структура человеческого капитала и его функциональные формы
7.3.2. Структура человеческого капитала
Человеческий капитал, являясь частью совокупного капитала, представляет собой сочетание составляющих его элементов, т.е. имеет свою внутреннюю структуру. В данном случае также отсутствует единый подход к определению элементов человеческого капитала, каждый автор трактует ее со своей точки зрения.
В зависимости от степени обобщенности человеческого капитала в его структуре можно обозначить следующие компоненты: индивидуальный, коллективный и общественный. Данная классификация видов человеческого капитал позволяет рассматривать и оценивать человеческий капитал на уровне отдельного человека (микроуровень – индивидуальный человеческий капитал), отдельного предприятия или группы предприятий (мезоуровень – человеческий капитал фирмы) и государства в целом (макроуровень – национальный человеческий капитал) [30].
Компоненты индивидуального человеческого капитала: капитал здоровья, капитал образования, культурно-нравственный капитал, трудовой, интеллектуальный и организационно-предпринимательский капитал имеют общую черту – они неотчуждаемы от человеческой личности.
Капитал здоровья представляет собой инвестиции в человека, осуществляемые с целью формирования, поддержания и совершенствования его здоровья и работоспособности.
Состояние здоровья человека – это его естественный капитал, часть которого является наследственной. Другая часть является приобретенной в результате затрат самого человека и общества.
Радикальное повышение здоровья населения неразрывно связано с существенным ростом жизненного уровня, включая значительное увеличение оплаты труда, снижение социальной поляризации, а также повышением репродуктивного потенциала. Кроме того, работоспособность человека в любой сфере экономики, на любой должности в значительной степени зависит от его здоровья. В течение жизни человека происходит износ человеческого капитала. Инвестиции, связанные с охраной здоровья, способны замедлить данный процесс.
Капитал образования, по мнению многих исследователей, является важнейшей составляющей человеческого капитала. Образование является одним из факторов экономического роста страны, ее социокультурного развития, а для личности выступает как социальное благо, основа формирования и совершенствования человека.
Качество и уровень полученных знаний определяются природными способностями и факторами внешней среды: уровнем учебного заведения, где эти знания были получены или получаются, трудолюбием и прилежанием, финансовыми возможностями семьи, оплачивающей образование обучающегося, государственной политикой в области образования, государственной и частной финансовой поддержкой системы образования. До сих пор, говоря о человеческом капитале, о важном вкладе знаний в общую величину человеческого капитала, не уделяют должного внимания важности мотивации человека к получению знаний.
Мотивация к обучению в течение жизни зависит от многих факторов: уровня образования, норм и ценностей, поддерживаемых государством и обществом, от спроса на квалифицированных специалистов, квалификации и личностных качеств преподавателей, используемых образовательных технологий, общей корпоративной культуры образовательного учреждения, понимания человеком связи собственной профессиональной карьеры и имеющихся знаний.
Качество и уровень профессиональных навыков определяются развитыми природными способностями конкретного человека, уровнем полученного образования, опытом и уровнем сложности выполняемой работы, мотивацией к труду.
Поскольку образование оказывает влияние на все составляющие человеческого капитала, то инвестиции в образование – один из наиболее важных видов инвестиций. Знания, закрепленные в человеческом капитале и технологиях, являются двигателями производительности и экономического роста.
Культурно-нравственный капитал – задает стереотипные модели поведения и систему ценностей индивида, определяющую характер его реализации в процессе трудовой деятельности, это языковая и культурная компетенция человека, богатство в форме знания или идей, которые легитимируют статусы и власть, поддерживают установленный социальный порядок, существующую в обществе иерархию.
Категория культурно-нравственного капитала обозначает совокупность интеллектуальных способностей, образованности, умений, навыков, моральных качеств, квалификационной подготовки индивида или индивидов, которые используются в процессе осуществления социальной деятельности и при этом узаконивают обладание статусом и властью.
Культурно-нравственный капитал предполагает признание существующих в общественной системе ценностей, культуры, этических норм, морали, определяющих линию поведения человека, его отношение к делу, вещам, другим людям, самому себе, что сказывается на качестве человеческого капитала, определяется духовным развитием, условиями воспитания и уровнем образования.
