план индивидуальной профилактической работы с семьей состоящей на учете
ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЁЙ, НАХОДЯЩЕЙСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ
Мероприятия
Сроки
Результат
Собеседование с родителями для выявления проблем семьи и проблем ребёнка, проживающего в семье данного типа.
Контроль за посещаемостью и успеваемостью ребёнка из неблагополучной семьи
Контрольная проверка условий жизни ребенка в неблагополучной семье, составление актов обследования жилищно-бытовых условий и воспитания.
Вовлечение ребёнка в систему дополнительного образования
Участие в родительском собрании «Ответственность родителей за воспитание детей »
Участие ребёнка и родителей из неблагополучной семьи в школьных праздниках
Посещение на дому с целью диагностики психологического климата в семье
Участие в родительском собрании «Обязанности родителей по воспитанию детей».
Каникулы для всех. Контроль за ребёнком из неблагополучной семьи.
Беседа с ребёнком из неблагополучной семьи:
«Я в семье. Мои права»
Участие родителей из неблагополучной семьи в родительском собрании «Семейные традиции».
Праздник «Здравствуй, праздник Новый год!» с привлечением родителей
Заседание родительского комитета класса. Организация профилактической работы с неблагополучной семьёй
Посещение на дому. Организация профилактической работы с неблагополучной семьёй
Международный день 8 Марта. Праздник с привлечением мамы
Участие в родительском собрании «Как помочь ребёнку в учёбе». Итоги 3 четверти
Анкетирование родителей «Увлечения моего ребёнка»
Взаимодействие со службами района, способными оказать помощь или содействие в решении проблем семьи и детей.
Проведение бесед об ответственности за воспитание ребенка
Посещение на дому. Проведение профилактических бесед о вредных привычках
Участие в родительском собрании «Безопасные каникулы». Итоги года
Организация летнего отдыха детей из неблагополучных семей.
Индивидуальная профилактическая работа с семьей несовершеннолетнего, состоящего на ВШК
Индивидуальная профилактическая работа
с семьей несовершеннолетнего.
Наставник: Иванова Е.Ю.
УЧЕТНАЯ КАРТА СЕМЬИ,
находящейся в социально опасном положении, в которой
воспитываются несовершеннолетние дети
МАОУ Тоболовская СОШ – филиал Ершовская ООШ
Дата выявления __________________________________________________
Сведения о членах семьи
Фамилия, имя, отчество
Число, месяц,
год рождения
Причины нахождения семьи в социально опасном положении:
родители или законные представители злоупотребляют алкогольными и спиртосодержащими напитками.
Сведения о лице, заполнившем карту, Иванова Елена Юрьевна, классный руководитель 8 класса, +79612003855, ________________
(фамилия, имя, отчество, должность, контактный телефон, подпись)
Ж.Е. проживает с матерью Ж.О. и отцом Ж.Е..С. У Дмитрия есть 3 младших брата, Ж.К. ученик 1 класса, Ж А. ученик 5 класса, Ж.Д. ученик 7 класса.
Мать – Ж.О. не работает. Систематически выпивает как в отсутствие мужа, так и вместе с ним. В этом время дети остаются предоставленными самим себе.
Дмитрий вовлечен во все домашние дела. Когда Дмитрий училась в 5, 6 и 7 классах она питалась бесплатно по справке из соцзащиты. В этом учебном году он часто не питается в школьной столовой, так как родители не оформили документы на бесплатное питание из-за непостоянного места работы отца или отсутствия трудоустройства. На бирже труда мать не состоит.
Дмитрий имеет средний уровень здоровья. В прошлом учебном году он успевал на 4 и 5 по всем предметам. В учебном процессе отец принимает участие, а мать пытается контролировать. Но с каждым годом ей удается это все меньше. Дмитрий сам проявляет стремления к учебе. В целом обстановка в семье неблагополучная. Это сказывается и на здоровье мальчика и на его успеваемости.
индивидуальной профилактической работы
План индивидуальной работы с состоящей на учете семьей.
Директор школы_______ Чумачек М.Н.
МОУ «Горская средняя общеобразовательная школа»
с семьёй Ильиной Екатериной Анатолиевны,
состоящей на контроле КДН и ЗП,
1.Дата постановки семьи на профилактический учет: 08.11.2012 год.
2.Место жительства: Красненский район, с.Горки, ул.Давыдова д.42.
4.Характеристика семьи: семья малообеспеченная. Ильина Е.И проживает со своим гражданским мужем Ярмоновым В.И и дочерью Ильиной Надеждой, (01.01.2012,обучающаяся 1 класса «Горской сош»). Екатерина Анатольевна была поставлена на учет по причине ненадлежащего выполнения родительских обязанностей.
5.Основные проблемы семьи: Ильина Е.А не трудоустроена, стоит на бирже труда в с. Красном.
Обеспечение регулярного посещения по месту жительства.
