план работы по профилактике жестокого обращения в отношении несовершеннолетних
План работы по профилактике жестокого обращения в отношении несовершеннолетних
План предусматривает реализацию в школе целей: формирование у школьников толерантности, гуманности и уважения к правам человека, формирование у детей адекватных представлений о правах человека и правилах поведения в опасных ситуациях и предупреждение случаев жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних в семье.
Просмотр содержимого документа
«План работы по профилактике жестокого обращения в отношении несовершеннолетних»
Директор «______________» (ОУ)
План работы по профилактике жестокого обращения
в отношении несовершеннолетних
Формирование у школьников толерантности, гуманности и уважения к правам человека.
Формирование у детей адекватных представлений о правах человека и правилах поведения в опасных ситуациях.
Предупреждение случаев жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних в семье.
Профилактика всех форм насилия над детьми дома, в школе, в общественных местах.
Формирование правового пространства в школе, обеспечение и защита прав законных интересов участников образовательного процесса.
Создание благоприятной психологической обстановки в школе для участников образовательного процесса.
Организация совместной работы с родителями по повышению их уровня образованности и компетентности в различных трудных жизненных ситуациях.
Сотрудничество с органами опеки и попечительства, здравоохранения, культуры, правоохранительными органами с целью формирования ответственной и способной к жизни в обществе личности.
Способствовать формированию позитивных межличностных отношений в семье, повышению педагогической грамотности родителей.
Способствовать повышению правовой грамотности несовершеннолетних, их родителей и родственников через формирование навыков ответственного поведения, в том числе в семьях.
Повышать уровень психологической компетентности несовершеннолетних и их родителей.
Оказание комплексной помощи семьям, в которых установлены факты жестокого обращения с детьми.
Программа и план работы по профилактике жестокого обращения
Директор МОБУ СОШ №12
профилактики жестокого обращения с детьми
За последние десятилетия в России и ее регионах произошли глубокие перемены во всех сферах: экономике, политике, социальной структуре.
Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека в Декларации прав ребенка провозгласила, что дети вследствие своей физической и умственной незрелости имеют право на особую заботу и помощь, включая надлежащую правовую защиту. Должна включаться поддержка ребенка и лиц, которые о нем заботятся, предупреждение и выявление, расследование и лечение в связи со случаями жестокого обращения с ребенком, а в случае необходимости возбуждение судебной процедуры.
1) Обеспечить единый комплексный подход к разрешению ситуаций, связанных с проблемами жестокого обращения с детьми.
2) Создать условия для эффективного функционирования системы профилактики по жестокому обращению с детьми.
1) Защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;
2) Раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи;
3) Создание условий для психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки детей и их семей;
4) Осуществление индивидуального подхода к обучающимся и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья;
5) Осуществление консультативно-профилактической работы среди обучающихся, педагогических работников, родителей.
Программа содержит 4 блока:
· профилактическая работа с детьми;
· профилактическая работа с родителями.
Организационная работа направлена на разработку и осуществление
Диагностическая работа предполагает создание банка данных об образе жизни семей обучающихся, о положение детей в системе внутрисемейных отношений, взаимоотношений подростков с педагогами школы, с одноклассниками.
Профилактическая работа с детьми включает предупредительнопрофилактическую деятельность и индивидуальную работу с подростками с девиантным поведением, группы риска. Предупредительно-профилактическая деятельность осуществляется через систему классных часов, общешкольных мероприятий, с помощью индивидуальных бесед.
Профилактическая работа с родителями предусматривает установление неиспользованного резерва семейного воспитания, нахождение путей оптимального педагогического взаимодействия школы и семьи, включение семьи в воспитательный процесс через систему родительских собраний, общешкольных мероприятий с детьми и родителями, работу Совета профилактики.
Программу реализует администрация школы (с привлечением заинтересованных ведомств), классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог, учителя предметники, организатор.
1) Проведение тематических педагогических советов.
2) Планирование работы по профилактике жестокого обращения с детьми.
3) Составление социального паспорта группы, школы.
4) Ведение картотеки детей из неблагополучных семей, стоящих на внутришкольном учете, на учете ПДН.
5) Посещение семей, выявление детей, не посещающих занятия)
6) Выявление и постановка на учет детей с девиантным и тревожным поведением, вовлечение их в спортивные секции и кружки.