Высокая культура и нравственность человека сегодня так же необходимы в производстве, как квалификация и интеллект. Репутация работника, имидж фирмы столь же важны для привлечения клиентов и инвестиций, сколь важны чисто деловые показатели бизнеса. Деловая честь, совесть, порядочность, ответственность ценятся высоко в цивилизованных деловых отношениях. Потому культурно-нравственный капитал необходимо учитывать как особый вид человеческого капитала во всех отраслях деятельности.
Показателями трудового капитала являются уровень профессионального образования, профессиональный опыт, совмещение профессий, профессиональные достижения и рост и др. Во всех развитых странах существенно вырос удельный вес квалифицированных рабочих и резко упала доля занятых ручным неквалифицированным трудом. Растут затраты как государства, так и фирм на профессиональную подготовку кадров. В частности, фирма «Дженерал электрик» расходует на это ежегодно более 100 млн. долл. В целом фирмы США тратят на профессиональную подготовку более 30 млрд. долл. в год, что превышает соответствующие затраты государства.
В России квалификация рабочих растет явно недостаточными темпами. До сих пор высока доля малоквалифицированного ручного труда, им занято около 30% работающих [17]. Вследствие недостаточной квалификации рабочих, инженеров, руководителей производства наша страна вынуждена тратить значительные валютные средства на оплату строительства современных предприятий, гостиниц и общественных зданий иностранными фирмами.
Поскольку базой профессионализма являются общая культура и уровень образованности населения, степень отставания России от мировых стандартов квалификации работников примерно соответствует отставанию в области образования. Статистика показывает, что отставание тем больше, чем выше сложность труда.
Интеллектуальный капитал – это капитал, воплощенный в людях в форме их образования, квалификации, профессиональных знаний, опыта. Иногда его еще называют персональным интеллектуальным капиталом, поскольку он принадлежит конкретным физическим лицам (инноваторам) в виде накопленных профессиональных знаний, определяющих уровень их компетентности, ноу-хау и объектов интеллектуальной собственности, зарегистрированных и признаваемых за данным лицом, используемых в бизнесе и обеспечивающих прирост доходов инноватора и фирмы. От размеров человеческого интеллектуального капитала зависят трудовые возможности работников, эффективность трудовой отдачи, производительность, культура и качество труда. Интеллектуальный капитал – это совокупность врожденного и развившегося интеллектуального богатства человека в форме его интеллектуальной культуры и является достоянием индивидуума. Однако это достояние становится действительно капиталом только тогда, когда включается в капитал предприятия. Если для предприятия это фактор производства, то для общества в целом – потенциал экономического роста и его качественного развития.
Интеллектуальный капитал в инновационной экономике играет ведущую роль, т.к. лежит в основе получения новых знаний и активизации инновационной деятельности как на микроуровне, так и на макроуровне. В настоящее время интеллектуальный капитал является одним из ведущих факторов экономического роста, повышения конкурентоспособности, эффективности всей национальной экономики, отдельных фирм и личностей, а также источником устойчивого развития общества.
Организационно-предпринимательский капитал – это собственный капитал предпринимателя (форма и оценка), наличие прав собственности на ограниченные ресурсы (земля, полезные ископаемые, проекты), организационные привилегии и коммерческие секреты (ноу-хау), рейтинг организаторского опыта и достижений предпринимателя.
Качество предпринимательских способностей оценивается по эффективности использования капитала и устойчивости прогрессивного развития бизнеса. Интервалы прибыльности вложений капитала и темпы экономического роста компаний свидетельствуют о реальной капитализации организационно-предпринимательских способностей.
Организационно-предпринимательский капитал – один из наиболее перспективных и важных видов человеческого капитала. Инвестиции в его развитие являются все более продуктивными. Считаем необходимым подчеркнуть, что среди составляющих человеческого капитала наибольшее значение имеют капитал образования, капитал здоровья, трудовой капитал и организационно-предпринимательский капитал. Основу человеческого капитала составляют знания, которыми владеют работники предприятия, составляющие ценность для предприятия, т.е. это, прежде всего, практические, профессиональные, интеллектуальные знания. Особенностью же человеческого капитала является то, что он не может быть собственностью компании, поэтому с утратой человеческого капитала автоматически теряется ценность как структурного, так и организационного и клиентского капитала.
В основе организационного капитала, определяемого как систематизированная и формализованная компетентность компании, ее организационные возможности, также лежат знания, их носителями выступает персонал. Поэтому ценность коллективного капитала, представляющего собой человеческий капитал группы людей, объединенных по определенному признаку, напрямую зависит от уровня человеческого капитала каждого сотрудника.
