Советского Союза общая школьная форма канула в Лету. С 1992 года школы сами вольны вводить униформу для своих учеников. Все, что для этого требуется, — зафиксировать положение о дресс-коде в локальном нормативном акте учебного заведения.
А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?
Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!