1. Анкетирование с целью выявления жестокого обращения с детьми.
2. Проведение диагностических методик с целью изучения личности обучающихся.
3. Анкетирование родителей с целью выявления внутрисемейных отношений.
4. Заполнение личной карточки обучающегося.
6. Работа с инспектором по делам несовершеннолетних, участковым инспектором.
7. Работа с участковым терапевтом.
8. Работа со специалистами из организаций партнеров.
1) правовая просвещенность несовершеннолетних;
2) индивидуальные профилактические беседы с обучающимися, выявление причин отклонений в поведении; беседы социального педагога, педагога-психолога, классного руководителя, медицинского работника, администрации школы с детьми;
3) использование интерактивных методов воспитания;
4) тренинговые занятия для подростков;
5) игры и дискуссии для активизации познавательных интересов детей и подростков;
6) вовлечение детей «группы риска» во внеурочную деятельность, вовлечение в творческую жизнь группы, школы, в спортивные секции, кружки, волонтерский отряд; охват организационным отдыхом подростков в каникулярное время и в течение всего года; оказание помощи в трудоустройстве в летний период;
7) организация консультаций специалистами;
8) оказание психологической помощи подростку.
1) правовая просвещенность родителей;
2) выявление социально опасных семей, социально незащищенных семей и постановка их на внутришкольный контроль;
3) посещение семей по месту жительства,
4) проведение родительского всеобуча;
По профилактике жестокого обращения в семье
Психолого-педагогические особенности несовершеннолетнего. Создание эмоционального поля во взаимоотношениях. Права и обязанности семьи. Причина детских суицидов
По профилактике правонарушений и преступлений
Уголовный кодекс РФ. Семейный кодекс РФ. Административный кодекс РФ. Права, обязанности и ответственность родителей и несовершеннолетнего
По профилактике взаимоотношений и налаживанию общения в семье и обществе
Воспитание детей в семье. Проблемы внутреннего и внешнего общения семьи. Пропаганда здорового образа жизни. Духовноценностные ориентации. Содержание жизнедеятельности
5) организация консультаций специалистов: социального педагога, психолога, медицинского работника;
6) организация тематических встреч родителей с работниками образования, правоохранительных органов, органов здравоохранения.
Создать банк данных по детям и семьям «группы риска».
Разработать план мероприятий, необходимых для профилактики жестокого обращения с детьми.
Получение информации о состоянии здоровья обучающихся. Получение информации о внутрисемейных отношениях. Получение характеристики микроклимата семьи.
Сформировать у ребенка жизненную позицию. Сформировать у детей здоровый образ жизни. Активизировать познавательные интересы у подростка. Организация правового просвещения.
Организация психолого-педагогического просвещения родителей. Организация правового просвещения родителей.
Построение духовно-нравственных отношений детей и взрослых. Создание приоритетного родительского воспитания.
профилактики жестокого обращения с детьми
План мероприятий, направленный на профилактику жестокого обращения с несовершеннолетними, укрепление семейных ценностей
План мероприятий, направленный на профилактику жестокого обращения с несовершеннолетними, укрепление семейных ценностей на 2018-2019 учебный год
МБОУ «Александровская СОШ №23»
Цель: Создание условий для формирования у школьников толерантности, гуманности и уважения к правам человека, адекватных представлений о правах человека и правилах поведения в опасных ситуациях.
Профилактика всех форм насилия над детьми дома, в школе, в общественных местах.
Формирование правового пространства в школе, обеспечение и защита прав законных интересов участников образовательного процесса.
Сотрудничество с органами опеки и попечительства, здравоохранения, культуры, правоохранительными органами с целью формирования ответственной и способной к жизни в обществе личности.
Способствовать формированию позитивных межличностных отношений в семье, повышению педагогической грамотности родителей.
Способствовать повышению правовой грамотности несовершеннолетних, их родителей и родственников через формирование навыков ответственного поведения, в том числе в семьях.