При этом организационный капитал, входящий в состав коллективного капитала, выступает в двух формах: инновационный и процессный капитал.
Входящий в состав коллективного капитала организационный капитал делится на инновационный и процессный капитал. Инновационный капитал – это способность к обновлению компании, выраженная в виде интеллектуальной собственности, а также другие нематериальные активы и ценности, определяющие стоимость компании (идеи, торговые марки). Процессный капитал – это инфраструктура компании (информационные технологии, рабочие процессы и т.д.).
Социальный капитал может быть определен как некоторый набор общественных отношений, который минимизирует операционные затраты информации в пределах всей экономики. Социальный капитал – это знания, которые передаются и развиваются через взаимоотношения между работниками, партнерами, поставщиками и покупателями. Социальный капитал – это человеческий капитал, способный реализовать свой потенциал. В связи с этим при оценке человеческого капитала необходимо обращать особое внимание на социальный капитал как капитал сотрудничества и взаимодействия.
Клиентский капитал представляет собой ценность, заключенную в отношениях с клиентами. Поэтому, на наш взгляд, социальный и клиентский капитал являются важнейшими составляющими человеческого капитала фирмы, поскольку они составляют капитал взаимодействия и взаимоотношения, формируемый людьми. В связи с этим первоочередной задачей компании, стремящейся к увеличению своего интеллектуального капитала, должно стать наращивание капитала взаимодействия, носителем которого является рабочая сила.
Учет элементов структуры человеческого капитала позволит не только проводить грамотную инвестиционную политику, направленную на увеличение стоимости человеческого капитала, но и осуществлять более детальную его оценку.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
Фундаментальные составляющие этики современного бизнеса.
Социальные нормы и их отраслевые особенности в отечественной деловой практике.
Формализация деловых отношений и рамки возможных импровизаций.
Основные направления работ в процессе подготовки к переговорам.
Регламент и фазы при проведении переговоров.
Завершающий этап переговоров, подведение итогов и неофициальное общение, способствующее достижению поставленной цели.
Организационный интерьер и его гармонизация с корпоративным брендом.
Создание уникального имиджа менеджера при соблюдении социальных форматов.
Атрибутивное наполнение персонального имиджа менеджера.
Конструктивная поведенческая стратегия, предполагающая достижение поставленных целей.
Поведенческая техника, обеспечивающая наибольший поведенческий успех.
Состав человеческого капитала и его значимость в различных корпоративных культурах.
Сходства и различия понятий “человеческий капитал” и “человеческий потенциал”.
Причины «устаревания» человеческого капитала и каналы его обновления и приращения.
Компоненты индивидуального человеческого капитала в современных рыночных условиях.
Интеллектуальный капитал и циклических характер его ценности.
Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.
Человеческий капитал
Именно человеческий капитал (ЧК) влияет на производительность труда, а следовательно, и на рост самого бизнеса, поэтому развитию ЧК так важно уделять должное внимание. В статье рассматриваем, что собой представляет категория, как она классифицируется и как изменяется.
Понятие и структура ЧК
Сейчас о об этом капитале много говорят не просто так. Для большинства уже очевидно, что знания, профессионализм сотрудников, творческий потенциал влияют на продуктивность их работы и, соответственно, на прибыльность предприятий, где они задействованы. Если смотреть шире, то влияет ЧК и на благосостояние всей страны, поэтому его развитию в общем, а также развитию здравоохранения, образования в частности, уделяется так много внимания.
Надо сказать, что человеческий капитал — это сложная категория, которая исследуется не одно десятилетие.
Отсюда следует, что вложения в развитие такого капитала — это инвестиции, которые позволяют сохранить и приумножить эти способности.
Структура
Есть разные подходы к структуре человеческого капитала. Так, чаще всего в нём выделяют следующие базовые фонды (активы):
Могут выделяться и другие фонды: капитал конкурентоспособности, мобильности, творческий капитал и т. д.
Более того, эти фонды могут разрабатываться на разных уровнях: микро- (индивид, семья), мезо- (регион, корпорация), макро- (страна).
Также важно отметить составляющие человеческого капитала, а именно: ментальность народа, к которому принадлежит человек, качество образования, здоровье, конкуренция и пр.
