стенды для библиотеки образцы
Как оформить информационный стенд в библиотеке.
Красиво оформленная библиотека – это место, которое читателям хочется посещать как можно чаще. Первое, на что падает взгляд посетителя – информационный стенд в библиотеке при входе. Он дает им необходимую информацию и одновременно украшает помещение.
Виды стендов
В библиотеке можно найти следующие разновидности стендов:
1.Информационные (обычно расположены при входе).
2.Тематические (посвящены конкретным событиям).
Что разместить на стенде.
Как правило, на библиотечных информационных стендах расположены сведения, которые могут понадобиться впервые пришедшему сюда человеку.
Информационный стенд необходим для продвижения библиотечных ресурсов, продукции и услуг, а также трансляции культуры книги и чтения.
Задачи стенда.
Основными задачами информационного стенда в библиотеке являются:
Как оформить стенд.
Информационный стенд размещается на видном месте. Желательно его застеклить. Также следует своевременно обновлять размещенную информацию – устаревших сведений на нем быть не должно.
Требования к содержанию и оформлению библиотечного стенда:
Правила пользования библиотекой должны располагаться на видном месте и даваться для ознакомления под роспись всем новым читателям. Любые изменения и дополнения, вносимые в дальнейшем в Правила, также подлежат утверждению со стороны дирекции.
Варианты оформления библиотечных стендов.
По опыту, наиболее привлекательными для читателей оказываются следующие варианты оформления стендов:
Принципы размещения информации на библиотечном стенде.
При оформлении стенда следует руководствоваться законами зрительного восприятия.
Закон фигуры и фона.
Суть закона проста – один предмет на стенде всегда будет выделяться на фоне остальных. Такова психология зрительного восприятия, и этот принцип следует использовать для того, чтобы акцентировать внимание читателя на конкретном материале.
Его можно выделить путем использования ярких цветов (рекомендуются красный, желтый, оранжевый оттенки), блестящих или люминесцентных элементов, использования подсветки, размеров информационного носителя или его нестандартной формы.
Сущность этого закона заключается в том, что человеческий глаз в первую очередь видит изображение в центре, и подсознание начинает искать предметы на фоне.
Закон «мертвой зоны»
Все изображения в нижней части зрительного поля попадают в так называемую «мертвую зону». Наиболее неудачной позицией для размещения информационных материалов считается левый нижний угол – взгляд эту зону практически не «цепляет».
Закон уровня глаз
Если быть точнее, то зона максимальной концентрации внимания расположена в радиусе 20 м от уровня глаз взрослого человека среднего роста или ребенка – также среднего роста. Этот фактор нельзя не учитывать, решая, как оформить информационный стенд в библиотеке.
Суть этого закона в том, что человеческому мозгу проще обрабатывать сгруппированную информацию. Поэтому размещайте материалы по тематическим группам.
Закон переключения внимания.
Человеку необходимо переключать внимание с уже выделенной в зрительном поле фигуры на следующую фигуру на этом же фоне. По этой причине однотипные материалы, даже если они яркие, броские и оригинальные, не стоит размещать в длинную линейку.
Закон «7+2»
Ученые утверждают, что объем восприятия человека ограничен 5-7 (максимум – 9) предметами одновременно. Поэтому не располагайте в одном ряду больше 5-7 рекламных материалов.
Шаги создания информационного стенда.
Создание информационного стенда в библиотеке (примеры можно найти на интернет-ресурсах) включает в себя следующие этапы:
Как правило, информационные стенды в библиотеке выполняются из пробки, листов ДВП или фанеры, рамки для них – из пластика, алюминия, дерева. Готовый стенд можно красить или обивать тканью. Прочный и долговечный стенд можно изготовить и самостоятельно с минимальными материальными затратами.
Грамотно оформленный стенд, учитывающий все требования и созданный с учетом законов восприятия информации, позволит читателям лучше ориентироваться в пространстве библиотеки и будет способствовать повышению интереса как к представленной литературе, так и к библиотеке в целом.