Выявление неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, детей, состоящих под опекой;
ЗДВР, классные руководители
Составление социального паспорта классов, школы;
ЗДВР, классные руководители
Разработка планов индивидуально-профилактической работы с семьями, стоящими на учёте;
Классные руководители, педагог-психолог
Лекционно-просветительная работа с обучающимися
4. «Если в семье конфликт» (10 – 11 кл.);
«Я уникальная и неповторимая личность» (1 – 11 кл.);
(по планам классных руководителей)
Классные руководители, педагог-психолог
Воспитательная работа с обучающимися (с привлечением законных представителей)
Конкурс сочинений «Моя будущая семья»
Фестиваль творчества «Творческая семейка»
ЗДВР, руководители кружков
Час общения «Семейный альбом моей семьи»
По планам классных руководителей
Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья!»
Учитель физической культуры
Спешите творить добро;
Волонтёрский отряд школы
Индивидуальная работа с учащимися, находящимися в «зоне риска»: беседы с детьми из семей, находящихся в социально опасном положении.
Администрация, классные руководители
Осуществление посещения семей, находящиеся в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации, ВШУ и т.д
Администрация, классные руководители
Круглый стол «Профилактика жестокого обращения в семье»
По плану психолога
Консультации родителей по вопросам профилактики жестокого обращения в семье и школе
По мере необходимости
Педагог – психолог, классные руководители
Распространение с использованием различных информационных ресурсов (интернет-сайтов, рекламы, буклетов, СМИ) среди детей, подростков, родителей информации о службах, оказывающих психологическую, медицинскую и иную помощь в случаях жестокого обращения с детьми, нарушения детско-родительских отношений.
Издание и распространение информационных материалов о возможностях получения поддержки в детско-родительских отношениях и помощи в случаях жестокого обращения с детьми
Индивидуальные консультации психолога для учащихся. «Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом»
По плану работы педагога – психолога
Работа с родителями
Поощрение и наказание в семье;
Причины и последствия детской агрессии;
Работа над ошибками у детей и взрослых;
Администрация, классные руководители
Анкетирование родителей об уровне удовлетворительности и комфортности образовательной среды в школе.
Консультации родителей по вопросам профилактики жестокого обращения в семье и школе
По мере необходимости
Педагог – психолог, классные руководители
Обеспечение межведомственного взаимодействия в работе по профилактике социального сиротства, профилактике жестокого обращения с детьми
Проведение рабочих встреч по координации действий в работе с семьями, находящимися в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации с представителями КДН р.п. Новогуровского, инспектором ПДН
По мере необходимости
Осуществление посещения семей, находящиеся в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации, ВШУ и т.д.
По мере необходимости
Администрация, ПДН, КДН
Повышение уровня компетентности педагогических работников в сфере профилактики социального сиротства
Педагогический совет по теме: «Профилактика нарушений детско-родительских отношений»
Круглый стол для педагогов и родителей «Роль семьи и школы в обеспечении безопасного пространства в школе» с привлечением родителей и актива ученического самоуправления
Курс профессиональной переподготовки
Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе
Курс повышения квалификации
Профориентация школьников: психология и выбор профессии
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-156088
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников
Время чтения: 1 минута
В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом
Время чтения: 3 минуты
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ на 2019-2020 учебный год
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ
на 2019-2020 учебный год
Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека в Декларации прав ребенка провозгласила, что дети вследствие своей физической и умственной незрелости имеют право на особую заботу и помощь, включая надлежащую правовую защиту. Должна включаться поддержка ребенка и лиц, которые о нем заботятся, предупреждения и выявления, расследования и лечения в связи со случаями жестокого обращения с ребенком, а в случае необходимости возбуждения судебной процедуры.
Вопросы жестокого обращения с детьми в настоящее время стали глобальной проблемой, что обусловило необходимость более тщательного исследования причин, форм, динамики и видов поиска, более эффективных мер социального контроля – превентивных, профилактических, коррекционных, реабилитационных и др.
Любой вид жестокого обращения с детьми ведет к самым разнообразным последствиям: оказывает негативное влияние на психическое развитие ребенка, нарушает его социализацию, порождает безнадзорность и правонарушение несовершеннолетних, все это наносит ущерб здоровью ребенка и создает опасность для его жизни.
Сложившаяся ситуация определяет высокую степень потребности в профилактике жестокого обращения с детьми и подростками как фактор предупреждения суицидального поведения несовершеннолетних в образовательных учреждениях.
Цель: воспитание детей в духе ненасилия и уважения к правам человека.