Классификация человеческого капитала
Именно для развития национального капитала осуществляются инвестиции в образование, здравоохранение, культуру, науку и т. д.
Теория человеческого капитала
Идею важности труда и способностей человека выдвигали ещё Адам Смит, Давид Рикардо. Они писали, что способности человека, его образование влияют и на производительность рабочего, и на экономический рост страны. Карл Маркс развил эти идеи, настаивая на важности вложений в формирование рабочей силы (по сути, он считал человека основным капиталом). Были и другие экономисты, которые разделяли эти взгляды, правда, называли капиталом не человека, а его способности, умения, знания.
В то же время основоположниками теории человеческого капитала называют американских экономистов Теодора Шульца и Гэри Беккера.
Также надо сказать, что Беккер выделял три базовые формы ЧК, а именно: общие знания, специальные (формируются в труде) и другие (это умение искать более перспективное место работы).
Огромный вклад в развитие человеческого капитала внесли также: Лестер Туроу, Джейкоб Минсер, Ростислав Капелюшников, Сергей Дятлов и др.
Стадии воспроизводства человеческого капитала
Применение такого подхода к управлению человеческим капиталом позволяет ускорять инновационные процессы и способствовать развитию предприятия.
Концепция человеческого капитала
Считается, что концепция ЧК сформировалась в 60 гг. ХХ века. Понятие «человеческий капитал» в экономике описывается как ресурс, способность человека приносить доход в результате вложений в него на образование и развитие навыков, необходимых для работы. Такое отношение к человеку формировалось ещё в рабовладельческом строе, когда люди работали за еду и ночлег, обеспечивая своим трудом прибавочную стоимость.
Позже времена изменились, но, по сути, человек продолжил продавать свои знания, навыки и свой труд. В конце ХIХ и в начале ХХ веков экономисты и дальше развивали эту мысль в своих работах, считая знания и квалификацию работников их капиталом.
Надо отметить и концептуальные положения теории ЧК, сформированные Т. Шульцом, а именно:
Что включает
ЧК включает индивидуальную и производственную деятельность, а именно:
То есть наблюдается кругооборот: человеческий капитал повышает эффективность производства, а оно, в свою очередь, снова вкладывает средства в развитие этого капитала.
Влияние ЧК на рост, экономическое развитие предприятий и масштабирование
Одно из утверждений, на которых основывается теория человеческого капитала, сводится к тому, что развитие ЧК ведёт к экономическому развитию и повышению благосостоянию общества. Влияет оно положительно и на развитие предприятия, на котором работает человек, поскольку от уровня способностей и умений этого человека зависит его производительность труда. Более того, развивая свои умения, он может повышать эффективность, ценность своей работы, а значит, и эффективность самого производства, и результаты предприятия.
Интересно, что некоторые экономисты даже отмечают, что есть такое понятие, как человеческий капитал предприятия. И он представляет собой сумму ЧК каждой категории сотрудников. Иными словами, есть:
То есть общий ЧК в компании зависит от капитала каждого человека. И это ещё одно свидетельство того, что важно ответственно подходить к выбору сотрудников, а также к их развитию, тем более что, как показывает практика, производительность компании зависит от самого слабого игрока. И понять, почему так происходит, несложно. Организация — это последовательность функций, за каждую из которых отвечает определённый человек или люди (отдел). Соответственно, если какая-то из функций не выполняется, работа идёт не по плану, что сказывается на объёмах производства, прибыли.
Чтобы распределить эти функции, необходимо внедрить оргсхему. Благодаря ей в будущем будет легче масштабировать бизнес, ведь все функции, должностные обязанности, инструкции у вас окажутся уже на руках.
Взаимосвязь развития ЧК и предприятия
Обратите внимание, что и человеческий капитал, и предприятие, когда растут, проходят одни и те же этапы:
Тенденции развития ЧК в современных условиях
На уровне государства последние несколько лет отмечается увеличение расходов на образование. Правда, эксперты отмечают, что важно также менять подход к нему. То есть повышать цифровую грамотность учащихся, развивать их коммуникативные навыки, стимулировать их к непрерывному образованию.
Также поднимаются вопросы усовершенствования системы здравоохранения. Необходимо думать, как помогать людям преодолевать хронические заболевания, повышать качество жизни и т. д.
На уровне предприятий меняются подходы к кадровой политике. Внимательнее подбирается персонал, осуществляется его деловая оценка, стимулирование. Разрабатываются и совершенствуются системы повышения квалификации сотрудников.