Выявление условий жизни семьи, составление актов посещений
Отдел образования, отдел социальной защиты населения,
комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав,
ОМВД России по Красненскому р-ну
(по согласованию), администрация Горкинского сельского поселения,
Фельдшер Горкинского ФАП
Изучение семьи и осознание существующих в ней проблем. Воспитательная и профилактическая работа с семьей в школе складывается согласно воспитательному плану работы класса и плана работы школы. Профилактические беседы и совместные рейды в семью осуществляются по согласованию с заинтересованными организациями.
Классный руководитель совместно с социальным педагогом постоянно ведется контроль за обстановкой в семье. Проводится диагностика психологического климата в семье. Проводится лекторий «Права и обязанности родителей». Индивидуальные беседы:
« Внутренний мир ребенка»
« Созидательная сила любви»
« Взаимоотношения в семье»
«Индивидуальная работа дома, выполнение домашних заданий»
« Взаимоотношения в семье»
«Характер питания Вашего ребенка»
«Если Ваш ребенок застенчив»
«Как справиться с капризами ребенка»
« Правильное питание – залог здоровья»
«Проблемы адаптации ребенка к учреждению школьного образования»
«Как предупредить проявление агрессии в поведении ребенка»
«Игрушки в жизни ребенка»
Консультации для родителя:
«Растите детей заботливыми»
«Природа в воспитании добрых чувств у детей»
«Воспитание интереса к природе во время совместных прогулок в парк (лес)»
«Развитие наблюдательности во время прогулок по парку (лесу)»
«Привлечение детей к посильному труду на садовом участке»
«Природа и умственное воспитание ребенка»
«Воспитание у ребенка доброты средствами художественных произведений»
«О поощрениях и наказаниях ребенка»
«Чтобы ребенок не обманывал»
«Воспитание культуры здоровья в условиях семьи»
« Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?»
«Плохая память ребенка. Как ее развить?»
«Тревожность детей. К чему она может привести?»
Приглашение родителя на родительские собрания, классные часы, привлечение родителя к общественной жизни школы, на заседания Совета профилактики.
1 раз в неделю, по мере необходимости
Оказание социально-педагогической и психологической
помощи
Социально-психологическая служба школы и больницы
Совместная работа психолога, социального педагога, медработника по контролю за физическим и эмоциональным состоянием ребенка, (с использованием методов наблюдения, бесед с ребенком и родителями, проективных методик). «Профилактика агрессивного поведения»,
« Профилактика асоциального поведения», «Учимся говорить нет» (формирование навыка противостоять давлению окружающих)
Проведение психологом занятий, направленных на развитие навыков позитивного общения, способностей к самостоятельному решению жизненных трудностей; укрепление взаимопривязанности детей и родителей. Диагностика эмоционального климата в семье.
Организация психологического консультирования по вопросам воспитания ребенка, социальной адаптации, внешкольной занятости. Формирование положительной нравственной направленности личности; Развитие коммуникативных и социальных навыков, навыков уверенного поведения. Коррекция агрессивного поведения;
Изучение личности, условий жизни подростка и его семьи; диагностика уровня тревожности.
Оказание содействия в получении материальной помощи для ребенка.
Просветительская работа по вопросам воспитания, гражданских прав ребенка, прав и обязанностей родителей
Отдел образования, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, ОП МО МВД России по Красненскому району
Защита прав и интересов ребенка в семье.
Совместные посещения семьи с КДН, инспектором ПДН, работа с семьей, совместное посещение на дому, беседы.
Разъяснение ФЗ № 167
«Об ответственности родителей за воспитание детей».
Законы Белгородской области № 35 «Об административных правонарушениях на территории Белгородской области» (ст.5.35 «Неисполнение родителями обязанностей по содержанию и воспитанию детей).
№ 123 «О защите прав ребёнка в Белгородской области».
Знакомство родителей с особенностями воспитания детей, с нормативными и правовыми документами, разъяснение отдельных статей законов
в течение 2019-2020
Вовлечение в общественно-полезную деятельность
ОКУ «Красненский ЦЗН»
Администрация Горкинского сельского поселения
Оказание содействия в трудоустройстве.
Профилактические и разъяснительные беседы с родительницей о необходимости работать. Оказание адресной помощи семье.
В течение 2019-2020 года
Организация занятости несовершеннолетней во внеурочное и каникулярное время
Отдел образования, отдел Социальной защиты, социальный педагог классный руководитель,
Бесплатное посещение ребенком школьного лагеря с дневным пребыванием. Помощь в оформлении необходимых документов.
Организация бесплатного летнего отдыха (социальные путевки в детские оздоровительные лагеря).
План работы с семьей состоящей на учете
ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЁЙ
СОСТОЯЩЕЙ НА УЧЁТЕ
Посещение семьи, составление актов обследования санитарно-гигиенического и материального состояния.
и по требованию классного руководителя
Наблюдения за социально-психологическим климатом в семье, выявление проблем семейного воспитания. Оказание своевременной педагогической помощи в решении возникших проблем.
Отслеживание санитарного состояния семьи, жилья.
Индивидуальные беседы с родителями с целью воспитания у них ответственности за воспитание ребёнка и формирования основ здорового образа жизни семьи.