· Защита обучающихся от жестокого обращения начиная с самого раннего возраста.
· Профилактика всех форм насилия над детьми дома, в школе, в общественных местах.
· Организация совместной работы с родителями по повышению их уровня образованности и компетентности в различных трудных жизненных ситуациях.
· Сотрудничество с органами опеки и попечительства, правоохранения, здравоохранения, культуры с целью формирования ответственной и способной к жизни в обществе личности.
План по профилактике насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними
План
мероприятий по профилактике насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними
на 2020-2021 учебный год
Цель: профилактика жестокости и насилия среди несовершеннолетних, соблюдение прав и интересов детей.
1. Способствовать созданию условий для воспитания личностной зрелости учащихся, их высокой самооценки и адекватного функционирования в среде;
2. Предотвратить факты жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними;
3. Формировать нетерпимое отношение к различным проявлениям насилия в отношении детей.
Методическое, организационное и информационное обеспечение деятельности по профилактике жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних.
Рассмотрение вопросов профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних на заседаниях Совета профилактики
По мере необходимости
Круглый стол «Профилактика насилия над детьми и преступлений против физической и половой неприкосновенности несовершеннолетних» для классных руководителей
Заместитель директора, ответственный за работу с семьёй
Правовое просвещение педагогов по вопросу предупреждения насилия над личностью среди учащихся
По мере необходимости
Заместитель директора, ответственный за работу с семьёй
Изучение методических рекомендаций для родителей и педагогических работников образовательных учреждений по вопросам профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних
Ответственный за работу с семьёй
Освещение на официальном сайте учреждения образования вопросов профилактики жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних
На протяжении года
Ответственный за работу с семьёй
Информирование участников образовательного процесса об учреждениях и телефонах для жертв домашнего насилия
Ответственный за работу с семьёй
Семинар – практикум для классных руководителей «Формы жестокого обращения с детьми»
Меры по повышению эффективности профилактики жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних
Проведение воспитательных мероприятий, направленных на предотвращение насилия, жестокого обращения с детьми, пропаганду здорового образа жизни
На протяжении года
Ответственный за работу с семьёй, классные руководители
Участие в республиканской профилактической акции «Дом без насилия»
Ответственный за работу с семьёй
Организация выступления социального педагога на родительских собраниях по вопросам возрастных особенностей детей, взаимодействия с ними в кризисные и переходные периоды
Рассмотрение вопроса «Детство без насилия и жестокости» на общешкольном родительском собрании
Изучение условий жизни и воспитания учащихся через посещение их на дому
Ответственный за работу с семьёй, классные руководители
Своевременное выявление семей, находящихся в социально опасном положении
Ответственный за работу с семьёй, классные руководители
Привлечение детей, находящихся в социально опасном положении, к классным и общешкольным мероприятиям
Ответственный за работу с семьёй, классные руководители
Организация летнего отдыха и оздоровления детей, находящихся в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации
Ответственный за работу с семьёй
Взаимодействие с общественными организациями в вопросах пропаганды здорового образа жизни
Анкетирование среди учащихся с целью выявления случаев жестокого обращения
Ответственный за работу с семьёй
Классные часы:
• «Я и мы» (коллективная беседа,
1 кл.)
• «Урок милосердия и доброты» (беседы о толерантности, 2 кл.)
• «Поговорим о воспитанности» (3 кл.)
• Классный час «Что такое толерантность» (3 кл.)
• Классный час «Что такое счастье» (или «В чем смысл человеческой жизни?» 4 кл.),
— «Службы помощи детям в сложной жизненной ситуации» (1-4-кл.)
Проведение цикла профилактических бесед с учащимися «МИР: мы и родители», «Сотвори себя сам»
Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия.
Анкетирование родителей по вопросам толерантности
Выявление и учет семей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации
Ответственный за работу с семьёй, классные руководители
Организация индивидуальных собеседований по теме «Жестокое отношение к детям – примета времени»,
«Толерантность- дорога в мир»
Ответственный за работу с семьёй
Распространение тематических буклетов о правах детей, по пропаганде ответственного родительства, профилактике семейного насилия, жестокого обращения с детьми и др.
Ответственный за работу с семьёй
Ответственный за работу с семьёй, классные руководители