Выводы
В статье мы рассмотрели, что такое человеческий капитал и из чего он складывается (а это интеллектуальный капитал, здоровье, профессиональные качества, культура). Развитие этих составляющих влияет как на производительность человека, так и на результаты предприятия, где он работает, а также качество жизни всего общества. Именно поэтому собственнику бизнеса так важно уделять достаточно внимания работе с людьми на всех этапах взаимодействия с ними (отбор и подбор персонала, повышение квалификации, повышение мотивации). По сути, это инвестиции (вкладывается время, деньги, усилия), которые при правильном подходе окупятся с лихвой.
Понятие человеческого капитала и его виды
Теорией человеческого капитала стали заниматься еще в XIX в. Тогда это стало одним из перспективных направлений развития экономической науки. Уже со второй половины ХХ в. она стала основным достижением, прежде всего экономики образования и труда. В экономической литературе понятие человеческого капитала рассматривают в широком и в узком смысле. В узком смысле «одной из форм капитала является образование. Человеческим его назвали потому, что эта форма становится частью человека, а капиталом является вследствие того, что представляет собой источник будущих удовлетворений или будущих заработков, либо того и другого вместе». В широком смысле человеческий капитал формируется путем инвестиций (долгосрочных капиталовложений) в человека в виде затрат на образование и подготовку рабочей силы на производстве, на охрану здоровья, миграцию и поиск информации о ценах и доходах.
В «Экономической энциклопедии» человеческий капитал определяется как «особый вид капиталовложений, совокупность затрат на развитие воспроизводственного потенциала человека, повышение качества и улучшение функционирования рабочей силы. В состав объектов человеческого капитала обычно включают знания общеобразовательного и специального характера, навыки, накопленный опыт. Для более полной и развернутой характеристики человеческого капитала используют функциональный подход. Принцип функциональности определения характеризует явление не только с точки зрения его внутренней структуры, но с точки зрения его функционального предназначения, конечного целевого использования.
Особенности человеческого капитала:
1. В современных условиях человеческий капитал является главной ценностью общества и главным фактором экономического роста;
2. Формирование человеческого капитала требует от самого человека и всего общества значительных затрат;
3. Человеческий капитал в виде навыков и способностей является определенным запасом, т.е. может быть накапливаемым;
4. Человеческий капитал может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться;
5. Человеческий капитал отличается от физического капитала по степени ликвидности;
7. Независимо от источников формирования, которые могут быть государственными, семейными, частными и др., использование человеческого капитала и получение прямых доходов контролируется самим человеком.
В экономической литературе существует несколько подходов к классификации видов человеческого капитала. Виды человеческого капитала можно классифицировать по элементам затрат, инвестиций в человеческий капитал. Например, выделяют следующие его составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры.
С точки зрения характера содействия экономическому благосостоянию общества различают потребительский и производительный человеческий капитал. Потребительский капитал создает поток услуг, потребляемых непосредственно, и, таким образом, содействует общественной полезности.
Это может быть творческая и образовательная деятельность. Результат такой деятельности выражается в предоставлении потребителю таких потребительских услуг, которые приводят к появлению новых способ удовлетворения потребностей или повышению эффективности существующих способ их удовлетворения Производительный капитал создает поток услуг, потребление которых содействует общественной полезности. В этом случае имеется в виду научная и образовательная деятельность, имеющая непосредственное практическое применение именно в производстве (создание средств производства, технологий, производственных услуг и продуктов).
Следующим критерием классификации видов человеческого капитала является различие между формами, в которых он воплощается. Живой капитал включает в себя знания, воплощенные в человеке. Неживой капитал создается, когда знания воплощаются в физических, материальных формах. Институциональный капитал состоит из живого и неживого капитала, связанного с производством услуг, удовлетворяющих коллективные нужды общества. Он включает в себя все правительственные и неправительственные институты, которые содействуют эффективному использованию двух типов капитала.
По форме обучения сотрудников на рабочем месте можно выделить специальный человеческий капитал и общий человеческий капитал. Специальный человеческий капитал включает навыки и знания, приобретенные в результате специальной подготовки и представляющие интерес лишь для той фирмы, где они были получены. В отличие от специального человеческого капитала, общий человеческий капитал представляет собой знания, которые могут быть востребованы в различных сферах человеческой деятельности.