— Семья как естественный фактор воспитания детей
— Развитие потребностей ребёнка с приходом в школу. Формы общения.
— Влияние учебной деятельности на организм ребёнка.
— Личный пример и авторитет родителей.
— Типичные недостатки семейного воспитания и пути их преодоления.
при посещении семьи
Приглашение родителей и лиц их замещающих, на классные мероприятия, общешкольные праздники, выставки, собрания с целью включения их в образовательный процесс.
по плану работы школы,
— за обеспечением ребёнка школьными принадлежностями, одеждой;
— пропусками школьных занятий без уважительной причины.
Поддерживать постоянную связь с органами опеки, соц.защиты, ОДН и КДН и ЗП. С целью своевременного оповещения о выявленных недостатках.
Курс профессиональной переподготовки
Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе
Курс повышения квалификации
Профориентация школьников: психология и выбор профессии
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-993807
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Познание
Автор: Фукалова Ирина Александровна
Должность: социальный педагог
Учебное заведение: МДОУ Детский сад «Сказка»
Населённый пункт: ЯНАО, г.Надым
Наименование материала: Методический материал
Тема: План индивидуальной работы с семьей и несовершеннолетним, находящимся в социально-опасном положении и состоящими на различных видах профилактического учета.
Раздел: дошкольное образование
План индивидуальной работы
с семьей и несовершеннолетним, находящимся в социально-опасном положении и
состоящими на различных видах профилактического учета
МДОУ «Детский сад «Сказка» г. Надыма»
на первое полугодие 2015-2016 учебного года
План направлен:
на осуществление педагогически целесообразной коррекции с целью уменьшения силы негативного влияния на микроклимат в семье, на стимулирование положительных изменений в семье; на повышение уровня социальной защищенности детей, нейтрализацию влияния негативных факторов на личность ребенка и процесс его развития; на создание условий для компенсации недостаточного участия семьи в обеспечении жизнедеятельности детей.
Нормативно-правовая база:
Закон РФ от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании»; Закон Алтайского края от 03.12.2004г. № 54-ЗС «Об образовании в Алтайском крае»; Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 №223-ФЗ; Федеральный закон от 24 июня 1999 года №120-ФЗ «Об основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; закон Алтайского края от 15.12.2002 года №86-ЗС «О системе профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; Федеральный закон №195-ФЗ от 10.12.1995 «Об основах социального обслуживания населения в РФ»; Приказ Министерства образования и науки от 03.02.2006г. № 21 «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных образовательных учреждений».
Концепция реабилитационной работы с семьей, находящейся в социально опасном
семьи «группы риска»
Воспитанника: Иванов Иван Группа здоровья: II Группа: старшая группа «Б» Дополнительная занятость: не занят Место жительства: г. Надым ул. Советская д. 4, кв.11 Семья состоит на учете: ВСК (внутри садовом учете), ОДН ОМВД, КДН и ЗПР Причины и основания постановки: Ненадлежащее исполнение родительских обязанностей Дата постановки._01.10.2015_____________________________________________________ Мать __Иванова Клавдия Сергеевна______________________________________________ Место работы: временно не работает______________________________________________ Отец Иванов Иван Петрович____________________________________________________
Место работы: постоянного места работы нет______________________________________
План индивидуальной профилактической работы с семьей, находящейся в
социально опасном положении
Воспитатели группы: ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
№
1
Анкетирование И з у ч е н и е п р и ч и н неблагополучия семьи
сентябрь
1
Диагностика родителей воспитанника Выявление положения детей сентябрь декабрь февраль (Раз в квартал)
2
Психолого- педагогическое сопровождение в кризисной ситуации. Оказание психологической помощи, и поддержки членов семьи, в стрессовых ситуациях). (По мере выявления)
находящимся в социально-опасном положении.
Воспитатели группы: ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
№ Основные виды
1
Отслеживание присутствия ребенка в ДОУ Выяснение причины непосещения ребенком ДОУ (В течение года, ежемесячно)
2
Внешний осмотр ребенка, беседа. Выявление следов насилия, с целью своевременного предупреждения нарушений прав ребенка. (Ежедневно)
3
Индивидуальные занятия с ребенком. Преодоление педагогической
запущенности ребенка.
4
Привлечение ребенка к участию в конкурсах. Повышение самооценки у ребенка. (Не реже одного раза в квартал)
5
Составление педагогической характеристики на ребенка. Предоставление информации в органы опеки и попечительства. (По запросу)
Педагог-психолог:__________________________________________
примечание
1 Беседа. Своевременное предупреждение нарушений прав ребенка. (Еженедельно) 2 Привлечение ребенка к участию в конкурсах. Повышение самооценки (Не реже 1 раза в квартал) 3 Организация досуговой занятости ребенка. Организация свободного времени ребенка. Сентябрь 4 Коррекционные занятия- игры: «Мальчик (девочка) наоборот, «Найди друга», «Секрет», «Цветик-семицветик», «Окажи вниманье другу». Развитие навыков общения. (Раз в неделю)
Социальный педагог Фукалова Ирина Александровна