Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданские права и свободы граждан и механизмы их обеспечения». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответе учитываются:
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли;
— отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Классификация конституционных прав человека:
а) гражданские (личные);
2. Личные права и свободы:
а) право быть свободными и равными в своём достоинстве;
б) право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность;
в) равенство перед законом и право на равную защиту закона,
г) право на выбор места жительства;
3. Нормативно-правовые акты, гарантирующие гражданские права и свободы:
а) Всеобщая декларация прав человека;
в) федеральные законы и т.д.
4. Механизмы защиты гражданских прав человека в демократическом обществе:
б) правозащитные институты гражданского общества;
в) обращения в прокуратуру и т.д.
5. Гарантии гражданских прав в современной России.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданские права и свободы граждан и механизмы их обеспечения». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответе учитываются:
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли;
— отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Классификация конституционных прав человека:
а) гражданские (личные);
2. Личные права и свободы:
а) право быть свободными и равными в своём достоинстве;
б) право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность;
в) равенство перед законом и право на равную защиту закона,
г) право на выбор места жительства;
3. Нормативно-правовые акты, гарантирующие гражданские права и свободы:
а) Всеобщая декларация прав человека;
в) федеральные законы и т.д.
4. Механизмы защиты гражданских прав человека в демократическом обществе:
б) правозащитные институты гражданского общества;
в) обращения в прокуратуру и т.д.
5. Гарантии гражданских прав в современной России.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
№
Критерии оценивания ответа на задание 24
Баллы
24.1
Раскрытие темы по существу
3
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
3
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта
2
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов)
0
Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
3. Заключать сделки с письменного согласия родителей.
4. Обращаться в суд
Досрочно полную дееспособность могут получить подростки с 16 до 18 лет:
1. при вступлении в брак.
2. при работе по трудовому договору
3. при занятиях предпринимательской деятельностью.
Юридическое лицо – фирма, организация, имеющие название, адрес, осуществления предпринимательской деятельности, обладающие дееспособностью с момента регистрации в налоговых органах.
Как субъект гражданских правоотношений государство и его субъекты, муниципалитеты обладают равными правами с другими субъектами.
2. Найдите в тексте параграфа правовое содержание имущественных прав:
— владение – обладание имуществом
— использование – извлечение полезных свойств
— распоряжение – решение юридической судьбы вещи.
! Воздушные и морские суда, космические корабли и спутники – недвижимое имущество.
Ст. 131 Гражданский кодекс.
Деньги – платежное средство.
Ценные бумаги – акции, облигации, векселя, документы, удостоверяющие имущественные права.
Собственник – лицо, владеющее чем-либо.
Обязанности собственника ( например ) :
1. содержать объект собственности в надлежащем состоянии.
2. следить, чтобы объект собственности не нанес вреда гражданам и их имуществу.
3. при необходимости, платить налоги ( например, с имущества ).
3,4. Используя текст параграфа, составьте схемы:
Личные неимущественные права
Право на жизнь право на имя(псевдоним) право на честь и достоинство…
Право на интеллектуальную собственность
— это исключительные права как личного имущественного, так и неимущественного характера на результаты творческой деятельности.
Авторское право Патентное право.
5. Наследственное право.
Наследование – это переход прав и обязанностей умершего лица к его наследникам в соответствии с нормами права.
Наследодатель – лицо, передающее свое имущество по наследству.
Наследник – лицо, принимающее наследство по закону или завещанию.
Дата открытия наследства – дата смерти наследодателя.
Сроки вступления в наследство – 6 месяцев со дня смерти наследодателя.
Формы завещания – простая, закрытая, нотариально удостоверенная.
Наследники по закону:
1 очередь – дети, родители, усыновленные…
2 очередь – братья-сестры, тети-дяди…
Обязательная доля в наследстве – несовершеннолетним и недееспособным, находившимся у наследодателя на иждивении независимо от завещания( 2/3 от причитающегося по наследству).
Документы для вступления в наследство:
— документы, подтверждающие родство,
— свидетельство о смерти наследодателя,
— и другие, потребованные нотариусом.
6. Способы защиты гражданских прав – это предусмотренные законом меры, направленные на восстановление нарушенного гражданского права субъекта или на обеспечение этого права.
Признание права Восстановление права Возмещение убытков.
Компенсация морального вреда.
Пути защиты гражданских прав
Обращение в суд Обращение в государственные органы.
Решение проблемы – выводы учащихся по теме:
1. Гражданское право – это частное право, т.к. оно регулирует стороны личной жизни граждан, конкретные ситуации.
2. Это позитивное право – т.к., оно регулирует права граждан, приобретаемые ими в течении жизни.
3. Это самостоятельная отрасль права.
Домашнее задание : выучить параграф, сделать письменный анализ документа к параграфу по вопросам к нему.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1348152
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ
Время чтения: 1 минута
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Развернутое планирование по правоведению «Гражданское право как отрасль российского права».
Гражданское право как отрасль российского права
Сущность гражданского права.
Гражданское право- совокупность правовых норм, которые устанавливают порядок регулирования имущественных и связанных с ними личных неимущественных отношений, осуществления права собственности и иных вещных прав, обязательственных, в том числе и договорных, отношений.
Вещные (по поводу материальных благ);
Обязательственные (при выполнении работ и оказании услуг);
Личные неимущественные отношения:
Связанные с имуществом ( в интеллектуальной деятельности);
Не связанные с имуществом (связанные с жизнью, здоровьем, честью, достоинством и т.д.)
Принципы гражданский правоотношений:
Независимость, автономность воли.
Вещь-это особый предмет природы или продукт труда (имеет определённые физические, химические, биологические и иные свойства):
Недвижимые (земельные участки, здания, сооружения и т.д.);
Движимые (деньги, ценные бумаги).
Виды объектов гражданского права:
Вещи, включая деньги и ценные бумаги;
Информация (сведения о лицах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления);
Результаты интеллектуальной деятельности.
Участники гражданских правоотношений:
Источники гражданского права:
Гражданский Кодекс РФ;
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1337036
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
